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工商管理實習計劃安排
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的工商管理實習計劃安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工商管理實習計劃安排1
一、實習目的與要求
企業(yè)經(jīng)營管理綜合實習不僅是工商管理本科專業(yè)教學計劃的重要組成部分，而且是實踐教學的重要一環(huán)。其目的在于通過學生頂崗實習、崗位實習等方式，豐富學生企業(yè)的工商管理實踐，加深學生對企業(yè)經(jīng)營管理的認識水平，提高學生現(xiàn)場管理問題分析、解決問題的能力以及加深學生對企業(yè)綜合運作的認識深度。
通過專業(yè)實習，學生應該對所在實習單位的經(jīng)營管理狀況和業(yè)務活動流程有相應的了解和客觀認識，能夠運用所學的工商管理知識，進行調(diào)研、分析，并能針對某個具體的實際問題，在充分收集有關(guān)的信息、認真研究的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的基本思路，初步具備一定的分析實際問題、處理實際問題的能力。
二、實習內(nèi)容
工商管理20xx級的專業(yè)實習，主要圍繞8個方面的內(nèi)容展開。為更好地做到理論與實踐的有效結(jié)合，在征求實習單位意見的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)企業(yè)的需要，對有關(guān)內(nèi)容作適當調(diào)整，或?qū)δ承﹥?nèi)容作進一步的深化、細分。專業(yè)實習的內(nèi)容安排如下：
1.了解企業(yè)概況、發(fā)展歷程、產(chǎn)品范圍、工藝流程以及企業(yè)發(fā)展過程中解決的`重大戰(zhàn)略性的問題。
2.調(diào)查企業(yè)文化特征，分析企業(yè)文化屬性與企業(yè)發(fā)展是否契合。
3.調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)流程，運用生產(chǎn)管理基本原理分析企業(yè)流程改進思路，并提出建設性意見。
4.了解企業(yè)現(xiàn)場管理和車間管理的基本思路和方法，掌握6S管理的基本流程。
5.了解企業(yè)的制度建設在規(guī)范性管理中的作用以及企業(yè)制度范圍。
6.調(diào)查企業(yè)運作過程中質(zhì)量控制基本方法與手段。
7.了解人力資源管理思路與過程，企業(yè)在人員培訓、薪酬設計等方面的實踐做法。
8.了解企業(yè)發(fā)展歷程，分析企業(yè)可持續(xù)發(fā)展是機會引導還是戰(zhàn)略引導，掌握機會索引與戰(zhàn)略規(guī)劃在企業(yè)發(fā)展中的重要地位。
9.了解企業(yè)產(chǎn)品競爭策略，提高市場份額的主要思路或方法。
三、實習方式
專業(yè)實習安排在第6學期第17、18周進行，采取集中性實習的方式，要求學生能夠按照系部要求，嚴格遵守實習單位規(guī)章制度，認真做好實習工作。
四、實習的組織與管理
根據(jù)專業(yè)實習的要求，系成立專門的實習領(lǐng)導小組，負責制定實習計劃，實施對實習的管理以及實習考核等工作。實習的日�；顒印⑷粘９芾碛蓪W生實習單位安排和執(zhí)行。(具體要求請參照南京財經(jīng)大學《學生實習手冊》) 實習領(lǐng)導小組成員如下：
組長：印文郁 武靈芝 副組長：許忠榮、馬衛(wèi)東
組員：涂在友、張雷沖、楊秋明、劉彬斌、閆海強
五、實習考核
專業(yè)實習是工商管理專業(yè)學生必修的一門實踐教學課程，必須充分重視考核工作。對實習的考核，主要從以下方面進行：
1、實習的日�？己�。日�？己宋袑嵙晢挝贿M行，學生必須嚴格遵守所在單位的作息時間和一切規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到或早退，努力做好實習單位分配的工作。(具體要求請參照南京財經(jīng)大學《學生實習手冊》)
2、實習總結(jié)和實習報告。實習結(jié)束后一周內(nèi)，學生要根據(jù)實習情況寫出實習總結(jié)，同時還必須撰寫實習報告。實習報告要明確問題，并對其進行客觀的分析，最終要提出解決問題的途徑。實習報告的字數(shù)須在20xx字以上。實習總結(jié)及實習報告在實習結(jié)束兩周內(nèi)統(tǒng)—交至指導教師處，作為評定實習成績的依據(jù)之一。
工商管理實習計劃安排2
一、 實習目的
畢業(yè)實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，通過實習學生將進一步了解社會，增強對社會主義現(xiàn)代化建設的責任感、使命感，理論與實踐相結(jié)合。通過本次實習，學生將進一步加深對企業(yè)管理和運作理論知識的理解，進一步熟悉企業(yè)管理和運作的基本方法，為實際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、 實習時間
實習為20xx年11月22日至20xx年4月22日在校外實習基地進行實習。實習單位由學院聯(lián)系和學生自己聯(lián)系相結(jié)合，學生在實習單位人員和教師的共同指導下，完成本次畢業(yè)實習。
三、實習的主要內(nèi)容
1. 企業(yè)和公司組織形式
公司和企業(yè)是一個獨立經(jīng)濟實體，它是由至少三人以上的自然人組成的人群的集合體，是一個人群群體組織。企業(yè)和公司現(xiàn)代社會的經(jīng)濟基礎(chǔ)，是社會經(jīng)濟的細胞，是社會經(jīng)濟活動的最小單位，也是國民經(jīng)濟的主要力量。現(xiàn)代企業(yè)制度主要有三種形式：獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、公司(有限責任公司和股份公司)。前兩種企業(yè)占企業(yè)總數(shù)的80%以上，屬自然人企業(yè)，不具有法人資格，現(xiàn)代社會75%的人在這兩種企業(yè)就業(yè)。它們絕大多數(shù)是私人或幾個私人合伙辦的'企業(yè)，具有著民營性質(zhì)。公司式企業(yè)占企業(yè)總數(shù)不到15%，產(chǎn)生的利潤卻占社會的85%，它是一個獨立法人，也就是說在法律上享有獨立的人格，可以用這個名義來從事各種經(jīng)營活動。
學生實習進入一個企業(yè)，首先要知道該企業(yè)是什么所有制性質(zhì)，是民營企業(yè)還是公司制企業(yè)。企業(yè)采取的是什么組織形式，獨資、合伙還是公司制。
2. 企業(yè)和公司外部環(huán)境
熟悉公司所在城市和地區(qū)的地理位置，當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展情況和投資環(huán)境，主導產(chǎn)業(yè)和企業(yè)集群。實習公司和企業(yè)與當?shù)卣年P(guān)系，社會關(guān)系，公司和企業(yè)的主導業(yè)務在當?shù)匕l(fā)展的優(yōu)勢與劣勢等。
3.企業(yè)和公司的行政管理系統(tǒng)，內(nèi)部組織機構(gòu)，一般工作流程
這是學生進入公司和企業(yè)進行實習首先要了解熟練的基本知識，只有熟悉了公司和企業(yè)行政管理系統(tǒng)，內(nèi)部組織機構(gòu)形式，了解各部門之間關(guān)系，才能知道自己實習所在部門在全局中位置，以及崗位的職責，知道這些組織機構(gòu)如何保證公司和企業(yè)的正常運行。通過實習了解企業(yè)的組織機構(gòu)的設置情況。具體包括有哪些職能部門，每個職能部門的職責分工，職能部門之間的職責分工，職責部門之間是如何溝通和協(xié)調(diào)的�，F(xiàn)代公司和企業(yè)內(nèi)部必然一定的組織機構(gòu)形式，例公司總經(jīng)理室、辦公室、業(yè)務部、財務部、人力資源部等。企業(yè)還有構(gòu)成其主體的各種生產(chǎn)車間、生產(chǎn)線、供應部、采購部、運輸部、生產(chǎn)調(diào)度中心等。
熟練公司和企業(yè)內(nèi)部業(yè)務運行的一般流程，了解各職能部門的職責。知道什么事情找什么部門，各部門決策的權(quán)限范圍有多大。什么事情應呈報到那一級部門，什么事情應呈報到總經(jīng)理決策等。例如出差、采購、簽定合同，由誰提出，經(jīng)過什么人同意，經(jīng)過哪一級領(lǐng)導的批準，要辦什么手續(xù)才能進行等等。通過實習，使學生對組織結(jié)構(gòu)的管理理論知識，同實踐相結(jié)合有了進一步的認識。對學好專業(yè)理論知識和實習實訓課程有足夠信心和思想準備。學生能了解課堂上哪些知識是有用的，將來走上工作崗位還應具備哪些素質(zhì)，通過某管理崗位實習，使學生對自身有一個全面的認識。
4. 企業(yè)和公司主營業(yè)務及市場
公司和企業(yè)業(yè)務是企業(yè)生存的生命線，任何公司和企業(yè)都有自己的主營業(yè)務。學生應通過實習了解實習企業(yè)的主營業(yè)務和銷售市場，了解企業(yè)銷售的基本方法。
5.工商企業(yè)申辦的一般流程
這是工商企業(yè)管理人員應掌握的基本常識。辦理工商登記：確定法人代表、準備注冊資本、找好注冊地點、進行驗資、申請登記、制定公司章程，辦理企業(yè)代碼，選擇開戶銀行，辦理稅務登記，申請工商執(zhí)照等。
6. 企業(yè)和公司財務管理及人事管理
學生通過實習應基本了解公司銷售收入的主要來源于哪方面的業(yè)務，財務部門由公司哪個領(lǐng)導主管。
7.企業(yè)和公司的經(jīng)營決策
了解所在企業(yè)一般業(yè)務的決策是怎么做出的，項目有沒有可行性論證。一般業(yè)務由誰決策，決策時有沒有開會研究。決策后有沒有跟進機制，錯了怎么辦等。
8.企業(yè)和公司的人力資源管理
熟悉公司和企業(yè)人事管理、招聘、調(diào)動、考核的基本形式，人力資源管理的基本流程。
9.編寫崗位實習報告或?qū)ｎ}策劃書
結(jié)合課堂上學到的理論及實務知識，總結(jié)實訓過程中的收獲，并選擇一至兩個專題深入進 行思考與分析，提出發(fā)展與改善這些工作的設想。
學生根據(jù)實習觀察了解的情況和心得，編寫崗位實習報告�；蛘咄ㄟ^實習的感受與心得，就實習單位某方面生產(chǎn)、銷售和管理的問題，深入探討擬一專題，作策劃書，提出自己的創(chuàng)新思路。
10. 開展畢業(yè)論文(或調(diào)查報告)的寫作調(diào)研
在完成上述實習任務的同時，學生針對自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料，也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
四、實習的基本要求
1、遵守良好的誠信道德品質(zhì)。實習中要服從所在單位人員的安排，不能隨意摘抄公司和企業(yè)的客戶資料和商業(yè)秘密，不外傳實習單位的業(yè)務客戶信息和銷售信息。
2、安全第一。實習階段注意個人安全，特別是在企業(yè)工廠車間內(nèi)實習，更要嚴格聽從管理人員的指揮，學習崗位安全操作規(guī)程，千萬不可亂動生產(chǎn)設備，防止發(fā)生人生受傷事故，和工廠設備事故。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工，遲到早退，不準尋釁鬧事，打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。
4、虛心向?qū)嵙晢挝蝗藛T請教，尊重領(lǐng)導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結(jié)。
5、實習結(jié)束時，每個實習生應帶回由實習單位負責同志簽署意見并密封的“實習表現(xiàn)鑒定表”，未交回鑒定表的，不予評定實習成績，不能取得畢業(yè)實習學分。
6、撰寫實習總結(jié)，字數(shù)要求在3000字以上。
五、畢業(yè)實習成績評定
本專業(yè)的畢業(yè)實習成績計分標準為：畢業(yè)實習表現(xiàn)為20分，實習過程為50分，實習總結(jié)為20分，實習鑒定表為10分，滿分為100分，實習成績及格者方可取得規(guī)定的畢業(yè)實習學分。
六、實習單位、指導教師和實習小組(另)
七、畢業(yè)實習的組織領(lǐng)導
工商管理實習計劃安排 一、實習目的 1、使學生通過專業(yè)實習，熟悉并掌握中小企業(yè)的一線管理或業(yè)務崗位的工作，使學生形成一定的職業(yè)能力，即從事中小企業(yè)管理或相應業(yè)務所必需的知識、技能和態(tài)度。 2、使學生受到相關(guān)的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生從事企業(yè)管理工作的責任感。 3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用于企業(yè)工作的實踐，并在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。 二、實習工作的組織 本專業(yè)學生的實習由系部領(lǐng)導并組織實施。根據(jù)校外實習基地、學校統(tǒng)一安排的單位或?qū)W生自主聯(lián)系的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，并確定校內(nèi)外指導老師，必要時確定學生小組長。校內(nèi)指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關(guān)單位推薦，學生小組長由班主任根據(jù)實習地區(qū)指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。 三、實習的具體安排 1、因本專業(yè)面向各類中小型企業(yè)的一線管理或業(yè)務崗位，主要從事中小企業(yè)行政、融資、外貿(mào)、市場營銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成為實習崗位。 2、學生自行聯(lián)系的單位經(jīng)系部認可以后即可成為該學生的實習單位。其余學生必須服從系部安排。 3、實習指導由本專業(yè)教師和實習單位指導教師組成，本專業(yè)教師按地區(qū)分配，實習單位指導教師由專業(yè)與實習單位協(xié)商確定。 4、在每個實習城市或地區(qū)安排一名學生小組長，由班主任推薦;學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯(lián)系，并負責系部布置的.其他任務。 5、20xx年7月1日-7月15日為學生實習的時間。 6、學生在實習結(jié)束返校前，必須撰寫實習報告，報告內(nèi)容包括實習的經(jīng)歷、取得的業(yè)績和體會、實習期間的進步及不足等;校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現(xiàn)以及行為表現(xiàn)進行書面評價，并加蓋實習單位的公章，作為學生實習成績評分的依據(jù)。 7、返校后，系部組織學生進行總結(jié)。 四、實習的目標 因本專業(yè)所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實習的目標： (一)企業(yè)行政崗位的實習目標 1、掌握實習單位的企業(yè)行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。 2、了解實習單位的企業(yè)文化、規(guī)章制度等情況。 3、提升公關(guān)和人際溝通能力，提升組織和協(xié)調(diào)能力。 4、掌握相關(guān)公文的寫作方法。 (二)中小企業(yè)融資 1、熟悉國家關(guān)于中小企業(yè)融資的法律法規(guī)。 2、了解實習單位融資工作的工作流程、規(guī)章制度、工作技巧、融資渠道以及職業(yè)道德要求。 3、了解我國融資途徑的特點和流程。 (三)項目管理 1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業(yè)道德要求。 2、熟悉項目的方案策劃技能。 3、掌握項目可行性研究報告的書寫規(guī)范和方法。 4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規(guī)范。 (四)人力資源管理 1、了解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。 2、了解實習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。 3.了解實習單位的激勵政策。 (五)外貿(mào) 1、了解實習單位外貿(mào)工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。 2、熟悉和掌握計算機和互聯(lián)網(wǎng)知識的應用。 3、提升外語應用能力和人際交往能力。 (六)市場營銷 1、提升公關(guān)禮儀和人際溝通能力。 2、了解實習單位市場營銷工作的工作流程、工作技巧以及職業(yè)道德要求。 3、提升社會調(diào)查、分析和文案寫作的能力。 (七)物流管理 1、了解實習單位物流管理工作的技巧以及職業(yè)道德要求。 2、了解實習單位采購與倉儲物流的管理方法。 3、了解運輸與配送技能。 五、指導教師的職責 1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。 2、實習中，負責與所指導學生的聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。 3、實習結(jié)束以后，負責所指導學生的檢查和評分工作。 六、對實習學生的要求 1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關(guān)實習方面的規(guī)章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產(chǎn)安全。要以學生守則的規(guī)定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環(huán)節(jié)。必須主動和指導老師、班主任聯(lián)系，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結(jié)，生活上互相幫助，業(yè)務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現(xiàn)我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。 2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規(guī)章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領(lǐng)導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違反社會公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業(yè)務單位和客戶的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。 3、凡違反相關(guān)規(guī)定者，實習學校的指導老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。 4、實習結(jié)束后必須作好認真的總結(jié)，并寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關(guān)材料。 一、課程實習的意義與目的 工商管理專業(yè)《人力資源管理》課程實習，是本專業(yè)課程設置中必修的實踐教學環(huán)節(jié)之一。依據(jù)工商管理專業(yè)本科修讀計劃要求，本次實習是工商管理專業(yè)的學生系統(tǒng)學習了《人力資源管理》等課程之后，所進行的一次教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的必要環(huán)節(jié)，也是學生鍛煉自己、提高自己實踐水平的一次難得的機會。因此，要求學生必須嚴肅認真的對待，切實做好實習工作，提高實習質(zhì)量，珍惜機會，以保證取得預期的教學效果。 二、課程實習方式 本課程實習主要結(jié)合本學期開設的《人力資源管理》專業(yè)課程，以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，通過案例分析、市場調(diào)查、查閱文獻、角色扮演、情景模擬等方法，使學生熟練掌握企業(yè)人力資源管理的流程，并掌握人力資源管理的`工作分析、員工招聘、培訓開發(fā)、績效管理、薪酬管理等核心技術(shù)，并在課程實習中不斷培養(yǎng)學生溝通能力、收集信息的能力、團隊合作精神、敬業(yè)精神以及解決實際問題的綜合能力。 三、課程實習的要求 1、實習期間，遵守學校紀律，服從實習訓練工作安排，盡可能地將課堂所學知識運用到實訓中去; 2、在實習過程中，要求學生態(tài)度認真、獨立思考、善于創(chuàng)新。 3、注重團隊合作能力的培養(yǎng)，通過項目訓練，增強學生的團隊合作能力以及團隊榮譽感。 4、實習結(jié)束后，及時進行實習總結(jié)，完成實習作業(yè)。 四、課程實習內(nèi)容 課程實習以課程項目的形式進行實踐技能的訓練，針對本學期開設的人力資源管理課程分別組織《人力資源供需分析》《職務分析方法訓練》、《人員測評》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等。具體實習內(nèi)容參見附錄。 五、成績評定 由指導教師根據(jù)學生實訓過程中的具體表現(xiàn)，以及實習作業(yè)等材料綜合評定實習成績。 【工商管理實習計劃安排】相關(guān)文章： 工商管理實習計劃安排12-12 工商管理實習計劃11-29 工商管理實習總結(jié)【精選】09-27 工商管理的實習報告10-14 工商管理實習報告04-30 工商管理實習總結(jié)09-30 工商管理實習報告11-18 工商管理實習總結(jié)10-09 工商管理的實習報告05-27工商管理實習計劃安排3
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