關(guān)于逐夢(mèng)路上的作文

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關(guān)于逐夢(mèng)路上的作文 篇一

德國(guó)詩(shī)人荷爾德林說(shuō)：“人，詩(shī)意地棲息在大地上�！笔前。�我和學(xué)生們一起，詩(shī)意的生活在教育這塊美麗的土地上，創(chuàng)造著詩(shī)意的夢(mèng)想。

“高山有高山的巍峨，小草自有小草的風(fēng)采。”因?yàn)椴煌�，所以精彩。我們的工作不是�?jiǎn)單地加工復(fù)制，而是在尊重個(gè)性化差異的基礎(chǔ)上一種人性化的扶持與引領(lǐng)，只有理解和尊重生命，才能為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀。

星馳是一名留守少年，喜歡上網(wǎng)，對(duì)爺爺奶奶的管教無(wú)動(dòng)于衷。我和他多次傾心交談，輔導(dǎo)他的學(xué)業(yè)，給他講勵(lì)志故事，用愛(ài)心和耐心打開(kāi)了他的夢(mèng)想之門。

琳琳品學(xué)兼優(yōu)，非常孤傲，常常會(huì)因?yàn)榭荚囀Ю�，或和同學(xué)們之間的小摩擦而郁郁寡歡，我看到了她的苦惱，和她一起找考試失利的原因，鼓勵(lì)她敞開(kāi)心胸融入到集體中去。在一次，班會(huì)課上，琳琳談了她的夢(mèng)想，就是做一名語(yǔ)文教師。

我和孩子們有個(gè)約定，就是一起在報(bào)紙上發(fā)表自己的作品。我們用無(wú)比的熱情和虔誠(chéng)來(lái)推敲文字，激情澎湃地討論作品，終于，在《語(yǔ)文報(bào)》、《帥作文》上看到我們共同的作品。

每個(gè)孩子都有夢(mèng)，用愛(ài)激發(fā)夢(mèng)想，用心靈感動(dòng)心靈。只要我們拿出無(wú)比的熱情來(lái)幫助他們，這些美麗的花朵，就一定會(huì)在崇高師德的陽(yáng)光雨露中健康成長(zhǎng)。

和孩子們一起逐夢(mèng)是幸福的，我還有我的課堂夢(mèng)。我把課堂還給了學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)充滿活力的課堂。一次次精彩的發(fā)言，一聲聲輕聲的嘆息中，一場(chǎng)場(chǎng)真誠(chéng)的心靈對(duì)話，都讓我體會(huì)到無(wú)盡的快樂(lè)和作為一名教師的幸福。我希望我的教育工作，除了肩負(fù)責(zé)任，也能富有詩(shī)意，在我和孩子們的心理開(kāi)花。

懷著夢(mèng)想我走進(jìn)了教育這個(gè)神圣的殿堂，用青春和汗水，愛(ài)和責(zé)任陪伴孩子們追逐夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)。相信，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的洪山人，和我一樣，在這塊美麗的土地上辛勤地耕耘著，追逐著洪山教育的騰飛夢(mèng)，共筑心中的中國(guó)教育夢(mèng)。

關(guān)于逐夢(mèng)路上的作文 篇二

“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光......’’聽(tīng)著令人振奮的歌聲，心中泛起一波漣漪。夢(mèng)，是一種虛無(wú)縹緲的東西。看不見(jiàn)，摸不著，卻又偶爾會(huì)蹦出來(lái)在你心間跳上一曲芭蕾舞。夢(mèng)，多半被看成是不切實(shí)際的東西，睡著了才會(huì)發(fā)生的事情，醒后只留下回味和感慨。夢(mèng)，就猶如一位導(dǎo)師，引領(lǐng)我們向前。貪嗔癡怨，由夢(mèng)而生。有夢(mèng)時(shí)能給人精神勇氣，夢(mèng)碎后會(huì)把人送進(jìn)萬(wàn)丈深淵，冰火兩重天的煎熬著苦苦追尋它的人。然而這些并未阻擋住我追隨它的腳步。青春讓夢(mèng)想飛揚(yáng)，多了一批熱血追夢(mèng)人。青春，我們因青春而多姿多彩;夢(mèng)想，我們因夢(mèng)想而激情飛揚(yáng)。

評(píng)語(yǔ)：開(kāi)篇用歌詞來(lái)引出文章主題--追逐夢(mèng)想。緊接著以排比句式給出對(duì)夢(mèng)的闡釋即使有冰火兩重天的煎熬，依舊無(wú)法阻擋青春和逐夢(mèng)的腳步。

有人說(shuō)心生則人生，心滅則人滅。倘若人不在做夢(mèng)，每日安于現(xiàn)狀的吃飯、睡覺(jué)、工作、學(xué)習(xí)，日復(fù)一日、年復(fù)一年的過(guò)著，那和我們制作出來(lái)的那些冷冰冰的機(jī)器有什么區(qū)別?人有了夢(mèng)才有了喜怒哀樂(lè)，才有了人生的多姿多彩。我非常喜歡的一則綜藝節(jié)目就是周立波老師的夢(mèng)想秀。這個(gè)舞臺(tái)上有很多很多的筑夢(mèng)人追夢(mèng)人，他們的夢(mèng)想或大或小，或遠(yuǎn)或近，他們都因夢(mèng)想而付出了時(shí)間汗水甚至是青春，在追夢(mèng)的道路上有質(zhì)疑，有磨難，然而，我從他們的眼神里看出了堅(jiān)定，那雙眼睛里充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求，我覺(jué)得那雙眼睛真的好美，讓我如癡如醉。正因?yàn)檫@樣的信念，他們堅(jiān)持不懈，不屈不撓，依然在這條充滿坎坷的路上昂首向前。我慶幸，有夢(mèng)想秀這個(gè)平臺(tái)，能夠讓他們有個(gè)平臺(tái)分享他們自己的夢(mèng)想，能夠?yàn)樗麄兊膲?mèng)想推波助瀾，可以做他們夢(mèng)想路上的基石，能夠鼓舞每一位追夢(mèng)人繼續(xù)向前。

可能，我們不是幸運(yùn)天使光顧的人，可能，一路走來(lái)遇不到伯樂(lè)，可能，這條路會(huì)走的很難很難，可能，走著走著就迷失了方向。這時(shí)，我們也許會(huì)懷疑自己，會(huì)沮喪，會(huì)喪失希望，但是，請(qǐng)擦掉眼淚。笑笑說(shuō)可以的。

評(píng)語(yǔ)：循規(guī)蹈矩的生活只會(huì)日復(fù)一日磨滅掉心中的那份渴望與期待。擁有夢(mèng)想，才能看到前方絢麗多彩的人生。通過(guò)對(duì)夢(mèng)想秀的事例論證，闡明好的平臺(tái)對(duì)追夢(mèng)人的重要性，同時(shí)也表明自己的態(tài)度:無(wú)畏苦難，笑對(duì)人生。

有人跟我說(shuō)過(guò)，心情不好的時(shí)候抬頭看遠(yuǎn)方。我看到了遼闊無(wú)垠的天空，看到了延綿不絕的蒼山，看到了奔騰不息的河流，也看到了鳥語(yǔ)花香、草長(zhǎng)鶯飛的美好。這一切讓我的心情明朗起來(lái)，內(nèi)心得到寧?kù)o，前方的路也逐漸清晰。

“最使人疲勞的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡”。但愿我們?cè)谧穳?mèng)旅途中能多一些快樂(lè)，追夢(mèng)是一個(gè)伴隨著驚喜與失意的過(guò)程的集合體，需要追夢(mèng)人有一份好的心境和好的心理調(diào)節(jié)能力。心境好，挫折也可以變成輕描淡寫;心境差，再小的失意也會(huì)成為致命打擊。我們來(lái)到世界上，處在社會(huì)中，都會(huì)不由自主的成為各式各樣的追夢(mèng)人，追逐著五彩繽紛、大大小小的夢(mèng)。所以，騷年，繼續(xù)向前吧。

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