三年級綜合實踐下冊《認識客家人》活動設計

　　一、教學目標：

　　1、從活動中認識帶有鮮明的民族特色和文化氣息的客家人。

　　2、培養(yǎng)學生間友好團結的民族意識。

　　二、重點難點：

　　培養(yǎng)學生間友好團結的民族意識。

　　三、課前準備：

　　有客家人特色的帽子和一些圖片。

　　四、教學過程：

　�。ǎ┮粚�入：

　　也許我們班里有些同學就是客家人或是客家人的后代，又或許你經常聽到關于客家人的故事，那么你想去了解客家人嗎？

　�。ǘ�）新課：

　　1、簡介客家人，引起學生探究的興趣。

　　2、看圖片，介紹客家人居住的客家圍屋。

　　3、展示客家人戴的帽子，介紹帽子的用處。

　　4、想一想：你還從其他途徑知道客家人哪些風俗習慣？

　　5、小組討論，歸納后代表匯報。

　　6、說說你是從哪些地方獲得這些知識的。

　�。ㄈ�）布置作業(yè)：

　　向家長了解以下自己家里是否客家人。

　　（四）板書設計：

　　13、認識客家人。

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