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新教師試用期工作計劃
時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的新教師試用期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新教師試用期工作計劃1
“老帶新”教師培養(yǎng)工作計劃我校本年度新進(jìn)教師多，且大部分為非師范院校畢業(yè)生。而他們在教學(xué)一線充當(dāng)著主力軍作用，但由于缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果受到一定影響。為使新教師能盡快成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“老帶新”結(jié)對幫扶活動，為此，作新教師培養(yǎng)工作計劃如下：
一、堅持實(shí)行集體培訓(xùn)制度通過實(shí)行集體培訓(xùn)，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。
二、不定期進(jìn)行新老教師雙向聽課 經(jīng)常進(jìn)行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。老教師在聽課的'過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長。
三、開展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的心得體會，在教研組內(nèi)進(jìn)行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫出1-2篇文章。
四、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)針對青年教師自身的不足。
在老教師的指導(dǎo)下，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀(jì)錄對新教師的教學(xué)效果，進(jìn)行記載并長期保留。
老教師結(jié)合紀(jì)錄對新教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
新教師試用期工作計劃2
引言：試用期是一個人進(jìn)入任何行業(yè)的必經(jīng)之路，教師試用期更是如此，其試用期的表現(xiàn)影響了之后教育工作的持續(xù)性。本篇文章，將從教師試用期轉(zhuǎn)正工作計劃的角度，來介紹如何讓試用期更加有效的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一、認(rèn)真制定教學(xué)計劃
教學(xué)計劃是教師工作的基礎(chǔ)，而在試用期，制定教學(xué)計劃更是十分關(guān)鍵。教師應(yīng)該明確掌握教學(xué)任務(wù)、學(xué)生水平、時間進(jìn)度等各種情況，根據(jù)這些情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。教師在制定教學(xué)計劃時，應(yīng)該注重由易到難的教學(xué)順序，注重學(xué)生的實(shí)際情況，把教學(xué)質(zhì)量放在首位。
二、注重實(shí)踐鍛煉
教師試用期的實(shí)踐鍛煉十分重要。教師應(yīng)該積極參與校內(nèi)外的多種活動，如教師教學(xué)研討會、英語角、輔導(dǎo)班等。通過這些活動，不僅能夠加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，還能夠了解學(xué)生的實(shí)際情況與需求，加深與學(xué)生之間的交流，改善教學(xué)效果。
三、不斷提高教學(xué)素質(zhì)
在試用期，教師應(yīng)該不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)。首先，要關(guān)注教材的最新發(fā)展，及時修正和更新自己的教學(xué)內(nèi)容。其次，要關(guān)注教學(xué)理論的最新發(fā)展，不斷吸取新知識，為教學(xué)提供更有力的支持。此外，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，及時反思自己的教學(xué)方法，發(fā)掘最適合學(xué)生的教學(xué)方式。
四、嚴(yán)格要求自己
在試用期，教師不能松懈自己的要求。教師應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)認(rèn)真真地批改學(xué)生的作業(yè)、考試，及時反饋學(xué)生的學(xué)情。教師應(yīng)該將個人責(zé)任刻在自己的腦海里，嚴(yán)格自律，不輕易為自己找借口。
五、做好溝通交流
教師的溝通交流是教學(xué)中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容。在試用期，教師應(yīng)該注重與學(xué)生、家長和同事之間的溝通，了解他們的需求和想法，及時反饋?zhàn)约旱慕虒W(xué)情況，加強(qiáng)與學(xué)生家長之間的聯(lián)系，緩解他們的`擔(dān)憂，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
結(jié)語：教師試用期轉(zhuǎn)正工作計劃，是每個教師必要遵守的規(guī)則，也是每個教師為實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展必然要去完成的任務(wù)。在試用期，教師不僅僅只是面對教育工作本身的一個考驗(yàn)，更是面對將來的發(fā)展的一個檢驗(yàn)。相信，以一個堅實(shí)的“工作計劃”為基礎(chǔ)，每一個教師都可以在試用期轉(zhuǎn)正后，獲得一個更好的未來。
新教師試用期工作計劃3
作為一名新教師，本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
（一）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的.教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，
3、學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，對教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)湔n。
（二）、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。
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