《金色的魚鉤》第一課時教學素材

　　【教學目標】

　　1、學習課文，能找出點明題意的句子，能有感情朗讀描寫老班長語言的句子，體會人物的精神，從而理解“這個長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒!”這句話的含義。

　　2、學習生字新詞，理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。

　　【教學過程】

　　一、檢查自學字、詞情況

　　1、根據意思聽寫詞語：

　　“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。

　　2、齊讀生字、新詞。

　　3、說說容易讀錯、寫錯的字、詞。

　　二、初讀課文，感知大意

　　1、默讀課文并思考：

　�、� 簡要說說課文寫了一件什么事?

　　⑵ 找出點明題意的句子(用直線劃下來)。

　　2、反饋。

　　三、理解“這個長滿紅銹的魚鉤，將永遠閃爍著金色的光芒!”的含義

　　1、齊讀。

　　2、質疑：“這個長滿紅銹的魚鉤”怎么會“永遠閃爍著金色的光芒”?

　　3、討論。

　　4、定向。找一處老班長的語言，讀讀，簡要說說意思，然后想想反映了老班長的什么精神，最后有感情朗讀。

　　5、自學。

　　6、交流。(以感情朗讀為重)

　　7、體會老班長的精神。

　　8、說說“這個長滿紅銹的魚鉤，將永遠閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

　　9、練習。

　　四、課堂作業(yè)設計

　　1、根據意思寫詞語。

　　2、體會“這個長滿紅銹的魚鉤，將永遠閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

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