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    1. 小小建筑師教案小班

      時間:2025-02-08 09:58:38 建筑/建材/工程/家居 我要投稿

      小小建筑師教案小班

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的小小建筑師教案小班,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小小建筑師教案小班

        一、活動背景:

        時下,鱗次櫛比的摩天高樓,造型各異的高層建筑已成為一個現代化城市發(fā)達與否的標志,并到處出現在人們的生活中,為幼兒所熟悉。根據小班幼兒的年齡特點和發(fā)展水平,我們選擇了這一幼兒易于表現的事物——房屋。讓幼兒在認識和熟悉一些幾何圖形的基礎上,通過各種圖形的不同組合、拼貼等發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和發(fā)散性思維的能力,進一步豐富幾何體的簡單知識及在日常生活中的實際運用。通過做做、玩玩、講講的活動,發(fā)展幼兒的動手能力、表現能力。

        二、活動目標:

        1、認識房屋建筑的外形特征,運用幾何形組合,拼貼出各種簡單的房屋平面造型。

        2、培養(yǎng)幼兒對生活中美好事物的感受力,表現力,并發(fā)揮一定的想象力進行初步的建構和創(chuàng)造。

        三、活動準備:

        1、房屋展覽圖片四幅,小動物形象圖片若干。

        2、泡沫板兩人或三人一塊,幾何圖形片若干,水盆若干。

        3、請一位老師扮獅王形象,熟悉對話。

        4、錄音機及有關錄音。

        四、活動過程:

        (一)豐富幼兒對房屋外形的認識,幫助幼兒初步了解房屋簡單的外形特征。

        1、老師幼兒一同參觀房屋建筑展覽。

        今天老師請來了一位客人(獅王出現)講話:聽說娃娃城新建了許多漂亮的城堡,小朋友我們一起去參觀好嗎?

        2、分析了解房屋的基本結構。

        提問:你們剛才看到了什么樣的房子?房子上面的部分是什么?(屋頂。)下面呢?(墻。)墻上有什么?為什么要有門和窗?

        3、激發(fā)幼兒為小動物建造房子的欲望。

        獅王作傷心狀。老師問為什么這么傷心?(獅王說:前一陣森林里發(fā)生了水災,把小動物們的房子都給淹沒了,小動物們沒房子住可傷心了。)老師安慰獅王:“獅王別著急,我們小朋友一起來幫助你們好嗎?”“小朋友你們愿意嗎?”

       。ǘ┯變簢L試個別操作,了解幼兒拼貼建構情況,鼓勵幼兒創(chuàng)新大膽想象。

        出示許多小動物及建筑材料(吹塑紙片),請個別幼兒上前嘗試操作,根據情況老師和幼兒及時評價。

       。ㄈ┯變悍纸M建構。

        1、想一想你想給小動物構造什么樣的房子?幫誰造?

        2、要求,造的房子要牢固,方便進出,讓小動物們滿意。

        全體幼兒兩人合用一塊泡沫板,進行建構活動。鼓勵幼兒為小動物造一座、兩座或更多的房子,并且造得不一樣。在此過程中老師給予適當的引導和啟發(fā)。

       。ㄋ模┲v評。

        1、相互參觀,說說哪座房子造得好?為什么?

        2、把房子送給小動物。

        3、獅王代小動物致謝,與小朋友共舞。

        五、活動延伸:

        鼓勵幼兒區(qū)域活動中繼續(xù)用圖形建構房屋或其他物,也可提供立體積木讓幼兒進行立體構造。

        六、效果分析:

        活動中幼兒想象豐富,思維開闊。他們不但能將長方形的紙片橫擺,而且還將它豎排成并列的幾間房子,而且對門、窗所裝位置也掌握得很好。還有的小朋友想象更大膽,將梯形的圖片斜放當作房子上的滑梯,將長方形豎放當電梯?傊,這次活動取得了顯著的效果。

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