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團(tuán)隊(duì)的力量作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的團(tuán)隊(duì)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 1
俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！痹诋�(dāng)今社會(huì)，個(gè)人英雄主義是難以取得成功的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。
大家都知道著名的筷子定理，當(dāng)只有一根筷子時(shí)，我們可以很輕易地折斷它，當(dāng)幾根筷子分開(kāi)時(shí)我們同樣也能夠不費(fèi)多大勁就折斷他們，但是當(dāng)一把筷子綁在一起時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，似乎費(fèi)了九牛二虎之力也還是無(wú)法折斷他們。這就像是團(tuán)隊(duì)的力量，聯(lián)合起來(lái)，就是堅(jiān)不可摧，所向披靡。
有一個(gè)比較另類(lèi)的例子很能說(shuō)明這個(gè)道理。田忌賽馬，想必大家都聽(tīng)過(guò)，用劣等的馬對(duì)付對(duì)方優(yōu)等馬，以?xún)?yōu)等馬對(duì)方的中等馬，以中等馬對(duì)付對(duì)方的劣等馬。這個(gè)故事說(shuō)明了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的.人員并不一定全都是優(yōu)秀至極的，但是卻通過(guò)配合贏得勝利，若是讓一匹優(yōu)等馬和三匹馬輪流比賽，就像它在優(yōu)秀，恐怕也難退失敗的結(jié)局吧？
三英戰(zhàn)呂布的故事廣為眾人所知，呂布有著超乎常人的武力，卻仍然難以抵擋劉關(guān)張三兄弟的聯(lián)合進(jìn)攻。而相反的例子在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期也有，戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)異常強(qiáng)大，它采用了連橫的策略，遠(yuǎn)交近攻，而另外六國(guó)則因?yàn)樽陨砝娑豢下?lián)合，最終被秦國(guó)一一擊破，最終落得個(gè)亡國(guó)的下場(chǎng)�！耙患渍�，五箭難摧”正是這個(gè)道理，團(tuán)隊(duì)合作使人成功，剛愎自用，自私自利使人失敗。
《動(dòng)物世界》是大家都十分喜愛(ài)的節(jié)目，而其中講述一種候鳥(niǎo)，每年在遷徙的時(shí)候，都會(huì)飛越喜瑪朗雅山的珠穆朗瑪，那個(gè)8848.13的高度，它們要經(jīng)過(guò)生與死的浩劫。而這只是其中之一，高空中虎視眈眈的金雕時(shí)不時(shí)就要進(jìn)行偷襲。而候鳥(niǎo)們的團(tuán)隊(duì)合作堪稱(chēng)典范，它們集體飛行，金雕就不敢靠近，這樣就能輕易的避免死亡，而落單的候鳥(niǎo)，則很容易就被金雕們捕獲。這就是大自然的規(guī)律，一個(gè)團(tuán)隊(duì)能股更好的在適者生存的環(huán)境中取得優(yōu)勢(shì)，而人類(lèi)是高等動(dòng)物，更應(yīng)該尊重自然的規(guī)則。
“人心齊泰山移，眾人拾柴火焰高”一個(gè)生活在二十一世紀(jì)的人，不僅要擁有智商，而應(yīng)該掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的力量，這樣在人生路途上必是勢(shì)如破竹，一帆風(fēng)順！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 2
“加油！加油！加油……”伴隨著震耳欲聾的呼喊聲，我和隊(duì)員們齊心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)，最終贏得了第一名的成績(jī)。
“秋風(fēng)蕭瑟”我們迎來(lái)了踏入二實(shí)驗(yàn)后的第一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了操場(chǎng)，分好組準(zhǔn)備開(kāi)始我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目叫做“快樂(lè)向前沖”，這個(gè)項(xiàng)目屬于個(gè)人能力測(cè)試。只見(jiàn)每個(gè)參賽選手都所向披靡，個(gè)個(gè)用盡全力沖向隊(duì)伍的最前方，由此可見(jiàn)同學(xué)們的個(gè)人能力都很強(qiáng)。
當(dāng)同學(xué)們看到下一個(gè)項(xiàng)目的名稱(chēng)時(shí)都十分好奇，因?yàn)樗小斑\(yùn)轉(zhuǎn)乾坤”。我估計(jì)同學(xué)們?cè)谙耄哼\(yùn)轉(zhuǎn)乾坤？那是個(gè)啥？可我卻會(huì)心一笑。當(dāng)同學(xué)們看到超大號(hào)氣球時(shí)，就更加感到奇怪了，我依舊沉默不語(yǔ)。其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目就是讓五個(gè)人一組，同時(shí)用手頂起一個(gè)直徑約兩米的大氣球看哪組在不違規(guī)的前提下率先抵達(dá)終點(diǎn)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是球不能碰到地面，違規(guī)小組需要停住腳步把球扶正后再跑，從這就開(kāi)始考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的.力量了，因?yàn)橐?guī)則看似簡(jiǎn)單球在運(yùn)動(dòng)中卻不是那么容易操控的。和同學(xué)們簡(jiǎn)單交流了一陣，我們就開(kāi)始看別的班比賽了�？吹剿麄儽荣悤r(shí)的樣子，我心里已是緊張得不行。因?yàn)樗麄兣艿钠吲ぐ送�，步伐十分不齊。沒(méi)跑多遠(yuǎn)球就掉下來(lái)違規(guī)了，短短的折返路程多次停留整頓，場(chǎng)面一度失控搞得我們不忍直視。這時(shí)我和同學(xué)們抓緊時(shí)間又商量了一下對(duì)策。突然我發(fā)現(xiàn)我們有一個(gè)缺點(diǎn)，男生太少，于是取長(zhǎng)補(bǔ)短之后我們想出了新的對(duì)策。
輪到我們小組上場(chǎng)了，班里其他同學(xué)都在為我們大叫著“加油”。做準(zhǔn)備時(shí)我還十分緊張，可想到能為班級(jí)爭(zhēng)光，舉起球的瞬間我的緊張一下子全沒(méi)了。我鼓足了勁兒，喊著號(hào)子和組員們奮力向前沖去，如同一頭野牛般沖在最前方。
終于在同學(xué)們的鼓勵(lì)下團(tuán)隊(duì)合作成功，我們贏得了第一名！此時(shí)，我沉醉在同學(xué)們的吶喊聲中，內(nèi)心深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 3
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人物都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上得了天，入得了地。再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，桀驁不馴，喜歡捉弄人。一旦受了委屈，或是被唐僧念叨緊箍咒，他就容易半途而廢，一言不合就要回花果山當(dāng)他的美猴王，過(guò)他的逍遙日子。
八戒：他憨態(tài)可掬，品性單純，積極樂(lè)觀，能說(shuō)會(huì)道，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事魯莽，還愛(ài)占小便宜。一但遇到困難就想著搬救兵，心心念念想回高老莊做女婿。
沙僧：他忠厚老實(shí)，任勞任怨，吃苦耐勞，性格耿直，精通水性�？伤^(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠精湛。
唐僧：他心系天下，慈悲為懷，信念堅(jiān)定，做事執(zhí)著，佛法造詣極深；但他是肉眼凡胎，過(guò)于善良，不僅無(wú)法保護(hù)自己，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人戰(zhàn)勝重重困難，最終到達(dá)西天，修成正果。
取經(jīng)路上四人的分工也很重要。悟空是能力擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)披荊斬棘，降妖除魔；八戒是吃貨擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)尋食，解決溫飽；沙僧是勞模擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)挑擔(dān)牽馬，后勤保衛(wèi)；唐僧是領(lǐng)袖擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，指明方向。四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的'前鋒，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。當(dāng)然，賽場(chǎng)上還需要一隊(duì)之長(zhǎng)隨機(jī)應(yīng)變，見(jiàn)機(jī)行事；更需要教練把控全局，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)———這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)配合！
看完此書(shū)，我得出了結(jié)論，那就是——要想取經(jīng)成功，唐僧、悟空、八戒、沙僧四人缺一不可！我更加理解了團(tuán)隊(duì)配合的重要性，理解了合理分工的重要性！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 4
金色的曙光穿過(guò)微黃的樹(shù)葉，投進(jìn)我們的校園、車(chē)窗上。大巴的影子很長(zhǎng)，很安靜。沒(méi)錯(cuò)，今天我們要去秋游。
一路上，我們經(jīng)過(guò)了農(nóng)田、河流和樹(shù)林，終于到了公園。
跟著導(dǎo)游，我們首先來(lái)到了一片草坪。站好隊(duì)，開(kāi)始聽(tīng)教練講話。為了集中我們的注意力，教練帶我們玩了一個(gè)“聽(tīng)教練說(shuō)”的游戲。規(guī)則是只有聽(tīng)到“教練說(shuō)讓我們做某事”才能照辦，沒(méi)有聽(tīng)到這句話就不要照做，否則罰深蹲。我發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真聽(tīng)教練的話就不會(huì)有錯(cuò)，做其他事情也是這樣。
接下來(lái)是一個(gè)關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的游戲“水管傳球”。這是一款比較經(jīng)典的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的游戲。具體操作就是每人拿一截水管?chē)扇�，讓球在其中傳輸，傳輸過(guò)程不能停頓、掉落、倒流，否則算失敗。說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難。一旦兩段水管沒(méi)有銜接好，球就會(huì)卡住或掉落；或者水管一高一低，球就會(huì)倒流。整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了多次失敗，總是壞在同一個(gè)區(qū)域。
為此，我們必須調(diào)整一些人的位置或交換一部分水管。慢慢地，我們找到了規(guī)律：水管的左端要放在上一截水管的下面，右端放下一截的上面，形成一個(gè)坡度，這樣球在運(yùn)行過(guò)程中減少了被卡和倒流的可能性，大大提高了速度。練得差不多了，該驗(yàn)收了。教練嚴(yán)格把關(guān)，我們要讓球流暢地滾動(dòng)三圈，一共三次機(jī)會(huì)。第一次卡住了，第二次倒流了。勝敗就在第三次了。此刻，全班的眼睛仿佛都吸附在這個(gè)小小的'球上了，大家都屏住呼吸，頓時(shí)，安靜下來(lái)了。只見(jiàn)，體育委員拿起球緩緩地放下去大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，充滿期待地看著球平穩(wěn)地滑動(dòng)著，順利地經(jīng)過(guò)了西北邊的“直道”，像一輛忐忑的汽車(chē)，很慢，很穩(wěn)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力穿過(guò)了南邊“坑坑洼洼”的路，隨后飛快地“順流而下”。這時(shí)候的教練仿佛也變成了石像。第一圈，第二圈，第三圈，球越滾越快，發(fā)出了一種激昂的聲音，告訴我們“加油，堅(jiān)持，勝利就在眼前！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球終于沖過(guò)若隱若現(xiàn)的終點(diǎn)線。太棒了！我們成功了！大家歡呼雀躍，紛紛將手中的水管向空中拋去
這件事情讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也明白了做任何一件事情都應(yīng)該端正態(tài)度、認(rèn)真對(duì)待，遇到困難、沉著冷靜，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我領(lǐng)略了美麗的風(fēng)景，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 5
此時(shí)此刻，我是多么地激動(dòng)�。∵@是我人生中最激動(dòng)人心的一刻。因?yàn)槲业谝淮握驹趯儆谖覀冃∮浾邆兊奈枧_(tái)上，我們將唱響《紅星閃閃》及《祖國(guó)告訴我》這兩首歌。我們是為祖國(guó)歌唱；為解放軍叔叔歌唱；為臺(tái)下的觀眾歌唱；更是為我們小記者們歌唱。能為這么多人歌唱，我是多么的榮幸啊。當(dāng)表演結(jié)束，聽(tīng)到臺(tái)下響起的雷鳴般的掌聲，讓我想起來(lái)了我們?yōu)檫@次演出所付出的努力，那是讓人多么的難忘啊！
自從報(bào)名參加了小記者晚會(huì)的大合唱節(jié)目后，我們所有參加節(jié)目的小朋友們基本上每個(gè)星期周末都要抽時(shí)間去排練，這樣同學(xué)們就就減少了周末休息的時(shí)間。不過(guò)同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)都非常熱情基本上都不會(huì)缺課，這樣就可以看出來(lái)同學(xué)們對(duì)于這次活動(dòng)是有多么地重視��！報(bào)社特意請(qǐng)了一位太倉(cāng)很有名的音樂(lè)老師杜老師來(lái)指導(dǎo)我們演唱。老師選了兩首很有力量并且好聽(tīng)的歌《紅星閃閃》和《祖國(guó)告訴我》。起初，我們合唱團(tuán)的同學(xué)們對(duì)這首歌不是很熟悉，并且對(duì)于演唱的技巧也一竅不通，但通過(guò)杜老師的悉心指導(dǎo)，我們也慢慢地熟悉起來(lái)了。還只有三節(jié)課，我們就能把一首歌學(xué)完，并且背下來(lái)。最后我還榮幸地被選上當(dāng)了領(lǐng)唱之一。
在合唱排練地過(guò)程中，我們也還是經(jīng)常出現(xiàn)唱走調(diào)，忘記歌詞，忘記做動(dòng)作……但我們沒(méi)有因此氣餒，繼續(xù)加油努力。通過(guò)我們?nèi)w同學(xué)們的努力，到最后一次排練我們已經(jīng)做到不會(huì)走調(diào)，不會(huì)忘記歌詞，不會(huì)忘記動(dòng)作，可以說(shuō)是“完美”！彩排地時(shí)候，我們又一次碰到了困難。因?yàn)殡s音太多，所以我們大部分聲音被蓋住了，導(dǎo)播叔叔指出我們這樣在臺(tái)上是放不出聲音的。那怎么辦呢？后來(lái)就建議讓我們領(lǐng)唱的'六個(gè)同學(xué)去錄音棚里錄音。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)錄音棚，剛開(kāi)始都很緊張，歌也唱不好，錄音錄了好多次都不行。后來(lái)得到杜老師跟錄音叔叔的指導(dǎo)跟鼓勵(lì)，我們就很快地進(jìn)入了狀態(tài)，甚至后來(lái)我們個(gè)個(gè)都唱嗨了。很順利地完成了錄音。
臺(tái)下的掌聲還隱隱在我耳邊響起，我們覺(jué)得我們的付出很值得。也通過(guò)這次的演出，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，沒(méi)有我們團(tuán)隊(duì)一起努力地付出，也沒(méi)有這么精彩的演出。我多么希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在響起掌聲的那一刻。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 6
周六晚上，我們依舊進(jìn)行著我們“班足”的訓(xùn)練，這一回我們分成兩隊(duì)對(duì)抗。由于人數(shù)不均，我們外帶幾個(gè)小孩做“外援”。
比賽剛開(kāi)始，感覺(jué)自己的自信還在、指揮能力不錯(cuò)，就準(zhǔn)備先組織進(jìn)攻，可是那幫孩子不聽(tīng)我的，導(dǎo)致我們后方線出現(xiàn)大量空位，加上對(duì)方密集的.進(jìn)攻，一上場(chǎng)就2：0落后�？墒俏覀儾](méi)有為此沮喪，而是重振旗鼓，組織人員在后防線加強(qiáng)防御。而我就深入敵后，等待時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備一舉奪得進(jìn)球。正因?yàn)檫@一次我們準(zhǔn)備充分，在防守反擊的過(guò)程中，隊(duì)友巧妙配合，長(zhǎng)傳，短傳交加進(jìn)行。突然，對(duì)友發(fā)現(xiàn)了處在空位的我，一腳長(zhǎng)傳，我順勢(shì)停住球。對(duì)方發(fā)現(xiàn)后，趕緊返回回防，可是為時(shí)已晚，我一個(gè)腳跟推射將球送進(jìn)了對(duì)方的大門(mén)。Yes！成功的進(jìn)了一球，這也為我們隊(duì)鼓舞了斗志。可是對(duì)方銳氣不減，繼續(xù)交替?zhèn)髑颍痪糜执蛉胍磺�。此時(shí)場(chǎng)上比分已是4：1，說(shuō)真的，我自己此時(shí)已經(jīng)一些泄氣了，不過(guò)為了比賽，拼了！抓住機(jī)會(huì)——對(duì)方球員正在發(fā)球門(mén)球，我先假裝不知道，躲在他們后面，可是眼睛正在搜索，猜測(cè)這他會(huì)發(fā)給誰(shuí)？看準(zhǔn)他起腳那一刻，我趕緊跑到對(duì)方球員面前，不出我所料，果然傳給了他。此時(shí)，我正好在他面前，奪下球，加速，射門(mén)。球又進(jìn)了！轉(zhuǎn)身再去看他，他還不知所措、目瞪口呆地站在那，不知?jiǎng)倓偘l(fā)生了什么球就進(jìn)了。我正得意洋洋那會(huì)兒，對(duì)方又進(jìn)兩球……
最后，我們以4-8慘敗對(duì)手。這件事讓我明白了：一個(gè)集體需要合作，個(gè)人的力量再怎么大也不會(huì)有團(tuán)隊(duì)的力量大的；只要熟悉的隊(duì)伍、善于合作的團(tuán)隊(duì)才能取勝。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 7
大家都看過(guò)四大名著之一的《西游記》吧？里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚，每個(gè)人都個(gè)性鮮明。假設(shè)取經(jīng)路上少一人，他們還能到達(dá)西天嗎？今天我們就來(lái)討論一下吧！
悟空：他敏捷如風(fēng)，武藝高強(qiáng)，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水時(shí)用過(guò)的定海神針——如意金箍棒，簡(jiǎn)直是如虎添翼。但他猴性未散，經(jīng)常捉弄師兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念緊箍咒，他就容易半途而廢，動(dòng)不動(dòng)就要回花果山當(dāng)美猴王。
八戒：他性格憨厚單純，是西游記中的搞笑人物。他對(duì)唐僧言聽(tīng)計(jì)從，可他好吃懶做，貪生怕死，經(jīng)常被美色所迷惑，做事也很魯莽。
沙僧：他對(duì)唐僧忠心不二，任勞任怨，性格耿直，精通水性；可他太過(guò)老實(shí)刻板，缺乏主見(jiàn)，本領(lǐng)也不夠高強(qiáng)。
唐僧：作為師傅，他佛法造詣極深，一心只為取經(jīng)；但他是肉眼凡胎，過(guò)于慈悲，不僅無(wú)法保護(hù)自己安全地走過(guò)漫長(zhǎng)的取經(jīng)之路，反而經(jīng)常因?yàn)闊o(wú)法看穿妖魔鬼怪的`詭計(jì)而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的優(yōu)點(diǎn)是擁有堅(jiān)定的信念。
正是唐僧的堅(jiān)定信念，引領(lǐng)著師徒四人最終到達(dá)西天，修成正果。取經(jīng)路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑擔(dān)尋食，沙僧牽馬帶路，唐僧精神領(lǐng)袖，四人團(tuán)隊(duì)缺一不可。
團(tuán)隊(duì)精神在生活中也很重要，比如我們足球隊(duì)訓(xùn)練。比賽時(shí)若只有出色的守門(mén)員或勇不可擋的前鋒可沒(méi)用，前鋒需要中鋒傳球再打門(mén)，守門(mén)員則需要強(qiáng)大的后衛(wèi)協(xié)助防守。這，就是最完美的團(tuán)隊(duì)精神！
讀了《西游記》，我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，堅(jiān)定意志的重要性，分工準(zhǔn)確的重要性！
這本書(shū)讓我受益匪淺，終身難忘！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 8
曹雪芹說(shuō)過(guò)：“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！眻F(tuán)結(jié)的力量是巨大的，如果說(shuō)一個(gè)人的力量是一滴水的話，那么團(tuán)隊(duì)的力量就是一片汪洋大海，它的洶涌和澎湃足以卷起千堆雪；如果說(shuō)一個(gè)人的的能力是一塊石頭的話，那么團(tuán)隊(duì)的能力就是一座泰山，它的巍峨和高聳足以一覽眾山��；如果說(shuō)一個(gè)人的能量是一束太陽(yáng)光的話，那么團(tuán)隊(duì)的能量就是一個(gè)太陽(yáng)，它的熾熱和光明足以溫暖整個(gè)世界。
三國(guó)時(shí)期的謀略家孫權(quán)曾言：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！庇纱丝梢�(jiàn)，團(tuán)隊(duì)的智慧和力量都是極其強(qiáng)大的，只要我們注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，只要我們善于調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，那我們就可以更好更快的取得成功。在我心目中，中國(guó)女排是一個(gè)傳奇的存在，她們這一群自強(qiáng)勇敢的姑娘第一次讓我真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，因此我一直都很崇拜她們。
我至今都無(wú)法忘記2016年的.夏天，就是在那樣一個(gè)炙熱熱血的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，中國(guó)女排靠著團(tuán)隊(duì)的力量和頑強(qiáng)的意志取得了比賽的勝利，至此中國(guó)女排一展雄風(fēng)，結(jié)束了女排將近12年的冠軍空檔期，這一耀眼成績(jī)讓世界為之震驚，讓國(guó)人為之自豪。女排教練郎指導(dǎo)說(shuō)過(guò)，女排之所以可以再獲輝煌，這完全得利于團(tuán)隊(duì)的杰出發(fā)揮，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)比賽中，隊(duì)員之間的默契和配合是至關(guān)重要的。而且在這樣緊張艱難的時(shí)刻，只有大家齊心協(xié)力一起沖擊，才可以打出完美的配合球，才可以成功的打出狙擊戰(zhàn)，因此這個(gè)冠軍的斬獲除了要表?yè)P(yáng)每個(gè)隊(duì)員外，更應(yīng)該感謝這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
一根筷子很容易就可以被折斷，但是一雙筷子卻沒(méi)有那么脆弱不堪，由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)的力量是一道很堅(jiān)固的防守，因此無(wú)論是在生活中還是在工作中，我們一定要注重團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)揮。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 9
俗話說(shuō)得好，“人心齊，泰山移”，這句話的意思就是：團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
一次偶然，我看到一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，只見(jiàn)最前面的一只螞蟻艱難地拖著蒼蠅的身體，爬向洞里，它每走幾步就停下來(lái)歇幾秒。這時(shí)又來(lái)了幾只螞蟻幫忙它分別拖著蒼蠅的腿，推著蒼蠅的臀部向洞里前進(jìn)，像在助領(lǐng)頭的螞蟻一臂之力。我想很多人都會(huì)問(wèn)：幾只小小的螞蟻為什么能搬動(dòng)對(duì)于它們來(lái)說(shuō)龐然大物的蒼蠅呢？因?yàn)檫@是螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量。
記得一次體育課上，老師讓我們和四班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。我們都摩拳擦掌、躍躍欲試，準(zhǔn)備大賽一場(chǎng)。體育老師點(diǎn)了各班十幾名興致高昂的同學(xué)參加比賽，隨著體育老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我們雙方都一直處在不相上下的局勢(shì)上，很快，比賽進(jìn)行到了白熱化。不過(guò)因?yàn)槲野嚓?duì)員疏忽大意，所以四班的隊(duì)員暫時(shí)處于領(lǐng)先狀態(tài)；比賽進(jìn)行到了最后緊要時(shí)刻，我班的啦啦隊(duì)員全都站起來(lái)了，為同學(xué)們加油、吶喊。頓時(shí)，我班的隊(duì)員仿佛受到了一股強(qiáng)大力量的支撐，全都使出了吃奶的勁兒，盡管頭上滿是豆大的`汗珠，衣服也濕透了，但是我們并不放棄。當(dāng)長(zhǎng)繩上的紅條像紅色的小精靈搖擺不定時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方似乎有些松懈。機(jī)會(huì)來(lái)了，我們就像貓看見(jiàn)了魚(yú)一樣，猛一使勁，終于三米、兩米、一米……贏了！就在那一刻，我們都?xì)g呼起來(lái)，一蹦三尺高。
通過(guò)上面的事例，我更加相信了團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 10
自從王老師推薦了“跨步”游戲后，它立刻在我們班刮起一股“時(shí)尚”風(fēng)。在課間，在體育課上，時(shí)時(shí)都能看見(jiàn)有我們班的同學(xué)靈活跳躍的身影。
這不，晚上我又和帆琦、芷汀、米雅等同學(xué)聚集在了僑中，開(kāi)啟了新一輪“跨步之潮”。
首輪我所在的隊(duì)伍。我盡可能地邁開(kāi)大腿向前飛躍，起步是3步，我大跨步了兩步后，又小心翼翼地邁出一小步，我不求跨太遠(yuǎn)，還是“保命”為好。芷汀也是我們隊(duì)的，只見(jiàn)她的腿邁弓字步狀，跨出起點(diǎn)，左一下，右一下，像只搖搖擺擺的鴨子向我撞來(lái)。她借助我的手臂之力到了我旁邊，但我卻重心不穩(wěn)，身體成“大”字形，經(jīng)過(guò)一番激烈的排山倒海后，我終于穩(wěn)住了。等隊(duì)員們都站定后，“捕捉隊(duì)”出發(fā)了。他們隊(duì)派出了一位實(shí)力干將來(lái)抓我和芷汀。只見(jiàn)她三步并作兩步向我沖來(lái)，接著伸出“邪惡”的'小手，我身體盡量往后傾，她的手往前延伸，我一直努力地保持鎮(zhèn)定，但我那我位“神助手”隊(duì)友芷汀卻又發(fā)起了一陣又一陣的聲音攻勢(shì)。她那又尖又細(xì)的“啊”聲山崩地裂，氣壯山河！我的耳膜都被震得不行了，但她依舊喊著，那聲音簡(jiǎn)直可以和女高音歌手一起同臺(tái)演唱了。
終于，我還是支持不住，與“捕捉手”同歸于盡”了。最后在隊(duì)友們的努力下，我們隊(duì)獲得了勝利。
雖然只是一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的強(qiáng)大。一個(gè)人不一定能取得勝利，但通過(guò)隊(duì)員之間的互相合作，勝利的概率就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 11
前幾天，我讀了《蟻國(guó)英雄》這本書(shū)，這本書(shū)是教我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，要和螞蟻一樣，要有條理、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能找到解決問(wèn)題的辦法。
書(shū)中的大致內(nèi)容是這樣的：有一天，草叢中突然燃起了熊熊大火，火勢(shì)越來(lái)越大，不一會(huì)，就把許多螞蟻包圍住了。在這種危險(xiǎn)和緊急的時(shí)刻，所有的螞蟻抱成一團(tuán)，向河邊滾去。雖然能不斷的聽(tīng)到外層的螞蟻被大火燒焦的聲音，但外層的螞蟻沒(méi)有一個(gè)放棄自己的“崗位”，也正是這樣，蟻群中多數(shù)的螞蟻才存活了下來(lái)。這些螞蟻小英雄們，在困難和危機(jī)時(shí)候不退縮、不猶豫，組成一支強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)克服困難。而且外層螞蟻舍己為他，讓螞蟻家族世世代代繁殖下去。我們也要向螞蟻小英雄們一樣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，沉著冷靜，凝聚成一支團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。
這個(gè)故事給我們的生活中帶來(lái)很大的啟示，記得一次在校外活動(dòng)中，老師讓我們分成幾組制作風(fēng)箏。各組在領(lǐng)到制作風(fēng)箏的`材料后緊鑼密鼓的開(kāi)始了，而我們這一組不慌不忙的進(jìn)行著，在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們首先把材料分類(lèi)，然后安排每一個(gè)人做特定的工作。不一會(huì)兒，風(fēng)箏的骨架、紙板的拼接和顏色涂抹的工作很快就完成了，最后我們這一組的風(fēng)箏第一個(gè)飛上藍(lán)天的。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作讓每一個(gè)個(gè)體的力量可以達(dá)到最大限度的發(fā)揮；團(tuán)隊(duì)精神讓我們每一個(gè)人在面對(duì)困難和危機(jī)時(shí)勇敢去挑戰(zhàn)；小小的螞蟻英雄們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不顧生死團(tuán)結(jié)在一起延續(xù)了整個(gè)族群，過(guò)著平凡生活的我們更需要向螞蟻英雄們學(xué)習(xí)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 12
這周一我們迎來(lái)了去基地軍訓(xùn)的日子，這次離第一次去基地軍訓(xùn)已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，但回憶起來(lái)還是像昨天過(guò)去似的。
周一，我們舉行過(guò)升旗儀式后，前往基地的大巴車(chē)已經(jīng)在校門(mén)口等候著我們，聽(tīng)過(guò)老師的一番囑咐后，我們這群小頑皮蛋高高興興的上了車(chē)，在車(chē)上還是商量著到基地后要和誰(shuí)一個(gè)寢室，晚上要干什么。不知不覺(jué)我們就到了訓(xùn)練基地，“認(rèn)領(lǐng)”了自己班的教官——寇鵬�？芙坦賻覀兎峙浜米约旱膶嬍液�，我們就在寢室里玩耍，接著就是吃中午飯、晚飯。這五天嗖——的一下就過(guò)去了。
為什么過(guò)得這么快呢?我覺(jué)得是因?yàn)槲覀兛煲厴I(yè)了，時(shí)間不等人，所以匆匆飛逝了。但最后一天，我過(guò)的非常慢長(zhǎng)，教官舉行了拔河比賽讓我們參加。
同學(xué)們都為我們加油，打氣。第一場(chǎng)我們和6.6班對(duì)戰(zhàn)時(shí)，老師說(shuō)了贏了就沒(méi)有作業(yè)，搞的同學(xué)們都非常興奮，可是我們的一員大將在激烈的奮戰(zhàn)當(dāng)中不慎跌倒，但他不顧衣服的感受，就趴在地上打滾，往地上拉繩子，同學(xué)們立馬喊了一聲:“沒(méi)作業(yè)!”繩子就像著了魔似地跑向了我們的這邊，讓我們?nèi)〉昧说谝�。但是后�?lái)我們和6.1班比的'時(shí)候，我們就不占上風(fēng)了，不管我們?cè)趺从脛�，繩子就是不聽(tīng)使喚，跳過(guò)我們就飛到了6.1班的身邊，我們?nèi)〉昧说谌?/p>
雖然我們?nèi)〉昧说谌�，但是我們依然很快�?lè)，因?yàn)?團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 13
明亮的教室里，我和同學(xué)小澤、宇澤三人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，正緊張地準(zhǔn)備“搭紙塔”游戲比賽。
“游戲開(kāi)始！”老師鄭重宣布并按下了20分鐘的計(jì)時(shí)器。我和一旁的小澤來(lái)不及跟宇澤商量，就埋頭苦干起來(lái)。教室里剪刀的`“咔擦咔擦……”奏起了一支美妙的旋律，口號(hào)“嗨喲嗨喲……”譜起了游戲主旋律。我們?cè)诰o張的環(huán)境中一遍遍地喊著“加油！努力！”，剪刀在紙上劃出一道道美麗的弧線。
“��！這下慘了！”一旁正在卷紙的宇澤抬起頭來(lái)，著急地小聲念叨著：“怎么辦？怎么辦？”
“怎么了？”我輕聲地問(wèn)他，“去做你的去，我可不用你管。”宇澤沒(méi)好氣地說(shuō)。我沒(méi)有因他焦急而生他的氣，仍然平靜地看了看他搭的紙塔，立刻察覺(jué)出是怎么回事。我立刻一只手拿起剪刀，另一只手拉起單面膠，進(jìn)行修補(bǔ)�！巴�！”宇澤感嘆地說(shuō)，“真聰明！”“小菜一碟！”我拍拍胸脯驕傲地說(shuō)。
“時(shí)間僅剩兩分鐘！”老師鄭重其事地來(lái)了一次通報(bào)。我們的心跳加速，時(shí)間一分一秒地飛逝。我飛快地疊起了癱在桌上的紙寶塔，但是依舊徒勞無(wú)功。小澤垂頭喪氣嘆息著：“沒(méi)希望，徹底地失敗了！”。
“時(shí)間到！”老師最后一次大叫道，我們?nèi)遂o靜地坐在桌上，看著其他組的“神舟一號(hào)”“超級(jí)手榴彈”……我們又羨慕又焦急又無(wú)奈。
那一刻我們深刻地反思了一下自己，似乎明白了一個(gè)道理——單絲不成線，獨(dú)木難成林。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)在一起，才能有更大的力量和更多的智慧，才能取得更大的成就。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 14
有一次，我吃的面包掉在了地上，我覺(jué)得不衛(wèi)生，就沒(méi)有把它撿起來(lái)。不一會(huì)兒，就有一個(gè)黑色的點(diǎn)在地上移動(dòng)，我蹲下一看，喲，是一只小螞蟻。我十分好奇，想看看它面對(duì)比自己大數(shù)千倍的東西，會(huì)如何處理。
小螞蟻來(lái)到面包邊，用它的兩條觸須摸了摸面包，大概是覺(jué)得搬不動(dòng)，只取下了一點(diǎn)面包渣，搬著向窩中去。一路上，它又遇到了其它螞蟻，就用觸須去碰另一只螞蟻的觸須，這應(yīng)該是在傳達(dá)信息吧！接收到信息的螞蟻會(huì)沿著這只螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路來(lái)到面包邊，重復(fù)上一只螞蟻的行為。就這樣，越來(lái)越多的螞蟻也來(lái)幫忙，面包很快被包圍了。
僅僅是將近十分鐘的功夫，面包就被螞蟻們搬進(jìn)了窩中�？磥�(lái)，一只螞蟻的'力量雖小，但成百上千只螞蟻的力量，卻是驚人的呀！細(xì)細(xì)想，蜜蜂、大雁這樣的動(dòng)物，不也是利用團(tuán)隊(duì)合作的精神生活在地球上的嗎？那么，它們究竟是怎樣合作的呢？
經(jīng)過(guò)又一段觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的窩分為好幾個(gè)房，不同職位的螞蟻在不同的房間進(jìn)進(jìn)出出，它們互幫互助、分工明確、工作專(zhuān)心，才得以利用團(tuán)隊(duì)精神生活下去。螞蟻這種生物同恐龍生活在一個(gè)時(shí)代，僅種類(lèi)就有一萬(wàn)多種！
我從心里就佩服螞蟻，更佩服團(tuán)隊(duì)合作這種強(qiáng)大的精神。通過(guò)觀察螞蟻，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 15
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號(hào)響遍了永和恒山農(nóng)莊。其實(shí)，那是我們?cè)谛∮浾咿r(nóng)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號(hào)，每個(gè)同學(xué)手中的管子像是一個(gè)個(gè)聽(tīng)話的孩子似的，從這個(gè)同學(xué)的掌心移到下一個(gè)同學(xué)的掌心。
一開(kāi)始游戲并不順利�！鞍パ剑值袅�！”一個(gè)小男孩沒(méi)有成功接棒，大家你一言我一語(yǔ)地責(zé)備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒(méi)準(zhǔn)備好，你們就喊‘三二一’，當(dāng)然沒(méi)法成功啦！”我想了想，覺(jué)得也對(duì)。于是我們每次開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，都要先問(wèn)他：“準(zhǔn)備好了沒(méi)？”等他點(diǎn)了頭，我們才開(kāi)始。這樣一來(lái)，訓(xùn)練效果好了很多！
等我們松了一口氣時(shí)，另一個(gè)麻煩也來(lái)了。一個(gè)看起來(lái)比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來(lái)讓他休息一下再開(kāi)始，他擔(dān)心大家責(zé)怪，蒼白的小臉瑟縮在藍(lán)色的隊(duì)服里。一個(gè)高年級(jí)的孩子拍拍他的肩膀和善地說(shuō)：“沒(méi)事，我們也應(yīng)該勞逸結(jié)合呢！”
沒(méi)有了互相責(zé)怪，每一個(gè)人都想把全身的勁使出來(lái)。后面的訓(xùn)練越來(lái)越順利，即使汗水濕了衣衫，每個(gè)人都是那么聚精會(huì)神，失誤越來(lái)越少，口號(hào)越來(lái)越響亮。
公布結(jié)果的時(shí)候到了。功夫不負(fù)有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當(dāng)然，這功勞歸大家！我也因此累計(jì)了很高的積分，得到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的`銅牌。
常言道：“失敗的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有成功者，成功的團(tuán)隊(duì)成就每一個(gè)人！”今天，我第一次感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 16
今天找出錄影機(jī)，翻找從前的回憶，有一段錄像吸引了我……
那是一次小學(xué)的拔河比賽，操場(chǎng)是前所未有的熱鬧，人聲鼎沸。我們班穿著整齊的服裝，亮眼的桔黃穿透人墻，閃出了絢麗奪目的光芒。
排頭的是小靜。精神的齊耳短發(fā)被陽(yáng)光染得五彩繽紛，折射出不同的光。黝黑的臉上漂浮著兩朵紅暈，胸有成竹的小打動(dòng)了全班同學(xué)一雙烏黑透亮的眼如同深深的潭水，蕩起層層的漣漪，推開(kāi)圈圈波浪。陽(yáng)光噼里啪啦的擊打在我們身上，輕輕地，暖暖的，有種兒時(shí)棉花糖淡淡的清甜味兒。
我按下暫停鍵，讓這胸有成竹定格下來(lái)，定格在我漂浮不定的腦海中，天真的笑容如蓮花綻開(kāi)一般，傾國(guó)傾城的環(huán)繞在四周。
按下了繼續(xù)播放。比賽開(kāi)始了!裁判的哨聲劃破天際。同學(xué)們用力向后倒，抓緊繩索的手開(kāi)始發(fā)白，繼而發(fā)紅。最嬌氣的女生也咬緊牙關(guān)，緊鎖眉頭。中間的紅繩如同一個(gè)調(diào)皮的`小精靈，你向左，它偏向右，氣得拉拉隊(duì)的同學(xué)咬牙切齒的，直跺腳，還漲紅了臉，著起急來(lái)。
比賽進(jìn)行到了白熱化的階段，拉拉隊(duì)員們吼得更厲害了，揮舞的旗幟讓體力接近透支的同學(xué)們重新振奮起來(lái)。這時(shí)候，拼的就是團(tuán)隊(duì)!當(dāng)56個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，凝聚成一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒斷了我們前進(jìn)的阻隔，我們以不可計(jì)量的優(yōu)勢(shì)獲取了勝利!
雖然這僅僅是一段，卻使我淚盈于睫，心中更是洶涌的浪潮在澎湃!這，就是團(tuán)隊(duì)的力量!
團(tuán)隊(duì)的力量作文 17
現(xiàn)在我們已經(jīng)四年級(jí)了，在語(yǔ)文下冊(cè)的三單元中我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于大自然啟示的知識(shí)，學(xué)完本組課文后，我們將開(kāi)始一次“大自然的啟示”綜合性學(xué)習(xí)，老師讓我們找一找還有什么動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)了其它的啟示。
在老師留下這份作業(yè)的時(shí)候，我就急忙做了一張關(guān)于仿生學(xué)的小報(bào)，并在微信中組群發(fā)給大家并讓大家一人做一份小報(bào)，但媽媽說(shuō)我有些太自私，作為組長(zhǎng)不能這樣，應(yīng)該跟組員商量后再做決定。后來(lái)大家都積極討論決定做PPT，并分為仿生學(xué)的五大板塊，分工后我們認(rèn)真的選材，我選的`是老鷹和白鴿，老鷹非常兇猛，白鴿可以送信。
選材之后我們開(kāi)始了制作PPT，在信息課上我們學(xué)了不少有關(guān)PPT的知識(shí)我都用到了這次實(shí)踐活動(dòng)中。我用媽媽的手機(jī)把資料發(fā)到電腦上復(fù)制在白板上，然后找到了一些背景，就這樣我輕輕松松地做完了PPT。后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)做出來(lái)的文稿各種各樣無(wú)法結(jié)合在一起，我們只好求助家長(zhǎng)，我們把查找的資料發(fā)給了昊威媽媽?zhuān)尠⒁踢M(jìn)行合并，后來(lái)在阿姨的幫助下我們成功的做好了PPT并在微信群中進(jìn)行排練，一開(kāi)始大家說(shuō)得都不太流暢，可后來(lái)漸漸地變得非常通順了。
第二天我們開(kāi)始了匯報(bào)，雖然和別的組匯報(bào)的內(nèi)容有些重復(fù)的，也有一些不太完美的的地方，但是我覺(jué)得我們的團(tuán)隊(duì)合作是不錯(cuò)的！
通過(guò)這次活動(dòng)我知道了團(tuán)結(jié)就是力量，只要每人出一個(gè)好主意就會(huì)成為一種強(qiáng)大的力量，最終就會(huì)成功！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 18
“加油，加油！270班，加油！”雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了，但這一聲聲接力賽時(shí)的助威聲卻依稀在我耳邊回蕩，把我的思緒帶回了比賽那天......
這次校運(yùn)會(huì)上有接力賽的項(xiàng)目，我作為一名接力賽運(yùn)動(dòng)員也參加了這次比賽。
比賽之初 ，我既緊張又興奮，一直在心里忐忑不安地想：我會(huì)不會(huì)在交接棒時(shí)出差？會(huì)不會(huì)跑在別班后面？會(huì)不會(huì)很快，我們站到了自己的跑道上，我的心里更像是揣了幾只兔子似的砰砰直跳，緊張得不得了。這是，鄧芷瑜就像猜中了我的心思似的，對(duì)我們滿懷信心地說(shuō)了一句：加油！”我頓時(shí)受到了莫大的鼓舞，信心大增，也不那么緊張了，決心發(fā)揮出自己最好的水平。
隨著裁判員的一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)員如射出的子彈一般飛快地向前沖去，可另一個(gè)班的也不賴(lài)，我們兩班的運(yùn)動(dòng)健兒幾乎同時(shí)交接棒，不分上下。第三棒了！這時(shí)，另一班似乎實(shí)力不佳，我們班占了領(lǐng)先之位。要到我了，我調(diào)整好姿勢(shì)，等待接棒。棒一到手中，我便緊緊握住，如離弦之箭般沖了出去，這時(shí)傳來(lái)“砰”的一聲響，他們班似乎掉棒了，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)加速向前，耳邊不斷傳來(lái)一句句加油聲！想到班級(jí)的榮譽(yù)，我更加奮力向前，快要交棒了，我對(duì)著接棒人的手把棒給了他，直到他緊握住以后才放手第五棒。第六棒，通過(guò)我們班默契的配合和強(qiáng)勁的實(shí)力，漸漸與他們班拉開(kāi)了距離，坐著第一名的.“寶座”。最后一棒了，我們使勁扯著嗓子為最后一棒運(yùn)動(dòng)員加油助威。三米兩米一米。“耶！我們贏了！”隨著最后一棒的結(jié)束，我們班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)勝利了！我的心里有著說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮
我想，這次接力賽的勝利，并不是靠哪一個(gè)同學(xué)得來(lái)的，而是靠我們大家團(tuán)結(jié)一心，一起努力而來(lái)的。這次接力賽不僅讓我收獲了成功的喜悅，更讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要，團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 19
就象大雁的結(jié)隊(duì)遷移，他們選擇擁有相同目標(biāo)的伙伴同行，這樣能夠彼此互動(dòng)，更快速、更容易地到達(dá)目的地。同樣的道理，我們各崗位的工作如果離開(kāi)了中材株洲水泥公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，也是寸步難行的。
既然團(tuán)隊(duì)精神這么重要，那么，在具體的工作中我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣去培養(yǎng)這種精神呢？
首先，要有主人翁的精神，要將自己的利益與單位的利益相結(jié)合，因?yàn)閭�(gè)人的利益來(lái)源于單位的利益，僅有單位的利益得到了維護(hù)，自己的利益才可能有所保障。多為單位創(chuàng)造和節(jié)儉了，就等于間接地為自己創(chuàng)造和節(jié)儉了，僅有從這樣的角度去看，自己的工作才會(huì)有動(dòng)力、沖勁，而不會(huì)把分配的工作當(dāng)成是任務(wù)和苦差事。
第二，學(xué)會(huì)進(jìn)取的'與人溝通，凡事采取合作的態(tài)度。正因?yàn)槲覀兊姆止ぞ?xì)，每個(gè)人的工作崗位都不一樣。所以在工作中我們經(jīng)常會(huì)和其它部門(mén)或同一部門(mén)的不一樣人員之間有所接觸，不一樣崗位的工作性質(zhì)、資料和運(yùn)行方式都會(huì)有所不一樣，不一樣的人，其性格、處事的方式也有所區(qū)別。
如果對(duì)這些不熟悉，那我們工作起來(lái)就有可能處處受阻，無(wú)法順暢、快捷地把事情辦好�？墒�，如果我們?cè)趯?shí)際工作中多做些溝通、交流，抱著合作的心態(tài)，多理解別人的苦衷，多設(shè)身處地為別人想一想，在溝通交流中求同存異，在溝通交流中善待對(duì)方的不足，在溝通交流中增進(jìn)工作的友情，這樣的話工作起來(lái)就會(huì)事半功倍了。
所以，我們應(yīng)當(dāng)在每一次工作中，在處理一些事情的時(shí)候，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，互助合作，全體人員像步調(diào)一致的雁群一樣，齊心協(xié)力，互幫互助，才能一起攜手走向燦爛完美的明天。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 20
今天早上，我和隔壁的小伙伴一起去康橋國(guó)際學(xué)校參加小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們很早就出發(fā)了，可有小記者比我們到得還要早。
大家集合后，哥哥姐姐們帶著我們來(lái)到了頂樓的教室，開(kāi)始今天的音樂(lè)鑒賞課。首先，他們帶我們玩了一個(gè)游戲來(lái)活躍氣氛。大家先圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的后面都站一個(gè)人。選兩個(gè)人，一個(gè)負(fù)責(zé)抓，另一個(gè)要逃。逃的被抓后，就開(kāi)始反抓。當(dāng)然，逃的人可以站到任意一個(gè)人身后，那這一組的前面一個(gè)人就要開(kāi)始逃跑，以免被抓住。在被抓的千鈞一發(fā)之際，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔到離我最近的一組，到達(dá)了“安全地帶”。游戲在我們的呼喊聲和歡笑聲中結(jié)束了。
接著，我們開(kāi)始進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)：音樂(lè)鑒賞。沒(méi)多久，我猜對(duì)了一首歌曲的風(fēng)格，內(nèi)心充滿了自豪感。隨后，哥哥姐姐們讓我們分成三組，各選一首歌合唱。但眾口難調(diào)，我們的意見(jiàn)總是不統(tǒng)一。經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們最終選擇了大家都聽(tīng)過(guò)的'《童年》。雖然我們都聽(tīng)過(guò)這首歌，但很多歌詞不太記得了，只好臨時(shí)抱佛腳。一曲終了，我們獲得了熱烈的掌聲。
轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——紙杯舞。一開(kāi)始，哥哥姐姐們示范了有節(jié)奏地拍打杯子。他們動(dòng)作很快，我們看得眼花繚亂，覺(jué)得自己根本不可能完成。他們用很慢的速度，耐心地教我們。慢慢地，大家能拍出節(jié)奏了，雖然沒(méi)有哥哥姐姐們拍得好聽(tīng)，但是大家已經(jīng)很滿足了。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。我們依依不舍地離開(kāi)了。這次小記者活動(dòng)讓我更深刻地認(rèn)識(shí)音樂(lè)，也明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 21
院子里，我飛快地騎著自行車(chē)，風(fēng)在耳邊呼呼作響。我感到無(wú)比地愉快。這時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁，車(chē)好像壞了。沒(méi)辦法，親愛(ài)的修理店，我來(lái)了！
費(fèi)了九牛二虎之力，我最之后到了位于院子門(mén)口的修理店�！皫煾�，請(qǐng)幫我看看，我的車(chē)壞了。”“好咧！”師傅放下手中的活，開(kāi)始修理單車(chē)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查，師傅說(shuō)：“沒(méi)事，一顆螺絲釘松了，擰緊就行�！背弥鴰煾敌捃�(chē)，我開(kāi)始跟師傅攀談。“師傅，您說(shuō)為什么自行車(chē)的鑼絲松了就不能騎！一個(gè)零件真的有那么重要嗎！”師傅不修車(chē)了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這叫團(tuán)隊(duì)精神。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每一部分都很重要。就像這輛車(chē)，因?yàn)殍尳z松了，不就不能騎了嗎！”聽(tīng)了這句話，我不禁想起了我們班隊(duì)活動(dòng)排小品的事：
那一次，我們排了一個(gè)題為《打電話》的.小品，我是導(dǎo)演。本來(lái)，我們都已經(jīng)全部排練好了，就等著表演。沒(méi)想到，在表演的那一天，主演突然跳槽了。我急壞了，隨便選了一個(gè)同學(xué)代演。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排練，新演員演得很糟糕。教師批評(píng)了她，她很悲痛。為了不讓她受委屈，我將一切告訴了教師。教師嚴(yán)厲地批評(píng)了主演，說(shuō)她沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神。之后，大家似乎刻意疏遠(yuǎn)了她，走廊上，班級(jí)里，處處能看到她形單影只的身影。原本開(kāi)朗的她也不再歡樂(lè)，整天都是一幅沮喪的表情……
想到這兒，我震撼了，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神多可怕！我謝過(guò)師傅，推著單車(chē)走了。
此刻，我異常感激單車(chē)。因?yàn)閱诬?chē)不僅僅將我載出了懵懂無(wú)知的童年，更將我載出了人生的誤區(qū)，讓我擁有了一筆寶貴的——團(tuán)隊(duì)精神。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 22
團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，團(tuán)結(jié)才能獲得成功，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家興奮，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家懂得友情。
這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽�？墒俏覀冃判臐M滿的去參加比賽了。第一輪比賽開(kāi)始，我們用力而吃力的拔著。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團(tuán)結(jié)的我們像分裂的一塊石頭合不攏。僅有我們團(tuán)結(jié)一心才能贏得比賽�！暗选碧�(hào)聲一響二班贏了，雖然我已經(jīng)明白了這個(gè)結(jié)局，但我還是很悲傷，所以膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓教師聽(tīng)聽(tīng)我的想法；是讓大家團(tuán)結(jié)的方法。教師同意了，接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒(méi)有去比賽，可是我會(huì)用我強(qiáng)而有力的聲音為他們加油！之后我們進(jìn)了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先練的是姿勢(shì)，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就能夠了，可是我們覺(jué)得好像還少了什么東西，教師靈機(jī)一動(dòng)，找了幾根繩子綁在一齊。
第三節(jié)課，雖然我們是二強(qiáng)，又沒(méi)有力氣可是我們有經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，我們不是弱不禁風(fēng)的小草了，此刻的我們是一棵挺拔粗壯的大樹(shù)，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的堅(jiān)硬的大石頭了，我們此刻有很強(qiáng)大的`力量，那就是團(tuán)結(jié)！岑岑的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，猶如雛鷹展翅，在領(lǐng)頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶！我們贏了，教師露出了笑容，我們高興極了，那場(chǎng)面太激動(dòng)了！我無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)來(lái)表達(dá)那場(chǎng)面，每個(gè)人的嘴都是合不攏的嘴，
這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，就算烏龜跑的再慢，可是他們努力了，就必須會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樾∶鐫擦怂�，總有一天�?huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 23
有位捕鳥(niǎo)師將所有的鳥(niǎo)網(wǎng)在了網(wǎng)內(nèi)、這時(shí)有一只大鳥(niǎo)撐去了翅膀、引領(lǐng)著鳥(niǎo)群連網(wǎng)飛起、鳥(niǎo)師抬著頭緊著鳥(niǎo)網(wǎng)、日暮時(shí)分、太陽(yáng)下山、網(wǎng)中之鳥(niǎo)各自回巢、網(wǎng)內(nèi)亂成一窩、結(jié)果被鳥(niǎo)師全部收拾了、故事告訴我們：一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必有一個(gè)領(lǐng)軍人、否則邊會(huì)亂成一堆散沙。
自古至今、每一個(gè)國(guó)家都有一家領(lǐng)袖在統(tǒng)治著國(guó)家、以前是皇帝、國(guó)王、現(xiàn)在是總統(tǒng)、主席、每一支軍隊(duì)有一個(gè)司令揮指著、他們指引著自己的團(tuán)隊(duì)前進(jìn)、倘若沒(méi)有他們、也許一個(gè)國(guó)家便瞬間瓦解成為多個(gè)國(guó)家、一支軍隊(duì)也會(huì)群龍無(wú)首、瞬間被敵人殲滅、現(xiàn)在也如此、一個(gè)公司有老板、一個(gè)集團(tuán)有總裁、如果沒(méi)有馬云那樣的總裁在引領(lǐng)著阿里巴巴集團(tuán)、阿里巴巴能走上世界的正軌嗎？騰訊沒(méi)有像馬化騰那樣的領(lǐng)軍人、騰訊又如何占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)、歷史上也如此、如果沒(méi)有諸葛亮這個(gè)軍師出謀劃策、任憑他們亂打一通、以命換命、又怎么會(huì)有蜀國(guó)的存在、在魏國(guó)的圍城下、沒(méi)有諸葛亮使出一招空城計(jì)、任憑城內(nèi)老百姓慌亂逃跑、早就尸遍滿城了、可見(jiàn)、一個(gè)領(lǐng)軍人的重要性了、他們就是中流砥柱、是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的`關(guān)鍵人物、就如人體中的大腦一樣、指揮團(tuán)隊(duì)進(jìn)行著行為、一但缺少大腦、人體內(nèi)機(jī)制迅速崩解、團(tuán)隊(duì)亦如此、
自古以來(lái)便有擒賊先擒王的道理、在秦二世時(shí)期、項(xiàng)羽、劉邦等英雄紛紛起義、奈何秦軍底子結(jié)實(shí)、項(xiàng)羽劉邦等人也難以攻入、過(guò)了很久、項(xiàng)羽才攻入阿房宮、憑借強(qiáng)勁的武力奪下了秦二世的首級(jí)、秦軍見(jiàn)秦二世死了、失去了主心骨、他們迅速被殲滅、可見(jiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人的重要性。
現(xiàn)在也如此、一個(gè)班級(jí)有班主任、有班長(zhǎng)、有班干、他們管理著這個(gè)班級(jí)、組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各種活動(dòng)、調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性、一個(gè)班級(jí)才會(huì)那么團(tuán)結(jié)、調(diào)結(jié)氛圍、一個(gè)班級(jí)才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力、一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)就是如此建立的、
所以我們要正視領(lǐng)軍人的重要性、一個(gè)好團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)領(lǐng)軍人物、才能有立足之地、他們是中流砥柱、他們是主心骨、他們更是指引著我們向成功靠近的人！
團(tuán)隊(duì)的力量作文 24
小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬(wàn)只螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻能做出驚天動(dòng)地的事情。記得有一個(gè)寓言：在非洲的草原上，如果見(jiàn)到羚羊在奔逃，那必須是獅子來(lái)了；如果見(jiàn)到獅子在躲避，那必須是象群在發(fā)怒了；如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象團(tuán)體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團(tuán)來(lái)了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻團(tuán)隊(duì)的力量。
我雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子和大象團(tuán)體逃命的情景，卻親眼看到過(guò)螞蟻團(tuán)隊(duì)咬蚯蚓，并搬走的過(guò)程。
在公園的角落里，我偶然發(fā)現(xiàn)許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。順著它們前進(jìn)的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來(lái)，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動(dòng)彈不得的�？墒俏浵亗兒敛煌藚s，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓最終筋疲力盡、奄奄一息了。
螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。很快的，螞蟻們?cè)隍球镜膬蛇吜谐砷L(zhǎng)隊(duì)，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來(lái)。一只挺結(jié)實(shí)的螞蟻在前面引路，揮動(dòng)著前腿，好像在說(shuō)：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了！”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對(duì)方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運(yùn)的.隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)一段不短的路程，最終到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進(jìn)不去。怎樣辦？沒(méi)有經(jīng)過(guò)復(fù)雜的開(kāi)會(huì)、爭(zhēng)論、做決定的程序，螞蟻們立刻分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進(jìn)洞里去了。
看完這一幕，我感到莫名的驚訝。我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個(gè)螞蟻軍團(tuán)，就猶如無(wú)數(shù)滴水聚成了汪洋大海，其力量是無(wú)窮無(wú)盡的。我最終明白所謂“眾志成城，無(wú)堅(jiān)不摧”的含義了！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，團(tuán)結(jié)一致，天底下就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 25
在生活中，會(huì)有著許多盡職盡責(zé)的工作人員，干完自己的工作，完成自己的任務(wù)，以努力完成任務(wù)而努力。
在此之前，我也是這樣認(rèn)為的，干好自己的本職工作就可以了！但后面我發(fā)現(xiàn)干好里面有著許許多多的分類(lèi)。例如：及格，良好，優(yōu)秀。一般來(lái)說(shuō)，我們都是以及格為目標(biāo)，我干完了，就好了，沒(méi)事了。剩下的工作有著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)干呢！亦或者有些特別優(yōu)秀的人員會(huì)常�？床黄疬@一類(lèi)人，因?yàn)槟切┨貏e優(yōu)秀的人會(huì)把所有工作干的他認(rèn)為的完美。但是現(xiàn)在我認(rèn)為這些想法，這些做法都是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿藷o(wú)完人，沒(méi)有任何一個(gè)人敢說(shuō)自己是最完美無(wú)缺，最優(yōu)秀的。因?yàn)槭侨司蜁?huì)有缺點(diǎn)，就會(huì)有錯(cuò)誤，可能有些缺點(diǎn)、錯(cuò)誤自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。那么現(xiàn)在就需要合作，需要配合，需要團(tuán)隊(duì)，需要大家相輔相成。
可能有人會(huì)覺(jué)得自己的能力比他人強(qiáng)，但是每一個(gè)人都不是完美無(wú)缺的'，是人就會(huì)有缺點(diǎn)，而移補(bǔ)這缺點(diǎn)的正是你的團(tuán)隊(duì)。你的團(tuán)隊(duì)會(huì)把你的缺點(diǎn)慢慢移補(bǔ)，而你又會(huì)移補(bǔ)你的團(tuán)隊(duì)。因此一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，就像是你的摯友，它會(huì)把你帶向美好的未來(lái)。
我覺(jué)得，不管是在生活中還是工作中，我們都應(yīng)該保持著團(tuán)隊(duì)合作的精神。團(tuán)隊(duì)合作并不是說(shuō)把希望都寄托在整個(gè)團(tuán)隊(duì)上，而是大家互相補(bǔ)充，互相學(xué)習(xí)。像獅子這么強(qiáng)大的動(dòng)物都還是群居，又如像羚羊，螞蟻這樣戰(zhàn)斗力不高，比較弱小的動(dòng)物。都在互相配合著，因此可以看出團(tuán)隊(duì)的重要性。
一個(gè)人的強(qiáng)大不是強(qiáng)大，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 26
團(tuán)隊(duì)合作只有成為最重要的團(tuán)結(jié)才能成功，團(tuán)結(jié)才能讓大家興奮，團(tuán)結(jié)才能讓大家了解友誼。
這是拔河比賽，這也是我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們自信地參加了比賽。第一輪比賽開(kāi)始后，我們盡力選拔。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們不像軟弱的草一樣團(tuán)結(jié)，我們不像的石頭一樣聚集。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)才能贏得比賽�！暗炎印钡�'喇叭聲響起，2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結(jié)局，但我還是很難過(guò)。所以膽小的我決定鼓起勇氣，讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法。是團(tuán)結(jié)大家的方法。老師同意我們?cè)谙乱粓?chǎng)比賽中占據(jù)前鋒。雖然我沒(méi)有去比賽，但我會(huì)用我強(qiáng)壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先姿勢(shì)，左腳前，右腳后，用力拔就可以了。但是我們好像漏掉了什么。
第三節(jié)課，雖然我們是兩強(qiáng)，但我們有經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，所以我們不是弱風(fēng)不起眼的草�，F(xiàn)在我們是高聳的大樹(shù)。我們不是的石頭，而是完整堅(jiān)硬的巖石。我們現(xiàn)在有非常強(qiáng)大的力量。是團(tuán)結(jié)！森中心的姿勢(shì)像年輕的老鷹翅膀一樣，在腦袋里牽著紅臉，像牛奶的力量一樣用力拉著。我們贏的時(shí)候，老師微笑著，我們很高興，那場(chǎng)面太激動(dòng)了！我無(wú)法用三句話來(lái)表達(dá)那個(gè)場(chǎng)景。每個(gè)人的嘴都閉不上。
這告訴我團(tuán)結(jié)就是力量。不管烏龜跑得有多慢，只要他們努力，就必須到達(dá)終點(diǎn)。即使失敗也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)樾?shù)苗倒水，總有一天會(huì)成為大樹(shù)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 27
團(tuán)隊(duì)合作是最重要的團(tuán)結(jié)才能成功，團(tuán)結(jié)能讓大家興奮，團(tuán)結(jié)能讓大家了解友誼。
這是拔河比賽，這也是我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的拔河比賽。但是我們充滿自信地去參加比賽。第一輪比賽開(kāi)始后，我們奮力抽離。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們像軟弱的草一樣，不團(tuán)結(jié)的我們不像一片的石頭一樣聚集在一起。只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)才能贏得比賽�！暗炎印钡睦嚷曧懫穑�2班獲勝。雖然我已經(jīng)理解了這個(gè)結(jié)局，但我還是很難過(guò)。所以膽小的我決定鼓起勇氣讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的'想法。是團(tuán)結(jié)大家的方法。老師同意了在接下來(lái)的比賽中，我們占據(jù)了前鋒。雖然我沒(méi)有去比賽，但我會(huì)用我強(qiáng)壯有力的聲音為他們加油。之后我們進(jìn)入了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)入實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先姿勢(shì)，左腳前，右腳后，然后用力拔就可以了。但是我們好像少了什么。
第三節(jié)課，雖然我們是第二強(qiáng)，但沒(méi)有力量，但我們有經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)結(jié)的力量。因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)群體，我們不是一個(gè)弱風(fēng)不起眼的小草。現(xiàn)在我們是高聳的大樹(shù)我們不是一個(gè)的石頭，而是一個(gè)完整的堅(jiān)硬的大石頭。我們現(xiàn)在有非常強(qiáng)大的力量。就是團(tuán)結(jié)！森中心的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，像年輕的老鷹翅膀，在頭包里引著紅臉，像牛奶的力量，努力地拉著。耶！我們贏的時(shí)候，老師微笑著，我們很高興，那場(chǎng)面太激動(dòng)了！我無(wú)法用三句話來(lái)表達(dá)那個(gè)場(chǎng)景。每個(gè)人的嘴都是不閉的。
這讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量。不管烏龜跑得多慢，只要他們努力，就必須到達(dá)終點(diǎn)。就算失敗也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)樾?shù)苗倒水，總有一天會(huì)成為大樹(shù)。
團(tuán)隊(duì)的力量作文 28
榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和團(tuán)體榮譽(yù)。那我此刻問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要！更有意義！我覺(jué)得是團(tuán)體榮譽(yù)。因?yàn)閳F(tuán)體的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。
以往看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球�？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，僅有里層的.螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。
這個(gè)故事告訴我們什么！團(tuán)體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻�(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎樣樣！答案是全軍覆沒(méi)。
這群螞蟻不但有團(tuán)體精神，還有一種對(duì)團(tuán)體的職責(zé)。
記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。
拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，可是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了！“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一！
我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)！因?yàn)樗麄兌季哂袌F(tuán)體合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種職責(zé)。
一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從此刻開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸！
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