教師崗位工作職責
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到崗位職責，崗位職責是指工作者具體工作的內容、所負的責任，及達到上級要求的標準，完成上級交付的任務。那么崗位職責的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的教師崗位工作職責，希望能夠幫助到大家。
教師崗位工作職責1
(一)、以學生發(fā)展為本，全面實施素質教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
(二)、加強學習和交流，主動參與學校教研、德育、科研工作，開展課題研究，促進專業(yè)發(fā)展。
(三)、認真研讀和領會本學科的《課程標準》，精通本學科的教學內容，了解教材的內在聯(lián)系，掌握所任學科教材的深度、廣度、難點、重點，了解與本學科相關的社會、生產等實際情況，明確學生實際情況，深入鉆研教材，分析分解教學內容，把握教材的知識、能力雙向要求以及教學的三維目標，制定每節(jié)課教學目標。
(四)、幫助學生樹立正確的學習觀，指導學生掌握科學的.學習方法，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習慣，啟發(fā)學生學會科學的思維方法。提高學生用科學的思想和知識分析實際問題、解決實際問題的能力，使學生學會學習。
(五)、通過言傳身教影響學生，使學生學會做人，提高學生的文化思想素質。
(六)、根據課改要求和學校辦學目標，研究教學方法，制定相應的教學計劃。
(七)、課堂教學面向全體學生，教學目標明確，概念準確，重點突出，難點突破，疑點解決，方法得當，精講精練，講練結合，不斷提高課堂教學效果，使學生牢固掌握基礎知識、基本技能，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。
(八)、盡量使用各種現代化手段，尤其是多媒體教學手段，提高課堂教學效率。
(九)、主動承擔校本課程和研究行學習的教學，以及參加師生聯(lián)合社團，以學生發(fā)展為本，擴展學生視野，培養(yǎng)學生探究的學習能力。
教師崗位工作職責2
1、認真貫徹執(zhí)行（幼兒園工作規(guī)程），結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，并認真實施，有計劃有步驟地開展班級保教工作。
2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3、認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。
4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執(zhí)行幼兒園各項教育常規(guī)及幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。
5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的`指導。注意幼兒安全，防止事故。
6、努力學習幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務進修學習，勇于改革、創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務素質。
7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動室環(huán)境，為區(qū)域活動提供符合本班幼兒發(fā)展水平、操作心強、衛(wèi)生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品，保持好班內一切物品，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區(qū)內的清潔工作。
8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導。
教師崗位工作職責3
1.英語發(fā)音標準,無口音,講課生動幽默,能調動孩子積極性。
2. 劍橋國際少兒英語(kb系列)英語教學經驗,至少五年以上。
3.有責任心,有愛心,能認真對待每個學生。
4 有大機構教學經歷優(yōu)先,課時待遇優(yōu)厚。
教師崗位工作職責4
一、全面貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，培養(yǎng)學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。
二、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
三、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
四、“教學與管理并重”，教書育人，管理育人，服務育人，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的學習習慣。
五、遵循教學規(guī)律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率；積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
六、積極組織和輔導學生開展學科課外活動，上好綜合實踐課程和選修課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
七、根據學校教學常規(guī)要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
八、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業(yè)知識，努力學習并掌握現代教育技術；了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗；認真參加校內外的教學研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務進修；自覺進行教學基本功訓練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
九、加強與科任老師、生活老師、家長的溝通聯(lián)系，及時反饋信息，交換情況，熱情耐心接待學生家長。
十、具備良好的`師德，關心愛護每個學生，對每一個學生負責，不斷改進工作方法，堅持正面教育，講究工作藝術，培養(yǎng)尖子生，轉化差等生，控制流生，讓每一位學生都得到進步和發(fā)展。
十一、關心學生的身心健康，開展心理健康和生理衛(wèi)生教育，加強安全教育，杜絕意外傷害事故，妥善處理偶發(fā)事件。
十二、完成學校交給的其它工作。
教師崗位工作職責5
1、積極當好學校領導的參謀，按市上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衛(wèi)生工作，進行技術指導和衛(wèi)生監(jiān)督。
2、結合學校工作和季節(jié)特點，采取多種形式積極開展各項衛(wèi)生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養(yǎng)學生具有良好衛(wèi)生習慣，有計劃地訓練和發(fā)展紅十字青少年，建立一支能充分發(fā)揮作用的衛(wèi)生骨干隊伍。
3、配合醫(yī)療衛(wèi)生部門有計劃地開展常見病、多發(fā)病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。開展簡易治療、急救包扎等醫(yī)務處理，發(fā)現病情嚴重的師生，應迅速護送至醫(yī)院就診。
4、做好傳染病管理和各項防接種工作。根據季節(jié)特點落實防治措施，如果傳染病發(fā)生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統(tǒng)計工作。
5、堅持體育衛(wèi)生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執(zhí)行體育醫(yī)務衛(wèi)生監(jiān)督。對學生的運動量是否適當和體育器械、運動場地等是否安全要進行定期檢查，并會同體育教師共同做好學生的形態(tài)、機能的測量。
6、對學生進行定期體格檢查，視力檢查以及各項有關衛(wèi)生檢查工作，要關心學生的健康，了解除他們的生活安排和學習情況，隨時掌握學生的健康情況，建立并健全學生的確良健康檔案，注意積累數據，分析健康資料，認真填寫好學生的健康卡片，畢業(yè)時要隨同學生檔案一起轉交上一次學校備查或繼續(xù)使用。
7、做好學校領導的參謀，實行教學衛(wèi)生監(jiān)督，對學校的'作息制度、課程安排，作業(yè)布置以及課外活動等方面都要從勞逸、動靜、形象思維及邏輯思維的合理安排為原則，保證學生有充足的睡眠和作息時間，以促進學生身心健康地成長。
8、對學校愛國衛(wèi)生工作的開展進行業(yè)務指導，督促各項衛(wèi)生制度的執(zhí)行，對炊事員飲食飲水管理員進行定期的培訓的檢查，保證做好飲食飲水衛(wèi)生工作，防止腸道傳染病的發(fā)生。
9、認真學習，不斷提高業(yè)務水平和工作能力，積極參加市、區(qū)（縣）組織的衛(wèi)生講座和進修活動，要在不斷實踐的基礎上，積極開展科研調查，使工作不斷深化。
教師崗位工作職責6
1、負責學員早教課的教授
2、負責試聽課的準備與授課
3、負責教室、教具的'維護和管理；
4、為家長提供早教課程內容咨詢或指導家長進行早教活動，；
5、全力支持部門主管的工作；
6、公司領導交辦的其他事宜。
教師崗位工作職責7
崗位職責：
1、入職7天內熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設置內容
2、入職3個月內完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓
3、積極主動完成課程助教工作，當日填寫助教明細表
4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關資料
5、3個月內通過公開課考核，帶班上課
6、負責3—6周歲幼兒樂高積木課程教學
7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點，溝通孩子能力提升情況及課上表現
8、負責自己的.教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具
9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作
如果你是一張白紙，我們可以幫助你演繹絢麗的畫片！
如果你是一枚金子，我們可以提供你行業(yè)領先的平臺！
任職要求：
1、學歷：大學本科及以上
2、年齡：20—28周歲
3、性格：樂觀開朗、積極主動、沉著穩(wěn)重
4、習慣：執(zhí)行力強、有始有終
5、能力：領導力、解決問題的能力、學習能力
6、工作經歷：應屆畢業(yè)生或工作年限三年內
教師崗位工作職責通用最新
教師崗位工作職責8
�。ㄒ唬┠７蹲袷貞椃�、法律和職業(yè)道德，熟悉和遵守學校教學工作的有關規(guī)定。
（二）堅持社會主義辦學方向，貫徹國家的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，樂教敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。
（三）履行教師聘約，積極承擔教育教學工作，努力提高教學質量，按規(guī)定保質保量地完成一定數量的教學工作任務。
�。ㄋ模淞F代教育思想和觀念，認真學習教育教學理論，積極參加教學研究和教育改革，努力掌握教育規(guī)律，改進教學方法，積極運用現代教學手段，不斷提高教學水平和教學效果。
（五）刻苦鉆研科學知識，積極參加社會實踐、生產實踐和科研實踐，不斷提高自身的學術和業(yè)務水平。
（六）加強社會主義精神文明建設，努力提高自身道德情操的修養(yǎng)，以身作則、為人師表。
�。ㄆ撸┤骊P心、愛護學生的成長，努力作好教書育人工作，寓德育于教學過程之中，寓愛心于嚴教之中，做學生的`良師益友，促進學生在品德、智力、體質等方面的全面發(fā)展。
教師崗位工作職責9
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作；
2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關工作報告；協(xié)助科學實驗課程的研發(fā)工作；積極參與科學活動的'組織與策劃；
3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通；
4、建立學生的檔案與成長記錄；對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長；
5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。
教師崗位工作職責10
名師工作室教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:
1.中學英語特色教學模式研發(fā)及授課;
2.搭檔組合教研,小班教學模式研發(fā);
3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數學思維激發(fā),數學思維培養(yǎng)方法研究;
4.課程教學。
任職要求:
1.本科畢業(yè)于qs世界大學排名前200院校對應學科專業(yè);
2.研究生畢業(yè)于qs世界大學排名的前200院校任意專業(yè);
3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業(yè);
4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;
5.tkt4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);
6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;
*至少滿足以上任意一項*
教師崗位工作職責11
崗位職責：
1、根據學生具體情況，制定有針對性、個性化的教學計劃并執(zhí)行授課任務。
2、為學生進行課后輔導答疑。
3、定期測驗，檢驗學生輔導效果。
4、進行本學科業(yè)務學習、交流、集備。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線教學工作經驗優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學內容、考試形式及考點。
4、語言表達能力強，親和力強，再學習能力強。
5、掌握教授知識與傳授方法的基本能力。
6、適應周末工作。
教師崗位工作職責12
1、貫徹國家教育方針，掌握體育教學的科學理論與方法，執(zhí)行教學大綱，寫好教案和講稿，完成教學任務，能系統(tǒng)的擔任兩門以上課程的講授能力。履行教師聘約，完成相應的崗位責任。
2、參加科學研究，技術開發(fā)，社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究，參加編寫、審議教材和教學參考書。
3、認真組織課堂教學，認真?zhèn)湔n試講，遵守體育課堂常規(guī)，積極組織運動訓練、運動競賽和群眾性體育活動的輔導和早操工作。
4、公正準確的`評定大學生體育課成績和《學生體育健康標準》測試工作。嚴肅考紀，按規(guī)定評分，按時準確登錄學生成績。
5、嚴密組織課堂，教學嚴格考勤，嚴格要求，區(qū)別對待，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用。
6、任課教師需提前15分鐘到達上課地點，做好課前的各項準備工作，課結束時要負責組織學生清點和歸還體育教材。
7、任課教師不得遲到、缺課和提前下課，不得隨意調課，（遇特殊情況需要調課者，必須向體育部主任報告并經批準，到教務部辦理調課手續(xù)。）違者按教學事故處理。
8、教師因公、因病、因事不能上課者，需提前一天向體育部主任請假，經同意后，由體育部主任安排代課并到教務部辦理代課手續(xù)。
9、教師在教學課程中要經�？偨Y教學經驗，每學期末寫一篇教學工作總結，載入教師檔案。
10、教師要互相學習，互相幫助，互相看（聽）課，共同提高。
11、認真學習專業(yè)理論知識，掌握本學科發(fā)展方向，不斷更新知識。積極鍛煉身體，保證良好的身體素質和充沛的精力。
12、教師需要積極參加每年一次的術科考核，加強較弱項目的提高。
13、積極參與民主管理、對體育部的工作提出可行的意見和建議。
14、新聘任的體育教師第一年需實行坐班制度。作息時間同行政人員（教學、訓練、輔導時間除外）。協(xié)助體育部辦公室做事物性工作，使之盡快適應新的教學環(huán)境。
教師崗位工作職責13
科學專職教師是學校的科學課程專職教學人員和科學實驗室管理人員，也是學生愛科學、學科學、用科學的宣傳者、組織者和指導者。
一、認真學習現代教育教學理論，按教育教學規(guī)律進行教學，認真學習新課程標準，能夠很好地把握學科性質，認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。
二、根據課程標準要求認真制訂教學計劃及實驗開設計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學教學水平，自覺接受教導處對日常教學的檢查與考核。
三、樹立為教學服務、為師生服務的思想，管好、用好科學實驗室，制訂科學實驗有關規(guī)程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學提供方便，保持實驗室的整潔和育人環(huán)境的創(chuàng)設。定期向領導匯報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結經驗，不斷改進工作。
四、認真鉆研業(yè)務，熟悉各類儀器的規(guī)格、結構、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，并能幫助學生解決實驗中出現的問題。
五、按計劃認真開展教學實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學生正確使用實驗室的有關儀器，愛護室內的電教設備、實驗器材等物品。培養(yǎng)和指導學生良好實驗習慣，并對每次教學實驗要隨時如實記錄。
六、組織學生開展愛科學、學科學、用科學的科學普及活動，觀看有教育意義的錄像，積極配合支持學校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質和技術方面的服務，努力培養(yǎng)學生科學的意識和興趣。
七、教師在課前應做好科學實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規(guī)格、結構、性能、工作原理、操作規(guī)范及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規(guī)定的全部演示和分組實驗的'內容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實驗事故。
八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器設備的保養(yǎng)維修工作，努力做好科學實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規(guī)范化的要求做好實驗室的常規(guī)管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學校實驗室和儀器、設備的規(guī)劃和建設應主動積極地提出要求和建議。
教師崗位工作職責14
一、加強自身思想道德修養(yǎng)，熱愛本職工作，努力貫徹各項美術工作的方針、政策，努力鉆研業(yè)務知識，熟悉學科教材，明確美術新課程標準的要求。教書育人，注重培養(yǎng)孩子良好個性品質形成。
二、根據新課程標準、教學內容和學生實際制定明確的`教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。
三、深入教學實際，開展美術教育研究，遵循教學規(guī)律，結合本學科特點，積極改進教學方法，勇于創(chuàng)新，能充分利用多媒體等教學手段進行教學，正確處理好課中師生的雙邊關系，使學生樂學、會學。
四、與班主任密切配合，協(xié)助班主任做好班級的一些工作。
五、組織開展學校藝術教育工作，積極創(chuàng)建校園文化藝術氛圍，鼓勵學生出優(yōu)秀作品。負責藝術節(jié)有關組賽等事項，積極組織各類美術比賽活動，輔導學生參賽，提高學生創(chuàng)作能力。
六、積極為學校做好宣傳工作，負責定期更換書畫櫥窗，負責做好學校日常環(huán)境及會場布置所需的字、畫，并妥善保管有關資料。
七、精心維護，保養(yǎng)美術室各項設施、設備，實行科學管理。保持美術室整潔，建設有藝術氛圍的美術專用教室。
八、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，積極落實各項工作計劃。有全學期訓練、指導計劃，期導;
4、整理和管理孩子的作品，并給與積極的指導;
5、教室及教具的維護和管理，嚴格遵守服務手冊中的衛(wèi)生和安全規(guī)范，保證教學環(huán)境的衛(wèi)生及安全;
6、為戶外展示、聯(lián)合促銷以及其它市場活動提供推廣支持，在中心內為其他員工提供臨時和非常規(guī)性協(xié)助。
7、負責完成上級交辦的其它工作。
教師崗位工作職責15
教學工作是學校最重要的工作，為明確各種教學環(huán)節(jié)中教師的工作要求，確保學校教學工作的正常秩序，不斷提高教學質量，特制定《信息科學技術系教師教學工作崗位基本職責》，請教師遵照執(zhí)行。
一、教師講課的工作職責：
課堂講授是教學法的主要環(huán)節(jié)之一，講課教師應做到：
1、認真研究教學大綱，明確本課程在教學計劃中的地位、作用和要求，按照課程教學大綱組織教學，注意與相關課程內容的銜接、配合，合理安排教學內容和教學時間，制定教學方案，填報教學進度表。
2、根據教學大綱精心選擇或編寫教材。避免出現教材過時、教材與課程不符、教師上課基本為用所訂教材、私自給學推銷自編教材等問題。
3、認真?zhèn)湔n，撰寫講案與講稿;新學期的第一堂課，教師要給學生講清楚本門課程的性質作用、學習難點、學習方法和學習要求等;初次任課的教師應進行預講。
4、講授要堅持“少而精”原則，重點闡明基本概念，基本理論，做到概念清楚，表達準確，重點突出，邏輯性強，力求語言生動，板書整潔、美觀。
5、貫徹“啟發(fā)式”原則，注意培養(yǎng)學生獨立思考和分析、解決能力以及自我獲取知識的能力。
6、注意了解和掌握本學科前沿動向，不斷充實、更新教學內容。
7、認真負責地做好輔導答疑和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)工作。若有專任輔導教師，主講教師也要承擔適量的輔導答疑和批改作業(yè)工作。
8、遵守教學紀律，按時上下課，未經批準不得擅自調課或增減課程學時。
9、注意學習、運用教育理論，改進教學方法，不斷提高教學質量。
10、協(xié)調好本課程各個教學環(huán)節(jié)，與有關教師相互配合，共同完成教學任務。
11、認真做好考試(考查)工作，按照教學大綱所規(guī)定教學目標，科學命題，公正閱卷。
12、課程結束后，要及時分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行分析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學秘書備查。
13、在整個教學過程中，注意言傳身教，為人師表，做到既教書又育人。嚴格執(zhí)行有關教學的各項規(guī)章制定，堅決杜決教學法事故的發(fā)生。
二、輔導教師職責：
根據教學需要和加強對青年教師的培養(yǎng)，部分課程配有輔導教師，輔導教師是講課教師的助手，配合主講教師共同完成教學任務。輔導教師應做到：
1、認真研究、掌握教學進度;認真鉆研教材，熟悉并掌握本門課程的“三基”內容。
2、堅持隨班聽課，掌握教學法進度;了解學生學習情況，及時向講課教師反映學生的意見和要求，共同研討改進教學，提高教學效果。
3、認真輔導，耐心答疑，啟發(fā)學生積極思維，指導學習方法。輔導中注意因材施教，分類指導。
4、嚴格要求學生按時完成作業(yè)，認真及時地批改作業(yè)，每次批改作業(yè)后應認真評定并登錄成績。
5、協(xié)助講課教師做好教學所需教具、電教設備等輔助教學手段的準備工作。
6、在整個輔導教學過程中，注意培養(yǎng)學生樹立優(yōu)良學風，激勵學生在學習上不畏艱難奮發(fā)向上，做到為人師表，教書育人。
三、教師指導實習的工作實施計劃：
教學實習、畢業(yè)實習是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力的教學環(huán)節(jié)，實習指導工作應由實踐教學經驗豐富、業(yè)務水平較高的教師參加。指導教師應做到：
1、根據實習大綱，制定實習工作實施計劃。
2、實現組織實施實習大綱規(guī)定的各項實習活動。重點抓好各關鍵環(huán)節(jié)的指導工作;充分利用實習點的有利條件開展各種形式的現場教學，引導學生深入實際，了解和發(fā)現問題。培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問題能力，促使學生理論與實際相結合;對學生要嚴格要求、嚴格訓練，引導、激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度;引導學生熱愛專業(yè)，教育學生虛心學習、實踐;教育學生艱苦奮斗，遵紀守法，培養(yǎng)學生良好的工作作風和思想作風;克服困難，努力完成實習任務。
3、全面關心學生的思想、學習、生活，既要嚴格要求，又要關心愛護。
4、指導教師要以身作則，堅持蹲點指導。
5、代表學校與實習單位聯(lián)系工作，本著雙向受益的原則，搞好協(xié)作關系，保證實習順利進行。
6、指導學生做好實習筆記，按時完成實習報告。
7、按照學校有關規(guī)定和實習要求，嚴肅認真的做好學生實習成績的考核、評定工作。
8、實習結束后，參與組織匯報交流工作，并做出指導工作小結。
四、教師指導畢業(yè)論文的'工作職責：
畢業(yè)論文(設計)是培養(yǎng)學生運用所學知識獨立解決問題能力、科學研究能力的重要教學環(huán)節(jié)之一，指導教師應以積極負責的態(tài)度進行指導，指導教師應做到：
1、根據教學計劃或課程教學大綱要求，指導學生正確選擇研究課題或設計項目。
2、指導學生制定研究內容、方法、進度的設計安排。
3、指導學生學習、研究、利用有關參考文獻。
4、指導學生進行實驗研究設計，貫徹啟發(fā)式教學方法，注意因材施教，鼓勵學生創(chuàng)新，解決學生在實驗、設計中遇到的問題，全面訓練和提高學生的實驗研究、設計、計算、繪圖、查閱文獻、撰寫論文的能力。
5、畢業(yè)論文(設計)完成后，指導教師應全面審查，發(fā)現問題應及時指導學生修正。
6、全面組織的答辯工作，對畢業(yè)論文(設計)的質量、水平和學生的工作態(tài)度和能力等方面全面考核，寫出評語，評定成績。
7、指導工作結束時，寫出總結向教研室或系做專題書面報告。
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