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2016年規(guī)范化管理心得體會
篇一：學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)范化管理心得體會
暑假期間，我學(xué)習(xí)了“規(guī)范教學(xué)行為，實施素教育”。通過學(xué)習(xí)感受很多。實施素質(zhì)教育必須規(guī)范化管理，其是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，工作中我們要以此為工作指導(dǎo)方針，認真落實在行動中，做到有的放矢，抓住重點。具體我從以下幾方面入手。
一、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)范管理
教學(xué)規(guī)范管理的實質(zhì)就在于提高廣大師生的政治思想覺悟，充分認識到教育規(guī)范化管理對教育教學(xué)的重要意義，把廣大師生的積極性落實到教育教學(xué)工作中。我在工作中把學(xué)習(xí)的內(nèi)容落實在工作中，努力提高自己的工作能力。
二、努力使自己成為落實“教學(xué)規(guī)范化管理”的主人
教學(xué)規(guī)范化管理應(yīng)該是廣大的全體師生為主體，而不能單單是上級管理下級、教師管理學(xué)生的模式。只有全體廣大師生都積極參與到規(guī)范化管理的行動中，才能形成積極向上，富有成效的教育教學(xué)新局面。試想單靠某一級或某一個人的管理，哪還能取得豐碩的成果呢?
三、規(guī)范化管理要長期堅持
堅持規(guī)范化管理要取得實效是靠廣大的教師共同參與努力，所謂“滴水石穿”，只有長期不懈，頑強拼搏，才能取得更高的實效。
篇二： 農(nóng)村學(xué)生規(guī)范化管理的心得體會
寄宿制學(xué)校的規(guī)范管理，對于學(xué)生在校的生活習(xí)慣以及身心健康的良性發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，是學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛班級、關(guān)系同學(xué)、尊敬師長等優(yōu)良品質(zhì)形成的基石。就我校規(guī)范化管理有以下體會：
一、對學(xué)生進行良好的思想教育。
我們現(xiàn)在山區(qū)農(nóng)村的家庭生活條件大都不是很寬裕，大部分以種地為生，加上現(xiàn)在獨生子女比較多，在家嬌生慣養(yǎng)，不吃苦來不受累，衣來伸手，飯來張口，不良行為習(xí)慣在農(nóng)村孩子的心里形成烙印，并帶到了學(xué)校，因此對學(xué)生進行思想教育勢在必行。我們召開主題班會，讓每個學(xué)生講出自己不良的生活習(xí)慣，再對學(xué)生進行文明禮儀教育，親情感恩教育，團隊協(xié)作教育，生活常識教育，安全法制教育等，并結(jié)合《中小學(xué)日常行為規(guī)范》寫心得談感受，通過班會板報等形式，不斷表揚先進，激勵后進，這樣我校學(xué)生的思想有了很大轉(zhuǎn)變，意識有了很大提高，形成了一種積極向上，文明守紀(jì)的精神風(fēng)貌。
二、建立并完善了各種管理制度。
規(guī)章制度的建立，是對學(xué)生進行行為規(guī)范的約束，除了《中學(xué)生日常行為規(guī)范.》和《中學(xué)生守則》外，根據(jù)我校實際情況，制定了以下制度：寄宿生在校生活制度、學(xué)校安全制度、學(xué)生在校十不準(zhǔn)等，約束了學(xué)生的不良行為習(xí)慣，收到了較好的效果。對于值班領(lǐng)導(dǎo)和教師，負責(zé)學(xué)生一天的日常管理，不僅要管好學(xué)生的出勤、紀(jì)律，還要負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo);生活老師負責(zé)學(xué)生就寢以后的安全工作以及處理有關(guān)特殊情況;班主任負責(zé)全面工作。這些制度的實施，使學(xué)校管理有章可循，有序開展，步入了良性化管理軌道。
三、建立了良好的激勵機制。
建立良好的激勵機制有利于學(xué)生相互監(jiān)督，向好的學(xué)生學(xué)習(xí)，改正缺點，為自己贏得榮譽，為集體爭得先進。我校通過板報表格形式，以班級為單位，以宿舍為單位，實行多內(nèi)容的量化考核機制，每周有總結(jié)，實行流動紅旗制，表揚先進，激勵后進，增強了學(xué)生的競爭意識，樹立了“奪紅旗，爭一流”的競爭理念，促進了良好風(fēng)氣的形成。
總之，寄宿制學(xué)校規(guī)范化管理是學(xué)校工作的重要組成部分，是良好校風(fēng)校紀(jì)形成的主陣地，只有堅持不懈，從嚴(yán)管理，踏實工作，才能為寄宿制學(xué)校提供一個良好的管理平臺。
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