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    1. 職業(yè)的作文

      時(shí)間:2024-04-15 08:11:57 職業(yè)/專業(yè)/職能 我要投稿

      職業(yè)的作文6篇(實(shí)用)

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的職業(yè)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      職業(yè)的作文6篇(實(shí)用)

      職業(yè)的作文 篇1

        這是筆者親歷的一件事兒。在一輛開往火車站的公交巴士上,有一老一小兩個(gè)乞丐,估計(jì)是要到火車站搭乘火車回家,從面相看,他們?cè)撌且粚?duì)父子。

        巴士上的人是欲避乞丐而不及,于是這兩人的座位周圍一開始就是空蕩蕩的,小乞丐氣定神閑的斜躺在座椅上,嘴里好像在用方言說著什么話,仔細(xì)一聽,原來是他的職業(yè)語言,他正在向離他最近的一位中年女性乞討。“阿姨,給我一塊錢可好?”,顯然這個(gè)乘客是聽見了,但是她背過臉卻不肯看這個(gè)小乞丐一眼,于是小乞丐在兩站路的行程一直重復(fù)著這句話,直到那位女士下了車。乘客們開始關(guān)注這個(gè)喋喋不休的小乞丐了,眾人的眼光都紛紛的投向了旁邊的老乞丐,老乞丐漸漸的在鄙視的目光中開始招架不住了,終于老乞丐開始阻止小乞丐繼續(xù)在車上做出行乞的舉動(dòng)。

        然而小乞丐卻沒有因老乞丐的阻止而罷休,反而開始很明確的鎖定目標(biāo)乞討對(duì)象了,那是一位剛上車的穿蘭色上裝的年輕女士,于是小乞丐糾正自己的方言盡量朝普通話靠攏,他很專注的喊道:穿蘭色衣服的漂亮阿姨,給我一塊錢好不好?

        乘客們的目光開始向這位女士集中,仿佛是希望她能夠掏出一塊錢而讓小乞丐的行乞告一段落,穿蘭色上裝的女士果然不負(fù)眾望給了小乞丐一個(gè)硬幣,小乞丐禮貌的說了聲謝謝。

        幾乎所有的乘客都松了口氣,認(rèn)為這下小乞丐該讓大家耳根清靜一會(huì)了,遺憾的是小乞丐卻讓大家都失望了,他重新鎖定了自己的下一個(gè)行乞目標(biāo)。因?yàn)橛辛讼惹澳俏慌康谋砺,后來幾乎是被小乞丐贊美的人都開始招架不住了,當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)站火車站時(shí),他乞討到了5個(gè)一圓硬幣。而在這場(chǎng)行乞活動(dòng)結(jié)束之前,那位老乞丐的'臉色發(fā)生了明顯的變化。從最初的試圖阻止小乞丐的漲得通紅,到小乞丐得到第一個(gè)一圓硬幣時(shí)的恢復(fù)原色,再到下車時(shí)接過小乞丐遞過來的5個(gè)硬幣,他的臉上明顯充滿了欣喜,因?yàn)樾∑蜇さ膱?zhí)著他們的有了收獲。

        在小乞丐身上,其實(shí)有著一種難得可貴的精神,那就是他良好的職業(yè)素養(yǎng),無論他在什么時(shí)候或狀態(tài)下,他都很清楚的知道自己就是個(gè)乞丐,而乞丐所要做的事就是隨時(shí)隨地行乞。乞丐這個(gè)行列也充滿著高度競(jìng)爭(zhēng),乞丐們?cè)噲D通過做出各式各樣的表象來獲得同情,直至達(dá)到目的。而這個(gè)有著良好職業(yè)素養(yǎng)的小乞丐居然會(huì)在行乞中發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢(shì),在普通話不標(biāo)準(zhǔn)和身體并不殘疾的失利狀況下,小乞丐很快就弄明白了撒網(wǎng)式的“合眾營(yíng)銷”是難有成效的,只有進(jìn)行“一對(duì)一營(yíng)銷”,在得到硬幣后說聲謝謝做好“售后服務(wù)”而提升CS,而為下一次成功乞討奠定基礎(chǔ)。同時(shí)小乞丐總是努力打破常規(guī)趁著形勢(shì)大好時(shí),將“目標(biāo)營(yíng)銷”做到極致。

        這就是職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵,三百六十行,行行出狀元,小乞丐就是典范。如果小乞丐真的有機(jī)會(huì)出生在傳說有丐幫的時(shí)代,那么憑他的職業(yè)素養(yǎng),估計(jì)那丐幫幫主是非他莫屬了。

        向小乞丐學(xué)習(xí),向具有職業(yè)素養(yǎng)的小乞丐學(xué)習(xí)……

      職業(yè)的作文 篇2

        我的職業(yè)理想既不是成為一個(gè)百萬富翁,也不是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)周二的下午,媽媽把我?guī)У搅怂膶W(xué)校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個(gè)大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過來,見我在聚精會(huì)神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師對(duì)我一笑說:“我教你下棋吧。”我又迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。

        就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發(fā)生大的變化。寒假,我頂著寒風(fēng)來到道場(chǎng)。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行端正,除了耐心的.給我們講解圍棋,同時(shí)還在生活上,人生的價(jià)值觀上影響著我。我每天放學(xué)后還不忘打打棋譜,讀有關(guān)圍棋方面的書籍,雜志...漸漸的,我由于勤學(xué)苦練,成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例,我付出得多,回報(bào)的就多,我想這就是天道酬勤吧!

        我為什么不去做一個(gè)棋壇高手,而要去做一個(gè)老師呢?這與我的媽媽有著很大的關(guān)系,因?yàn)槲业膵寢尵褪且幻蠋。非典時(shí)期,我們學(xué)校被迫停課了,媽媽只好把我?guī)У剿膶W(xué)校。媽媽教的就是我的年級(jí),所以我可以坐在后面和她的學(xué)生一起聽課。我那時(shí)很小,下課后天真的問媽媽為什么要當(dāng)一名教師。媽媽說她是為傳授知識(shí)。我沒有太明白,雖然當(dāng)時(shí)字面的意義我還是明白的,卻不明這句話的深刻含義。現(xiàn)在我大了明白了如果沒有老師的傳授知識(shí),怎會(huì)有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步?我感悟了,我從那時(shí)候?qū)處熯@個(gè)職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí),韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業(yè),解惑也!蔽覜Q定當(dāng)一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)傳授給我的學(xué)生,讓他們?cè)谛碌钠鍓杏兴煸,讓他們把這個(gè)中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去。

        每每看見那些棋壇高手,我并不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以后能做自己喜歡的事情。

        我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)圍棋,還要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      職業(yè)的作文 篇3

        今天是星期六,是我們二五班體驗(yàn)《小小新聞?dòng)浾摺返娜兆。我們來到了職業(yè)體驗(yàn)地點(diǎn)集合,找到各自的隊(duì)伍,我們到簽到處簽到的時(shí)候,叔叔阿姨還為我們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了精美小禮物!今天還有廣播臺(tái)的兩個(gè)主持人一起參加活動(dòng),他們首先給我們講了一下安排,接著,我們跟著館長(zhǎng)叔叔去參觀共享谷!霸瓉砉蚕砉扔羞@么區(qū)啊!每個(gè)館都有自己的特色。比如洞頭館,里面有紫菜、海帶等等,還有泰順館,那里有很美的廊橋!還有永嘉館里很美味的豆腐干,文成館里的糯米山藥,龍灣的鴨舌等等……還有好多好多

        參觀完展區(qū)我們回到了集合點(diǎn),主持人邀請(qǐng)了各個(gè)展館的館長(zhǎng)來講解每個(gè)館里的有趣的知識(shí)。然后問問題我們來回答,我都有很積極的舉手,雖然都沒有搶答到,但是我也很開心,也能知道很多我不懂的知識(shí),

        今天的收獲可真多呀!讓我了解了地理知識(shí),溫州包含有鹿城區(qū)、甌海區(qū)、龍灣區(qū)、洞頭區(qū)、樂清市、瑞安市、泰順縣、文成縣、蒼南縣、平陽縣,永嘉縣。

        今天的.小小新聞?dòng)浾呗殬I(yè)體驗(yàn)真是開心。希望自己努力學(xué)的更多,做的更好!

      職業(yè)的作文 篇4

        我的理想是當(dāng)一名生物家。

        我從小就愛養(yǎng)小動(dòng)物,捉小蟲,養(yǎng)花,種草;也最愛看自然科學(xué)方面的書籍;還參加過兩次生物小組活動(dòng);還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。

        我從小在看電視,電影,書報(bào)時(shí),發(fā)現(xiàn)世界上還有許多生物之謎沒有揭開;有多生物資源還沒有開發(fā);有多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

        我多么渴望去研究它們,開發(fā)它們,保護(hù)它們所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。

        到20xx年,我正好20歲,那時(shí)我會(huì)成為一名年輕的生物學(xué)家。

        我要走遍全世界,到大洋底去開“惡魔工魚”的秘密;去找出旅鼠成群投海自殺的.原因等等。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源,解決自然界生態(tài)不平衡的許多問題,讓大自然更好的為人類造福。

        除此以外,我還要研究一種動(dòng)物刺激素,給味道鮮美的黃河鯉魚注射后,使它能長(zhǎng)得比鯊魚還大,趕上鯨魚的個(gè)頭。那時(shí),人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉,吃起來也不用挑刺。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海參,狗熊,金絲燕等注射后,它們將長(zhǎng)的比現(xiàn)在要大幾十倍。到那時(shí),山珍海味不也成一般家庭飯桌上的普通飯菜嗎?

        我還想用激素使珍貴的水獺,貂長(zhǎng)的又肥又大,用一張貂皮能做好幾件大衣,讓人們的衣著更漂亮,更暖和。

        我還要培育許多熱帶水果,讓熱帶水果在北方生長(zhǎng),使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子,菠蘿,香蕉,甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長(zhǎng),讓南方的人們吃到北方的水果。

      職業(yè)的作文 篇5

        夢(mèng)想是什么?俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說:夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)!我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn),這樣才不會(huì)虛度光陰。現(xiàn)在的我們正處于人生的春天,是播種夢(mèng)想的時(shí)候,所以要早立志!

        每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是對(duì)未來職業(yè)的一種期望和憧憬!而職業(yè)呢?職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石,一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)!

        我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無私的、德高望重的!老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久,作為一名學(xué)生,我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易!老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí),她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好,說一句:天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題,只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的大愛,默默無聞的`奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。

        假如有一天我當(dāng)上了老師,我也要像您一樣,把這份大愛傳遞下去,多學(xué)知識(shí),傳授給同學(xué)們,做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼!

        老師:您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮!我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地!

      職業(yè)的作文 篇6

        我過生日的那天,爸爸媽媽帶我去沈陽“酷貝拉”小朋友職業(yè)體驗(yàn)中心去開心地玩兒了一回,我夢(mèng)想中的職業(yè)在那里就可以體驗(yàn)到。那里有很多我們長(zhǎng)大以后可以從事的職業(yè),像西點(diǎn)師、記者、科學(xué)家、牙醫(yī)、警察等等。小朋友們?cè)谶@里選擇了自己喜歡的職業(yè)后,就可以像大人們一樣工作,還可以通過自己的勞動(dòng)得到報(bào)酬呢! 那天,我選擇了自個(gè)兒喜歡的職業(yè),分別當(dāng)了一回西點(diǎn)師、記者、牙醫(yī)。這幾個(gè)職業(yè)體驗(yàn)中,讓我最難忘的就是西點(diǎn)師。平時(shí),我最喜歡吃蛋糕了,可是,卻不知道蛋糕是怎么做出來的',這讓我很好奇。有一回和媽媽買蛋糕的時(shí)候,從櫥窗里看到一位阿姨精心地在蛋糕上又涂又抹,像是在捏橡皮泥,又像是在畫畫,真有趣。每次吃蛋糕我就會(huì)想起這一幕。這一次,當(dāng)我穿上西點(diǎn)師的服裝,仿佛一下子就變成了我印象中做蛋糕的那位阿姨。我把一塊蛋糕放在一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的盤兒上,一只手慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)盤子,另一只手用裝好奶油的“塑料筆”涂抹奶油。奶油一層層均勻涂好之后,再用抹刀切出自己想要的形狀。很快,我喜歡的喜洋洋蛋糕就有了模樣。最后,我又給它畫上了眼睛、眉毛和嘴。好看極了!看著自己親手制作的蛋糕,我太高興了,急忙拿出來讓爸爸媽媽和我一起分享。爸爸拿過蛋糕,仔細(xì)地看了看,對(duì)我說:“真漂亮!真能干!”媽媽看過蛋糕,摸著我的小臉說:“呦,咋把自個(gè)兒的小圓臉也當(dāng)成奶油蛋糕了?”這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),不知道啥時(shí)候我的臉上也蹭上了奶油。我一邊擦臉,一邊嘿嘿的笑著。就這樣,我度過了快樂、充實(shí)的一天。這一天,讓我懂得了什么叫“一分耕耘一分收獲”,我每天吃的、穿的都是爸爸媽媽的勞動(dòng)所得,爸爸媽媽很辛苦,我不能再像從前那樣隨便花錢了。

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