學霸考試之惑

　　蘭州交通大學學生寫給校長的建議信。

　　蘭州交通大學校領(lǐng)導對學生建議信作出批示。

　　“部分課程考試題型單一、試題過于簡單”“考題與往年重復率高”“部分學生考前突擊得高分影響公平”“部分通識課授課方式傳統(tǒng)”……這些尖銳的意見來自蘭州交通大學(以下簡稱“蘭州交大”)3名本科生寫給校長和教務(wù)長的3封建議信。

　　學生對考題不滿，不是因為太難，而是因為太簡單，這樣一封公開信在蘭州交大引發(fā)了師生的廣泛討論。

　　考試應該讓不努力的同學“疼一疼”

　　幾天前，名為“俺在蘭州上大學”的微博賬號曝出關(guān)于“蘭交大學生不滿試題太簡單寫公開信上訴”的信息。該微博配圖中，有3名學生向蘭州交大校領(lǐng)導反映問題的信函。

　　寫信的學生首先對考試試題難度提出質(zhì)疑，認為學校開設(shè)的部分課程結(jié)課考試試題類型單一、難易程度偏向簡單化，甚至存在考題多年不變，僅對個別參數(shù)修改的現(xiàn)象。

　　一名寫信學生聲稱，部分考試試題與往年試題重復率高達80%以上，其他的題目也極為簡單，“只要考前翻過書，就都能答上”。這名學生認為，太過簡單的題目提不起平時認真學習、實力較強的同學們的激情，不利于他們進入一個良好的考試狀態(tài)，反倒使其他同學“撿了漏”。

　　這名學生說，考試試題簡單，讓原本能夠拉開差距的考試，出現(xiàn)“人人都是90多分”的結(jié)果�！氨葎e人多學的50%的知識好像白學了�！币幻麑懶诺膶W生寫道。

　　建議信直言，當前大學校園中，“好學生”的身份反而很難得到認可，“因為成績沒有差距，貪玩不學、投機的人會對自己的聰明沾沾自喜，貶低埋頭讀書的同學，‘就知道上自習，有什么用啊，還是沒有我考得高’�！�

　　建議信中，一名學生還說，這種“教師把一屆屆學生以一個‘浮夸’的高成績推出去”的行為，不僅是教師不負責的體現(xiàn)，更是對認真學習的同學的一種傷害。他要求，學校提高考試試題的難度，真實反映學生水平，讓不知努力的同學“疼一疼”。

　　另一封建議信則說，應當對當前課堂的教學模式進行反思。他們認為，包括大學語文、大學英語在內(nèi)的許多通識類課程仍以傳統(tǒng)教學方式進行，“教師傳授知識，學生被動地聽”，這導致課堂氣氛壓抑，許多學生不是昏昏欲睡就是沉溺手機，使預期教學目標大打折扣。

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