給老師的一封信[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　給老師的一封信 篇1

敬愛(ài)的于老師：

　　您好！

　　多年不見(jiàn)了，您身體還好嗎？今天是教師節(jié)，我一直有幾句真心話想跟您說(shuō)，請(qǐng)您認(rèn)真看一看我這封信吧。于老師，請(qǐng)您注意一下自己的身體啊。您總是忘我的工作，對(duì)我們這群不懂事的.孩子幾乎付出了全部，可您自己，卻一天天的衰弱。記得那一次冬天，玻璃碎片扎進(jìn)了我的腳，我傷心的哭了。您背我來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生雖然把我腳上的碎片夾了出來(lái)，但是還需要一種藥用來(lái)消毒，剛巧醫(yī)務(wù)室沒(méi)有這種藥了。

　　您不管外面是多么的寒冷，不管地是多么的滑，跑了這一家醫(yī)院跑另一家，一直到買(mǎi)到了這種藥，看到醫(yī)生幫我敷上了，您才安心的離去。還有，有一段時(shí)間，我晚上睡不著覺(jué)，您就一直守侯在我身旁，直到我睡著了才走，然后白天繼續(xù)堅(jiān)持來(lái)給我們上課。您為了我們付出了那么多，但又得到了什么回報(bào)呢？沒(méi)有，絲毫都沒(méi)有。

　　有一次，您因?yàn)閯诶圻^(guò)度，差點(diǎn)兒暈倒。可是您依然監(jiān)守您的工作崗位，繼續(xù)來(lái)給我們上課。您身子本來(lái)就很弱，再加上勞累過(guò)度，算得上是病上加病，我們都勸您回家休息，可您不但不聽(tīng)，還硬著頭皮說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事。到了最后，還多虧了園長(zhǎng)，喊了一輛的士，親自把你送回去的于老師，工作固然重要，但沒(méi)有了好的身體，那還拿什么來(lái)工作呢？請(qǐng)您考慮考慮，安心的休息一下吧！

　　祝：

　　工作順利，壽比南山。

xxx

　　給老師的一封信 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　首先真誠(chéng)地感謝老師在百忙之中抽出時(shí)間看這封信！這一次我又來(lái)給您遞信了，還請(qǐng)戴老師您不要認(rèn)為我是一個(gè)事兒特別多的女生。

　　就說(shuō)新學(xué)期開(kāi)始，我既興奮不已，也異�？鄲溃�最后經(jīng)過(guò)種種波折我來(lái)到了臨時(shí)班，認(rèn)識(shí)了戴老師您。當(dāng)時(shí)，我的心情也是十分的激動(dòng)，面對(duì)新開(kāi)篇的校園生活，我似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措！“經(jīng)師易遇，人師難遇”，這一定是一種特別的師生之間的緣分吧！在后來(lái)的生活中，我也時(shí)常感受到戴老師您對(duì)我許許多多的關(guān)照，我也尤其的珍惜�！叭�尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。因?yàn)槔蠋熌�，我認(rèn)識(shí)到了自己獨(dú)特的光彩。人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光，才會(huì)使眼前的一切更加璀璨輝煌！我明白了，自己也是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)的人，心里默默的感激著老師給我?guī)��?lái)的這一切。也在后來(lái)的與眾多老師們接觸中，我才真正對(duì)老師的態(tài)度發(fā)生了改變！幾次與實(shí)習(xí)老師們的談話中，我才得知，老師您是一個(gè)了不起的人物，有上進(jìn)心，很努力，即使在最疲倦的時(shí)候也能拿起書(shū)本授課。我也由此對(duì)老師您增添了幾分敬佩之心，于是在他處，談起我的班主任來(lái)，滔滔不絕的盡是贊嘆！又回想起當(dāng)初，我何嘗不是多了幾分幸運(yùn)？可最終是，我與老師您之間相處的時(shí)間還太過(guò)短暫，實(shí)在還沒(méi)有更多、更多的了解！但愿我在今后的多姿多彩的校園生活中，真正理解了老師您，對(duì)您又有許多新的看法。當(dāng)然，您也會(huì)有對(duì)我更深層的認(rèn)識(shí)！

　　再說(shuō)對(duì)這個(gè)嶄新學(xué)期的評(píng)價(jià)！總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。雖然是經(jīng)歷過(guò)許多可笑的糾紛，但是在這一次又一次的挫折中，自己懂得了許多。最后總結(jié)出：生活中一定要堅(jiān)守初心，不與過(guò)多風(fēng)氣不正的圈子接觸，“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！边@學(xué)期諸葛亮的《誡子書(shū)》，正好是自己學(xué)習(xí)與做人的方向！我也在這幾天小小的假期中，深刻反思了自己一些奇怪的行為，做好了檢討，希望自己不再過(guò)多摻和雜事，為人須正直清高！“如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。”這是自己的品行，當(dāng)然也明白另一方面的'道理。在外班與許多人的接觸中，得知：我學(xué)習(xí)上真正的實(shí)力——平常而又一般。身邊的同學(xué)們都不怎么樣（不帶有貶低的意味兒），自己天真以為那么的簡(jiǎn)單！從而定下一個(gè)個(gè)大目標(biāo)，自己之前本不怎么努力，急于求成，這一次期末考試成績(jī)未出，我深深地明白一定十分糟糕，因?yàn)槲抑粡?fù)習(xí)了生物。所以，在眾多學(xué)霸優(yōu)異的成績(jī)的打擊下，我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)自己�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽易钕矚g的大詩(shī)人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活，愿認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，不僅立刻改正，還能時(shí)刻銘記于心。不說(shuō)太大的目標(biāo)，一步一步的、踏踏實(shí)實(shí)的才是我們正應(yīng)該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：當(dāng)一個(gè)人把自己的目標(biāo)說(shuō)出來(lái)后，會(huì)讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過(guò)的一次錯(cuò)誤。一個(gè)寒假過(guò)后便是開(kāi)學(xué)，我將會(huì)以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！愿經(jīng)歷許多挫折后，我會(huì)明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。

　　祝

身體健康，工作如意！

　　您的學(xué)生：××

　　20××年×月×日

　　給老師的一封信 篇3

敬愛(ài)的x老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)時(shí)我入學(xué)的時(shí)候，迎接我的是您，一看到您那和藹可親的笑容，我那怕生的心立馬就安靜了下來(lái)，是您那和藹可親使我努力向前沖，努力往天上長(zhǎng)。您就像一位偉大的園丁，努力糾正我們的壞毛�。荒�就像一棵參天大樹(shù)，為我們這些脆弱的小樹(shù)遮風(fēng)擋雨；您就像東方升起的太陽(yáng)，幫我們?cè)谥�識(shí)的大海上的小船指清方向；您就像一張路牌，為在黑暗中的我們指路。

　　在校園生活中，您把我們的身體看的比成績(jī)還重要的，別的班中午加班努力寫(xiě)作業(yè)，您很關(guān)心我們的身體，讓我們中午有充足的睡眠，這使我們長(zhǎng)的更高更壯。午休還讓我們下午更加有精神，可以認(rèn)真聽(tīng)課。

　　您雖然把我們的身體看的比學(xué)習(xí)重要，但您把我們的成績(jī)看得也很重。您是個(gè)敬業(yè)，關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人，您每次下課都不忘提醒我們要背書(shū)寫(xiě)作業(yè)，您用自己空閑的.時(shí)間幫我們補(bǔ)課，有時(shí)生病了依舊幫我們上課。

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年即將過(guò)去，我們這個(gè)大家庭即將分開(kāi)，每一個(gè)兄弟姐妹都要被分到一個(gè)更大更陌生的新家庭中去，想必每一個(gè)同學(xué)的心中都是依依不舍的。每個(gè)人都舍不得昔日在操場(chǎng)上一同奔跑的好伙伴，每個(gè)人都舍不得在教室里認(rèn)真講課的老師們，舍不得這個(gè)大家庭。 我想對(duì)您說(shuō)：“x老師，謝謝您！”

　　祝身體健康，幸福快樂(lè)！

您的學(xué)生：xx

　　xx.x.x

　　給老師的一封信 篇4

尊敬的孟老師：

　　回憶起和您在一起的這一年，有不快也有感動(dòng)，在不知不覺(jué)中，我們又懷著期待，望著愈發(fā)接近的20xx年，當(dāng)再見(jiàn)到您時(shí)，有一種風(fēng)雨同舟的好友的感覺(jué)，悄悄浮現(xiàn)，不止如此，一句“謝謝”掩在心中，說(shuō)不出來(lái)，也不能說(shuō)出來(lái)。

　　但是現(xiàn)在考試，我考得不好，本來(lái)數(shù)學(xué)就有的缺陷越來(lái)越明顯，計(jì)算題一片通紅，而語(yǔ)文也有些失利，只剩英語(yǔ)成績(jī)，讓我勉強(qiáng)過(guò)了兩百分。

　　成績(jī)不好，名次自然也不高。當(dāng)您挪動(dòng)鼠標(biāo)，那一聲聲驚呼，那一匹匹“黑馬”讓我更加茫然。

　　排名越發(fā)往下，讓考得不好的同學(xué)坐立不安。后六十名已經(jīng)公布了，我卡在懸崖邊緣。

　　您整了整衣襟，端坐著。

　　“后六十名的'上來(lái)拿兩顆糖，唔，后一百的也上來(lái)�！� 您出乎意料地招呼著，考得不好也可以拿到糖？班級(jí)中一下子鴉雀無(wú)聲，那些沾沾自喜的同學(xué)也開(kāi)始張望。

　　我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的教育方式。不是暴風(fēng)驟雨的訓(xùn)斥，而是春風(fēng)吹皺一池春水的溫柔。

　　沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)彈，特別是考差了的同學(xué)，他們都警惕著，生怕這是“打一個(gè)巴掌給兩顆甜棗”的把戲。

　　在一番遲疑后，有幾個(gè)同學(xué)帶頭上了講臺(tái)。當(dāng)周?chē)�的人都注視著我時(shí)，我也上去了，糖，糖靜靜地躺在我手心，我多想轉(zhuǎn)身說(shuō)一句：“謝謝�！�

　　我埋著頭回到座位，沒(méi)多久，便聽(tīng)到您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)辭。

　　“沒(méi)有人放棄你啊！” 隨即，您說(shuō)，“你看吳梓熠啊，語(yǔ)文平時(shí)能考八十多分，九十多分，作文這么難她都能寫(xiě)好，數(shù)學(xué)怎么可能會(huì)不行呢？”

　　是啊，一篇優(yōu)秀的作文，不比一道數(shù)學(xué)題難嗎？怎么會(huì)考不好呢？每當(dāng)做完數(shù)學(xué)題，我總會(huì)想到這深深的鼓勵(lì)，和一句在腦�；仨懬�萬(wàn)遍的“謝謝”！

　　祝

　　事業(yè)順利 福如東海

　　xxx

　　日期：年 月 日

　　給老師的一封信 篇5

尊敬的曹老師：

　　您好 ！

　　在這三年里，您用您的慈愛(ài)、辛勞、關(guān)懷、陪伴著我健康成長(zhǎng)的每一步。

　　在二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，您組織我們表演一個(gè)節(jié)目，我第一個(gè)來(lái)報(bào)名。表演節(jié)目的.時(shí)間到了，我講了一個(gè)“打咚咚”的笑話，同學(xué)們聽(tīng)了以后，哄堂大笑。我偷偷地瞟了您一眼，您給我肯定的目光并豎起了大拇指，剎那間，我覺(jué)得自己很棒，充滿了自信。

　　在三年級(jí)里有一天早上，我到圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)門(mén)上掛了一串鑰匙，我覺(jué)得很好奇，就拿了下來(lái)，后來(lái)，被圖書(shū)館的人發(fā)現(xiàn)了跑到我們班上讓我去找，后來(lái)，我把鑰匙插在門(mén)上，然后，圖書(shū)館的人看見(jiàn)鑰匙在門(mén)上，就讓我回去了。下午，媽媽來(lái)了，您讓我在媽媽面前勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。是您的耐心教導(dǎo)讓我知錯(cuò)能改。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，我就要過(guò)生日了，在我生日的前一天叮叮叮，媽媽的手機(jī)響了，我跑去接電話，原來(lái)是城北流經(jīng)廣場(chǎng)一、二樓的肯德基打來(lái)的電話，讓我去那里過(guò)生日，一共80元，我第一個(gè)給您打電話您說(shuō)：“我會(huì)去的�！钡阶詈竽�并沒(méi)有來(lái)我這里過(guò)生日，我想：因該是有事情忙不過(guò)來(lái)。但我感謝您在放學(xué)前讓全班同學(xué)給我唱生日歌，那是我最難忘的生日。

　　您是我的良師益友陪伴著我度過(guò)了美好的童年。

　　給老師的一封信 篇6

敬愛(ài)的黃老師：

　　您從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的班主任，現(xiàn)在也教了我們五年了，我知道哪怕我用千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清我對(duì)您師恩的感謝。我以前的握筆姿勢(shì)不對(duì)，您就一次又一次得教我，犯了錯(cuò)您也是很用心的教育我們，還有：您不允許同學(xué)們玩危險(xiǎn)游戲。有些同學(xué)卻不理解，屢教屢犯，您卻每次都是對(duì)他們屢犯屢教。平時(shí)我除了問(wèn)您一些問(wèn)題或背書(shū)。和您交流的時(shí)間少，話語(yǔ)短，但我有不少真心話想對(duì)您說(shuō)，我們都是五年級(jí)的小學(xué)生了，有許多事，我們都懂了，我知道，您既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師，您很忙，每天很早起床，很晚睡覺(jué)，在學(xué)校您要爭(zhēng)分奪秒批改作業(yè)，講課，回了家要備課，有時(shí)沒(méi)批改完的作業(yè)還要帶回家批改。這樣的.生活不是一天兩天，而是整整六年，雖然現(xiàn)在我們還是五年級(jí)，可這樣的您在這幾年里也沒(méi)少生病，老師，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我希望您也快“長(zhǎng)大”，因?yàn)檫@樣您就不用那么顧及我們，而不是自己的身體！

　　老師，謝謝您！祝您天天開(kāi)心，家庭幸福美滿！

　　愛(ài)您的學(xué)生xxx

　　20xx年9月9日

　　給老師的一封信 篇7

敬愛(ài)的老師們：

　　我雖然是一個(gè)一直就不讓老師省心的學(xué)生，雖然從小到大被老師批評(píng)過(guò)很多很多次，但是請(qǐng)你們相信，我不會(huì)因此丟掉對(duì)您的感謝，對(duì)每一位老師的尊敬。

　　基于我長(zhǎng)期以來(lái)，和老師夠多的接觸。我能夠感覺(jué)得到教師是一個(gè)有很多委屈的職業(yè)。不僅是要面對(duì)一般的職員都有的上級(jí)的壓力，還有在三尺講臺(tái)上的緊張，還有為了努力不辜負(fù)每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭而自己給自己的壓力……可是盡管您如此的嘔心瀝血，還是很難讓每一個(gè)人滿意。易中天評(píng)：“良師，就是不把學(xué)生毀掉的老師�！币�?yàn)檫@句話，我開(kāi)始不喜歡他。雖然我不知道他過(guò)去到底怎么被他的老師刺激過(guò)，但是如此的以偏概全， “窺一斑而見(jiàn)全豹”，實(shí)在是反動(dòng)，惹人厭。難不成他覺(jué)得像譚千秋一樣為學(xué)生將生死置之度外的老師只是好人，算不上良師?我是這么理解良師的，只要對(duì)學(xué)生在道德精神上有榜樣作用的，都能算得上良師。

　　我感謝您——我的每一位老師，讓我相信，有很多很多無(wú)私盡職的老師。你們盡職盡能，始終不忘自己背負(fù)著一屆學(xué)子的前途命運(yùn)，不忘自己被寄予了學(xué)生家長(zhǎng)的隱隱期盼，不忘自己選擇這個(gè)職業(yè)所懷有的最單純的目的，愿意用自己的健康甚至生命來(lái)?yè)Q取對(duì)誓言的`忠誠(chéng)，對(duì)理想的百轉(zhuǎn)千折，不改初衷。很清晰地記得，你們會(huì)因?yàn)樽约航痰目颇砍煽?jī)不理想，在考試前一個(gè)月每天晚自習(xí)都到班上為學(xué)生解答疑難，甚至主動(dòng)找基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)，堅(jiān)持在溫度不到零度的天氣里，為我們留在班上，放棄早點(diǎn)回家陪自己孩子的時(shí)間，縮短在父母前盡孝的時(shí)間，心甘情愿不求回報(bào)的陪著我們，期待我們的進(jìn)步……能夠碰上您，我無(wú)比感謝上蒼的厚待!

　　我知道您可能會(huì)聽(tīng)到我們有時(shí)候說(shuō)您這里不好、那里不好，讓您覺(jué)得真心的付出是癡傻的笑話，但是我作為一個(gè)學(xué)生真心表白：“那只是出于少年的‘個(gè)性張揚(yáng)’”， 我們對(duì)您沒(méi)有敵意，請(qǐng)您——我的老師，始終堅(jiān)信，您的學(xué)生敬愛(ài)您——我們的老師，我們不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)，不會(huì)人前處處宣揚(yáng)，但我們會(huì)在心里說(shuō)“這是一位好老師，我很幸運(yùn)!”會(huì)在從離開(kāi)母校起時(shí)不時(shí)的想起您，會(huì)不間斷的通信通電

　　不將敬愛(ài)掛在嘴上，不代表沒(méi)有敬愛(ài)。

　　請(qǐng)您相信，我們愛(ài)得深沉!

　　楊涵

　　20xx年3月19日

　　給老師的一封信 篇8

親愛(ài)的景老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽培的桃李中的一棵，我無(wú)時(shí)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

　　我在3——5年級(jí)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有加入過(guò)長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目，真正參加長(zhǎng)跑比賽的是五年級(jí)。在這之前，我舉過(guò)手，想?yún)⒓�，您沒(méi)叫我，四年級(jí)的時(shí)候也是這樣。我知道，您是擔(dān)心我這個(gè)“豆芽菜”堅(jiān)持不了，也是對(duì)我的關(guān)心。到了五年級(jí)，您決定讓我參加比賽了，是您親自把我們五個(gè)參賽隊(duì)員送上操場(chǎng)，并叫來(lái)全班同學(xué)為我們加油。比賽開(kāi)始了，第一圈是體育老師領(lǐng)跑，不讓我們跑得過(guò)猛。第一圈跑完了，我正好跑到您的跟前，我看了您一眼，您用鼓勵(lì)的眼神正看著我，然后大喊一聲，加油！我腳下一陣狂風(fēng)，飛奔著向前跑去……雖然我沒(méi)有得了第一，只得了第五，但是依然很高興！

　　還有一次，我考試的分?jǐn)?shù)不好，同學(xué)們都笑話我，只有您一個(gè)人夸我，叫我加油，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要每天都在進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有好的'成績(jī)！”

　　花兒以它的芬芳，作為對(duì)大自然的回報(bào)，我就一學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　祝您萬(wàn)事如意。

　　您的學(xué)生：鈔振

日期：

　　給老師的一封信 篇9

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您就像那辛勤的園丁，培養(yǎng)我這棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；您就像那明亮的燈塔，指引我這個(gè)迷了路的小孩兒，找到回家的路；您就像那無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)我的心田。是您，讓我從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩兒變成一個(gè)即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生，這一切，都離不開(kāi)您的幫助……

　　還記得嗎?有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，家里又沒(méi)有家長(zhǎng)，是您，犧牲了自己寶貴的午休，把位置讓給了我，那一次，我深深地被打動(dòng)了，使我感覺(jué)，您就像是我的親人，是那么溫暖，是那么親切，我看著您，您慈祥的面孔，讓我對(duì)您平添了幾分敬仰。

　　還有一次，我在排隊(duì)的時(shí)候暈倒了，我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)您抱著我，正在掐我的人中，同學(xué)們都圍著我，頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我感覺(jué)是那么的溫馨，那樣的地面，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。

　　老師，感謝您對(duì)我的培育，感謝您給我的引導(dǎo)，感謝您給予我的'關(guān)心，在不久，我們就會(huì)分開(kāi)，我不知道有多么的不舍，可我知道，即使我們分開(kāi)了，那濃濃的師生情也不會(huì)斷，終有一天，我會(huì)讓您看見(jiàn)您播下的種子已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　再見(jiàn)！我親愛(ài)的老師！

　　此致

　　敬禮

　　祝

　　工作順利，心想事成！

　　您的學(xué)生：余小宇

　　20xx年5月7日

　　給老師的一封信 篇10

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　天氣慢慢變冷了，您可要多穿一點(diǎn)衣服，預(yù)防感冒啊！

　　您暑假發(fā)來(lái)的那條短信：要注意安全，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)暑假。我們已經(jīng)知道了，你發(fā)的這句話雖然非常短，但是我們每個(gè)暑假都會(huì)想起這句話。

　　如今假期已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了。雖然在學(xué)習(xí)上會(huì)遇到一些不如意的事，但我都勇敢地面對(duì)它，它們像一扇扇門(mén)一樣被我一扇扇打開(kāi)了。

　　老師，告訴你兩個(gè)好消息。第一個(gè)是我在一次語(yǔ)文考試上考出了好成績(jī)。我跟您說(shuō)，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)讓我們做的時(shí)候，我的心里忐忑不平。因?yàn)樵谠嚲砩�，一眼望去，有幾道題是我不會(huì)做的，我顫顫巍巍地拿起筆，大腦中不停地思考：媒體的媒怎么寫(xiě)，大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇，好像全身的細(xì)胞都在思考。我不停地拍著腦袋，馬不停蹄地想著；一刻也不肯浪費(fèi)。我捂著腦袋，努力地想哇想哇，突然，我的腦袋里冒出了一個(gè)個(gè)答案，是的，我成功地把這道題做出來(lái)了。

　　第二個(gè)好消息是我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。在競(jìng)選的'那一天，老師叫我們奧準(zhǔn)備競(jìng)選班干部了。我準(zhǔn)備競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。我在前一天晚上準(zhǔn)備得很充足，所以今天我有十足的把握。到了競(jìng)選的時(shí)候，同學(xué)們的鼓掌聲連綿不斷，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)�！傲阂婵�，請(qǐng)上去吧！”隨著老師的一聲令下，我踏著底氣十足的步子，慢慢地走上了講臺(tái)。我筆直筆直地站在講臺(tái)，看著臺(tái)下的44個(gè)同學(xué)的目光都看著我，我緊張得不得了。在演講的時(shí)候，我用手不停地拉著口袋，講話也有些結(jié)結(jié)巴巴。后來(lái)，我慢慢的不緊張了，動(dòng)作也放得來(lái)了，講話也自然了。如我所愿，我成功地當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員。這些也離不開(kāi)您的悉心教導(dǎo)和教誨。老師在現(xiàn)在的班級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們個(gè)個(gè)都十分友好。

　　祝您身體健康！

您的學(xué)生：梁益康

　　20xx年12月3日

　　給老師的一封信 篇11

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊，我是您親手栽種的花圃的一朵小花。您教我們六年了，我的萌芽、生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴您的陽(yáng)光雨露。

　　七歲那年，媽媽牽著我的手，走進(jìn)了新的校園。那時(shí)的我，對(duì)新的環(huán)境很陌生，但是進(jìn)入了班級(jí)，我一眼就看見(jiàn)了您那滿是笑容的慈祥的臉。那一幕深深地印在了我的心里。

　　您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了班級(jí)，不！是把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您是那么的親切，見(jiàn)到您的.第一眼，我便深深地喜歡上了您。聽(tīng)到媽媽叫您楊老師。楊老師，多么親切又美好的稱呼�。�

　　我最喜歡上您的語(yǔ)文課啦，因?yàn)槟�讀課文聲情并茂，很富有感染力。您寫(xiě)了一手好字，清秀飄逸，多么漂亮��！我多么羨慕您的字啊，于是我下定決心，一定要把字練好，練成和您一樣的工整，一樣的漂亮，一樣的大方，可惜如今我的字，也沒(méi)和您的一樣漂亮、工整、大方。

　　校長(zhǎng)每一年都會(huì)讓一年級(jí)的小朋友和老師一起堆雪人，據(jù)說(shuō)這是為了促進(jìn)老師和同學(xué)們的和諧關(guān)系。一年級(jí)冬季里的那一天，正好下了一場(chǎng)大雪，您就組織我們一年級(jí)的小朋友堆雪人。我和幾個(gè)小伙伴一起堆了一個(gè)小雪人。我們只用兩個(gè)小雪球堆成了一個(gè)雪人。我們班同學(xué)和您一起去堆那個(gè)大雪人，不知怎的，也許是我們太用力，也許是盆本身就要壞，剛堆完雪人一個(gè)腦袋，盆就出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿。我們都笑了，您也笑了。

　　也許，這些您可能不記得了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多，而在我心里卻永遠(yuǎn)忘不了。在幾十年漫長(zhǎng)的歲月里，誰(shuí)也說(shuō)不清您為多少學(xué)生付出了多少的心血，誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少的人才，誰(shuí)也寫(xiě)不完您對(duì)我們的恩情。您頭上的銀絲和臉上的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。此刻，我仿佛看到一根頭發(fā)是為我而白的，一道皺紋是為我而生的。

　　您不止一次成為我日記中的主人。您這兒一指，那兒一點(diǎn)，我那平平常常的日記就充滿了生機(jī)，日記中長(zhǎng)出了小草，開(kāi)出了小花，小魚(yú)兒在里面歡快地暢游，日記里了有我的笑，也有我的淚……

　　如今，我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，您一定要照顧好自己，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)向您表示感謝。

　　祝您青春常駐！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給老師的一封信 篇12

閆老師：

　　您好!

　　閆老師您溫柔地對(duì)待我們四三班每一個(gè)學(xué)生。您像第二位母親呵護(hù)我們成長(zhǎng)教我們數(shù)學(xué)。

　　記得您第一次來(lái)到我們四年級(jí)三班的'時(shí)候姚億說(shuō)過(guò)，要讓閆老師您開(kāi)心�？墒侨兆右惶焯爝^(guò)去他并沒(méi)有讓您開(kāi)心而相反讓您難過(guò)。閆老師我要對(duì)您說(shuō)：閆老師我并不會(huì)像姚易一樣說(shuō)話不算數(shù)，我鄭重的向你說(shuō)：我一定會(huì)讓你高興的。

　　記得還有一次您苦口婆心地給我們講題可是有些人就是不聽(tīng)現(xiàn)在閆老師我才體會(huì)到您的辛苦、勞累，您真?zhèn)ゴ箝Z老師。

敬祝

　　身體健康

　　小學(xué)生：

　　給老師的一封信 篇13

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　您還記得教師節(jié)的前一天您抽屜里的那枝康乃馨嗎？那是我送的，我沒(méi)有寫(xiě)自己的名字，也沒(méi)有寫(xiě)任何的祝福語(yǔ)，那是因?yàn)槲也幌氘?dāng)著同學(xué)們的面把花送給您，但我也想讓您知道我深深的祝福。

　　您還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)嗎？我的作文實(shí)在太差。那次我的作文只打了20分，可您還是對(duì)著我微笑，我原本以為你會(huì)像爸爸那樣呵斥我，像媽媽那樣責(zé)怪我。您卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，再接再厲，下一次一定能寫(xiě)好。”您上的每一節(jié)課我都努力的聽(tīng)，可由于基本功太差，我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，直到有一次您找到我，給我補(bǔ)課，并且堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)才有了提高。看著我的語(yǔ)文試卷上鮮紅的95分，我心里別提有多高興��！

　　我拿著滿分的作文回家時(shí)，爸爸對(duì)我微笑，媽媽一把抱住我說(shuō)：“我女兒太棒了！”，我卻在心里大聲地說(shuō)：這都是老師您的.功勞，謝謝您，老師。

　　如果我是花朵，您就是晶瑩的雨露；如果我是蜜蜂，您就是辛勤的養(yǎng)蜂人；如果我是小鳥(niǎo)，您就是參天大樹(shù)。您是我心目中永遠(yuǎn)的偶像，謝謝您，老師！

　　此致

敬禮　

您的學(xué)生

　　年月日

　　給老師的一封信 篇14

尊敬的各位老師：

　　你們好！

　　炎炎夏日時(shí)，咋看秋風(fēng)起。

　　去年今日，我們滿懷欣喜與期待，握著未來(lái)號(hào)游輪的號(hào)碼牌，來(lái)到這讓夢(mèng)想起航的地方。盲目于欣悅的我們，還不知道，等待著我們的是怎樣的精彩與煥然！

　　火熱的太陽(yáng)擁抱著大地，青春之符在這個(gè)夏天涌動(dòng)起激情與熱血的旋律。我們感恩，世界給了我們?cè)谶@里繼續(xù)求學(xué)，繼續(xù)探索的機(jī)會(huì)；我們感恩，命運(yùn)給了我們?yōu)閴?mèng)想拼搏，為未來(lái)插上翅膀的美妙青春；我們感恩，在這個(gè)讓理想翱翔于天際，讓人生升華于大地的這里，這個(gè)地方，我們遇到了你們——游輪的舵手，智慧的導(dǎo)師。

　　我尊敬的老師們，是你們的循循善誘，引導(dǎo)我們走進(jìn)這美妙的數(shù)學(xué)殿堂；是你們的諄諄教導(dǎo)，指引我們尋覓那神奇的數(shù)學(xué)規(guī)律；是你們的諄諄啟發(fā)，帶領(lǐng)我們一步步走進(jìn)趣味橫生，妙不可言的數(shù)學(xué)世界。通往成功路上，留下的不止是我們?yōu)⑾碌腵汗水，更多的是您們辛勤耕耘過(guò)的土地上，盛開(kāi)著紫荊花！

　　充滿哲理的數(shù)學(xué)分析課，黑板上遒勁有力的筆畫(huà)，投射出講臺(tái)上那人的身影，那是循循善誘，誨人不倦的林子植老師。林老師腦中深?yuàn)W的數(shù)學(xué)原理，總能讓一個(gè)躁動(dòng)的人感到一陣沁人心脾的寧?kù)o。

　　構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母叽�課，那人高高的鼻梁上的眼鏡后面，銳利的眼神閃爍著智慧的光芒。樊陳老師，不拘一格的生活方式展現(xiàn)的是他別具一格的思維方式，時(shí)而不茍言笑，時(shí)而談笑風(fēng)生，那是他的人生態(tài)度：張弛有度，胸懷無(wú)度！

　　再看解析幾何課，看那人，高挑的身材顯得卓爾不群，微微隆起的肚子，那是“宰相肚里能撐船么”，一絲不茍的公式定理，在他手中一一呈現(xiàn)。胡名成老師讓一個(gè)個(gè)定理生動(dòng)的展現(xiàn)給我們！

　　Oh，nice to meet you，Mrs xiong。呵，那一頭卷發(fā)，加上年輕漂亮的獨(dú)特氣質(zhì)，不禁讓人眼前一亮。熊麗婷老師，和你的聊天是一種享受！

　　編程課上忘不了您那大大的嗓門(mén)，形象生動(dòng)的說(shuō)話方式，魏驥老師，我們孜孜不倦那是對(duì)您的最高崇敬！

　　這個(gè)青春，因?yàn)槟鷤儾庞辛擞洃�，有了珍貴，有了師生情誼！我們?cè)谶@里相聚，我們?cè)谶@里努力，我們?cè)谶@里永遠(yuǎn)回憶！

此致

敬禮

涂xx

　　20xx年6月16日

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