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    1. 幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)拉勾勾

      時(shí)間:2024-03-06 17:53:56 音樂(lè) 我要投稿
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      幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)拉勾勾

        活動(dòng)目標(biāo):

      幼兒園中班音樂(lè)活動(dòng)拉勾勾

        1.理解歌曲內(nèi)容,用自然的聲音演唱歌曲。

        2.運(yùn)用肢體動(dòng)作,感受并表現(xiàn)歌曲中休止符和間奏。

        3.感受拉拉勾做好朋友的情境。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖譜、指偶、鋼琴伴奏

        過(guò)程:

        一、游戲《拉勾勾》

        師:小朋友們,大家好,今天我來(lái)和大家做朋友,你們?cè)敢鈫?那我們來(lái)拉勾勾做朋友吧。

        師:請(qǐng)你跟著我一起做(教師邊念邊做動(dòng)作兩遍)

        師:那我們現(xiàn)在來(lái)做好朋友拉拉勾吧!(教師邊唱歌邊與小朋友拉勾勾)

        二、欣賞歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段

        1、教師有表情的清唱歌曲一遍

        師:能跟你們成為好朋友真開(kāi)心,你們開(kāi)心嗎?可是有兩個(gè)小朋友好像不開(kāi)心我們聽(tīng)聽(tīng)看發(fā)生了什么!

        提問(wèn):

        師:剛才兩個(gè)小朋友怎么了?他們開(kāi)心嗎?(根據(jù)幼兒的回答出示圖譜)歌曲里面是怎么表現(xiàn)出不開(kāi)心的呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍。

        2、欣賞第二遍,邊唱邊畫(huà)休止符。

        師:它是怎么表現(xiàn)不開(kāi)心的?這是什么意思?

        師:是的,生氣了就不說(shuō)話了,就會(huì)做這個(gè)動(dòng)作。你也可以一起生氣

        3、教師唱歌,幼兒做生氣的動(dòng)作

        師:哈哈,在你們的幫助下,我也很生氣,我的歌唱得更好了,你們要不要來(lái)試一試?

        4、大家一起邊做動(dòng)作邊唱

        三、理解歌曲第二段

        1、師:兩個(gè)小朋友生氣了,不理對(duì)方了,你有什么辦法可以讓他們重新變成好朋友嗎?(補(bǔ)充提問(wèn):剛才我們是怎么成為好朋友的(出示圖譜)

        師:誰(shuí)來(lái)跟我拉拉勾(教師與一名幼兒拉鉤)師:我們一起跟你旁邊的小朋友拉拉勾吧!

        師:咦,這中間的四條線什么意思?它們?cè)趦啥蔚闹虚g,是讓我們休息一下。

        師:這首歌真有意思,一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒又是好朋友,我們?cè)賮?lái)唱一唱吧!

        2、出示指偶,師:這兩個(gè)小動(dòng)物生氣了,我們一起用歌聲來(lái)幫助他們成為好朋友吧!

        結(jié)束活動(dòng)

        師:今天我們學(xué)的這首兒歌名字叫《拉勾勾》,以后我們好朋友生氣了,也可以用這個(gè)方法重新變成好朋友。

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