五年級信息技術(shù)上冊《神奇的信息技術(shù)》教學設(shè)計

　　一、本課說明。

　　本課介紹了信息技術(shù)的應用及發(fā)展前景，回顧了在人類社會的歷史長河中，信息技術(shù)全面的發(fā)展歷程。

　　二、課前準備。

　　信息發(fā)展的圖片、視頻。

　　三、教學目標。

　　1、知識和技能目標。

　�。�1）了解信息技術(shù)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及前景。

　�。�2）了解信息技術(shù)在社會生活中起到的作用。

　�。�3）了解信息技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻。

　　2、情感性目標。

　�。�1）感受信息技術(shù)給我們的生活、學習等方面帶來的巨大好處。

　�。�2）喚起學生對信息技術(shù)的強烈求知欲。

　�。�3）培養(yǎng)學生學習好信息技術(shù)為人類造福的情操。

　　四、教學重、難點。

　　1、教學重點：

　�。�1）了解信息技術(shù)的現(xiàn)狀及前景。

　�。�2）了解信息技術(shù)在社會生活和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

　　2、教學難點：

　�。�1）了解信息技術(shù)的歷史。

　　（2）了解信息技術(shù)在社會生活和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。

　　五、教學過程。

　　1、導入。

　　教師：同學們，你們喜歡看動畫片嗎？（屏幕展示恐龍視頻。）

　　教師：恐龍不是來絕了嗎？為什么動畫片還有恐龍呢呢？（學生回答。）

　　教師：不錯，因為它使用了最前沿的信息技術(shù)手段制作的。

　　2、學習新課。

　�。�1）指導學生了解信息技術(shù)的應用。

　　A、展示案例1圖片。

　　教師：請同學們談?wù)動嬎銠C和網(wǎng)絡(luò)對信息交流產(chǎn)生的影響。（學生觀察、匯報。）

　　B、閱讀案例2、3談?wù)勀愕恼J識。（學生看書、交流匯報。）

　　教師：通過這些例子說明信息技術(shù)什么問題？（學生交流、匯報。）

　　教師小結(jié)：現(xiàn)在，信息技術(shù)的應用的領(lǐng)域非常廣泛，從生產(chǎn)到生活，從娛到學習，從交通到通信……到處都有它的影子。

　�。�2）指導學生了解信息技術(shù)的未來。

　　教師：請同學們閱讀案例4、5、6，說這些新的信息技術(shù)帶來了哪些好處？

　�、賹W生閱讀思考、小組交流。

　　②小組匯報。

　�、劭偨Y(jié)：完成P10填空1。

　　教師：你希望信息技術(shù)還能給我們的生活帶來哪些方便？

　　3、鞏固練習。

　�。�1）完成“試一試”部分的練習。

　�。�2）學生練習、教師巡視指導。

　　（3）展示學生作品，全班同學評價。

　　4、評價總結(jié)。

　　教后感：學生的年齡和閱歷的局限，學生對歷史可能知道可能甚少，我們可以拿過去的東西和現(xiàn)在的東西比較，讓學生感覺它們的變化。