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高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)1
一、班會(huì)背景：
高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo)，做有理想的人。
二、班會(huì)目的：
1、通過(guò)講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想的熱情；
2、幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；
3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；
2、選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練；
3、演講選手的'挑選和排練；
4、小品演員的挑選和排練；
5、組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；
6、"我的理想"卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫(xiě)上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流；
7、音樂(lè)、多媒體的準(zhǔn)備。
四、班會(huì)流程：
�。ㄒ唬┌鄷�(huì)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)引入主題
2、同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；
同學(xué)演講，談理想（背景音樂(lè)：純音樂(lè)）
3、小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演
4、名言警句暢談環(huán)節(jié)
5、"我的理想"交流分享環(huán)節(jié)
6、主持人總結(jié)，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂(lè)：明天會(huì)更好）
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)2
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。以主題班會(huì)為載體，創(chuàng)設(shè)和諧的班級(jí)氛圍，引領(lǐng)學(xué)生完成從他律到自律，從自育到自塑，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和樹(shù)立正確人生觀都起著重要作用。以下是對(duì)高一系列化規(guī)范化的主題班會(huì)活動(dòng)的一點(diǎn)想法，不足之處，請(qǐng)多多批評(píng)指正！
第一階段（開(kāi)學(xué)~期中）：
1．始業(yè)教育《高中，你準(zhǔn)備好了嗎》：學(xué)習(xí)學(xué)生行為規(guī)范等。
2．高一新生軍訓(xùn)主題班會(huì)
3．主題班會(huì)《獻(xiàn)給老師的愛(ài)》：慶祝教師節(jié)。
4．青春健康教育之一：《談?wù)劯咧须A段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)及方法》。對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
5．主題班會(huì)《中秋寄思情》：開(kāi)展中秋節(jié)或國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育。
6．主題班會(huì)《誠(chéng)信是金》：溫課迎考，認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待高中階段第一次月考考試，注重考風(fēng)考紀(jì)。
7．主題班會(huì)《拼搏，人生的勁歌》：組織學(xué)生參加“校運(yùn)會(huì)”或期中考；增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，搞好輿論導(dǎo)向。
第二階段：（期中~期末）：
1．青春健康教育之二：《雨后彩虹》：期中考后針對(duì)部分學(xué)生自悲、擔(dān)憂、失望心理，從心理學(xué)角度進(jìn)行指導(dǎo)，激勵(lì)信心。分析探索適應(yīng)他們自身的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2．主題班會(huì)《我擁有金鑰匙》：期中考后學(xué)習(xí)方法交流。
3．主題班會(huì)《低碳生活、從我做起》：在校園內(nèi)外開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活理念。
4．主題班會(huì)《我行我秀》：新年迎新或圣誕節(jié)活動(dòng)。
5．主題班會(huì)《理想的.翅膀》：期末考動(dòng)員大會(huì)。
第三階段：（寒假~期中）
1．主題班會(huì)《文明禮儀伴我行》：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，將行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
2．主題班會(huì)《我為班級(jí)添光彩》：組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)或期中考，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3．青春健康教育之三：《青春路上，讓我們同行》。引導(dǎo)高一學(xué)生積極地人際交往，走出青春期的困惑，與同學(xué)建立真誠(chéng)的、美好的友情。
4．主題班會(huì)《感恩的心》：獻(xiàn)給父母的愛(ài)。
5．主題班會(huì)《珍惜時(shí)間》，認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，能好好抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第四階段：（期中~期末）
1．青春健康教育之四：《為自己喝彩》，使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞自己，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立自信心，為自己加油鼓勁！
2．主題班會(huì)《珍愛(ài)生命》引導(dǎo)學(xué)生感受生命價(jià)值；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自身、家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、惜福、熱愛(ài)生命；提高學(xué)生保持健康心態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀進(jìn)取的生活態(tài)度和正確的人生觀。
3．主題班會(huì)《關(guān)愛(ài)他人，從我做起》，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩意識(shí)。
4．主題班會(huì)《細(xì)節(jié)決定成敗》：期末考動(dòng)員大會(huì)。
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)3
一、活動(dòng)目的
面對(duì)剛剛結(jié)束緊張的中考，步入高中生活的高一學(xué)生，舉辦這個(gè)主題為“青春如虹 夢(mèng)想在飛”的班會(huì)活動(dòng)。一方面，是為了幫助他們調(diào)整狀態(tài)，重整旗鼓，讓他們快點(diǎn)適應(yīng)高中生活;另一方面，可以豐富高一學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)當(dāng)代高中生充滿活力富于朝氣的精神面貌，積極地營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌，增進(jìn)班集體的凝聚力，提供展示個(gè)人才能的平臺(tái)，引導(dǎo)高一學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
二、活動(dòng)原則
全班學(xué)生參加，活動(dòng)內(nèi)容健康活潑，形式豐富多彩，以學(xué)生為主體，可邀請(qǐng)指導(dǎo)老師共同參與。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)前奏：由主持人的開(kāi)場(chǎng)白引入本次活動(dòng)的主題，并請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)表講話。
(一)青春篇
1、詩(shī)歌朗誦：《青春起航》
通過(guò)本環(huán)節(jié)正式進(jìn)入本次班會(huì)的主題，由三四名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《青春起航》。青春對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次充滿著新奇和心動(dòng)的航行，我們期望著能長(zhǎng)風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱，但也可能會(huì)迷失在茫茫大海中。每個(gè)人在拋錨的時(shí)候，回望漫漫的航程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們?cè)谕瑯拥木嚯x中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無(wú)論結(jié)果如何，我們的青春，已經(jīng)起航!
2、數(shù)學(xué)家的故事——指導(dǎo)老師提供
讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)著名數(shù)學(xué)家的`了解，從中了解到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是要經(jīng)過(guò)艱辛的探求才會(huì)有所成就的。
3、流金歲月：《同桌的你》
有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我們會(huì)找到更多的知己摯友，但是別忘了那些在以往的學(xué)習(xí)生活中同我們朝夕相處的昔日好友，在未來(lái)的日子里，他們依然是我們最溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)，我們更加要珍惜現(xiàn)在身邊的每一個(gè)人，因?yàn)榫壏�，我們成為同一個(gè)班集體中的一份子，因?yàn)榫壏�，我認(rèn)識(shí)了“同桌的你”。
(二)夢(mèng)想篇
1、現(xiàn)場(chǎng)討論：“我有一個(gè)夢(mèng)想”
高中，是我們?nèi)松械囊粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，站在這個(gè)十字路口，展現(xiàn)在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。從初中走過(guò)來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正在走向成熟，在經(jīng)歷了中考的抉擇之后，也許我們?cè)?jīng)失落過(guò)、埋怨過(guò)、后悔過(guò)，但面對(duì)著已經(jīng)開(kāi)始了的高中生活，我們應(yīng)該及時(shí)地融入到新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中來(lái)，學(xué)會(huì)自我思考和畢業(yè)規(guī)劃，為實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想而做出人生中的一個(gè)選擇�？鬃诱f(shuō)：不患無(wú)位，患所以立。處于花季雨季中的我們，每個(gè)人心田里都孕育著一個(gè)夢(mèng)想，期待著我們用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育，當(dāng)循著奮斗的足跡漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想早已開(kāi)花，在我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取的人生旅途上，一顆顆夢(mèng)想的種子早已綻開(kāi)燦爛的希望之花，成為兩旁一道道美麗的風(fēng)景。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)!我們要做一名敢于有夢(mèng)想，并且敢于為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈追求的有為青年!
引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)闡述自己的夢(mèng)想和愿望，并鼓勵(lì)大家朝著各自既定的目標(biāo)奮斗。
2、小品表演：一至兩個(gè)(待定)
本環(huán)節(jié)主要是通過(guò)同學(xué)們的自我創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)青春校園里生氣活潑的氛圍，或幽默，或勵(lì)志，以提供表現(xiàn)同學(xué)創(chuàng)作才能和表演才能的平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)集體智慧的融合以增進(jìn)同學(xué)之間的合作意識(shí)，并且可以獲得文藝創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)。
3、全班合唱：《明天會(huì)更好》
既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該風(fēng)雨兼程。三年磨一劍，相信自己，相信在經(jīng)過(guò)了三年高中學(xué)習(xí)生涯的磨礪后，我們將會(huì)朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步，我們將無(wú)悔于一千多個(gè)日夜持之以恒的努力，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是追夢(mèng)者，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念：明天會(huì)更好!
四、結(jié)語(yǔ)
在節(jié)目的最后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師對(duì)本次活動(dòng)發(fā)表感言，并對(duì)同學(xué)們即將共同度過(guò)的三年高中生活寄予希望。
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一、認(rèn)識(shí)挫折
1、導(dǎo)入：在生活中，我們常常祝愿他人萬(wàn)事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕并沒(méi)有人真的相信能夠象他人祝愿的那樣，那些祝福只是人們良好的愿望而已。在現(xiàn)實(shí)中，每一個(gè)人的生活道路都不可能是一條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘�？部涝诿總�(gè)人的生活中都存在著，只不過(guò)或大或小罷了，它們就是我們平時(shí)所遭受的挫折。
2、個(gè)案分析
少年高士其遇到了什么問(wèn)題?他是怎樣對(duì)待的?你在生活中有沒(méi)有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對(duì)待的呢?
二、了解挫折
1、談?wù)勍瑢W(xué)心目中的能算得上“挫折”的事例
2、分析挫折可能產(chǎn)生的原因
三、感受挫折
1、請(qǐng)同學(xué)具體談?wù)勛约核?jīng)歷的一些挫折及受挫后的.反應(yīng)。
2、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剛ト嘶蛎耸侨绾螌?duì)待挫折的。
3、談?wù)劰沤裰型庖驗(yàn)槭艽於货瓴徽竦氖吕?/p>
四、善待挫折
1、善待挫折
過(guò)渡：由上面的討論，同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣的挫折，不同的人，不同的心態(tài)下往往會(huì)有不同的結(jié)果。誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，遇到了挫折后我們應(yīng)如何對(duì)待呢?
2、師生共同探討善待挫折的方法。
五、欣賞歌曲，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。(《真心英雄》)
注意事項(xiàng)或建議：
同學(xué)們，挫折和失敗在人生的道路上不可避免。孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！卑蜖栐嗽f(shuō)：“挫折對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!”我們要做生活中的強(qiáng)者，正確認(rèn)識(shí)挫折，提高自身心理承受力，以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。
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班會(huì)地點(diǎn)：北407、408、409
班會(huì)對(duì)象：13級(jí)室內(nèi)外設(shè)計(jì)一、二、三班
主持人：廖克晗
班會(huì)準(zhǔn)備：收集相關(guān)資料、準(zhǔn)備教案。
班會(huì)目的：學(xué)習(xí)一些假期家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
班會(huì)過(guò)程：
一、談話引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，假期生活中仍然有許多事情要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)劶倨诎踩⒁馐裁矗?/p>
1。用電安全
1）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
2）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
3）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸
電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋�，�?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的'道路，要靠路邊行走。
2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。
4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地點(diǎn)還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物裹身體。
四、放寒假應(yīng)注意的安全問(wèn)題：
（1）冬季運(yùn)動(dòng)應(yīng)注意：
a。注意保暖，防止凍傷。
應(yīng)穿的暖一些，佩戴手套和帽子。如果感覺(jué)皮膚發(fā)癢、發(fā)熱，說(shuō)明已有輕度凍傷，要注意盡量不要抓撓，應(yīng)用溫水洗凈后涂抹凍瘡膏。也可以用鮮生姜揉擦患處，直至發(fā)熱為止，一日一次，對(duì)初發(fā)的輕度凍傷較為有效。如果凍傷的部位出水泡，不要將水泡弄破，以防感染。如果水泡破皮，要用清潔的溫水洗凈，涂抹凍瘡膏并包裹患處。b。加強(qiáng)鍛煉，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
天氣寒冷，可以多進(jìn)行一些全身性的體育活動(dòng)，如跳繩、踢毽子、打羽毛球和兵乓球等，促進(jìn)血液循環(huán)，提高身體素質(zhì)。如果打雪仗，盡可能到較為開(kāi)闊的地方，并做好防護(hù)。不要到河里滑冰，應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的場(chǎng)所，到一些規(guī)范的體育場(chǎng)所運(yùn)動(dòng)。
（2）冬季防火及煙花爆竹燃放注意事項(xiàng)：
春節(jié)期間，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)10360起，死亡59人，傷19人，直接財(cái)產(chǎn)損失2380。2萬(wàn)元。防火，是安全工作的重大的主題。a。冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現(xiàn)火情要立即報(bào)告，不要盲目撲火。
b。嚴(yán)防住宅火災(zāi)，尤其是廚房用火用電，要格外小心。離家外出時(shí)要關(guān)閉煤氣，拉掉不必要的電源，對(duì)易燃物品要妥善處理。
c。燃放煙花爆竹時(shí)，請(qǐng)一定在規(guī)定時(shí)間、指定地點(diǎn)燃放，不要在人員密集場(chǎng)所、住宅、、易燃易爆場(chǎng)所、輸變電設(shè)施等地燃放，不能在室內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)等地燃放。燃放前，應(yīng)仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)。兒童燃放時(shí)要有成人陪護(hù)。
�。�3）春節(jié)期間要切實(shí)注意交通安全：
a。天氣惡劣如大風(fēng)、雨雪、結(jié)冰時(shí)盡量減少戶外活動(dòng)，或者在院子里運(yùn)動(dòng)，不要到人流量大的地方去。
b。雪天出行，關(guān)鍵的就是要“慢、看、穩(wěn)”。
“慢”：雪天不可預(yù)測(cè)的因素有很多，無(wú)論是行走還是開(kāi)車(chē)，注意力集中，慢走，低速行駛。
“看”：隨時(shí)注意周邊車(chē)況及路況，隨時(shí)應(yīng)變。路上不要接打手機(jī)、聊天，兩人以上出行時(shí)，要前后行走，不要并排。防寒保暖時(shí)帽子不要過(guò)低，遮擋前方視線。
“穩(wěn)”：雪天出行，最好穿防滑鞋。走路速度不要太快，腳底要踩實(shí)踩穩(wěn)；鞋底不要太硬，最好穿上寬松、保暖、防滑的棉鞋，女士尤其不宜穿光底的高跟鞋或松糕鞋。在雪地行走，最好不要提重物，雙手更不要揣在兜里。
c。雪天出行，自行車(chē)的輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。騎車(chē)時(shí)應(yīng)與前面的車(chē)輛、行人保持較大的距離；不要急剎車(chē)，不要急拐彎，拐彎的角度也應(yīng)盡量大些。盡量靠邊行走，遠(yuǎn)離行駛車(chē)輛，防止被側(cè)滑的車(chē)碰到或因著急躲車(chē)而滑倒。d。學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
電話求助。
�。�4）防盜防騙小常識(shí)：
春節(jié)期間，是搶劫盜竊案件多發(fā)時(shí)期，一方面是過(guò)節(jié)時(shí)人們的防御心理松懈，另一方面是經(jīng)常外出走親訪友，家中無(wú)人看管。因此準(zhǔn)備外出的要做足安全措施，要關(guān)鎖好門(mén)窗；有必要的話托自己熟悉、信任的人幫助看管。
當(dāng)您在家時(shí)，別忘記：遇有陌生人敲門(mén)，先問(wèn)明對(duì)方身份，讓其出示相關(guān)證件，在不能確定真假時(shí)，不要輕易開(kāi)門(mén)。
現(xiàn)在騙子的手段不斷翻新，可謂五花八門(mén)，簡(jiǎn)直令人防不勝防。但只要大家記住一點(diǎn)，被騙的幾率就會(huì)大大下降，那就是：天上不會(huì)掉餡餅！切莫貪圖小便宜，換來(lái)大損失。
（5）燙傷緊急處理辦法：
冬季天氣寒冷，經(jīng)常要使用熱水甚至開(kāi)水，如果不慎燙傷怎么辦呢？——記住“沖、脫、泡、蓋、送”五字訣。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動(dòng)的自來(lái)水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度。
脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時(shí)可以用剪刀剪開(kāi)衣服，或暫時(shí)保留沾粘部分。盡量避免將水泡弄破。
泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積過(guò)大，傷者年齡較小，則不必浸泡過(guò)久，以免體溫下降過(guò)低，或延誤治療時(shí)機(jī)。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受
傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無(wú)助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。
送：除較小的燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理。
六、小結(jié)：
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)師生之間的交流，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。
2、通過(guò)師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程：
（一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。
�。ǘ┲v故事，讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。
講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了�！蹦憔褪悄莻�(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。
聽(tīng)后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法，明白什么？老師為什么講這樣一個(gè)故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
（三）回顧上學(xué)期的成績(jī)。
1、了解上學(xué)期成績(jī)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jī)的訣竅：平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
�。ㄋ模┱J(rèn)識(shí)新朋友（新書(shū)）
1、梳理新教材內(nèi)容，翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容？
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：
1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒），候課鈴聲響馬上進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)，動(dòng)腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。
3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思考。
5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí)，督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結(jié)，提出希望。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，我相信一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的`突破，也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
一、教學(xué)目的：
1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生明白讀書(shū)的意義，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，使書(shū)成為他們形影不離的好朋友。
2、通過(guò)教學(xué)，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，凈化學(xué)生的精神世界，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。
3、借這次教學(xué)，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
4、懂得學(xué)習(xí)方法，注重知識(shí)的積累。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、中隊(duì)教學(xué)程序部分（略）
�。ǘ⒔虒W(xué)部分：（主持人上場(chǎng)）
1、開(kāi)場(chǎng)白：
甲：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：長(zhǎng)大后，你要好好讀書(shū)。
乙：進(jìn)入小學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。
丙：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
丁：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們精神的糧食。
甲：是啊，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了白雪公主，知道了十萬(wàn)個(gè)為什么，明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
乙：今天，就讓我們與書(shū)成為朋友，讓心情在書(shū)的海洋中遨游。
合：風(fēng)光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。六（1）班《我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2、小品《喝墨水》
甲：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，也教我們做人的道理。
乙：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人。
合：請(qǐng)欣賞小品《喝墨水》，表演者陳禧等。
乙：哈，還有這樣喝墨水的�？磥�(lái)不學(xué)習(xí)沒(méi)文化還會(huì)鬧出很多笑話。
3、講故事《鑿壁借光》、《刺骨懸梁》《東晉墨池》
甲：不錯(cuò)！人們常說(shuō)勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。
乙：刻苦是步入殿堂的基石，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提。
請(qǐng)聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。（三生上臺(tái)講故事）
丙：聽(tīng)了精彩的故事，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。鹤屛覀円郧趭^，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。
4、甲：聽(tīng)了這么經(jīng)典的小故事，接下來(lái)我們輕松一下，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩塑飛舞》。
乙：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
4、全班齊奏《小蜜蜂》
甲：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口。”學(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專(zhuān)心和努力。
乙：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了吹口風(fēng)琴呢！
5、丙：很多同學(xué)不光在校愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，課外還學(xué)習(xí)了很多興趣特長(zhǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞他們的表演：
�。合日�(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我和老師一起讀書(shū)》
6、甲：和老師一起讀書(shū)的感覺(jué)還真不錯(cuò)，同學(xué)一起合奏會(huì)怎樣呢？我很期待。
乙：那就請(qǐng)欣賞二胡合奏：《八月桂花遍地開(kāi)》。
8、陳：讀書(shū)帶給我們快樂(lè)，我們?cè)缸鲆幻鞓?lè)的讀書(shū)郎，最后，讓我們齊唱《讀書(shū)郎》
9、結(jié)束語(yǔ)：
甲：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
乙：但丁說(shuō)過(guò)：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
丙：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)教學(xué)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！
�。旱侥菚r(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
三、中隊(duì)長(zhǎng)組織結(jié)束程序。
輔導(dǎo)員小結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，看了大家的表演，老師真為你們高興，你們個(gè)個(gè)口吐玉璣、神采飛揚(yáng)。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過(guò)此次主題班會(huì)，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè)，老師希望你們以后能外甥大燈籠——照舊努力，照舊積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人。）
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，我們要牢記老師的諄諄教誨，今天的中隊(duì)會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)7
一、主題班會(huì)名稱(chēng)
我的高中生活
二、班會(huì)背景
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開(kāi)始就掉隊(duì)，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒(méi)有很快的適應(yīng)這個(gè)班集體。另外x月、x月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)特殊、簡(jiǎn)樸而有意義的生日，特別召開(kāi)此次主題班會(huì)。
三、班會(huì)目的
1、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。同時(shí)，也能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)主題班會(huì)，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握;同時(shí)，每個(gè)人都能感受到班級(jí)作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
四、班會(huì)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會(huì)”為題，寫(xiě)一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會(huì)的周記。很多同學(xué)有較好的點(diǎn)子，經(jīng)過(guò)篩選，定下本次活動(dòng)的主題為集體生日。
2、要求學(xué)生在休息日時(shí)親手制作(不提倡買(mǎi))一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、召開(kāi)班干部會(huì)議，討論生日會(huì)的.具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
4、成立主題班會(huì)主創(chuàng)人員策劃會(huì)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、班會(huì)過(guò)程
1、布置會(huì)場(chǎng)，同學(xué)進(jìn)場(chǎng)，遞交自己的禮物。
2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始。
3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
4、游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
5、游戲：“青春滋味”游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。最后主持人訪談表演者，說(shuō)出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
6、游戲：“愛(ài)拼才會(huì)贏”游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰(shuí)能最早拼好“一五”這個(gè)字，愛(ài)拼才會(huì)贏。游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。
7、送禮物。
8、訪談：“話說(shuō)咱們班”內(nèi)容：請(qǐng)出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
9、共唱：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)8
班會(huì)目的：學(xué)會(huì)理解和尊重長(zhǎng)輩，通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母老師的苦心，能縮短與父母老師之間的心理距離，學(xué)會(huì)如何與長(zhǎng)輩溝通，真正走近父母和老師。
參與者：高二(1)班所有同學(xué)及部分家長(zhǎng)和老師。
班會(huì)形式：視頻欣賞，小品表演，詩(shī)歌朗誦及自由發(fā)言討論等。
班會(huì)過(guò)程：
1.主持人導(dǎo)入：
主持人甲：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界?
乙：是誰(shuí)，呵護(hù)我們，保護(hù)我們，照顧我們?
合：是我們的父母。
甲：是誰(shuí)，傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人?
乙：是誰(shuí)，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)，教導(dǎo)我們，叮嚀我們?
合：是我們的老師。
甲：可是，現(xiàn)在的你是否覺(jué)得你與父母之間的距離已經(jīng)慢慢拉大，你和父母已經(jīng)沒(méi)有了親密感了呢?
乙：可是，你是否因老師對(duì)你的批評(píng)而耿耿于懷?你是否覺(jué)得你與老師之間有了代溝而不愿與之交流呢?
合：今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何走進(jìn)父母，走進(jìn)老師。高二(1)班主題班會(huì)：理解與尊重——關(guān)注長(zhǎng)輩的情感，現(xiàn)在正式開(kāi)始。
甲：非常感謝在場(chǎng)的所有同學(xué)和老師來(lái)參加我們的班會(huì)，特別感謝百忙之中趕來(lái)參加我們班會(huì)的家長(zhǎng)。首先讓我們一起來(lái)欣賞一段視頻。
2.觀看視頻《小孩不笨》中的一段時(shí)間2分鐘左右。視頻主題是一位父親為他兒子付出了許多最終因救與社會(huì)混混打架的兒子而被人打成重傷住院的情景。
3.主持人甲：看完這段感人的視頻，我想我們每個(gè)人都為劇中父親為兒子的付出而感動(dòng)。對(duì)于這些，你們有什么感受呢?接下來(lái)讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)感受吧。
4.讓學(xué)生自由發(fā)言。談?wù)剬?duì)親情的理解和尊重。(10分鐘左右)
5.請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)家長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)剬?duì)子女的付出和期望。(6分鐘左右)
6.主持人乙：世界上有一種債，注定了你一旦欠下，永遠(yuǎn)無(wú)法償還與回報(bào)，這就是感情的債。它的珍貴在于：愛(ài)的綿延并無(wú)需回報(bào)。你只需記得：你是深?lèi)?ài)你的父母的生命延續(xù)。你哭了，他們的心就灰了;你笑了，他們的眉頭就開(kāi)了。你能將生命展現(xiàn)得精彩，你能無(wú)論在何時(shí)何地都將心中最柔美最溫暖的角落留給他們。我相信這就是對(duì)我們父母全部的回報(bào)。下面我們請(qǐng)劉昊峰同學(xué)為大家演唱歌曲：《懂你》，獻(xiàn)給在坐的家長(zhǎng)及所有的長(zhǎng)輩。
7.屏幕展示歌曲《懂你》MTV，劉昊峰同學(xué)深情演唱。
8.主持人甲：我突然覺(jué)得我們真的好幸福。在我們的生活中有著那么多的關(guān)愛(ài)，除了父母親人和朋友，還有和我們朝夕相伴的老師們。盡管他們中有些看起來(lái)嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑;盡管他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)指責(zé)我們，但是他們的心是火熱的，真誠(chéng)的;他們的愛(ài)是無(wú)私的;他們的付出是默默地，不求回報(bào)的。下面，讓我們一起來(lái)感悟一則我們自編自演的小品：《老師今天沒(méi)來(lái)》。
9.小品表演：《老師今天沒(méi)來(lái)》。主要內(nèi)容：平時(shí)每節(jié)英語(yǔ)早自修，張寒秋老師都能及時(shí)到位指導(dǎo)督促學(xué)生英語(yǔ)早自習(xí)。一些學(xué)習(xí)不自覺(jué)的學(xué)生一定要老師來(lái)了才會(huì)學(xué)習(xí)。有一天，英語(yǔ)早自修張老師沒(méi)來(lái)，大家很吃驚。后來(lái)得知張老師病了住院了，再也不能回到她熱愛(ài)的'講臺(tái)教室了。同學(xué)們驚呆了醒悟了，學(xué)習(xí)是自己的事情，不應(yīng)讓老師太操心。
10.小品觀后感。讓同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)劯惺�。談�?duì)老師的理解和尊重。
11.自編配樂(lè)詩(shī)歌朗誦：《老師，你辛苦了》，朗誦者：范晟。
12.主持人甲：時(shí)間過(guò)的真快，我們的班會(huì)已接近尾聲。下面請(qǐng)我們的班主任毛老師給我們講幾句吧。
班主任總結(jié)：“聽(tīng)著同學(xué)們一句句發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，作為老師，我真的很感動(dòng)。不過(guò)我想語(yǔ)言只是葉子，行動(dòng)才是果實(shí)，我希望同學(xué)們能把今天班會(huì)上的話語(yǔ)付諸于今后的行動(dòng)當(dāng)中，回家時(shí)幫爸媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，和父母談?wù)勑�，這是對(duì)父母的理解和尊重。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，這是對(duì)老師的尊重;盡管不太情愿但你還是把自認(rèn)為很酷的稍長(zhǎng)的頭發(fā)理短，這是對(duì)學(xué)校規(guī)范的理解和尊重;走在校園里，隨手撿起別人不經(jīng)意間仍下的紙屑，這是對(duì)校園環(huán)境的尊重，公車(chē)上給老人小孩讓個(gè)坐，這是對(duì)社會(huì)的尊重。所以，理解和尊重在我們的生活中無(wú)處不在，每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解和尊重，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。孩子理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶來(lái)勃勃生機(jī)，增強(qiáng)集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝……但愿大家都能真正學(xué)會(huì)理解和尊重，做有素質(zhì)的一代新人。謝謝!”
13.最后請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言獻(xiàn)辭。把班會(huì)主題推向高潮。
14.最后，同學(xué)們一起唱響班歌《心愿》，獻(xiàn)給在坐的各位。屏幕上播放高二(1)班班級(jí)視頻相冊(cè)。
15.班會(huì)宣告結(jié)束。
高中班會(huì)方案設(shè)計(jì)9
活動(dòng)背景：
責(zé)任感反映著一個(gè)人的精神境界和思想品德，是刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力， 是不懈奮斗、追求卓越，將才學(xué)奉獻(xiàn)給社會(huì)的重要保證。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)肩負(fù)著對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等的責(zé)任。在眾多優(yōu)良品質(zhì)中，責(zé)任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學(xué)生的日常行為來(lái)看，存在著種植渙嫉謀硐鄭憾宰約貉暗囊蟛桓擼刪托棖蟮停吐梢饈短副。鈄鄖磕芰∑; 遇事只顧自己，很少考慮到他人和集體，事不關(guān)己，高高掛起;對(duì)父母長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌，對(duì)同學(xué)沒(méi)有熱情;對(duì)自己生活的環(huán)境不愛(ài)護(hù)，破壞公物等等，他們的責(zé)任感日 益淡薄，令人擔(dān)憂。因此從細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，樹(shù)立起學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)刻不容緩。
活動(dòng)目的：
1、情感目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，以提高學(xué)生對(duì)責(zé)任問(wèn)題的認(rèn)知能力、自我教育能力和實(shí)踐能力，為形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打下基礎(chǔ)。
2、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生明確對(duì)自己、對(duì)他人和集體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)與國(guó)家等應(yīng)盡的責(zé)任行為，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和主人翁責(zé)任意識(shí)，建立團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取的班集體。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 先在同學(xué)中間征集有關(guān)“責(zé)任”的主題班會(huì)標(biāo)題，從中選出最佳的主題班會(huì)標(biāo)題(以學(xué)生選出的主題標(biāo)題為準(zhǔn));
2、在學(xué)生中選出主題班會(huì)的主持人;
3、 讓學(xué)生收集有關(guān)責(zé)任的事例和名人名言;
4、主持人準(zhǔn)備“最美司機(jī)吳斌”的'感人事跡;
5、 詩(shī)歌朗誦;
6、動(dòng)員全體同學(xué)圍繞主題做好發(fā)言準(zhǔn)備。
活動(dòng)流程：
一、導(dǎo)入(以最美司機(jī)吳斌的感人故事引入“責(zé)任”)
二、主題：責(zé)任與我們同行
1、大事小事顯責(zé)任(初步了解責(zé)任的范圍)
(1)請(qǐng)學(xué)生交流自己搜集的有關(guān)責(zé)任的事例，引出何謂“責(zé)任”。
(2)什么是責(zé)任?
2、名家名言說(shuō)責(zé)任(感受責(zé)任)
……
3、七嘴八舌談責(zé)任——“如何肩負(fù)起自己的責(zé)任?”(學(xué)生討論，代表發(fā)言)
(1) 對(duì)自己負(fù)責(zé)：
(2)對(duì)家庭負(fù)責(zé)
(3)對(duì)他人和集體負(fù)責(zé):
(4)對(duì)社會(huì)與國(guó)家負(fù)責(zé)
4、實(shí)際行動(dòng)盡責(zé)任(中學(xué)生守則)
從身邊的小事做起，切實(shí)地培養(yǎng)責(zé)任心。
(1)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
(2)遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國(guó)家法令。
(3)熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，不做對(duì)人民有害的事。
(4)按時(shí)完成作業(yè)，無(wú)抄襲、無(wú)考試作弊現(xiàn)象。
(5)認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，不罵人，不打架。
(7)體貼幫助父母長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)
詩(shī)歌朗誦：略
結(jié)束語(yǔ)：
水因?yàn)橛辛税兜募s束，才會(huì)優(yōu)美地匯成河流。
責(zé)任對(duì)于人就像水有了岸一樣。責(zé)任是承擔(dān)憂患的力量; 是緩解糾紛的機(jī)智;是寬容別人的度量; 是克服斤斤計(jì)較能屈能伸的一種大氣。責(zé)任不僅能給予他人以滿意和快樂(lè)，而且還會(huì)使自己更美麗、更高尚。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，你們的道路任重而道遠(yuǎn)，唯有樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，讓責(zé)任與我們同行，你們才能取得更大的進(jìn)步，才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開(kāi)始，從每天的清晨開(kāi)始，做一個(gè)有責(zé)任感的人! 腳踏實(shí)地，拼搏奮斗，你們一定可以成為祖國(guó)有用的棟梁!
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