教師年度考核個人總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的教師年度考核個人總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年度考核個人總結(jié)1
一年又過去了，每個人都在回顧過去一年的工作，進行年度考核，并總結(jié)自己的工作表現(xiàn)。作為一名幼師，我也不例外，深深地反思了一年來的工作表現(xiàn)，總結(jié)出了以下幾點。
一年來我積極參加各種培訓和教育活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育水平。在幼教領域，知識更新很快，要想有較高的專業(yè)素養(yǎng)，必須隨時保持學習的狀態(tài)。我參加了多次幼教培訓班和研討會，了解最新的教育理論和方法，不斷提高自己的教學水平。
我積極參與幼兒的教育活動，努力幫助他們成長。作為一名幼師，我的責任不僅僅是教授知識，更要關心幼兒的成長和發(fā)展。我經(jīng)常與家長進行溝通，了解孩子在家的情況，并根據(jù)孩子的特點和需求，設計個性化的教育方案。我善于發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和潛力，鼓勵他們充分發(fā)揮自己的才華，培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。
我注重團隊合作，與同事共同努力，促進團隊的發(fā)展。在幼兒園的工作中，團隊合作非常重要，只有大家共同努力，才能實現(xiàn)更好的教育效果。我積極參與團隊會議和活動，與同事共同商討教育方案，互相學習和交流經(jīng)驗。我尊重同事的意見和建議，樂于分享自己的經(jīng)驗和成果，共同促進團隊的發(fā)展。
我要總結(jié)一年來的工作，找出自己的不足之處，為來年的工作做好準備。在工作中雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足和不足之處，如工作經(jīng)驗不足、教學方法局限等。我會繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷改進和完善自己的.工作，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
一年來的工作總結(jié)雖然有一些成績，但也有很多不足之處。我會繼續(xù)努力學習和提升自己，不斷改進和完善自己的工作，為幼兒的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。希望在來年的工作中取得更好的成績，為孩子們的幸福成長做出更大的貢獻。
教師年度考核個人總結(jié)2
一年已過，在這一年的工作中，我在教學、科研、社會服務等方面取得了一定的成績。首先，從教學方面來說，我認真貫徹黨和國家的教育方針，注重教學效果和質(zhì)量，每一堂課都精心設計，精心講解，確保每一位學生在學習中獲得滿意的收獲；同時，我也注重課外拓展，積極參加各種教育講座，學習更新、擴寬視野，為自己的教學方法注入新的活力。
其次，從科研方面來說，我始終堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，不斷探索新的研究方向，提高科研應用的實效性。在教育科學領域，我積極參與和組織各種研究活動，獲得了優(yōu)良的'科研成果，一方面獲得有效的教育經(jīng)驗，另一方面提高了自己的綜合素質(zhì)和學術研究水平。
此外，我也積極投身社區(qū)教育，為社會做出一些力所能及的貢獻，比如組織義賣活動、講座等，積極參與公益活動，為社會貢獻自己的力量。這些都反映出我積極進取、勤奮刻苦的典型特點。
當然，也存在一些問題，比如在課程體系優(yōu)化方面有待提高，尤其是在學生個性化發(fā)展方面，需要加強調(diào)查研究，深入了解家 長和學生的需求。在師德建設方面也需要加強自我約束，嚴格遵守學校的教師職業(yè)道德規(guī)范，爭取在工作中達到更高的職業(yè)道德素質(zhì)。
總之，我感到在一年的工作中收獲頗豐。在下一年的工作中，我將以更加飽滿的熱情，更加堅定的信念，更加努力的工作態(tài)度，不斷開拓創(chuàng)新，踏實做好各項 工作，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，為實現(xiàn)學校教育教學目標貢獻自己的力量。
教師年度考核個人總結(jié)3
本學期在學校領導的安排下，我擔負了高三（1）班的副班主任，主要是配合協(xié)助xx老師做好班級管理工作�，F(xiàn)將我一學期擔負副班主任的工作情形總結(jié)以下：
一、協(xié)助班主任做好學生常規(guī)管理。
每天早讀，我都會在xxX前到校，在上早讀前檢查學生打掃衛(wèi)生情形以及督促學生盡快進入早讀前的學習狀態(tài)；在開學之初和xx老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習課（后來學校推敲到冬季日短而取消了這節(jié)課）；每天堅持看課間操，督促學生準時、整齊、認真地做操；加強對學生課堂管理，對遲到、請假、曠課的學生及時和班主任溝通，了解和反應情形，做到對每一位同學負責；重視學生儀容外表的檢查，在平時就嚴格要求學生著裝、配飾、發(fā)型要符合學校規(guī)定，對不符合要求的學生進行批評教育；堅持每天批改學生練字作業(yè)。
二、積極配合班主任完成學校安排的.各項任務。
九月，根據(jù)年級組要求，我和學生共同為班級編寫出了富有班級特點的宣誓詞；十月，我和學生一同參與了班級文化墻的設計與制作；十一月，我校迎接自治區(qū)德育達標校復驗以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗收時，我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作。
三、充分利用學科優(yōu)勢，做好學生的思想德育工作。
作為一位xxx教師，我深感作為一位教師的言談舉止對學生的影響，所以在平時，我嚴格要求自己，絕不辱罵學生，同等對待每一位同學。處理學生問題，努力做到客觀公平，實事求是。尊重每一位學生，不以成績?yōu)闃藴�，一視同仁。在培養(yǎng)學生自信心的同時，也不忘提示他們戒驕戒躁，再接再厲，腳踏實地，全力以赴。對于犯毛病的同學，總是真誠寬容相待，給學生留有反思和自己教育的機會，讓他們知道人非圣人，孰能無過，重要的是怎么看待毛病。
四、為學習上鼓勵幫助有困難的學生，努力提高本學科的教學成績。
高三（1）班是理科班，有部分學生對語文不感愛好，偏科嚴重。針對這些同學，在每次月考后或平時我都找機會和他們談談語文學科的重要性、特點以及學習方法，并詢問他們在語文學習方面存在哪些困難，我會指導他們擬定公道的學習計劃，并傳授一些學習的方法。在我的幫助與鼓勵下，有一部分同學已經(jīng)對語文產(chǎn)生了愛好，建立了學習的信心，還有的同學在這學期的三次月考中，成績一直在進步，非常令人欣慰。
存在不足：在班級管理上參與得不多，也不夠深入細致；對待學生不夠熱情，與學生的交換不夠廣泛，對學生了解不夠全面，不夠深入；在工作上還需要更積極主動一些。
教師年度考核個人總結(jié)4
當我接過了文明傳遞的火炬，當我成為了一個人民老師，讓我知道了我的工作不能放松，不敢大意，我就是一個園丁，要照看花朵，要培育花朵，讓他們綻放出漂亮人生，用自己的能量去照射大地。
每一個同學都是一朵鮮花，鮮花的好壞在與老師個人而不在于同學，當鮮花被雜草遮蓋，缺少陽光與養(yǎng)分時，我們作為老師就不許給鮮花給同學供應更好的生存環(huán)境，給他們盼望與機會給他們嶄新的人生這就是我們老師的.責任。因為知道自己肩上的擔子重所以我不敢大意，不敢怠慢，愿做一個勤奮的勤奮的園丁去關心同學，去培育他們?nèi)ソ逃麄儭?/p>
敬重同學，給他們空間，同學是一個個體，對于他們的意見我也會考慮不管做什么我都會敬重他們，但是也會約束他們，并不是為了敬重而放縱，因為我知道只有讓他們學有說成才能有所優(yōu)勢，對于該批判的還是會批判，犯了錯會懲處也會訓斥，但不會對同學體罰，只會想方法讓他們清晰懲處，讓他們明白工作需要的是自己的努力，在教學過程中關心同學樹立正確的人生觀價值觀，讓他們知道是是非非，明白道理而不是只是一個來學校接受文化的機器，賜予敬重賜予動力讓他們知道老師對他們的重視讓他們有心情愿始終學下去。
想要學好就必需讓同學參加到工作中來到工作中去成長讓他們有一個全新的生活，有更好的將來，課堂是互動的環(huán)節(jié)，我曾經(jīng)試過，當我咱在講臺上仔細努力的講解題目反而會讓其他同學沒有參加感，沒有緊迫感，在學習的時候簡單走神，也簡單犯錯。這樣的結(jié)果效率不高，而且同學汲取的也不好，不利于教學，所以我轉(zhuǎn)變策略，在教學的時候不在是一個人在講臺上唱獨角戲，而會在講解中詢問同學意見，問他們問題，有時候同學不管說出自己的意見和見解，這時候需要做的就是拋出問題，讓同學們回答。
因為互動讓每一個同學都參加進來這就讓全部的同學都可以集中精力投入到學習中，我還會抽出一些時間隨機點人讓他們回答問題，讓他們都參加到這個學習環(huán)節(jié)總，這樣才能學得好做的好，同時我會用自己的眼睛余光飄到每一個同學眼中，讓同學知道我對他們都特別重視，給他們信念給他們機會讓他們知道老師是對每一個同學都仔細對待。沒有偏頗，一視同仁。
在教學的時候預備工作同樣也需要花時間，我常常會提前幾天備課，做好支配，并且會通知同學事先預習，并且會考察同學的預習狀況，了解他們主動學習的進展，然后會在預備好的課件上給同學解答，充分利用好上課時間，做好學習督促作用讓同學能夠?qū)W到學問，學會學習，培育他們從一點一滴開頭，一年結(jié)束，明年有將開頭，作為一個老師我有責任連續(xù)教育，把他們培育成棟梁。
教師年度考核個人總結(jié)5
一、德
我堅持四項基本原則，贊許中國共產(chǎn)黨的領導，堅決貫徹黨教學內(nèi)容的教育方針和政策，熱愛教育事業(yè)，關心學生，團結(jié)同事，為人師表，熱愛祖國，關心國家大事。要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德，社區(qū)活動我積極參加學校組織的各項活動，認真對待每一次的培訓和學習，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。
二、能
在各位領導和老師的關心和幫助下，圓滿完成本年度工作。教學工作是教會學校各項工作的核心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我堅持抓好新課程理念學習技術和應用的同時，積極推動教育教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源，大膽民主化課堂教學，加大新型教學方法使用力度。努力扎實推進教學六認真，寬宏身經(jīng)百戰(zhàn)請教經(jīng)驗豐富的教學骨干，同時經(jīng)常通過上網(wǎng)搜看有關教學視頻和相關課件來進行研究教學設計和教學方法，從而讓孩子們能輕松地獲得知識，感受到學習的樂趣。積極參加學校組織的校本教研活動，通過“以研促教”來提高自己技術水平的課堂教學水平。
三、勤
堅持做到愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加全校教職工大會，收集整理學校上報下達的有關文件。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。一年來的總情況：無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤，出全勤。
四、績
本年度，我擔任二年級三班的班語文教學工作，平時認真的'做好語文勤奮工作教學的本職工作，嚴格按外語教學六認真辦事，除此還非常積極配合緊密配合班主任做好班級管理，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。關心學生家長的學習和生活，特別關注后進生，給予他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入班集體中曾。認真做好上級交給我的各項工作，教學思想端正，工作態(tài)度好。所以班級成績較上才學期有所中才進步。
五、廉
堅持對學生負責，對自己的節(jié)操負責。對于學困生的課后補習，我堅持到底認為是一名教師應該做的。我時常想，若是孩子們都極優(yōu)秀，那依然需要我們教師干什么。我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中去是需要我們?nèi)ヒ龑Ш透冻龅�。所以面對學困生，想盡辦法讓他們進步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
這一年來，有成績，有收獲，但更發(fā)現(xiàn)了好多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向�？傊@是付出與收獲，汗水與成功相伴的一年，希望在以后的工作中讓自己做得更好!
教師年度考核個人總結(jié)6
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，體會、吸取教訓，本人特就20xx年的工作總結(jié)以下：
一、政治思想方面
本人思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學進程中，并能自覺遵照職業(yè)道德，在學生中建立良好的教師形象;
帶頭與同事研究業(yè)務，絕不保存自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠保全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作
第一，能認真掌控教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱門材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能掌控學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的`目的。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交換和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面
每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實行，撰寫學校工作總結(jié)，突出反應學校師生成果;兼顧安排學校的教學工作，重視通過組織業(yè)務學習、展開校本教研、進行業(yè)務比賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設，增進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習，每次學習都能提早安排好工作，做到學習、工作兩不誤;
創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交換分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“氣力”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》。
四、努力方向
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行動榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的奉獻。
教師年度考核個人總結(jié)7
我于畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學至今已有九個年頭。，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自開始我報名參加了南京師范大學的小學教育自學考試本科班，于取得了本科文憑�；仡欉^去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從團體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得簡便，教師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學資料制作趣味的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得簡便愉快。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的'課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
最終自從擔任音樂教研組長以來，我一向都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自我的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自我的教學基本功。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導幫忙她們成長，她們此刻已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
教師年度考核個人總結(jié)8
時光如白駒過隙，面對即將結(jié)束的這段工作時間，回望一年來的工作歷程，感覺仍歷歷在目，也是一份不可忘懷的職業(yè)生涯。
在教學方面，我始終認為教學水平的不斷提升是一名教師不斷前進的動力，因此我在教學中注重加強自身綜合素質(zhì)的提高，不斷地去學習與研究，在體育和生命科學方面的知識儲備水平以及與學生溝通交流方面均有所進步。課堂教學中，我提倡啟發(fā)式教學，倡導靈活多變的授課方式，在課程內(nèi)容的講授中融入一些生動有趣的典型案例和實例，并注重結(jié)合學科知識與社會現(xiàn)實問題，以激發(fā)學生學習興趣。同時，我也注重鞏固學習成果，注重反思及評價，才能不斷提高教學質(zhì)量。
在管理方面，我通過有效地溝通和協(xié)調(diào)，與學生和家長之間建立良好的溝通渠道，以及與其他教師之間加強交流協(xié)作，共同在學校中創(chuàng)造出一種積極向上的學習和生活氛圍，給學生和家長留下深刻而良好的印象，也得到了學校和家長的高度評價和認可。
思維方面，思維方法的'提高對于一名教師來說也是十分重要的一環(huán)節(jié)，我始終堅持開放思維，多角度思考問題和解決問題，注重觀察發(fā)現(xiàn)學生在學習中可能遇到的問題，并針對性地進行指導和幫助。
展望未來，我會繼續(xù)保持一種務實的工作態(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)，在學校、在生活中更好地履行教育職責。最后，向支持和幫助我的領導和同事表示感謝與敬意。
教師年度考核個人總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)歷教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況總結(jié)如下：
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進展語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和開展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)歷上。由于自己語文教學經(jīng)歷缺乏，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學經(jīng)歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 第三是做到“不恥下問”語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己能夠比較自如的進展語文教學；另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向具有豐富教學經(jīng)歷的.老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。 積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。本學年即將過去，新的學期年又要來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取做出實績。
教師年度考核個人總結(jié)10
時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)體會、吸取教訓，本人特就20xx學年的工作總結(jié)以下：
一、政治思想方面
本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過瀏覽很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，重視自我，提高自身素養(yǎng)。
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點，經(jīng)過自我訂閱或者在網(wǎng)絡上尋覓國內(nèi)外熱門、重點新聞，及時領會和用于教學輔導;愛教育事業(yè)，把自我的精力、全部用于學校的教學進程中，并能自覺遵照職業(yè)道德，在學生中建立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，相互學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠保全大局，團結(jié)協(xié)作，——面臨小升初，任務艱巨，為了整體利益，我們和諧、靈活安排，遭到學生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務。
二、教育教學
第一，能認真掌控教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱門材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的不斷提高。
第二，能掌控學生的認知水平和。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達幫忙學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交換和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因此也得到了學生的尊重。
我在教育教學工作中遇到了很多困難。針對這些情形，我在參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有體會的教師及兄弟學校的同行討教體會。在教學中，認真研究新大綱、吃透教材，開辟教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交換、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很重視教學體會的積存，有了心得體會就及時記下來與同事交換。
三、出勤方面
本人嚴格遵照學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、愛學生、人際關系和諧和諧，從不鬧無原則的糾紛，處處以一位人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，絕不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素養(yǎng)和。
四、工作事跡方面
由于本人的不懈努力，學生們獲得了長足的提高，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。多篇論文獲獎。
教師年度考核個人總結(jié)11
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自我的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自我在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也能夠說獲益匪淺！在領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、降低重心，做教學一線的普通人
我并沒有因為支教就有了“光環(huán)”。自從我踏進馬格鬧小學那一刻起，就沒有把自我當成一個“流水的兵”，而是以高度負責的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持團體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與教師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向?qū)W校領導提出過多的要求，平時與教師交談中，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學校利益的事，我總是從主人翁這個角度去研究，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個主人翁的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠理解、理解我而高興，為我能夠融入馬格鬧小學這個團體而高興。
二、認真聽課、評課，搞好教學工作。
聽”，按照學校的安排，認真聽評每一堂課。他們的教學理念、教學方法深深感染著我，這一年里我學到了很多教學方法和教學經(jīng)驗。
三、關心學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。
我在所教學生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的`各種情景，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，精彩的講述，循循的誘導，進取地鼓勵，深深的吸引著每一個學生。課后，我認真批改作業(yè)，處理好學生作業(yè)，并對差生進行重點輔導，總是讓每一個學生都理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、校領導和教師建立了和諧的關系。我還十分注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫忙他們養(yǎng)成良好的生活習慣。
一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，可是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。下鄉(xiāng)支教一年，我覺得值！
教師年度考核個人總結(jié)12
一學年轉(zhuǎn)眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面在當今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發(fā)展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面這學年，本人擔任六（2）班班主任兼數(shù)學老師。在教學中，本人認真鉆研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代化教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的等能力。
三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、教育教學成果一份耕耘，一份收獲；
經(jīng)過自己的.不懈努力。取得了較優(yōu)異的成績。在這一年里，本人先后被評為“縣優(yōu)秀團員干部”、“縣優(yōu)秀班主任”，所任教的六（2）班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測中，始終保持在前兩名。本人輔導的兩名學生在省“小數(shù)報杯·小小數(shù)學家”評選活動中均獲一等獎，本人也因此獲優(yōu)秀指導教師獎，在縣舉行的教具制作大賽中，本人指導的三名學生均獲得二等獎，在鎮(zhèn)組織的青年教師基本功大賽中本人兩獲一等獎第一名，上學期被評為�！俺晒Π嘀魅巍保谓痰牧�2）班在鎮(zhèn)舉行的口算比賽中獲團體二等獎。未來，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
教師年度考核個人總結(jié)13
追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一.師德方面：
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放到一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W中為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，爭取做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，爭取在這一方面有更大的提中。
二.教學方面：
虛心求教，加強自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提中教學質(zhì)量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增多，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了加強。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學物理教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學物理教學理論和教學方法的'書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，爭取從他們那里盡快增多一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大加強。
第第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
三.學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。
總之，在過去的一年，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
教師年度考核個人總結(jié)14
在忙碌中一年過去了，這一年中，在學校各級領導的指導和支持下，我順利地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)
一．運用學案式教學
在本學年，我認真學習“學案式”教學理論，并在教學中運用。改變教學觀念，以學生為主體，引導學生自主學習，讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習的設計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，不斷提高自己的教學技能。 二．提高學生學習化學的興趣
化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生發(fā)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的`實質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、
三、努力做好復習總結(jié)工作
九年級化學是中考科目。要提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基礎知識和技能；另一方面，學生的適應能力必須更強。因此，要夯實基礎，在教學中努力通過每一章，做好每一階段的復習，對于重點知識和知識點比較復雜的章節(jié)，盡量幫助學生進行總結(jié)并打印相應的復習小結(jié)；習題和試題都是經(jīng)過嚴格篩選的。另外，學生的作業(yè)基本都是及時收集和批改，在作業(yè)中提出個人的要求和意見。再比如，提高補差工作是對正常教學工作的有力有效補充。對于有學習余力的學生來說，課外作業(yè)的容量增加了，難度也增加了。他們在適應中考題型的同時，也接觸了競賽題。對于接受能力差的同學，要耐心細致，百問不厭，利用課外時間給他們輔導。近年來，化學試題涉及環(huán)保等社會熱點話題。在平時的教學中，學生要有時間閱讀課外的科技知識，盡可能多的接觸和了解社會，從化學的角度觀察和分析問題，學以致用。多角度培養(yǎng)學生的知識和能力。
四、缺乏和努力方向。
�、旁诮虒W工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能和時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭笞。
⑵扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。
�、亲セ炯寄�，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力，激發(fā)學習化學的興趣。
教師年度考核個人總結(jié)15
時間過得真快，本學年的教學工作行將結(jié)束。本學年，我擔負七年級xx班的英語教學工作。依據(jù)開學初制定的教學工作安排，現(xiàn)就本學年教學工作總結(jié)以下：
一、學生的基本狀況
七年xx班共有xx人，大部份學生的基礎特別差，拼法不規(guī)范，學習不主動，對英語的愛好不濃。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實，學習看法仔細，對英語感愛好，四名學生的智力特別低，看著書抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。
二、實行的措施
1、教學進程中，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面對全體學生組織教學，留意培育學生的聽說讀寫的實力。
2、抓辭匯和句型學習，常常進行聽寫練習，進步學生對記憶單詞和句型的實力；另外從開學初就起先初狠抓英語課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用肯定的時間讓學生用所學過的平常常運用語和所學句型表演不憐憫勢的對話，也能夠結(jié)合實物和圖片等用英語進行簡潔的描寫，培育學生的語感。
4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。
5、為了增加學生的辭匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。
6、在教學進程中我發(fā)覺師徒結(jié)對也是好的學習方法，因此我實行了師徒結(jié)對活動。
三、教學方面
1、教學工作
本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要不遺余力地去做，都會有一種成果感。在這類正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我仔細地分析教材的編寫特點及體系，知道了中學英語必需要求把握的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學生的.生活實際進行口語、辭匯、句型的練習。
每次備課時，我都細致探討教材、考慮學生的分層和學問差異，穿插一些生動好玩的嬉戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動，增加了學生的英語學習熱忱和愛好。而且，我常常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語提問。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成運用英語的良好習慣和意識。
2、學困生轉(zhuǎn)化工作
學困生轉(zhuǎn)化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的。
好的老師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展。熟識到這一點后，我常常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，依據(jù)課堂里發(fā)覺的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學學問，大部份學生能對本學年的內(nèi)容很嫻熟地應用。為了進步學生的成果，我還組織了英語愛好小組，實行互幫互助的活動情勢，使他們養(yǎng)成對英語的深厚愛好。
3、其他工作
在盡可能教好本學年教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了許多課外學問，這一切不但擴大了學生的學問面，而且進步了學生的學習主動性。
總之，本期工作中的成果是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我信任大家都一樣，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁欽佩眼光的艷羨，領導欽佩眼光的認同。
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