精選學校看《鏡鑒》心得體會

下面是小編為大家整理收集的關(guān)于精選學校看《鏡鑒》心得體會，歡迎大家閱讀，希望可以幫助到你�？梢越梃b的哈。

范文一：

父母深深的愛，恰似大江大河的源泉，當孩子生命面臨干涸時，給孩子希望;父母深深的愛，恰似不滅的燈塔，當黑暗襲來時，給孩子光明;父母深深的愛，恰似激昂的旋律，當孩子意志消沉時，給孩子鼓舞;父母深深的愛，恰似激越的號角，當孩子煩惱襲來時，給孩子力量。

知心姐姐盧勤曾說過：

“愛是一個口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿足感，而往外掏產(chǎn)生的是成就感�！钡拇_，如果讓孩子時時刻刻成長在愛心中，那么孩子就會生活在快樂與滿足中，就會用一種深深的愛意去感悟生命，迎接挑戰(zhàn)，健康地成長。

李嘉誠的父親就是這樣對待李嘉誠的——愛要表達出來。

李嘉誠的家族治學風氣很濃，知書識禮，李嘉誠的父親知識涵養(yǎng)俱佳，德高望重，致力于教育�？墒�，1943年冬天，對于14歲的李嘉誠來說是沉痛的，他那慈祥溫和的父親，永遠離他而去了。但面對人生，李嘉誠沒有退卻，而是鼓足勇氣面對現(xiàn)實，以一種豁達的心態(tài)擔負起家庭的重任，接受人生的挑戰(zhàn)。

李嘉誠回憶說:“難忘的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩(wěn)健而富有涵養(yǎng)的父親，與我親密接觸時，常常會忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高;父親還時常對我說，‘你是父親的驕傲，有你這樣一個兒子我是多么自豪’。父親把他滿腔的愛心都傾注在我身上，并培養(yǎng)我成為一個自信的、有主見的人�！�

人生的`啟蒙教育，對于一個人的成長很重要。孩子的心靈充滿了天真、好奇，父母的擁抱和期待是最好的一招。

調(diào)查表明，當今，有近70%的孩子喜歡父母的擁抱，有近1/3的孩子認為人的一生都需要父母的擁抱。西方心理學研究發(fā)現(xiàn)，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”。在父母給予孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最為有效。在此時，孩子的幸福感和安全感十分強烈。

擁抱孩子，通過親子之間身體的相互接觸，是傳達愛意和親情的良好溝通方式。父母就是通過這樣的親昵來表達自己的愛。

正是孩子在這種父母之愛的浸潤中成長，造就了孩子健全的心理，良好的道德品質(zhì)，為孩子的發(fā)展奠定必要的基礎(chǔ)。

孩子一切生活的基礎(chǔ)和未來的認識及行為幾乎全部歸結(jié)于早期教育，而早期教育的愛是孩子的人格、心智、道德等各方面發(fā)展的最重要的基礎(chǔ)。

父母的愛是奔騰的熱血，是跳動的詩句，是陪伴孩子一生旅程的花朵。父母的愛的教育是飄入孩子耳朵的一個清音，是拂過孩子眼睛的一抹新綠，是流過孩子心靈的清澈溪流。

用愛心去關(guān)愛孩子，就能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，保護孩子的自尊心，樹立孩子的自信心。在父母的教育中，應(yīng)把對孩子的愛放在首位，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，以此來保護孩子的自尊心，樹立孩子的自信心，從而充分的挖掘每個孩子的潛力。

每個父母都應(yīng)該懂得：愛是教養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)。沒有愛就沒有資格談去教育孩子。

教育孩子是一門科學，而關(guān)愛孩子則是一門藝術(shù)。研究表明，把“關(guān)愛”強加于孩子，極易扼殺孩子的天性和童真，導致孩子性格上的缺陷和心理上的障礙。教育專家認為，對孩子過度的關(guān)愛與對孩子采取棍棒教育如出一轍，只不過后者的傷害是從肉體到心靈，前者的傷害是從心靈到肉體。

為了孩子的健康成長，每一位父母都應(yīng)該正確適度的愛自己的孩子，讓孩子體驗愛的力量，引導孩子走向成功。

范文二：

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。

家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的.事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來。”……樂此不疲。

三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力。

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

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