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    1. 《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案

      時(shí)間:2025-02-06 08:51:28 建筑/建材/工程/家居 我要投稿

      《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案

        作為一位杰出的教職工,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案

      《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案1

       。ㄒ唬┗顒(dòng)目標(biāo):

        1、對(duì)各種經(jīng)典的建筑物感興趣,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

        2、欣賞、比較中國(guó)和外國(guó)的建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

        3、大膽地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),耐心地傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。

       。ǘ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:

        1、中外經(jīng)典建筑物的圖片(如長(zhǎng)城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。

        2、VCD機(jī);教學(xué)掛圖《中國(guó)建筑》;幼兒用書(shū)《中國(guó)建筑》《外國(guó)建筑》

       。ㄈ┗顒(dòng)過(guò)程:

        1、教師出示教學(xué)掛圖和各種中國(guó)建筑物的圖片。

        教師:圖片上是什么?你們?nèi)ミ^(guò)北京天安門嗎?

        教師:看到了這些建筑,你有什么感覺(jué)?你知道它們是哪個(gè)國(guó)家的建筑嗎?

        2、具體欣賞中國(guó)建筑物的外形和建筑風(fēng)格。

        幼兒和同伴相互交流。

        教師:圖片上的建筑物是什么樣子的?上面有什么樣的圖案?

        使用VCD播放我國(guó)的建筑物,集體欣賞并交流。

        教師:你最喜歡那座建筑物?你喜歡它的什么地方?

        教師為幼兒簡(jiǎn)單介紹中國(guó)建筑的背景。

        教師小結(jié):圖上的建筑物氣勢(shì)雄偉,象征著我們偉大的祖國(guó)。

        3、出示外國(guó)建筑物的圖片。

        比較欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。

        教師:猜猜看,圖片上的這一建筑是中國(guó)的建筑還是外國(guó)的建筑。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己猜測(cè)的理由。)

        教師和幼兒共同討論。

        教師:中國(guó)的建筑和外國(guó)的建筑有什么不同?

        教師小結(jié):這些漂亮的建筑有的`是中國(guó)的,有的是外國(guó)的,但都有不同的特色。

       。ㄋ模┗顒(dòng)提示:

        1、在活動(dòng)區(qū)投放一些有建筑圖案的拼圖,幫助幼兒進(jìn)一步了解各國(guó)的建筑特色。

        2、在活動(dòng)室的墻面布置一塊“中外建筑”的主題墻。

      《中外建筑》幼兒園大班美術(shù)教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、對(duì)各種經(jīng)典的建筑物感興趣,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

        2、欣賞、比較中國(guó)和外國(guó)的建筑,初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點(diǎn)。

        3、大膽地表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),耐心地傾聽(tīng)同伴的意見(jiàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、中外經(jīng)典建筑物的`圖片(如長(zhǎng)城、天安門、天壇、白宮、克里姆林宮、盧浮宮等)。

        2、教學(xué)掛圖《中國(guó)建筑》;幼兒用書(shū)《中國(guó)建筑》《外國(guó)建筑》

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師出示教學(xué)掛圖和各種中國(guó)建筑物的圖片。

        1、教師:圖片上是什么?你們?nèi)ミ^(guò)北京天安門嗎?

        2、教師:看到了這些建筑,你有什么感覺(jué)?你知道它們是哪個(gè)國(guó)家的建筑嗎?

        二、具體欣賞中國(guó)建筑物的外形和建筑風(fēng)格。

        1、幼兒和同伴相互交流。

        2、教師:圖片上的建筑物是什么樣子的?上面有什么樣的圖案?

        3、使用VCD播放我國(guó)的建筑物,集體欣賞并交流。

        4、教師:你最喜歡那座建筑物?你喜歡它的什么地方?

        5、教師為幼兒簡(jiǎn)單介紹中國(guó)建筑的背景。

        6、教師小結(jié):圖上的建筑物氣勢(shì)雄偉,象征著我們偉大的祖國(guó)。

        三、出示外國(guó)建筑物的圖片。

        1、比較欣賞中國(guó)的古典建筑和國(guó)外的經(jīng)典建筑。

        教師:猜猜看,圖片上的這一建筑是中國(guó)的建筑還是外國(guó)的建筑。(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己猜測(cè)的理由。)

        2、教師和幼兒共同討論。

        3、教師:中國(guó)的建筑和外國(guó)的建筑有什么不同?

        小結(jié):這些漂亮的建筑有的是中國(guó)的,有的是外國(guó)的,但都有不同的特色。

        四、活動(dòng)延伸

        1、在活動(dòng)區(qū)投放一些有建筑圖案的拼圖,幫助幼兒進(jìn)一步了解各國(guó)的建筑特色。

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