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蘇生小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的蘇生小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，領(lǐng)會(huì)湯溝中心校關(guān)于開展第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)的要求，豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造健康向上的校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。我校積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作能力和想象能力，取得了圓滿成功。
本次藝術(shù)展演活動(dòng)可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感
為更好、更全面地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的校園生活，我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)掌握情況，就藝術(shù)作品類活動(dòng)進(jìn)行了分年級(jí)開展。首先各班級(jí)班主任在班級(jí)相應(yīng)地開展多樣的藝術(shù)作品活動(dòng)，如低年級(jí)的鉛筆字比賽、繪畫比賽；中高年級(jí)的鋼筆字比賽、毛筆字比賽、繪畫比賽等，形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣，尤其是寫字比賽，學(xué)生明白了寫一手好字的重要性，明白“字如其人”的意思，為今后在作業(yè)中寫好字進(jìn)行了一次好的教育。
此外各班對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)，并推薦到少先隊(duì)大隊(duì)部。大隊(duì)部為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受藝術(shù)的魅力，組織開展了高年級(jí)的毛筆字比賽和低年級(jí)的鉛筆字比賽，學(xué)生積極參與，認(rèn)真對(duì)待。在低年級(jí)的鉛筆字比賽中，雖然參賽者年齡小，但認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度卻不比高年級(jí)差，一年級(jí)的朱定松，在認(rèn)真寫完后，又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾遍，對(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，小心的擦除，雖然最終他并沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但他比賽的精神卻留在了老師的心中。這些參賽的學(xué)生，不僅僅在為自己的榮譽(yù)而戰(zhàn)，更在為自己所代表的班級(jí)而戰(zhàn)，集體榮譽(yù)感由然而生。
二、帶動(dòng)班主任，進(jìn)一步了解本班學(xué)生
在開展藝術(shù)展演活動(dòng)前，我校各班級(jí)也會(huì)開展各種活動(dòng)，來(lái)豐富學(xué)生的校園生活。但往往流于形式或開展的不全面，班主任包括任課教師并不能從側(cè)面了解學(xué)生。通過(guò)此次展演活動(dòng)，各班班主任積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)工作，既較好的考察了學(xué)生，也很好的讓任課教師了解了學(xué)生。如通過(guò)毛筆字比賽，六年級(jí)語(yǔ)文老師認(rèn)識(shí)到學(xué)生中還有一部分學(xué)生寫毛筆字的姿勢(shì)不對(duì)，更不要說(shuō)寫的字好壞了；二年級(jí)語(yǔ)文老師感嘆學(xué)生中字寫得不好的還有不少
通過(guò)了解、對(duì)比，各班老師認(rèn)識(shí)到學(xué)生的不足，有助于今后的改進(jìn)。三、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力
在我校的這次展演活動(dòng)中，學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力得到了很好的展示。通過(guò)自創(chuàng)性的繪畫比賽，學(xué)生想象繪畫，一幅幅帶有學(xué)生自己情感色彩的畫作展現(xiàn)在老師們面前，四年級(jí)李文杉畫的“幸福家園”，顏色鮮艷；五年級(jí)姚國(guó)紅畫的“荷花”，栩栩如生等，一一說(shuō)明了學(xué)生的創(chuàng)造能力。
而學(xué)校的藝術(shù)表演類節(jié)目更是說(shuō)明了學(xué)生的創(chuàng)造能力和想象能力，在老師的幫助下，各班積極組織活動(dòng)，跳舞、唱歌、演小品，節(jié)目多樣，其中不少的節(jié)目并不是對(duì)原節(jié)目的照搬照抄，而是加入了自己的看法，有的班級(jí)更是自創(chuàng)節(jié)目，新穎、好看。
四、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，創(chuàng)建幸福生活
從二月中旬開始，一直持續(xù)到三月中下旬，學(xué)校的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)有條不紊的開展著，學(xué)生沉浸在濃濃地藝術(shù)氛圍中，學(xué)生臉上更是洋溢著燦爛的笑容。我校的這次藝術(shù)展演活動(dòng)可以說(shuō)取得了成功，老師和學(xué)生都收獲頗多。雖然它結(jié)束了，但它給學(xué)生帶來(lái)的藝術(shù)享受卻不會(huì)結(jié)束，我校藝術(shù)氛圍建設(shè)不會(huì)停止。
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