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小制作的作文600字實(shí)用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小制作的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小制作的作文600字 篇1
星期五，我們的老師給我們布置了一個(gè)“神奇”的任務(wù)——制作南瓜燈。
第二天，我和媽媽去超市挑了一個(gè)又大又圓的南瓜回來(lái)，等爸爸處理好店的事情，就可以回來(lái)一起做了。晚上，爸爸回來(lái)了，我在家已經(jīng)把所有工具都準(zhǔn)備好了。于是，我們就開(kāi)始做了。“滴答，滴答……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。轉(zhuǎn)眼，到12點(diǎn)了，這時(shí)，爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后，爸爸把燈關(guān)了，里面放上蠟燭點(diǎn)燃了，原本可愛(ài)的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。
星期二，我把南瓜燈帶到學(xué)校，同學(xué)看了，都說(shuō)我做得好，老師看了，也對(duì)我的南瓜燈贊不絕口，還被錄取上了，參加年級(jí)比賽。
星期四，當(dāng)我再去看我的南瓜燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)變干了，上面還纏上了蜘蛛網(wǎng)，頓時(shí)，我的`心情從晴轉(zhuǎn)陰，一下孑跌到谷底。
回到家我正準(zhǔn)備向我媽媽說(shuō)，卻突然發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)比之前更大更圓的南瓜，��！媽媽又買了一個(gè)南瓜，這下我的冠軍夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了，我連忙把南瓜抱過(guò)來(lái)，開(kāi)始雕刻。爸爸走了出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)雕！你雕會(huì)割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，說(shuō)“不用你來(lái)，上次你做，這次該我了！”說(shuō)完，我便立刻動(dòng)起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫出來(lái)，再把主要的地方結(jié)雕好，然后去弄那些小細(xì)節(jié)。因?yàn)槲疑洗慰戳税职肿龅氖址�，吸取了�?jīng)驗(yàn)，同時(shí)也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢(shì)破如竹，不一會(huì)就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬著一個(gè)不明生物，兩只眼暗緊緊地盯著下面，生怕食物逃走。我還試了試點(diǎn)蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現(xiàn)地十分恐怖、詭密。
星期五，正是我們久久期待的萬(wàn)圣節(jié)，我把我經(jīng)過(guò)努力做的“新作品”交給老師，老師說(shuō)：“這個(gè)做的比上次更好！一個(gè)非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒(méi)有奪冠，只要努力就行了！
小制作的作文600字 篇2
今天老師在課堂上布置了一個(gè)作文任務(wù)，要求我們每個(gè)人都要寫自己最得意的小制作�？吹竭@個(gè)題目，我心里第一下想到的就是自己制作的那個(gè)筆筒。
筆筒是常見(jiàn)的文具，大多數(shù)同學(xué)家中都可能有。但是，常見(jiàn)的筆筒大多都是從文具店買來(lái)的成品。而我的筆筒，則是自己親手制作的。
我制作的筆筒是一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)大約10cm，寬大約5cm左右。筆筒制作的原料是幾塊廢棄的薄木板、膠水、一些橡皮泥和閃光粉。
它由三大板塊構(gòu)成——前板面，背部板面和底、側(cè)部板面。前板面是用藍(lán)色的橡皮泥打底，均勻的鋪滿整個(gè)板面。然后，再用閃光粉點(diǎn)綴在藍(lán)色的'橡皮泥上，使它看起來(lái)更加有光澤，更加夢(mèng)幻。然后再用其他不同的顏料的橡皮泥做成許多小花，黏在藍(lán)色的橡皮泥之上。底、側(cè)部板面，直接用白色的橡皮泥來(lái)進(jìn)行鋪色，使其與藍(lán)色系更加融合。背后的那一面，則是用淺粉色來(lái)鋪設(shè)整個(gè)板面，然后再加上一些用金黃色橡皮泥做成的小星星粘在粉色橡皮泥的上面兒，最后再撒一些些閃光粉。最后一步則是用牢固的502膠水，將三大板面給粘在一起。這樣，一個(gè)筆筒就誕生了！
別看它這么小，其實(shí)能裝的多著呢！鋼筆，鉛筆塞進(jìn)去統(tǒng)統(tǒng)不在話下。
筆筒不僅僅只是裝筆這樣一個(gè)作用，你將筆分類放進(jìn)筆筒中，不僅使得你的書(shū)桌不再雜亂無(wú)章，更加美觀，而且也還可以養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)整潔、有收拾的良好習(xí)慣。既維護(hù)了我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我們自己變得更加自律。
這是我自己親手做的第一個(gè)小制作，雖然做工不是那么的精細(xì)，與文具店出售的筆筒相比，無(wú)論是造型、構(gòu)圖，還是顏色搭配，都遜色不少，但我卻敝帚自珍。是這個(gè)筆筒的制作，讓我對(duì)手工產(chǎn)生了濃厚的興趣，打開(kāi)了自己的手工制作之門，享受到創(chuàng)造的樂(lè)趣。
其實(shí)，只要有時(shí)間，很多小用具我們都可以自己動(dòng)手來(lái)做一做，沒(méi)準(zhǔn)兒做出來(lái)會(huì)有意想不到的驚喜！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中能獲得許多美好的感受和啟迪！
小制作的作文600字 篇3
買了一個(gè)大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！
說(shuō)干就干，我準(zhǔn)備好了食材，開(kāi)始制作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接著，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥�，F(xiàn)在要做的事情是制作南瓜餅的過(guò)程中最重要，那就是和南瓜面團(tuán)。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰(shuí)知，這糯米團(tuán)太粘了，筷子的`上半部分浸在面團(tuán)里，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無(wú)奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的面團(tuán)。不曾想，手上的面團(tuán)該如何“摘”下來(lái)卻成了新難題。思量片刻后，張開(kāi)手指，深深扎入面團(tuán)中，手上的面倒和盤中的面團(tuán)匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒干糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脫離了險(xiǎn)境，面團(tuán)也基本成型了！把面團(tuán)滾成長(zhǎng)條，撮下一個(gè)個(gè)乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個(gè)小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個(gè)圓球，一巴掌拍下去，不費(fèi)吹灰之力，圓團(tuán)就被我拍扁了。接著，用刀尖在扁團(tuán)中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個(gè)又一個(gè)小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看著真想吃呢！媽媽，我們快動(dòng)手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會(huì)兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆里糯，甜甜軟軟，真美味�。∪绻蠹腋信d趣的話，快快動(dòng)手，來(lái)體驗(yàn)做南瓜餅的樂(lè)趣吧！
小制作的作文600字 篇4
周末，是人們休息的時(shí)候。每當(dāng)周末，我總會(huì)開(kāi)心、痛快地玩。
又是一個(gè)周末，這次，老師叫我們寫一篇周記：我的小制作。
這個(gè)星期五晚上，我和余逸文一起做作業(yè)。
晚上，余逸文大概六點(diǎn)到我家。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們把作業(yè)做完了，便一起去買卡紙了。
我們不慌不忙地走到北大街的一家文具店，我們彬彬有禮地問(wèn)了一位阿姨：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這兒有沒(méi)有卡紙？”阿姨面帶微笑地回答：“有的，你們要什么顏色的.？”于是，我們就買了紅色、黃色、藍(lán)色、橘紅色、金色這幾種顏色的卡紙。我們拿了卡紙，便把錢給了這位身披長(zhǎng)發(fā)的阿姨。
我們拿著卡紙，急匆匆地往我家走去。
到了我家，我們把卡紙放在沙發(fā)上，我就趕緊去房間里拿出了圓規(guī)、自動(dòng)筆、剪刀、雙面膠，就開(kāi)始做了。
我拿出橘紅色的卡紙，右手握著自動(dòng)筆，左手按著三角板量好了墻壁的高度，是6厘米；然后量好了一面墻壁的寬度，是5厘米，一共是四面墻，就有20厘米。我把用自動(dòng)筆畫好的卡紙剪了下來(lái)，把它平均分成4份折好后，用雙面膠粘好，就做好了房子的墻壁。
現(xiàn)在，我要做房頂了。我用自動(dòng)筆在黃色的紙上畫了一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬10厘米的長(zhǎng)方形。然后剪下，角對(duì)角的對(duì)折，再粘上去，就做好了房頂?shù)囊话�。再把金色的紙粘在黃色的紙上，房頂就完全做好了。
我現(xiàn)在只剩下天空和太陽(yáng)了。我用藍(lán)色的卡紙做天空，把藍(lán)色的紙剪成18厘米長(zhǎng)、10厘米寬的長(zhǎng)方形，粘在“房子”背后，就好了。太陽(yáng)就是把紅色的紙用圓規(guī)畫好圓形，然后剪下來(lái)，用雙面膠粘在“天空”的左上角。
就這樣，我的小制作——一座可愛(ài)的小房子制好了。
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