- 相關(guān)推薦
童話故事《蜘蛛織網(wǎng)》的教學(xué)分析
《蜘蛛織網(wǎng)》是一篇生動有趣的童話故事。它通過小動物們一次又一次勸說蜘蛛去散步、跳一跳，打個滾而蜘蛛始終一言不發(fā)，忙著織網(wǎng)、逮蟲，最后睡著了，突出蜘蛛做事一心一意。老師的謎語引入，很快將學(xué)生帶入了課文的學(xué)習(xí)，不拖沓，直奔主題。夏老師在生字教學(xué)的把握上很是到位。突出了每個字的側(cè)重點，如：學(xué)習(xí)織時，采用想象法，讓孩子想一下，蜘蛛用什么織網(wǎng)，引出絞絲旁，得出這個字也是個形聲字的特點進行記憶。巖字的學(xué)習(xí)引出山上的石頭就是巖石這樣順口溜，通過形象記字法、編順口溜的多種方法方法中，認(rèn)識巖。
低年級學(xué)習(xí)，生字教學(xué)還是非常重要的，在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，針對生字的特點，設(shè)計不同的方法引領(lǐng)學(xué)生有側(cè)重點學(xué)習(xí)生字，掌握識字工具，能很大程度提高學(xué)生的識字能力。學(xué)習(xí)第一小節(jié)時，對于長句，夏老師葉給予了學(xué)生很詳盡的引導(dǎo)，老師現(xiàn)解釋了籬笆的意思，讓學(xué)生根據(jù)提示堵句子，清晨，蜘蛛怎樣，在籬笆上織網(wǎng)。最后朗讀好這個長句。這樣細(xì)致的指導(dǎo)，在每堂課中都加以滲透，學(xué)生的朗讀水平也一定能提高。
第27小節(jié)主要講小牛、小羊、小狗、小貓、小鴨招呼(勸說)蜘蛛去散步、跳跳，打個滾、睡一會兒、游泳，而蜘蛛始終一言不發(fā)，忙著織網(wǎng)。特別是句子中的都還是一詞更加突出蜘蛛做事的專心致志。所以這一部分的學(xué)習(xí)是教學(xué)的重點部分。在開展教學(xué)時，讓學(xué)生模仿模仿小動物叫聲的活動，滲透象聲詞知識，激發(fā)學(xué)生興趣。
然后抓住文中寫蜘蛛的句子，特別是抓住還是、都、沒等重點詞，反復(fù)朗讀，體會蜘蛛做事一心一意。最后通過想象說話蜘蛛織網(wǎng)時一心一意，顧不上和小動物玩耍，你們看，又有小動物來找它了，它們會怎么說?蜘蛛會怎么做?再一次體會蜘蛛做事的一心一意!在換詞這個環(huán)節(jié)中又讓學(xué)生了解專心致志、聚精會神、全神貫注也是表示做事認(rèn)真的詞語，幫助孩子舉一反三，學(xué)會積累，最后讓學(xué)生說說 蜘蛛在織網(wǎng)時還會遇到哪些小動物?他們會怎么說，蜘蛛又是怎么做的?這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生模仿課文內(nèi)容練習(xí)他們的說話能力，培養(yǎng)他們的想象能力。
【童話故事《蜘蛛織網(wǎng)》的教學(xué)分析】相關(guān)文章：
蜘蛛織網(wǎng)教學(xué)實錄07-01
蜘蛛織網(wǎng)作文06-11
蜘蛛織網(wǎng)的啟示作文03-05
《蜘蛛織網(wǎng)》課堂實錄07-02
《蜘蛛織網(wǎng)》的課堂實錄07-02
小學(xué)課文《蜘蛛織網(wǎng)》課堂實錄07-04
《蜘蛛開店》教材分析03-15
《蜘蛛》教學(xué)設(shè)計08-02
《蜘蛛開店》教學(xué)設(shè)計05-01