《感恩》觀后感
當(dāng)品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)觀后感呢？下面是小編收集整理的《感恩》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《感恩》觀后感 篇1
周六早上7：30左右，我收看了由北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》，深受啟發(fā)！
“孝為德之本。”早在古代，甚至更遠(yuǎn)以前就有了這一觀念，“孔融讓梨”、“岳飛精忠報(bào)國(guó)”，都是這類典型的代表，就連偉大的周總理在操勞于繁重的國(guó)務(wù)之余，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不無(wú)微不至地照顧自己的老父親……這些都明確了從古至今“孝”在人們心中的`地位！然而現(xiàn)在，有些人卻忽略了“孝”的重要性，由于大多數(shù)人都是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！钡摹靶』实邸薄靶」鳌钡娜兆�。
于是乎，在生活中，就常常能看見(jiàn)下面一幕幕場(chǎng)景：快餐店里，孩子津津有味地吃著飯，，母親卻在一旁滿臉笑容地看孩子吃；飯桌上，添菜的永遠(yuǎn)是母親，兒子卻不知道為父母添；大人每天披星戴月，早出晚歸地拼命工作，小孩在一旁悠哉閑哉，還埋怨父母工資太低，買不起豪華的洋房別墅……
“百事孝為先！”正是因?yàn)橛邪职謰寢尣拍苡形覀兘裉斓纳〔粌H如此，父母還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你靈敏的耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界；給了你一顆心，讓你去感受世界……難道我們不應(yīng)該心存感激嗎？我覺(jué)得，孝敬很簡(jiǎn)單，只要遇到一些山珍海味或一些好玩的先想想父母需不需要在考慮自己，平時(shí)幫著做一些力所能及的事就行了。
節(jié)目雖然已經(jīng)播完了，但它所包含的內(nèi)容還深深印在我心中！
《感恩》觀后感 篇2
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，可是你透過(guò)它，好像能看到無(wú)數(shù)動(dòng)人的故事，無(wú)數(shù)心酸的故事，無(wú)數(shù)流淚的故事。即使它們每一個(gè)都小得像一滴水，可是千萬(wàn)滴水便成為了大海，成為了——感恩。
與以前相似，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)坐在位子上。先前還吵鬧著的場(chǎng)地，到電影開(kāi)始的時(shí)候便漸漸安靜了下來(lái)，越來(lái)越安靜——電影的主人公——張大哥與工友想要偷鋼材賣錢，沒(méi)有想到會(huì)遇險(xiǎn)，被一個(gè)懷著孕的女人救了，可是那名工友卻怕被人發(fā)現(xiàn)拉著他趕緊跑了。這也正是故事的起因。張大哥心知感激，即使心痛，也是把自己的孩子給了自己的恩人。試問(wèn)，哪一個(gè)父母對(duì)自己的孩子不是真摯的、舍不開(kāi)的愛(ài)？但，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況救命之恩。在這其中，有心痛，他的妻子，小女孩的媽媽失去了自己的親生孩子，痛不欲生，墜崖而亡……也許我能猜到結(jié)尾，也許我能得到心靈的`道理。
我的生活中，父母給予了我太多太多，有時(shí)我甚至當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，但這我不應(yīng)該感恩嗎？感恩他們?yōu)槲业囊黄嗌男模卸魉麄優(yōu)槲颐β档厣碛埃卸魉麄優(yōu)槲衣龅陌櫦y�。±蠋熃虒�(dǎo)我，給予我精神食糧，難道我不應(yīng)該感恩嗎？感恩老師一句一句教導(dǎo)著我的話，感謝老師批改作業(yè)的不停地動(dòng)著的筆尖，感謝老師為學(xué)生付出的辛勤汗水！感謝同學(xué)的陪伴，感謝朋友的安慰，感謝祖國(guó)的保護(hù)，感謝藍(lán)天的湛藍(lán)，感謝鳥(niǎo)兒的歌聲……這世界有太多的美好需要我們?nèi)ジ卸鳎?/p>
感恩，感恩。平凡的兩個(gè)字，透出多少美好！
《感恩》觀后感 篇3
今天，我和孩子準(zhǔn)點(diǎn)收看了保定電視臺(tái)新聞綜合頻道觀看了于丹老師主講的小學(xué)生《感恩教育》講座。
于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有”。大樹(shù)說(shuō)：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院�，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒(méi)有�！贝髽�(shù)說(shuō)：“你可以把的樹(shù)枝砍了做房子。”又過(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有。”大樹(shù)說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍了做獨(dú)木舟。”中年把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的中年長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì)理我了！”這個(gè)人說(shuō)：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)。”
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的'明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！
《感恩》觀后感 篇4
今天是一個(gè)陽(yáng)光充足的一天，這天下午，我劉老師給我們上了一節(jié)感恩講座，許多同學(xué)都被感動(dòng)了。
剛開(kāi)始，劉老師上臺(tái)便讓我們開(kāi)懷大笑。緊接著，他又講了一些老師的'故事。老師是一位園丁，用心血、淚水、汗水哺育著我們成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到疲憊背景，我心中一陣酸痛，我恨不得跑過(guò)去幫老師一把。當(dāng)初劉老師讓我們上臺(tái)和教師說(shuō)話時(shí)，我卻猶豫，沒(méi)辦法，只好在這兒表達(dá)了，老師，我們有些同學(xué)很不聽(tīng)話，作業(yè)總?cè)苯唬估蠋煹膲毫τ侄嗔�，每天不是為同學(xué)就是為學(xué)校，連喝水水的時(shí)間都沒(méi)有，老師，您辛苦了！我代表全班同學(xué)向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，孩子們讓您操心了�！�
接著，劉老師又講到家長(zhǎng)，讓我淚流滿面，家長(zhǎng)是綠葉，總是默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)，可我們不懂得回報(bào)，那怎么行！在這，我也要說(shuō)：“爸爸媽媽你們辛苦了！”
上完這個(gè)講座，使我明白了什么是感恩，也讓我明白：感恩不是空談，它是需要用心和行動(dòng)來(lái)表達(dá)。在社會(huì)上，學(xué)習(xí)上，我們也要懂得感恩他人給予幫助。
《感恩》觀后感 篇5
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。因此學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。
看完這個(gè)講座后，我的感觸很深。這個(gè)講座總共分四講：
一是樹(shù)立目標(biāo)；
二是不聽(tīng)話，愛(ài)發(fā)脾氣的正確引導(dǎo)；
三是學(xué)會(huì)感恩；
四是抵抗挫折。
令我印象深刻的是第三講與第四講。
第三講講了家長(zhǎng)如何教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，于丹教授講了孔子的學(xué)生問(wèn)孔子孝是什么？孔子只說(shuō)了兩個(gè)字“色難”。意思是千難萬(wàn)難都是要給父母一個(gè)好臉色看。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩每一個(gè)人，沒(méi)一個(gè)事物。有的人想感恩卻不會(huì)感恩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)別人幫你時(shí)，及時(shí)說(shuō)“謝謝”。好好保護(hù)自己的身體對(duì)父母也是感恩。
第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的'花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來(lái)，比原來(lái)的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無(wú)能的表現(xiàn)。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開(kāi)端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來(lái)飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？
我以后要克服于丹教授對(duì)現(xiàn)代青少年的主要病癥，做一個(gè)積極奮進(jìn)的快樂(lè)的自己。
后記：這是孩子們的認(rèn)真觀看之后，用心去體會(huì)的。
《感恩》觀后感 篇6
在一個(gè)清風(fēng)拂面，又帶有一絲寒意的下午里，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的心理學(xué)家張緒坤博士為我們演講，感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感（康泳琴）。他所說(shuō)的字字句句，都時(shí)時(shí)刻刻地烙在我心里。
那天，我終于深刻地理解了�！澳銈冞�記得嗎？小時(shí)候，媽媽總是將她不舍得吃的那塊肉夾給了你，她總是愛(ài)說(shuō)自己不喜歡吃�！睆膹埐┦康倪@句話來(lái)看，媽媽是多么愛(ài)著自己的孩子呀！現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，有的孩子經(jīng)常跟父母頂嘴，還嫌他們嘮叨！你說(shuō)你自己對(duì)得起父母嗎？父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，爸爸媽媽在我們心中永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都要放在第一位！所以，我們以后要做到孝敬父母，關(guān)心父母，讓他們也能感受一下自己孩子的愛(ài)！那對(duì)于他們也是最大的欣慰了，觀后感《感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感（康泳琴）》。
想到這里，我的淚水已經(jīng)浸濕了整塊臉了。爸爸媽媽，我愛(ài)你們��！“人的平均壽命是七十三歲，老師卻只有六十八歲�！倍蠋熅蛯⑹Ｓ嗟�.五年奉獻(xiàn)了給我們！五年吶，白白就沒(méi)有了五年，他們是多么慷慨大方呀！老師傳授了我們無(wú)限的知識(shí)，難道才換來(lái)我們?cè)诒澈笳f(shuō)老師壞話，上課不聽(tīng)講，做作業(yè)不認(rèn)真嗎？不能！我們絕對(duì)不能這樣對(duì)待老師。雖然老師會(huì)批評(píng)我們，但那并不是針對(duì)你，而是教育你，他眼中有你才會(huì)批評(píng)你的，他只想你好而已。所以，我們要尊敬老師。不能讓老師操心，考好每一次試，為班級(jí)爭(zhēng)光！張博士，非常感謝你的心理課，我會(huì)受益終生的！謝謝。
《感恩》觀后感 篇7
上周，我們參加了由羅老師演講的"感恩勵(lì)志教育會(huì)",我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。
當(dāng)天，羅老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國(guó)”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，羅老師給我們講了一個(gè)感人至深—李靜的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無(wú)不折服。
接下來(lái)，羅老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上……
當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到她被時(shí)光沖刷后留下的痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的金豆豆剎那間像開(kāi)閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看她時(shí)，她已是“銀光滿面”了……
當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的.時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。
的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀！
《感恩》觀后感 篇8
今天看了于丹老師主講的《中小學(xué)感恩教育》專題講座，受益匪淺，于丹老師告訴我們教育孩子要讓他們知道勇敢的承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任，幫助孩子樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)孩子的素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩;培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心，使我們的孩子學(xué)會(huì)自立、自信、自強(qiáng)。
于丹老師說(shuō)：“知識(shí)固然重要，但比知識(shí)重要的是人的經(jīng)驗(yàn)，比經(jīng)驗(yàn)重要的是人的悟性。”因此，我們不但要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)好知識(shí)，還要讓他們學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母，培養(yǎng)孩子仁愛(ài)的行為，讓他們擁有一個(gè)健康的人格;在日常生活中培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的性格：比如在家里讓他們做一些力所能及的家務(wù)事，在外面讓他學(xué)會(huì)與人打交道，知道力所能及的去幫助別人，體會(huì)助人為樂(lè)的感受;讓他們懂得自信是一種力量，一個(gè)人要想寫(xiě)下無(wú)悔的青春，寫(xiě)出人生瑰麗的詩(shī)篇，就要點(diǎn)亮自信的.明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念，有了自信就有了希望，只要擁有自信成功就屬于你;要讓孩子接觸陌生的世界，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。 孩子是張白紙，要描繪這張白紙，教育是一個(gè)起點(diǎn)，是一種陪伴，是種理念和鼓勵(lì)，而最終成全的是孩子自我的人格和心靈，在人群中學(xué)會(huì)去愛(ài)，在山水中去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會(huì)的規(guī)律中去勇敢承擔(dān)，在一切中建立人格，這樣孩子在社會(huì)中，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)生活的快樂(lè)。
《感恩》觀后感 篇9
今天上午，我們學(xué)校舉行了“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”的演講活動(dòng)，是邀請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)共同參加的，演講的是范老師（范紅偉），聽(tīng)了演講以后讓我們深深感動(dòng)……
演講開(kāi)始了，他給我們講了一個(gè)不可輕篾的一個(gè)故事，故事中說(shuō)，在日本地震的當(dāng)天晚上，他的一個(gè)同事去逛街，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)店門口很吵，就擠進(jìn)去一看，原來(lái)是三個(gè)中學(xué)生和一個(gè)老板在吵，一打聽(tīng)才知道，這個(gè)老板是做“日本美食”的，三個(gè)中學(xué)生認(rèn)為中國(guó)不能有日本的東西。所以要砸了這個(gè)店，一個(gè)中年站了出來(lái)，神情嚴(yán)肅地說(shuō)：“那你胸前掛著的mp3是日本生產(chǎn)的，你的手機(jī)也是日本生產(chǎn)的`��！”他們無(wú)話可說(shuō)了，害羞的當(dāng)著這么多人的面離開(kāi)了。語(yǔ)音剛落，我們便鼓起了掌。
后來(lái)他問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題是：“你們下輩子要要當(dāng)什么？為什么？我說(shuō)：“我下輩子要當(dāng)一只無(wú)所處處的小狗，因?yàn)榭梢圆蛔x書(shū)��！”我媽媽和上下左右的家長(zhǎng)哭笑不得。等范老師講了一個(gè)又一個(gè)做人的道理，我這才知道，從今天以后要做一個(gè)勤勞的人。
演講到了尾段，范老師給我們講了老師多么辛苦和勞累，在表示謝謝之余，讓我們?nèi)ケб幌掳嘀魅危硎局x意。茅老師抱著我們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
到了演講結(jié)束時(shí)，范老師讓每位同學(xué)站起來(lái)，面對(duì)家長(zhǎng)向親愛(ài)的家長(zhǎng)表示致謝，說(shuō)：“你們辛苦了，我愛(ài)你！”大家都流出了眼淚。
演講結(jié)束了，我們深深地懂得了爸爸媽媽的辛苦，老師的教育之恩，等我們長(zhǎng)大了一定要報(bào)答他們，為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)。
《感恩》觀后感 篇10
撫今追昔，那個(gè)積貧積弱、戰(zhàn)亂頻仍、民不聊生、封閉落后的中國(guó)早已一去不返，一個(gè)文明進(jìn)步、活力澎湃、人民幸福、和諧穩(wěn)定、開(kāi)放自信的新時(shí)代中國(guó)巍然屹立于世界東方。百年的使命擔(dān)當(dāng)，百年的奉獻(xiàn)犧牲，百年的砥礪前行，百年的滄桑巨變，以無(wú)可辯駁的事實(shí)向世人證明，中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代！
當(dāng)前中華民族正在世界百年未有之大變局中朝向偉大復(fù)興的歷史航程破浪前行，在建黨一百周年大會(huì)上，召喚著當(dāng)下中國(guó)的每一位青年。而作為青年教師，面對(duì)難得的建功立業(yè)的人生際遇、面對(duì)“天將降大任于斯人”的`時(shí)代使命，在接下來(lái)的工作中，我將繼續(xù)把初心和使命變成拼搏奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)木窳α浚屒啻涸跒樽鎳?guó)和教育事業(yè)的真誠(chéng)奉獻(xiàn)中絢麗多彩！
百年風(fēng)雨征程，百年頑強(qiáng)拼搏，迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕。這是中華民族和人民的驕傲，是中華民族奔向強(qiáng)起來(lái)的宣言。這更是黨的領(lǐng)導(dǎo)能力的集中體現(xiàn)，是全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)晶。百年蕩氣回腸的奮斗歷程與震古爍今的成就增強(qiáng)了中國(guó)人民的底氣，激勵(lì)了中國(guó)人民的志氣與骨氣。在新時(shí)代，為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，我們青年要堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，更加堅(jiān)定跟黨走的信心，繼續(xù)做好聽(tīng)黨指揮，時(shí)刻準(zhǔn)備為黨和人民的事業(yè)奮斗、奉獻(xiàn)自己的青春之力。
《感恩》觀后感 篇11
有人說(shuō)過(guò)：“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩，會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人�！� 聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì)，讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子，也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生！
感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專家的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì)，實(shí)施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)寬容，讓他們真正認(rèn)識(shí)到：“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的.良知，是一種為人處世的哲學(xué)，是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧！
“感恩”不能只用語(yǔ)言，而要用我們的行動(dòng)。
作為老師，我們要以身作則，當(dāng)好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
讓我們和孩子，對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿愛(ài)的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。
《感恩》觀后感 篇12
感恩，這兩個(gè)字，我們幾乎天天掛在嘴邊，但是人要是能夠堅(jiān)持做到，卻很難。今天，于丹老師的講座讓我更加透徹地理解了感恩的意義。
講座首先映的是一部電影，名叫《暖春》。里面講述了一個(gè)女孩子從年幼到成年的一段看似平凡卻做起來(lái)不容易經(jīng)歷。她的父母開(kāi)始對(duì)她很不好，可是她用自己的努力，感動(dòng)了父母。成人后，她沒(méi)有離開(kāi)家鄉(xiāng)，而是留在了這里，當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師，用這種方式來(lái)回饋?zhàn)约旱母改负瓦@片土地。
在這個(gè)講座里，于丹老師還講了一個(gè)小故事：說(shuō)有一棵大樹(shù)，它將自己的.一切都無(wú)私地給了一個(gè)小男孩。最后，大樹(shù)已面目滄桑，而滿頭白發(fā)的孩子，卻來(lái)陪伴那早已一無(wú)所有的老樹(shù)根。大樹(shù)做的一切不正象征著父母對(duì)孩子的毫無(wú)保留地愛(ài)嗎？
看完了講座，我更加感覺(jué)到，父母給予我們的實(shí)在是太多太多。讓我想起三字起上的一句話：羊跪乳，鴉反哺。連動(dòng)物都知道感恩，我們呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，感恩大地，感恩父母……幫父母做力所能及的小事，做讓父母放心的好孩子。
《感恩》觀后感 篇13
今晚，我在家打開(kāi)電腦，按百度打開(kāi)了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點(diǎn)了播放，主持人一橫老師剛開(kāi)始說(shuō)了一些開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個(gè)故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著整個(gè)人似乎走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽媽將要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，你在家要聽(tīng)爸爸的話，要是想我了，就數(shù)天上的星星，其中一顆星是我的'眼睛�！彼膵寢屓ナ懒�，有一天，小男孩的老師要他寫(xiě)一封信給媽媽，小男孩聽(tīng)了，哇哇大哭起來(lái)，他閃著淚光把信寫(xiě)完。在信中有一句話是這樣的：媽媽，您在天堂，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說(shuō)到這，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我心里十分內(nèi)疚：“我有吃的，穿的，還有一個(gè)慈祥的母親在我身邊，我應(yīng)該知足了，我還經(jīng)常惹她生氣，我想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起�！�
“在我們身邊也有一個(gè)人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過(guò)老師為我們沒(méi)交作業(yè)，上課不專心，去網(wǎng)吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會(huì)過(guò)老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認(rèn)真去聽(tīng)老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了�！�
看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關(guān)心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛(ài)同行。讓世界充滿愛(ài)吧！
《感恩》觀后感 篇14
今天早晨，我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的中小學(xué)生 《感恩教育》。它令我受益匪淺，使我完美了的自己的品質(zhì)。
我看完后，覺(jué)的我們不應(yīng)該浪費(fèi)，因?yàn)樯絽^(qū)的孩子很苦，我們現(xiàn)在都不愁吃穿，要什么玩具都拿錢買得到，壞了也不會(huì)去修，這很浪費(fèi)，也缺少了自己做玩具的動(dòng)手能力。我們都是獨(dú)生子女，大多數(shù)時(shí)間都是電腦，電視陪著，這樣不好，我們要多出去走走看看�！白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。之后又談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì)怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿愛(ài)心，和善待人。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔(dān)，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人分享，快樂(lè)就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
最后談到“自立，自強(qiáng)，自信”。樹(shù)立正確的人生觀會(huì)直接決定人生的'軌跡，孩子的成長(zhǎng)不是填鴨式的灌輸，知識(shí)固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗(yàn)和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì)中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的有效信息。
通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，如果不會(huì)做人的話，就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸�，也不是一個(gè)健全的人。
【《感恩》觀后感】相關(guān)文章：
李強(qiáng)感恩觀后感07-03
有關(guān)感恩的觀后感11-28
感恩父母觀后感08-28
感恩父母的觀后感09-11
《感恩的心》觀后感09-12
《感恩的心》觀后感04-13
《感恩教育》觀后感11-06
感恩的心觀后感11-10
感恩教育視頻觀后感06-28
感恩教育觀后感07-03