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    1. 導學案《南極的除夕》

      時間:2022-07-03 06:05:22 除夕 我要投稿
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      導學案《南極的除夕》

        20、南極的除夕

      導學案《南極的除夕》

        教學目標:

        1、 學習課文,了解我國南極考察隊員歷盡艱辛創(chuàng)

        建長城站的經(jīng)過,學習考察隊員不畏艱難、堅韌不拔、心系祖國的崇高精神,南極的除夕課件。

        2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        教學難點:進一步掌握關聯(lián)詞在課文中的正確應用,并能選擇應用。

        教學時間:一課時(60分鐘)

        教具準備:多媒體課件

        教學過程:

        一、 情景導入,引出課題

        1、 師:在地球的最南端,有一塊大陸叫南極,同學們,你對南極有何了解?

        生交流。

        2、 看來同學們已深深喜愛上了南極。

        南極,一個充滿神秘、充滿夢幻的地方。在茫茫的南極大冰蓋上,沒有人煙,沒有鮮花,沒有綠草;在漫長的極夜里甚至沒有了人類賴以生存的陽光。這兒只有酷寒的氣候,有遠比臺風還強勁的下降風暴,有被下降風卷起百丈高的雪柱冰花,……是什么誘使科學家們迷戀這塊極地?是什么使科學家們心甘情愿為它獻出寶貴的青春?回答很簡單:這兒埋藏著無數(shù)科學之謎,是科學研究的圣地。

        今天是大年三十除夕夜,讓我們乘上“雪龍?zhí)枴,飛越重洋,到南極,與我們的南極考察隊員們歡聚一堂。

        板書: 20、南極的除夕

        二、 初讀課文,感知內(nèi)容

        1、 師:我們已到達南極中山站,讓我們先來欣賞南極迷人的風光吧!

        生自由欣賞南極冰山、南極動物、南極極光,小學六年級語文教案《南極的除夕課件》。

        2、 再讓我們與隊員們一起去工作吧!

        觀看南極錄象。

        3、 在我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日除夕夜,隊員們終于可以歇歇了,聽,隊長在說些什么?

        師示范朗讀。

        4、 學生自由朗讀,留下閱讀痕跡。

        三、 再讀課文,感悟情感

        1、 指導閱讀方法

       。1)、指名讀令自己最感動的文字。

       。2)、師:為什么讀這幾句?

       。ㄒ龑Ц形蚰蠘O隊員團結(jié)、愛國的南極精神。)

       。3)、該怎么讀這幾句更準確呢?

        2、 再讀課文,劃下令你最感動的語句,并有感情地讀一讀。

        3、 學生交流。

        4、 師:同學們,天下無不散之宴席。我們的南極之旅即將結(jié)束,我們要和南極隊員們分別了,此時此刻,你還想對南極叔叔們說些什么話呢?

        生交流。

        四、 總結(jié),延伸

        1、師:“雪龍?zhí)枴币褑⒑剑蠘O隊員們的身影漸漸模糊,讓我們大聲高呼:“再見南極,再見隊員們!”瞧,這是叔叔給我們的信。

        欣賞美文

        2、 南極,科學研究的圣地,它給我們留下了美好的回憶。難忘南極,難忘除夕,難忘我們的親人,讓我們寫下此時的感想吧。

        生寫下點滴感想。

        南極的除夕課件

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