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初中歷史第7課南方經(jīng)濟的發(fā)展教學案
點擊新目標
1、記�。航�(jīng)濟重心轉移到南方的過程。
2、了解：南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、重心南移。
3、分析：經(jīng)濟重心南移的原因。
鏈接舊知識
1、讀一讀：《遼、宋、西夏、金的并立》知識建構。
2、問一問：第6課中的五個政權哪些位于南方？回憶三國兩晉南北朝時期、隋唐時期經(jīng)濟發(fā)展的主要史實。
1、通讀全文，把你認為的重點知識勾劃出來，并圈點出關鍵詞語，并把你在預習中遇到的疑惑做好批注。
2、完成知識建構。
3、師生共同反饋矯正知識建構完成情況。
課堂進行時
情景創(chuàng)設
同學們通過媒體經(jīng)�？吹接嘘P假鈔的報道，在日常生活中我們也很小心地辨認鈔票，那么同學們知道在古代人們是怎么防止偽鈔出現(xiàn)和流通的嗎？紙幣和防偽技術的出現(xiàn)及完善是經(jīng)濟發(fā)展的重要表現(xiàn)，這節(jié)課我們就來了解兩宋時期南方經(jīng)濟的發(fā)展。
新課解讀
南方經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)：
1、農(nóng)業(yè)方面：兩宋時期南方水稻產(chǎn)量大幅增長，太湖流域的、成為著名的水稻產(chǎn)區(qū)。
結合圖片與資料，聯(lián)系環(huán)保，討論梯田、圩田的利與弊
（圩田是指在沿江、瀕�；驗I湖地區(qū)筑堤圍墾成的農(nóng)田，土堤包圍能防止外邊的水侵入。梯田是在坡地上分段沿等高線建造的階梯式農(nóng)田。）
（周杰倫的《梯田》歌詞片段：說到中學時期家鄉(xiāng)的一片片梯田是我看過最美的綠地，于是也因此讓我得了最佳攝影。莫名其妙在畫面中的我不會寫詞都像個詩人，坐著公車上學的我看著窗外的�？胁菔且环N說不出的自由自在）
利是：弊是：
2、商業(yè)方面：紙幣的出現(xiàn)（識讀右圖，回答下列問題）
�。�1）這是什么時期開始發(fā)行的紙幣？當時名叫什么？
�。�2）你對該紙幣有何評價？
（3）議議：為什么會出現(xiàn)紙幣？
（4）結論：紙幣的出現(xiàn)說明了
3、根據(jù)之前所學知識，聯(lián)系本課所學內容討論經(jīng)濟重心南移的原因。
�、佗�
③④
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