金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計(jì)
�。�、一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員。
解析：這是臨走時(shí)指導(dǎo)員交給老班長的任務(wù)，指出老班長肩負(fù)三重責(zé)任。意思是：你既要領(lǐng)導(dǎo)好，又要全心全意地照顧好三個(gè)小病號(hào)走出草地。
２、他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”
解析：從“皺緊眉頭硬咽下去”可以看出，老班長吃這些草根和魚骨頭是非常困難、痛苦的。“不由得呆住了”反映出這情景是完全出乎我的意料的，“好像有萬根鋼針扎著喉管”既表明老班長硬咽魚骨的痛苦，也表明“我”看到這種情景時(shí)內(nèi)心的難受程度。
�。�、“在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”。
解析：這“燦爛的金色的光芒”指的是老班長的崇高品質(zhì)和偉大精神。老班長留下的魚鉤極其普通、簡(jiǎn)單，是用一根縫衣針燒紅了彎成的。但人們一看到這個(gè)釣魚鉤，就會(huì)想起老班長照顧三個(gè)病員過草地的動(dòng)人故事，就能從這個(gè)動(dòng)人的故事中受到舍己為人的思想教育。
４、我端起搪瓷碗，覺得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。
解析：覺得碗有千斤重是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)知道老班長搞到這么點(diǎn)吃的很不容易，而且知道老班長把能搞到這么點(diǎn)兒吃的都給傷員吃，自己咽剩魚骨充饑�！扒Ы镏亍�，準(zhǔn)確地反映了“我”此時(shí)此刻不忍心喝下魚湯的沉重心情。
【佳句賞析】
在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
“魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒”，象征老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的革命精神永放光芒；表達(dá)了同志們對(duì)老班長的無限崇敬和深切懷念。篇末這一句點(diǎn)題，深化了主題。
【句式變化】
一、縮句
淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。
淚珠落在魚湯里。
二、擴(kuò)句
老班長奄奄一息了。
當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
三、將“把”字句改成“被”字句
我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。
班長留下的魚鉤被我小心地包起來。
【金色的魚鉤教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)01-13
《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇02-19
《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)(15篇)02-19
金色的魚鉤作文03-06
長征故事-金色的魚鉤07-08
《金色的魚鉤》課堂精彩實(shí)錄07-04
金色的魚鉤評(píng)課稿06-01
金色的魚鉤作文15篇05-02