小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)1
星期六的早晨，正當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，突然看見了房間的地板上有很多臟東西，我心想：“我要把地板打掃得更干凈些�！�。說(shuō)干就干，我走到陽(yáng)臺(tái)上，拿起拖把，跑到水池旁打開水龍頭認(rèn)真沖洗起來(lái)，然后，我走到電腦房開始拖地。不一會(huì)兒，我就拖到了廁所里，這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗，有氣無(wú)力了。我邊拖邊想：“以前媽媽拖地一定很辛苦�！�
當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著，生怕我在勞動(dòng)的過(guò)程中出現(xiàn)什么閃失。后來(lái)還是我趕走他們，才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動(dòng)的過(guò)程。我在家先是學(xué)著掃了掃地，本以為掃地應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單，我一拿起掃把就會(huì)的，之后真正掃起地來(lái)了才明白，那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對(duì)似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的.。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā)，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過(guò)程中，那些灰塵又飛得到處都是。
經(jīng)過(guò)一番努力，所有的房間都拖好了。我又仔細(xì)檢查了一下，突然，發(fā)現(xiàn)廚房那兒還有幾處油漬，于是又趕快拿起抹布蹲在地板上用力地擦著。沒幾下，油漬消失了，擦好以后的地板像一面大鏡子，都能照出人影來(lái)�？粗淮驋叩酶筛蓛魞舻牡匕�，我心里喜滋滋的。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理“只要肯勞動(dòng)，就會(huì)有收獲�！�
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)2
現(xiàn)在，很多同學(xué)都寵愛大手大腳地花錢，養(yǎng)成了格外不好的習(xí)慣。其實(shí)掙錢格外不簡(jiǎn)潔，我為什么這樣說(shuō)呢？由于，我真正地體會(huì)了一次掙錢的感覺！
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便叫賣起來(lái)了，不一會(huì)很多人便問(wèn)：“這些玉米多少錢一個(gè)？”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米�！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說(shuō)：“一塊錢五個(gè)還差不多！”但有些行家還是留了下來(lái)，由于他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說(shuō)：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎么會(huì)呢？我剛才明明數(shù)的是三元錢呀！莫非是我數(shù)錯(cuò)了�！惫嬖谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲感謝，把錢接了回來(lái)，下回我肯定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了！
買我們玉米的人愈來(lái)愈多，擺在地上的玉米越來(lái)越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)受，真是前所未有過(guò)的奇異呀！賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算英雄！真正的錢來(lái)之不易，我期望普天之下的'全部人都不揮霍每一分錢，由于你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我期望全部人能把錢加以善用！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)3
記得小時(shí)候，我總把家里弄得亂七八糟的，媽媽就會(huì)把家里整理得干干凈凈。慢慢地我長(zhǎng)大了，看到媽媽那么辛苦，就暗暗下了決心：以后自己的事情不但要自己做，還要幫媽媽干一些力所能及的事情。
每到星期天，我就會(huì)積極地幫媽媽干家務(wù)。媽媽告訴我，先用抹布把桌子、椅子、柜子擦一擦，再擦一擦窗臺(tái)。我就按照媽媽的指示拿起抹布飛快地擦著。等我擦到窗臺(tái)的時(shí)候，看見窗戶那塊玻璃有個(gè)污漬，哈哈，我來(lái)也！我先輕輕地擦，沒用；再用力，還是沒擦掉。它好像得意洋洋地說(shuō)：“嗨，小朋友，你是擦不掉本大王的！”我突然想起用洗潔精噴，果然不出所料，噴上洗潔精，這污漬開始一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地化開來(lái)。我拿起抹布輕輕一擦，還真沒了。我高興極了，忙跑過(guò)去叫：“媽媽你看，我把那個(gè)污漬擦干凈了�！眿寢尶次夷情_心勁兒，驚奇地說(shuō)：“哇，寶貝，你真棒！”
看著媽媽贊許的眼神，我別提有多開心了。我想：勞動(dòng)是光榮的，也是幸福的！我愛勞動(dòng)！
許多孩子有自己的愛好，比如畫畫、閱讀、爬山、滑冰和彈鋼琴。但是我很喜歡勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，而且是最光榮的。它還可以鍛煉和學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，努力工作可以給人們帶來(lái)豐碩的成果。
7月20日，天氣很好。爺爺帶我回了老家。回到家，爺爺說(shuō)：“去山上，把花生田里的`草種上�！甭犕曛螅液荛_心。我說(shuō)：“爺爺，我要和你一起拔草。”爺爺說(shuō)：“你在家學(xué)習(xí)太熱了�！蔽艺f(shuō)：“我不怕熱，我愛勞動(dòng)，我一定跟你走！”爺爺同意了。當(dāng)我到達(dá)花生田時(shí)，我看到花生長(zhǎng)得非常茂盛。我和爺爺馬上起草了草案。過(guò)了一會(huì)兒，天很熱，衣服都濕了，但我一點(diǎn)也不覺得累。拔完草，我和爺爺高高興興的回家了。
回到家，我躺在床上，看著天花板回憶早上的工作。農(nóng)民很難耕種。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)校的每一粒。以后我會(huì)盡可能多的幫爺爺做點(diǎn)工作，做個(gè)好孩子。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)4
暑假是小學(xué)生們最期待的假期之一，但這也是讓家長(zhǎng)們感到十分頭疼的時(shí)期。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的暑假，許多學(xué)校和社區(qū)紛紛開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c其中可以學(xué)到知識(shí)、鍛煉實(shí)踐能力，同時(shí)還可以結(jié)交更多朋友。在這里，我將分享我參加暑期實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，希望能夠給同樣參加實(shí)踐活動(dòng)的小伙伴們帶來(lái)啟示。水上活動(dòng)炎熱的.夏天，水上活動(dòng)自然是必不可少的。我參加的水上活動(dòng)不僅有游泳，還有皮劃艇、漂流等項(xiàng)目。參加這些活動(dòng)不僅是為了消磨時(shí)間，更是想學(xué)習(xí)水上運(yùn)動(dòng)技能，如何在水中游泳，怎么劃皮劃艇，如何保護(hù)自己等等。在活動(dòng)中，我認(rèn)真聽取教練的指導(dǎo)，虛心向更擅長(zhǎng)游泳、皮劃艇的小伙伴請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)幾次嘗試，終于學(xué)會(huì)了如何在水中保持平衡，掌握了皮劃艇的劃法，對(duì)不會(huì)游泳、害怕水的我來(lái)說(shuō)是相當(dāng)有成就感的。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)5
暑假，對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段美好的時(shí)光。在這段時(shí)間里，他們可以遠(yuǎn)離繁忙的學(xué)習(xí)生活，結(jié)識(shí)新的朋友，開展各類有趣的實(shí)踐活動(dòng)。今天，我想分享我對(duì)于小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)。
在我看來(lái)，小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)讓我們得以實(shí)踐、鍛煉自己的平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)不僅讓我們從日常生活中走出來(lái)，更凸顯了我們的動(dòng)手能力和社交能力。在這樣的平臺(tái)上，我們能夠嘗試各種各樣的技能，比如才藝表演、手工制作等等，不僅讓我們的`生活更加有趣，還提高了我們的實(shí)踐能力。
在這個(gè)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的問(wèn)題——助人為樂(lè)的意義。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)照顧新來(lái)的孩子們，給他們分享我們的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓他們更快地適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是一種極其有意義的事情。它不僅讓那些需要幫助的人感到溫暖和關(guān)愛，更讓自己感到快樂(lè)和自豪。
此外，小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)還讓我們了解了很多其他方面的知識(shí)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們接觸了不同專業(yè)領(lǐng)域的人們，了解了很多不一樣的行業(yè)和職業(yè)。有時(shí)候，我們甚至可以在隊(duì)伍中打開自己的視野，發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己。這樣的體驗(yàn)，讓我們逐漸變得更加成熟，更加有自信。
總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)讓我們得到豐富體驗(yàn)的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)體驗(yàn)，我們可以更好地了解自己，了解我們所處的環(huán)境，同時(shí)也會(huì)愉快地度過(guò)一個(gè)充實(shí)、有意義的假期！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)6
我們這一代的孩子，大多都是獨(dú)生子女，很少做家務(wù)，我也不例外。上學(xué)時(shí)，每天只顧著學(xué)，放假時(shí)，心里只有玩了，沒有時(shí)間做家務(wù)。這個(gè)假期我想反正閑著沒事，就做點(diǎn)家務(wù)吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會(huì)做的菜。我尋常只看過(guò)母親做，沒有自己實(shí)踐過(guò)，看起來(lái)做法很簡(jiǎn)潔，但到了我手里，就不那么簡(jiǎn)單了。
第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個(gè)雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來(lái)，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來(lái)了，沒方法，只好從新打一個(gè)了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量掌握不好，不是水多了，就是面多了�？傊褪歉械胶秒y做啊！這才是看似輕松做時(shí)難啊。最困難的就是從鍋里把餅鏟出來(lái)時(shí)不能鏟出整個(gè)的，都是碎塊，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我最終在最終一張時(shí)鏟出了一張整個(gè)的餅，心里甭提多快樂(lè)了。雖然做的`比之爸媽做的查多了，我們還是吃得有滋有味。我感到特別快樂(lè)，同時(shí)也感到做飯很累。
經(jīng)過(guò)這次家務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)父母特別敬重了，他們不是每天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會(huì)做雞蛋餅，還要做許多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我最終明白了父母的辛苦，他們除了家務(wù)還有繁重的工作，一天下來(lái)是筋疲力盡，所以我打算以后一有空時(shí)就幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，替他們減負(fù)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)7
隨著新年的臨近，我校的小學(xué)生們紛紛參加了春節(jié)勞動(dòng)周活動(dòng)。他們?cè)诩倨诶飺]汗如雨，植樹、掃街、義務(wù)勞動(dòng)，展現(xiàn)出了小學(xué)生的熱血和青春活力。
勞動(dòng)周對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)不僅是一次鍛煉身體的機(jī)會(huì)，更是一次接觸社會(huì)、了解生活的機(jī)會(huì)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我們和社區(qū)居民打成了一片，互相交流了心得體會(huì)，了解了社會(huì)知識(shí)和流行文化。在體驗(yàn)社會(huì)的同時(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)和認(rèn)知能力。
通過(guò)參與勞動(dòng)周活動(dòng)，我們不僅能夠體驗(yàn)工作的辛苦和付出，也能逐漸培養(yǎng)道德情操和愛國(guó)情懷。我們?cè)谛@里種下了一棵棵樹苗，為祖國(guó)的更美好明天作出貢獻(xiàn)。我們?cè)谏鐓^(qū)里掃街除塵、清掃廣場(chǎng)，為社區(qū)的美好獻(xiàn)上自己的一份力量。在工作中，我們品嘗到了深深的成就感和自豪感。
春節(jié)勞動(dòng)周活動(dòng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的.影響。在勞動(dòng)中，我們需要自己發(fā)揮創(chuàng)造力和工作效率，而這些正是我們需要通過(guò)實(shí)際鍛煉來(lái)提高的能力。每一個(gè)小小的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們的成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的意義。
在春節(jié)勞動(dòng)周活動(dòng)中，我們不僅背負(fù)著期望，也有著野心。我們?cè)跒樯鐓^(qū)和校園付出汗水的同時(shí)，鍛煉自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，更重要的是，我們?cè)谛袆?dòng)中培養(yǎng)了愛國(guó)情懷，深受大家的歡迎和贊譽(yù)。
最后，春節(jié)勞動(dòng)周活動(dòng)已經(jīng)成為小學(xué)生成長(zhǎng)的重要一環(huán)。我們要在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為祖國(guó)和社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)8
暑假家務(wù)勞動(dòng)的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，比如說(shuō)你勞動(dòng)為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動(dòng)做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時(shí)你就能體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會(huì)到樂(lè)趣。
暑假家務(wù)勞動(dòng)像一個(gè)苦果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
暑假家務(wù)勞動(dòng)是一件非常美好的事，假如說(shuō)地球創(chuàng)造了人類，那么勞動(dòng)將是人類創(chuàng)造新地球的武器。中華文化延綿五千年，有許多是教我們要?jiǎng)趧?dòng)：勞動(dòng)創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會(huì)有富裕的一天。懶惰的'人再富，也會(huì)有貧窮的一天。自己動(dòng)手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。
勤勞的人被人稱贊，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫助了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤的勞動(dòng)換取收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢(mèng)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)9
快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校自強(qiáng)人生，精彩人生的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂(lè)園里培養(yǎng)自強(qiáng)意識(shí)。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流�，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩�？梢钥闯龊⒆訉�(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、
”所以我一想到這些，心里就是一個(gè)顫。
我得好好做好我這些事啊，再不好好做，以后也沒有什么機(jī)會(huì)在這樣，全班同學(xué)一起干活兒了。
因此我想著自己的認(rèn)真點(diǎn)，珍惜這些東西。
這次的`義務(wù)勞動(dòng)大致是這樣的，我們班同學(xué)被安排把我們教學(xué)樓旁邊的主干道打掃了。
剛來(lái)的時(shí)候同學(xué)們也不知道打掃哪兒
還以為是和上次一樣，把我們的教室打掃干凈，我們寢室的好幾個(gè)同學(xué)還拿了擦布，結(jié)果拿來(lái)也沒有用上。
之后班上的幾個(gè)同學(xué)拿著小掃帚來(lái)了，這也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大掃帚
這才解決了問(wèn)題
我們六個(gè)人在一頭掃，其他人掃另一頭，就在這個(gè)掃樹葉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，當(dāng)我們六個(gè)人都在認(rèn)真的掃的時(shí)候，掃得特快，而當(dāng)一個(gè)不好好干活兒時(shí)，就會(huì)大家都慢了下來(lái)
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10
《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來(lái)進(jìn)行教學(xué)策略的研究。
書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行討論，探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標(biāo)、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評(píng)價(jià)及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對(duì)這四個(gè)學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中有了更深的認(rèn)識(shí)。
自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，即學(xué)生學(xué)會(huì)針對(duì)自己的實(shí)際情況，結(jié)合老師提出的基本目標(biāo)和要求，自定最佳的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自選練習(xí)方式，通過(guò)自我監(jiān)控練習(xí)過(guò)程和及時(shí)評(píng)價(jià)聯(lián)系結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)過(guò)程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進(jìn)行了如下的思考：
一、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)
教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。
二、做好點(diǎn)撥指導(dǎo)，放手讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角
教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時(shí)，不要直接告訴學(xué)生如何去解決問(wèn)題，而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具，放手讓學(xué)生成為意義的主動(dòng)建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時(shí)的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。
三、開展合作互動(dòng)，反饋調(diào)節(jié)教學(xué)結(jié)果
在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進(jìn)一步完善和深化對(duì)主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動(dòng)應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來(lái)。
四、搞好遷移訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)
遷移包括一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，也包括利用所學(xué)的技能、知識(shí)去解決問(wèn)題的過(guò)程�；谝陨檄h(huán)節(jié)，學(xué)生完成了對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識(shí)才能活化和遷移。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得2
這一年的實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作，通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我得到了很多，收獲了很多，進(jìn)步了很多。
在教學(xué)工作方面，剛剛當(dāng)上一名教師的我對(duì)學(xué)生的管理，課堂組織，教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)都還非常缺乏，對(duì)于這些問(wèn)題，我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí)，可與時(shí)間找對(duì)教學(xué)有利的書籍來(lái)豐富自己的理論知識(shí)，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生是否合適，注意學(xué)生對(duì)課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。通過(guò)一年的鍛煉，我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對(duì)以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)科研方面，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項(xiàng)課題是一個(gè)難得的機(jī)遇，是一個(gè)鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識(shí)和方法，在看到第一本校本教材出版時(shí)，我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。
一年在一個(gè)人的工作生涯中是一段不算太長(zhǎng)，也不算太短的時(shí)間，這段時(shí)間是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)，而以后迎接我的是更長(zhǎng)久，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將盡自己的力量去迎接未來(lái)，創(chuàng)造未來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來(lái)到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒有白來(lái)，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。 回顧這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得3
學(xué)生在課堂活動(dòng)中的狀態(tài)，包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點(diǎn)，提出的問(wèn)題與爭(zhēng)論，乃至錯(cuò)誤的回答等等，無(wú)論是以言語(yǔ)還是以行為、情感方式的表達(dá)，都是教學(xué)過(guò)程中的生成性資源。由此可見，教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時(shí)刻運(yùn)動(dòng)變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生在對(duì)話過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學(xué)生開辟課堂上的“動(dòng)感地帶”，使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的.光彩，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時(shí)，我要求學(xué)生畫畫自己的手，我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動(dòng)、神秘。看著學(xué)生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時(shí)提醒他們：手指可以靈活的運(yùn)動(dòng)，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時(shí)特別愛表演的同學(xué)提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢(shì)?我楞了一下，隨即一想，這個(gè)建議不錯(cuò)，讓學(xué)生們借助表演手勢(shì)，充實(shí)手的造型，升華手的生命，何樂(lè)而不為呢?一聽表演，同學(xué)們來(lái)了興趣，于是各小組很快進(jìn)入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每個(gè)同學(xué)都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機(jī)上表演手影游戲，同學(xué)們覺得很新奇、很好玩，都爭(zhēng)著上來(lái)演示。通過(guò)游戲，一只只可愛的小動(dòng)物、一個(gè)個(gè)有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個(gè)教室沸騰了。沸騰的場(chǎng)面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。
無(wú)法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來(lái)之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對(duì)象，是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗(yàn)、智慧、知識(shí)和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力，都可以為教學(xué)所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點(diǎn)。當(dāng)你在課堂上為某個(gè)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)一籌莫展時(shí)，如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來(lái)的“東風(fēng)”，勢(shì)必會(huì)收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來(lái)的“及時(shí)雨”，才使得課堂上思維的火花競(jìng)相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對(duì)且將教學(xué)繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫!
在教學(xué)過(guò)程中，開發(fā)和利用有效價(jià)值的動(dòng)態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動(dòng)態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動(dòng)態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來(lái)，讓我們的課堂“動(dòng)”起來(lái)，讓我們的孩子“發(fā)展”起來(lái)!
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得4
今學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
"學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，"英語(yǔ)周活動(dòng)"，大型"英語(yǔ)劇"表演，"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)11
寒冷期的一個(gè)月練習(xí)不知不覺就結(jié)束了，所有經(jīng)歷過(guò)的日子都像電影一樣在腦海中閃過(guò)。剛開始寒期修煉隊(duì)剛開始的時(shí)候，還是覺得寒期修煉的月有點(diǎn)長(zhǎng)，怎么度過(guò)。結(jié)果，當(dāng)月快結(jié)束的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快。
我們總感嘆時(shí)間過(guò)得太快，總覺得自己什么都沒做，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)想想，其實(shí)我并沒有好好利用每一分鐘，把我們的青春和無(wú)聊的時(shí)光都磨光了。請(qǐng)記住，在寒期修煉之初，我們漫無(wú)目的地轉(zhuǎn)身，時(shí)間在不知不覺中被我們浪費(fèi)掉了。我進(jìn)入社區(qū)，開始了各種活動(dòng)，為每一個(gè)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。雖然很累，但是時(shí)間很充實(shí)�；厥淄拢野l(fā)現(xiàn)那段時(shí)間真的很值得，也有一些我可以錯(cuò)過(guò)的東西。
所有值得我記憶的東西都是我的辛勤付出和汗水換來(lái)的�，F(xiàn)在付出的努力和汗水未必能換來(lái)未來(lái)的成功，但未來(lái)的成功一定要換來(lái)現(xiàn)在的汗水和努力。我們的成敗是由很多因素構(gòu)成的'，這些因素只能算是輔助的佐料。真正的成功或失敗取決于我們自己。
這個(gè)時(shí)候，我有時(shí)候還是很迷茫，在前進(jìn)的過(guò)程中突然迷失了方向，但這并不是決定最終結(jié)果的最終因素。所以無(wú)論時(shí)間過(guò)得有多快，即使你在某個(gè)時(shí)刻迷失了方向，你也應(yīng)該停下來(lái)好好想想，反省一下自己。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)12
寒假是小學(xué)生放松的時(shí)光，但是我們學(xué)校通過(guò)寒假勞動(dòng)頒發(fā)了社會(huì)實(shí)踐基地志愿者證書，讓我們能夠親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)社會(huì)的壓力和經(jīng)驗(yàn)，以及社會(huì)實(shí)踐的意義。
第二段：參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)
在這次寒假中，我參加了許多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括幫助老年人打掃衛(wèi)生、參加社區(qū)保潔環(huán)�；顒�(dòng)、參加廣場(chǎng)公益演出等。通過(guò)這些活動(dòng)，我體驗(yàn)到了社會(huì)的壓力和社會(huì)實(shí)踐的意義。
第三段：迎接困難和挑戰(zhàn)
這次寒假的小學(xué)生勞動(dòng)讓我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，例如幫助老年人打掃衛(wèi)生很辛苦，要起早貪黑，還要克服自己心理上的抵觸；參加社區(qū)保潔環(huán)�；顒�(dòng)需要經(jīng)過(guò)一定的培訓(xùn)，才能保證自己能夠真正做到保潔的效果。但是，通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，不僅讓我明白了生活的本質(zhì)，還給了我克服困難的勇氣和信心。
第四段：體會(huì)社會(huì)實(shí)踐的意義
通過(guò)這次寒假小學(xué)生勞動(dòng)，我深深地感受到了社會(huì)實(shí)踐的意義。社會(huì)實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了社會(huì)的`壓力和生活的本質(zhì)，讓我了解到了社會(huì)公德和家國(guó)情懷，也讓我奠定了將來(lái)成為優(yōu)秀社會(huì)公民的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總之，這次寒假小學(xué)生勞動(dòng)讓我深刻理解了社會(huì)實(shí)踐的意義和價(jià)值。通過(guò)這次實(shí)踐，我積累了許多人生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也使我從小鍛煉出了進(jìn)取心、勇氣和堅(jiān)韌的精神。我相信，這次實(shí)踐對(duì)我將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展將會(huì)起到重要的作用。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)13
人的愉悅存在于生活之中，生活存在于勞動(dòng)之中。所以，這個(gè)暑假，我體驗(yàn)了家務(wù)勞動(dòng)，開始洗碗、拖地。通過(guò)這幾天的勞動(dòng)，我深有體會(huì)，也懂得了許多，我感受到了勞動(dòng)的辛苦，感受到了家長(zhǎng)的不容易。同時(shí)，我也鍛煉了自己，認(rèn)識(shí)了自己。勞動(dòng)呢是每個(gè)人都會(huì)體會(huì)的，勞動(dòng)真的有時(shí)很辛苦，但是一句名言是這么說(shuō)的：世間沒有一種具有真正價(jià)值的東西，能夠不經(jīng)過(guò)艱苦辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
家務(wù)是瑣碎繁雜的，比如說(shuō)做飯，首先要去菜場(chǎng)買好新鮮的'食材，回家后還需擇菜、清洗、切菜。烹飪時(shí)，還經(jīng)常因?yàn)椴皇炀毷置δ_亂，做完飯后的廚房就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣。經(jīng)過(guò)此次家庭勞務(wù)，我對(duì)母親的辛苦付出很敬佩，她不僅能在短時(shí)間內(nèi)能做出美味的飯菜，而且還能把廚房打掃得一塵不染。上大學(xué)后陪伴父母的時(shí)間越來(lái)越少，身為子女，假期回家后應(yīng)該主動(dòng)去承擔(dān)家務(wù)活，為父母多做幾次飯。感恩之情不應(yīng)該只體現(xiàn)在口頭上，更應(yīng)該在實(shí)踐中得以體現(xiàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)14
今天是媽媽工作的最后一天，明天放假。我決定早上幫媽媽送報(bào)紙，下午和媽媽一起打掃衛(wèi)生。
我起得很早，等著媽媽的電話。新年快到了，我的身心都沸騰了。電話一響，我就迫不及待地騎著自行車狂奔，只想著盡快發(fā)貨，這樣才能盡快過(guò)年。但事情適得其反，時(shí)間過(guò)去了，但在報(bào)紙上看到的卻不多。沒想到送報(bào)紙會(huì)這么累。我想只要把報(bào)紙放在報(bào)紙盒里就足夠了。想起之前電視劇里把電視扔進(jìn)報(bào)亭的男主，心里充滿了向往。但現(xiàn)在看來(lái)，劇情完全是在騙孩子。報(bào)刊盒那么空，如果你輕輕一彈就能進(jìn)去，那我只能說(shuō)你是天賜之物。而且就算能扔對(duì)了，越來(lái)越高的樓層絕對(duì)不只是擺設(shè)，緊閉的窗戶也絕對(duì)不會(huì)嚇到人。如果你還能扔進(jìn)去，那我相信世界上還有神。即使是冬天，我的背上仍然有一層薄薄的汗水，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我在發(fā)抖。它真的很漂亮而且冰凍！想到媽媽每天都要送這么遠(yuǎn)的距離，心里就暖暖的。我媽媽為我付出了很多。我必須更加努力。也許我沒有別人聰明，但我可以比別人更努力。想到這里，我的腳步更加的加快了……我終于完成了交付。我的腳軟軟的，但我的身體不再冰冷。不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)期的鍛煉，還是因?yàn)樾牡椎?暖意流過(guò)全身。
回到家，我立即用熱水泡腳，酸痛立即消失。真的很酷，但我媽媽沒有時(shí)間休息，開始為我做飯。我真的很尷尬，所以我起身幫媽媽洗碗。正要看電視的時(shí)候，不經(jīng)意的瞥了一眼餐桌上還沒來(lái)洗的盤子，又看了眼忙碌的媽媽。我小心翼翼地拿起盤子，朝廚房走去。我把碗放在蔬菜碗里，加了些水和水晶，開始刷牙。我的手有點(diǎn)裂，洗水晶刺的時(shí)候手有點(diǎn)疼。充分發(fā)揮忍者神龜?shù)木�，終于結(jié)束了�？粗锤蓛舻谋P子和筷子，我覺得是什么痛？快樂(lè)的！媽媽一臉欽佩的看著我，我頓時(shí)覺得輕飄飄的，但下一句話直接把我從天堂送進(jìn)了地獄。
“快點(diǎn)吃吧，我們一會(huì)兒要收拾�！卑�，我知道我今天能不能減掉幾磅肉。我馬上開始狼吞虎咽，開玩笑，吃不飽，以后怎么工作！解決了食物后，我開始思考如何對(duì)付這些頑固的人。我在我家住了快一個(gè)星期了，也沒有看到任何貢獻(xiàn)，也造成了一些傷害。見門上蒙了一層薄薄的灰塵，我露出一頭灰狼般奸詐的笑容，就像一只任我宰割的羔羊。撩起袖子，抓起抹布，用力揉搓。沒辦法，實(shí)力太大了，5分鐘就被我搞定了！能解決一兩個(gè)沒問(wèn)題！一張網(wǎng)捕所有東西真的很需要力量，我真的舉不起來(lái)。感覺自己坐在沙發(fā)上休息了一下，開始幫媽媽穿鞋開始玩。不知不覺，天已經(jīng)黑了，剩下的就交給父親了。美美吃過(guò)晚飯，在床上很快就睡著了。大概是真的累了！一個(gè)沒有夢(mèng)想的夜晚。
經(jīng)過(guò)今天的事情，我深深體會(huì)到媽媽工作的艱辛和艱辛。作為孩子，我們不僅要努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母，還要花時(shí)間為父母做點(diǎn)力所能及的事情。家長(zhǎng)分擔(dān)煩惱！
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)15
五一勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽去游玩。晚上，在住的賓館的房間里突然聽到奇怪的叫聲，我和媽媽都很害怕，爸爸說(shuō)不用怕這就是鳥叫的聲音，可能是孔雀吧，媽媽說(shuō)這地方怎么會(huì)有孔雀呀，爸爸讓我們快睡，等明天起來(lái)看看就知道了。
我們兩個(gè)一夜忐忑，第二天一早爸爸就領(lǐng)我們到樓下，穿過(guò)一片竹林，有一個(gè)水塘，水塘里金魚一群群游來(lái)游去，池塘邊有垂柳、走廊和亭子，槐樹上槐花怒放，清香撲鼻，真是想不到有這么好的環(huán)境。
爸爸指著樹上說(shuō)：“你們看哪兒！那不是孔雀嗎？”果真有兩只孔雀棲息在樹上，我們?cè)诘厣蠟⑾旅姘�，它就慢慢的接近過(guò)來(lái)，一開始它的警惕性也很高，我一接近它，它就躲起來(lái)，慢慢的它的膽子大起來(lái)，來(lái)啄我手上的面包，一會(huì)兒另外一只也過(guò)來(lái)了，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴兩個(gè)爭(zhēng)搶著，跳躍著，它們的羽毛格外閃亮，好美麗的孔雀呀！不愧是鳥中之王！
【小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
小學(xué)生勞動(dòng)心得體會(huì)10-14
小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)09-03
小學(xué)生實(shí)踐勞動(dòng)心得體會(huì)11-17
小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)[推薦]07-17
小學(xué)生勞動(dòng)教育的心得體會(huì)01-13
小學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)的心得體會(huì)06-12
小學(xué)生勞動(dòng)教育心得體會(huì)12-12