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考試感受作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試感受作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試感受作文 篇1
面對(duì)考試，搖頭者有，嘆氣者多。一要考試，便會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“考考考，老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”之類(lèi)的話(huà)和哀鳴�？荚囀切@里最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當(dāng)捧著散發(fā)著墨香試卷，望著一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悅。遇到“陌生人”，我一會(huì)回去認(rèn)真地去做。那記錄下來(lái)的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場(chǎng)上安靜又帶點(diǎn)詭秘的氣氛�？纯磳W(xué)友們，一個(gè)個(gè)正襟危坐，生怕有半點(diǎn)閃失，就連那些平日活潑有余的人，此時(shí)都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴(yán)肅的神情。
在哪里，你可以真正看到嚴(yán)師威風(fēng)。我喜歡感受答題時(shí)的那種激動(dòng)�！皳鋼洹钡�.心跳時(shí)刻提醒著我集中精力。即使再酷署，也不會(huì)為汗水而揮袖；在嚴(yán)冬，更不會(huì)為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多么寶貴的。沒(méi)有這種投入，寫(xiě)作文時(shí)怎么會(huì)文思泉涌，下筆成文。答題時(shí)又怎能鍥而不舍的沖鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽(tīng)考場(chǎng)上的鐘聲，這在平時(shí)總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時(shí)是多么可愛(ài)�。∷駛�(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，奏著美妙的樂(lè)章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會(huì)這光陰似箭的滋味。
每當(dāng)交卷后，那些三五成群在一起對(duì)答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的后悔不堪。可謂人生百態(tài)，盡現(xiàn)考場(chǎng)之中。
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考試感受作文 篇2
我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國(guó)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻(xiàn)。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來(lái)越近。
可是，這次的期中考試我沒(méi)有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠(yuǎn)，我檢討了自身，因?yàn)槲覜](méi)有合理的分配時(shí)間，致使我的副科成績(jī)不太好，沒(méi)有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)考得不錯(cuò)，但是他并 沒(méi)有達(dá)到我的`標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因?yàn)轳R虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語(yǔ)成績(jī)也不好，聽(tīng)力部分有所欠缺，以后我將在周末時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，提高自身的聽(tīng)力能 力。我希望我的物理成績(jī)?cè)趯?lái)有待提高，及時(shí)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，把自身不會(huì)的題清理出去，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好，寫(xiě)作水平比以前有點(diǎn)提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫(xiě)作 水平有很大提高。
要想實(shí)現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對(duì)自身充滿(mǎn)信心，把壓力變動(dòng)力，為自身的理而奮斗！
考試感受作文 篇3
臨近期末了，教室里的氣氛漸漸變得緊張起來(lái)，不僅是因?yàn)橐獪?zhǔn)備期末考試，更是因?yàn)槿脤W(xué)生競(jìng)選一步步走近……
隨著下午第二節(jié)課的鈴聲打響，激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就開(kāi)始了。俞老師走上講臺(tái)宣布參與競(jìng)選的名單，我不禁在心里默默祝福他們。第一位競(jìng)選選手陳儉德顯得十分謙遜從容，他針對(duì)自己的不足之處展開(kāi)了這次演講，使得大家對(duì)他更加地認(rèn)可。而有些選手沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)，但他們敢上臺(tái)來(lái)進(jìn)行競(jìng)選，我也非常佩服他們。其中讓我印象最深刻的是嚴(yán)祺、高吉妮和葉知秋，嚴(yán)祺和高吉妮做了精心的準(zhǔn)備，她們的稿紙有整整一張A4紙這么大，寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，內(nèi)容也面面俱到，如：競(jìng)選理由、平常學(xué)習(xí)狀態(tài)、工作崗位、興趣愛(ài)好等等。你要問(wèn)我為什么給葉知秋“點(diǎn)贊”，我認(rèn)為她的總結(jié)能力以及表達(dá)能力占了上風(fēng)，連老師也贊不絕口呢！ 她讓我知道了學(xué)會(huì)表達(dá)是多么重要�。�
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師采取公開(kāi)公平公正的原則進(jìn)行唱票。一位同學(xué)在黑板上寫(xiě)“正”，另一位同學(xué)報(bào)所投人的方式。沒(méi)想到老師居然讓我來(lái)寫(xiě)“正”，我驚訝極了，心想：我一定要做好這個(gè)工作！“陳儉德、吳爾軒、周菲蕾……”我不停的根據(jù)徐亦冉報(bào)的名單而“飛奔”來(lái)“飛奔”去，不停地謹(jǐn)慎地畫(huà)著一個(gè)個(gè)筆畫(huà)，忙得不亦樂(lè)乎。結(jié)果出來(lái)了，陳儉德等7位同學(xué)被評(píng)上了20xx年度“班級(jí)三好學(xué)生”的`光榮稱(chēng)號(hào)。整個(gè)教室立刻沸騰起來(lái)，有祝賀他們的，有羨慕他們的……此時(shí)的我也忘記了手臂的酸，快樂(lè)地笑了。雖然我沒(méi)有申請(qǐng)這次的三好學(xué)生，但我心里是向往的。那些沒(méi)有被競(jìng)選上的，你們的勇氣、你們的優(yōu)點(diǎn)也是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣！我相信自己以后也會(huì)參與這樣的競(jìng)選。
I can I do！——成功，就這樣開(kāi)始！