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    1. 大貓和小貓的小班藝術(shù)活動(dòng)教案

      時(shí)間:2025-03-30 07:48:12 藝術(shù) 我要投稿
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      大貓和小貓的小班藝術(shù)活動(dòng)教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的大貓和小貓的小班藝術(shù)活動(dòng)教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大貓和小貓的小班藝術(shù)活動(dòng)教案

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.嘗試用聲音的強(qiáng)弱、動(dòng)作幅度的大小感受和表現(xiàn)歌曲的力度。

        2.嘗試仿編歌詞,體驗(yàn)仿編的樂趣。

        二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

        重點(diǎn):感受聲音的強(qiáng)弱,并能用聲音、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

        難點(diǎn):能對(duì)歌曲進(jìn)行初步的仿編。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        無(wú)

        四、活動(dòng)過(guò)程:

       。ㄒ唬┞牬筘垺⑿∝埖囊魳,感知聲音強(qiáng)弱的差異。

        師:今天,我們貝貝班會(huì)來(lái)兩位動(dòng)物朋友,他們會(huì)是誰(shuí)呢?(教師學(xué)貓叫,喵喵喵)

        師:哦,是貓。這兩只貓里,有一只是大貓,有一只是小貓。請(qǐng)你聽一聽兩段音樂,聽聽是大貓先來(lái)還是小貓先來(lái)呢?

        ——教師彈奏兩段音樂,引導(dǎo)幼兒聽辨。

        師:大貓先來(lái)還是小貓先來(lái)的呀?你從哪里聽出來(lái)的呀?

        師:哦,原來(lái)大貓的叫聲很大,聲音很強(qiáng),很有力。(喵喵喵喵喵)。小貓的叫聲很輕,聲音很弱(喵喵喵喵喵)。

        師:我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)他們的叫聲吧。大貓聲音很大:喵喵喵喵喵。小貓聲音很輕:喵喵喵喵喵)

       。ǘ⿲W(xué)唱歌曲

        師:你們學(xué)的可真棒!我們一起來(lái)聽聽大貓和小貓是怎么介紹自己的,好嗎?

        ——教師完整演唱歌曲。

        師:大貓是怎么介紹自己的?大貓的聲音怎么樣?小貓呢?

        ——教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作表演學(xué)唱。提醒幼兒大貓和小貓的力度不一樣。

        師:誰(shuí)愿意來(lái)扮演大貓和小貓,到前面來(lái)表演呀?

       。ㄈ⿲W(xué)習(xí)仿編歌詞

        師:你們還想邀請(qǐng)什么動(dòng)物朋友來(lái)我們貝貝班做客?(小鴨、小雞等)

        師:鴨子的叫聲是怎么樣的呀?大鴨可以怎么介紹自己,小鴨呢?我們把它請(qǐng)到我們的歌曲里,好嗎?

        (四)結(jié)束

        師:小貓走路是怎么樣的?我們學(xué)小貓走路輕輕地去衛(wèi)生間小便、喝水吧。

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