科技的作文6篇【熱】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技的作文 篇1

　　清晨，我漫步在公園里，突然，一束光把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)空間——科技世界。這里的世界真新奇啊，有隨身跟隨的機(jī)器人，有移動(dòng)的小房子，還有專門的植樹機(jī)器人…………

　　我四處觀望著，忽然撞到了一個(gè)阿姨，阿姨準(zhǔn)備要和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，忽然，傳來(lái)一陣風(fēng)，一個(gè)輕巧靈活的機(jī)器人出現(xiàn)了并及時(shí)地扶正了阿姨。阿姨請(qǐng)我來(lái)到了她的房車，房車?yán)镎媸菓?yīng)有盡有。我們一邊喝茶，阿姨一邊向我介紹機(jī)器人：“這是一個(gè)XQY3770型號(hào)的新版機(jī)器人，它擁有透明的身體，內(nèi)含大量的語(yǔ)言，它也有很多的動(dòng)作信號(hào)，都是由它的大腦制出并傳送給肢體完成動(dòng)作。他既是我的幫手，是管家，又是翻譯……而且，這是我自己發(fā)明出來(lái)的哦！”原來(lái)，這里的人都是科學(xué)界的佼佼者。

　　我跟她講了我來(lái)這一切事情的來(lái)龍去脈，不一會(huì)，阿姨就研制出了穿越機(jī)。后來(lái)我告別了阿姨，可我有些不舍，就暫時(shí)在這安定下來(lái)了。我來(lái)到了這個(gè)地方的藍(lán)色大樓，開始了我的新生活……

　　應(yīng)聘成功！我在這找到了我人生的第一個(gè)工作！我的工作是研究第六維空間，利用它來(lái)創(chuàng)造新科技。工作的第一天開始了，我坐上移動(dòng)電椅，順著上班組來(lái)到了科學(xué)俱樂(lè)部。我們小組先是介紹了我，接著對(duì)我講了些工作原理，又開了個(gè)小型會(huì)議，來(lái)發(fā)表各位的意見。有人說(shuō)：“我覺(jué)得第六維空間太深?yuàn)W，我們了解的'不是特詳細(xì)，應(yīng)再深入研究�！薄拔彝�意，如果太過(guò)急躁，出了問(wèn)題，那該怎么辦？”也有人說(shuō)：“我不這么為，我覺(jué)得我們已經(jīng)研究了很長(zhǎng)時(shí)間，是時(shí)候運(yùn)用了”“我們要快點(diǎn)造福人類，不能辜負(fù)了董事長(zhǎng)的期望”（董事長(zhǎng)：斯蒂芬·威廉·霍金）會(huì)議進(jìn)行了很久，大家談?wù)摰靡埠芗ち�。�?huì)議結(jié)束了，我一天的工作也很順利。不過(guò)，衣食住行該怎么辦？真是說(shuō)曹擦曹操就到，一個(gè)黑衣人來(lái)到我身旁。他陣鄭重地對(duì)我說(shuō)：“您好，我是董事長(zhǎng)派來(lái)的。應(yīng)您是我們公司人員，我們將送您一套房車，里面設(shè)備精良，東西都是您所需的，希望您好好工作！”說(shuō)完，便“嗖”的一聲不見了。

　　在“家”里，我深入研究，了解了關(guān)于第六維空間的資料，寫出了一些我的看法。第二天，組長(zhǎng)看了我的想法，邀請(qǐng)我到辦公室俱樂(lè)部演講。我站在臺(tái)上，老生老氣地咳了一聲，把我的想法跟大家討論了一下。從此，我也算一個(gè)小人物了，因此，我要越做越大，成為一個(gè)偉大的人。接下一個(gè)月，我閉關(guān)研究，研發(fā)了快速跳躍機(jī)，假設(shè)你在地球的南極，它可以迅速帶你到地球的北極。我的這一項(xiàng)發(fā)明當(dāng)時(shí)震撼了整個(gè)科學(xué)界，就連我的組員都對(duì)我刮目相看了，他們都沒(méi)想到用第六維空間來(lái)發(fā)明快速跳躍機(jī)。我在眾星捧月的日子呆不下去了，便打開阿姨送給我的穿越機(jī)，回到現(xiàn)實(shí)世界。

　　在原來(lái)的家里，我把那個(gè)穿越機(jī)鎖進(jìn)我的寶箱，默默地拿起科學(xué)書，又為第六維空間而沉思起來(lái)。

　　五年級(jí):錢羽昊

科技的作文 篇2

　　暑假里的一天，媽媽帶我去了合肥科技館。

　　一進(jìn)大門，一條大船出現(xiàn)在我眼前，船頭高翹，好似在大海中揚(yáng)帆破浪、急速前進(jìn)。船身上鑲嵌著許多玻璃，一排一排，整整齊齊，像顆顆寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。船尾連著一艘又大又圓的“飛碟”。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，窄窄的走廊從船身通向“飛碟”，好似一座天梯將它們緊緊連接。這艘造型獨(dú)特的船就是合肥科技館。

　　進(jìn)到科技館，我先沖向一樓的“水世界”。一到“水世界”，我就聞到了水特有的.香氣，甜甜的，香香的。我順著“嘩啦啦”的流水聲跑去，看到有個(gè)小孩子在用水槍對(duì)著球射擊，要將球射到對(duì)面的筒里。球兒在筒里快樂(lè)地轉(zhuǎn)著圈兒，四圈之后便從筒里跳了出來(lái)。這游戲真好玩！水世界讓我懂得了水的重要性：它不僅僅是用來(lái)喝的，它還可以用來(lái)澆灌農(nóng)田、發(fā)電、滅火等，所以我們要珍惜水源。

　　“同學(xué)們，四樓馬上進(jìn)行機(jī)器狗表演，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)觀看�！蓖�！太好了！我們立即像豹子一樣沖向四樓。看臺(tái)前人非常多，挨挨擠擠的，我鉆入人群看到了三只“小狗”。三只“小狗”非�？蓯�(ài)：長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，大大的眼睛，圓圓的身子，短短的尾巴，樣子可憨啦！它們穿著不同的外衣，有的穿著藍(lán)色外衣，有的穿著紅色外衣。它們的主人——漂亮的主持人阿姨用甜美的聲音宣布表演開始。音樂(lè)聲起，“小狗”動(dòng)了起來(lái)。它們先伸出前面的小爪，向觀眾們招手示意，向大家問(wèn)好。然后它們開始“舞”了起來(lái)，一會(huì)兒搖搖尾巴，一會(huì)兒擺擺前爪，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒又摔倒了……一曲舞完，它們又獻(xiàn)上了一首孩子們非常喜歡的歌曲《喜羊羊與灰太狼》。它們唱著，跳著，將表演推上了高潮。觀眾們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)為這些機(jī)器狗嘆服不已。我不禁嘆道：這些機(jī)器狗真能干，創(chuàng)造它們的科學(xué)家更能干。

　　隨后，我來(lái)到了五樓。五樓是“汽車的世界”，我最感興趣的是“開汽車”。我先坐入一輛仿真汽車?yán)�，按照汽車前窗的屏幕指示，我依次踩離合、腳剎、油門，點(diǎn)起火，手撥動(dòng)手剎，可是車子一點(diǎn)都沒(méi)啟動(dòng)，還熄了火。我焦急萬(wàn)分，這時(shí)來(lái)了位小弟弟，他熱心地上前來(lái)教我，終于我把車開起來(lái)了�？上В�才開不久就到時(shí)間了，車子停了下來(lái)。唉！車技不如人啦！

　　我們玩得可開心啦！不知不覺(jué)已經(jīng)到快閉館的時(shí)候了。雖然我還沒(méi)有玩夠，但是我仍感受到科技的魅力，科技讓我們的生活更美好。

科技的作文 篇3

　　武漢科技館是及普及科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，展示科技成果，等多功能的全市唯一的科技教育活動(dòng)場(chǎng)所，它不僅為公眾提供了學(xué)習(xí)理解科學(xué)技術(shù)和參加科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的良好環(huán)境，還是武漢市科技、文化、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形象體現(xiàn)，因此我也被它的魅力深深吸引著！于是這個(gè)暑假我便和媽媽、爸爸、妹妹一起去參觀武漢科技館。

　　一進(jìn)入科技館就看見一個(gè)用玻璃圍起來(lái)的機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，奇怪的是這些機(jī)器人還會(huì)演奏《茉莉花》呢！只見隊(duì)長(zhǎng)手上拿著指揮棒，鋼琴員手在鋼琴鍵上飛躍……別人可能認(rèn)為這只是一個(gè)普通的展示，而我卻不這么覺(jué)得。因?yàn)椋�這個(gè)展示就像是我們的生活中一個(gè)現(xiàn)象的折射，這就像是人生的展臺(tái)……

　　來(lái)到智能機(jī)器人旁邊，我對(duì)著話筒說(shuō)：“光的本質(zhì)�！睓C(jī)器人像個(gè)小老師似的為我解說(shuō)：“光是一種能量的形態(tài)，它可以從一個(gè)物體傳播到另一個(gè)物體，其中無(wú)需任何物質(zhì)作媒介。通常將這種能量的傳遞方式謂之輻射，其含義是能量從能源出發(fā)沿直線向四面八方傳播。關(guān)于光的本質(zhì)，早在十七世紀(jì)中葉就被牛頓與麥克斯韋分別以“微粒說(shuō)”、“波動(dòng)說(shuō)”進(jìn)行了詳細(xì)探討，并成為當(dāng)前所公論的光具有“波粒二重性”的理論基礎(chǔ)……”……

　　來(lái)到二樓，媽媽要我去“視力機(jī)”考考，結(jié)果是“優(yōu)秀”，然后又去考EQ，結(jié)果是179。來(lái)到與機(jī)器人掰手勁的地方，爸爸掰了89，媽媽掰了17，我掰了12，妹妹掰了0……最后我看到了一塊板子，上面寫道：人耳能聽到的聲音是多少Hz： 20-20000Hz；人耳聽覺(jué)范圍是： 20Hz－20000Hz；人耳一般所能聽到的聲波頻率范圍的最高值是多少赫茲： 20000赫茲；人腦成熟需要：3年……

　　接下來(lái)是三樓—智力區(qū)，有一個(gè)展示臺(tái)吸引了我的目光，我到展臺(tái)前一看，原來(lái)是“忽多忽少的小人”，展臺(tái)上一個(gè)長(zhǎng)方形的木框里有三塊塑料板，展臺(tái)上提出的問(wèn)題是：先數(shù)一下有多少個(gè)小人，再將上面一層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)數(shù)有多少個(gè)小人，那么這多出來(lái)的一個(gè)小人或少了的一個(gè)小人是怎么回事？我心想，這有什么難的`！我一定能找出來(lái)。于是，我先數(shù)了一下，是十二個(gè)小人；我再將上層的兩塊塑料板調(diào)換位置，再數(shù)就變成了十三個(gè)小人。咦，好奇怪呀，還是那三塊塑料呀，那個(gè)多出的小人到底是怎么回事呢？媽媽要我找出這個(gè)多出的小人，我將上層的兩塊塑料板反復(fù)的觀察，反復(fù)的拼湊，都找不出答案。這個(gè)問(wèn)題可讓我傷透了腦筋！沒(méi)辦法，我只好讓媽媽將它們照成照片，回去再好好想想。

　　四樓，主要講的是電力，有：風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電……

　　這么神奇的技術(shù)，顯示了我們?nèi)祟惖穆斆�、偉大！這次游武漢科技館讓我記憶深刻，我愛(ài)你，武漢科技館！

科技的作文 篇4

　　從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時(shí)的人們視為神話，覺(jué)得那是遙不可及的事物。可是如今，“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì)有“電燈電話”，更別提電視電腦了。

　　可是科學(xué)是什么呢?我們?cè)鯓永�用科學(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我?guī)е�疑�?wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。

　　進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺(tái)前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液�？赐旰�，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!

　　除了這個(gè)，我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……

　　還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請(qǐng)了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，導(dǎo)致里面熱了起來(lái)。

　　除了科技人員給我們講的，我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺(tái)，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng);由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(zhǎng)方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。

　　我想啊：只是運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置，又能運(yùn)用到生活中來(lái)——可見科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。

　　科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí)，提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn)，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的'內(nèi)涵。

　　現(xiàn)在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。

　　“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”作為21世紀(jì)的少年，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

　　因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用自如，就能讓我們的生活更美好!

科技的作文 篇5

　　今天，我和媽媽參加了家委會(huì)活動(dòng)——上�？萍拣^親子一日游。

　　一路上，我和班級(jí)同學(xué)在車上唱歌、猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍……等節(jié)目，車?yán)锏臍夥帐�分活躍，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了上海科技館。

　　從遠(yuǎn)處看，科技館猶如一個(gè)大圓球，走近一看才發(fā)現(xiàn)，科技館有四層樓，大門口立著世博會(huì)的吉祥物——海寶。我們?cè)趯?dǎo)游小平姐姐的帶領(lǐng)下，就像一只只快樂(lè)的小鳥，飛進(jìn)了科技館。

　　我和媽媽首先來(lái)到了地殼探秘，那里有很多奇妙的礦物晶體，還有地震波探油模擬器、磁懸浮地球儀、火山景觀……等，讓我知道了火山石是怎樣爆發(fā)的。

　　接下來(lái)我們又參觀了機(jī)器人世界，我第一眼就被機(jī)器人那優(yōu)美的舞姿吸引住，它們的動(dòng)作十分整齊，下棋機(jī)器人的棋藝也很高超、還有機(jī)器人射箭，機(jī)器人每射一箭都百發(fā)百中。最厲害的機(jī)器人是我們唱什么歌，它就會(huì)坐在鋼琴前為我們伴奏什么曲子�？粗�這各種不同功能的'機(jī)器人真是讓我體驗(yàn)科技發(fā)展的精彩，接著我們又去了智慧之光，那里有擊鼓共振，天上水，滑輪組提升，輝光球群……我還和媽媽體驗(yàn)了“魔屋”，三分鐘的感覺(jué)，一進(jìn)去心“怦怦”的跳個(gè)不停，頭發(fā)暈，很想“嘔吐”。

　　我和媽媽以及其它同伴來(lái)到了動(dòng)物世界，首先映入眼簾的就是一棵棵大樹，那樹干和樹葉都和真的一樣，并且在冰天雪地的“北極”，樹上還掛著毛絨絨的“雪”。在“非洲大地上”我看到了高大威武的大象，令人心驚膽戰(zhàn)的老虎，還有長(zhǎng)勁鹿……一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，我放在心里想：這些栩栩如生的動(dòng)物是怎樣做出來(lái)的呢？媽媽說(shuō)那是高科技材料合成的。

科技的作文 篇6

　　“渴死我了!渴死我了”一進(jìn)家門，我便大嚷起來(lái)。拿起水杯，二話不說(shuō)就“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)。這時(shí)，我的余光被桌旁的妹妹吸引住了，她正在一張白紙上認(rèn)真地畫著圓圈，圓圈的大小同我正在喝水的杯口一樣大。我突發(fā)奇想:紙會(huì)不會(huì)倒扣在杯子上而不掉下來(lái)呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我抱著試一試的心態(tài)準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備了一只只裝了半杯水的杯子和兩張白紙。

　　實(shí)驗(yàn)步驟一：我一手舉著杯子，一手拿著一張白紙，腦海中浮現(xiàn)出各種可能的結(jié)果。細(xì)細(xì)思考了下，我輕輕地把紙按在杯子上，一手蓋在紙上，迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)，哇!成功了!可是，沒(méi)幾秒鐘，紙就像一個(gè)小孩子調(diào)皮地掙脫了媽媽的懷抱被水沖走了。這是怎么回事呢?我想了又想，覺(jué)得可能是水沒(méi)滿的原因，如果我把水灌滿，會(huì)怎么樣呢?

　　實(shí)驗(yàn)步驟二：于是，我把水灌滿了。

　　實(shí)驗(yàn)步驟三：我還跟剛才一樣，猛地把紙按在杯子上，迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)。哇!又成功了!這回我平整了心態(tài)，在心里默數(shù)著：1，2，3，4，5……

　　啊!紙又被無(wú)奈地沖走了。但是這與剛才相對(duì)比，時(shí)間上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我露出了滿意的笑容。

　　可到底是什么讓紙能托住水呢?我百思不得其解，只好求助于“智慧心”——電腦。原來(lái)水中溶解的空氣很少，水中空氣對(duì)紙板的壓力遠(yuǎn)不如杯子外大氣壓對(duì)紙板的.壓力，而水本身質(zhì)量也很小，這樣大氣壓就如同一只有力的巨掌那樣緊緊托住水�？雌饋�(lái)好像是紙板托住似的。但這種情況只是在杯子裝滿水的情況下才會(huì)發(fā)生的，如果杯子里面沒(méi)裝滿水，杯子里面就有足夠的氣體來(lái)抵消杯子外面的大氣壓，這樣是不能拖起來(lái)的。即使托住，也很快就掉下來(lái)的。原來(lái)如此，我終于明白了。

　　通過(guò)這次小小的紙托水的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的生活處處都有生活的奧秘，如果我能帶著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活中美好的現(xiàn)象。我們不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們能仔細(xì)觀察，用心感受，我相信，我們一定能關(guān)注到更多非同尋常的美!

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