- 音樂(lè)作文400字 推薦度:
- 音樂(lè)作文300字 推薦度:
- 音樂(lè)作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】實(shí)用的音樂(lè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的音樂(lè)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)作文 篇1
昨天的音樂(lè)課是一堂有趣的音樂(lè)課,這堂課上發(fā)生了各種各樣搞笑的事,想知道是啥事嗎?那就和我一起走進(jìn)這堂快樂(lè)的音樂(lè)課吧!
“叮零零”上課了,同學(xué)們?cè)缫讯硕苏淖谝魳?lè)室時(shí),今天音樂(lè)課的內(nèi)容是打節(jié)奏,楊老師讓我們先認(rèn)識(shí)四三拍,四三拍的規(guī)律是強(qiáng)弱弱,為了使我們能準(zhǔn)確的打好拍子,楊老師讓我們先拍手然后摸左耳再摸右耳,這樣就是三拍了。
鋼琴聲響起了,我們也隨著琴聲打起了節(jié)拍,楊老師越來(lái)越快的加快了速度,隨著音樂(lè)聲的停止,我們聽(tīng)到了一聲慘叫:“!我的耳朵痛!耳朵要被我揪下來(lái)啦!”我定眼一看,原來(lái)是邱琦,他正皺著眉頭張著大口摸著耳朵,哇哇的`大叫呢,立刻37雙眼睛盯著邱琦,哈哈大笑起來(lái),邱琦也忍不住笑了起來(lái),這是邱琦第一次讓我們笑得前俯后仰。
接著我們打四二拍的節(jié)奏,它的規(guī)律是強(qiáng)弱,連起來(lái)就是強(qiáng)弱強(qiáng)弱,楊老師讓我們先拍手再摸鼻子,楊老師忽快忽慢,搞得我們不知所措,這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都盯著邱琦,想看看他是不是又會(huì)發(fā)生了什么“情況”,果然不出我們所料,琴聲一落,只聽(tīng)又是一聲“!”的驚叫,他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“老……老師,我……我流鼻血了!”只見(jiàn)他昂著頭,捂著鼻子不知道該怎么辦!全班同學(xué)笑得更猛烈了,邱琦第二次引得全班哈哈大笑!
這就是我們的一堂有趣的音樂(lè)課。
音樂(lè)作文 篇2
我喜歡音樂(lè),是因?yàn)橐魳?lè)能帶給我心靈上的寧?kù)o!
生活在嘈雜的大城市中,人聲鼎沸,塵土飛揚(yáng),還有夜間的燈紅酒綠,對(duì)喜歡安靜的人來(lái)說(shuō),并不是一件好事,當(dāng)結(jié)束了一天緊張而繁忙的工作或?qū)W習(xí),卻沒(méi)有一個(gè)好的休息空間,會(huì)讓人感到疲憊與不安,我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,卻偏偏喜歡安靜,但心靈上的寧?kù)o不是輕易就能擁有的,幸運(yùn)的是我找到了它,能帶給我寧?kù)o的事物——音樂(lè)!
喜歡音樂(lè)的人數(shù)不勝數(shù),但真正能感受音樂(lè)的人卻不多,喜歡音樂(lè),大多喜歡它的曲調(diào)、歌詞,感受音樂(lè),則是體會(huì)音樂(lè)帶來(lái)的寧?kù)o,心靈上的寧?kù)o!
我并不常常聽(tīng)音樂(lè),覺(jué)得在你隨意聽(tīng)它的時(shí)候,不能體會(huì)到它真正的涵義,心情煩躁的時(shí)候,坐下來(lái)聽(tīng)一首憂傷的歌,語(yǔ)調(diào)輕而慢,像在心頭滴了一滴冰水,把熱氣全消散了,讓煩躁、焦慮走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,品味它的涵義,感受它帶給我的真正的心靈的平靜!
總以為,音樂(lè)只能帶給我寧?kù)o,卻不曾想它也能帶給我激情。
興奮的時(shí)候,聽(tīng)一首熱情火暴的'流行歌曲,讓我跟著它一起飛翔在音樂(lè)的天空,讓充滿激情的心跟著音樂(lè)一起跳動(dòng),感受音樂(lè)的瘋狂。猛然發(fā)覺(jué),這不也是心靈上的寧?kù)o嗎?
瘋狂的寧?kù)o!
才明白,心靈的寧?kù)o不是所謂意義上的安靜,而是心靈的自由自在,是內(nèi)心的充實(shí)與滿足。
或許你會(huì)說(shuō):“你所寫(xiě)的好跟你的題目不符啊!朋友,你錯(cuò)了,什么是感受音樂(lè)?其實(shí)所謂的音樂(lè),就是我們的生活呀!”
音樂(lè)作文 篇3
我每天都在做笛子的基本功練習(xí),只要一拿起笛子就開(kāi)始吹呼音、八度音、顫音。就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。星期五晚上有石磊老師的音樂(lè)會(huì)呢!當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)好消息時(shí),我興奮得張大了嘴巴。
盼呀盼,我期待了很久的笛子音樂(lè)會(huì)終于要在五小舉行了。我們?cè)缭绲貋?lái)到報(bào)告廳等候。不一會(huì)兒,燈火通明的報(bào)告廳座無(wú)虛席,大家嘰嘰喳喳地談?wù)撝。等石磊老師一吹笛子,所有在?chǎng)的人一下子都安靜下來(lái)了,那美妙的'聲音使我深深地陶醉其中。
據(jù)說(shuō)這一曲《灞橋》是石磊老師自己原創(chuàng)的作品,真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。∥易钕矚g石磊老師吹的《天山馬》,他用一根竹笛居然模仿出了四十匹馬的叫聲。吹到高潮的時(shí)候,我似乎看到了萬(wàn)馬奔騰的雄偉氣勢(shì)。在音樂(lè)會(huì)上,還有一首我非常熟悉的曲子,那就是《紅高粱敘事曲》了。這是媽媽非常喜歡的笛子曲,也是石磊老師的原創(chuàng)作品,在杭州音樂(lè)會(huì)上我也聽(tīng)過(guò)這首曲子。那悠揚(yáng)的聲音傳來(lái),像是訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事,在場(chǎng)的觀眾被深深地吸引了。當(dāng)我欣賞一個(gè)上初中的大哥哥吹《春潮》這首曲子,他從頭到尾吹得那么流利、動(dòng)聽(tīng)。我羨慕極了!
在笛子音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,石磊老師居然用沒(méi)貼笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子,我更佩服石磊老師了。從這一天起,我下定決心要更加認(rèn)真地天天練吹,爭(zhēng)取吹出像石磊老師那樣美妙的旋律。
音樂(lè)作文 篇4
20xx年11月3日星期四晴
下午,我和爸爸媽媽來(lái)到體育場(chǎng),看見(jiàn)了音樂(lè)噴泉。
音樂(lè)噴泉很漂亮,水里面有五顏六色的燈光,一群金魚(yú)在水里游來(lái)游去,有紅色的`、有黃色的、有白色的、有黑色的。噴泉一排一排的像士兵一樣站立著,他隨音樂(lè)時(shí)高時(shí)低,七上八下。音樂(lè)高他就高,音樂(lè)低他就低。
音樂(lè)噴泉很漂亮,吸引了許許多多的人去觀看。
音樂(lè)作文 篇5
愛(ài)國(guó)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào),因?yàn),?duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)有著實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。中國(guó),這么一個(gè)泱泱大國(guó),有著燦爛的文化,也有著數(shù)不盡的人才,甚至可以說(shuō),中國(guó)有數(shù)不盡的超級(jí)人才。
是的,在20xx年2月12日也就是農(nóng)歷大年初五,了不起的詞作家閻肅走了,整個(gè)音樂(lè)界甚至很多中國(guó)人難過(guò)了幾天,然而值得告慰我們的是:中國(guó)人總是一個(gè)后繼有人的國(guó)度,閻肅躺下去了,中國(guó)又站起來(lái)一個(gè)不亞于詞曲界的大腕———————那是一個(gè)可以和閻肅難分伯仲的人物,他的名字叫徐子淳。
從《家在心里》到《中國(guó)美》,從《好中國(guó)》,到《每逢佳節(jié)倍思親》,從《中國(guó)之最》到《錦繡前程》,這些出自徐子淳筆下的歌曲,沒(méi)有一首不是十分優(yōu)秀的。這些歌曲,有的動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美 ,有的大氣磅礴、氣吞山河,有的 委婉纖細(xì),有的深刻雋永。在我看來(lái),這些歌曲個(gè)個(gè)是精品。我們不難發(fā)現(xiàn),這些歌曲就像北方人的性格————————真誠(chéng),耿直,他們直接親吻中國(guó)的土地,直接敲響愛(ài)國(guó)的鑼鼓,直接抒發(fā)炎黃子孫的自豪感和擔(dān)當(dāng),直接叩響華夏的大門(mén)。在我聽(tīng)了以上這些歌曲之后,我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ),那就是:劃時(shí)代。是的,徐子淳寫(xiě)的歌曲堪稱劃時(shí)代的。我覺(jué)得,徐子淳配得上劃時(shí)代這個(gè)詞語(yǔ)。我喜歡聽(tīng)歌,對(duì)于許多詞作家和歌唱家算是有些了解,我知道李雙江和劉歡不光是優(yōu)秀的歌唱家,而且能夠?qū)懺~作曲。我知道,喬羽喬老爺和閻肅為中國(guó)的音樂(lè)界做出了很大的貢獻(xiàn),我知道傅庚辰和徐沛東對(duì)于音樂(lè)的貢獻(xiàn),我知道,要是論作詞,張藜 的《亞洲雄風(fēng)》、《籬笆墻的影子》、《苦樂(lè)年華》,也個(gè)個(gè)是 精品;瞿琮的《我愛(ài)你 中國(guó)》、《中國(guó)萬(wàn)歲》、《吐魯番的葡萄熟了》無(wú)不十分優(yōu)秀;石順義的《說(shuō)句心里話》、《父老鄉(xiāng)親》、《一二三四歌》、《黃河源頭》、《兵哥哥》、《白發(fā)親娘》, 至少讓整整一個(gè)時(shí)代記住了這個(gè)軍中詞人;屈原的《天路》、《大地》、《呼喚》、《西部放歌》都也都讓人振聾發(fā)聵。還有詞作家付林,樊孝斌 也是非常優(yōu)秀的。可是,在我看來(lái),這些人除了喬羽和閻肅,在作詞方面都不如新生代徐子淳。在我看來(lái),隨著時(shí)代的變遷,競(jìng)爭(zhēng)的.越來(lái)越激烈,創(chuàng)作上數(shù)量多而且質(zhì)量高的詞作家越來(lái)越少。也難怪,就像姜昆的一句臺(tái)詞:“ 以前的春節(jié)晚會(huì),李谷一她一個(gè)人唱 九首歌曲,現(xiàn)在是八個(gè)人唱一首歌! 在這樣人才輩出的時(shí)代,竟然能夠破天荒地出現(xiàn)一個(gè)了不起的音樂(lè)天才,出現(xiàn)了一個(gè)徐子淳,無(wú)疑是給這個(gè)時(shí)代的中國(guó)音樂(lè)界增添了一抹非常靚麗的色彩。也是全中國(guó)人的好事,是全國(guó)人的幸事。
恩格斯曾經(jīng)有過(guò)如下一段講話:“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。即使只能作出一個(gè)這樣的發(fā)現(xiàn),也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個(gè)領(lǐng)域,甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域,都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn),這樣的領(lǐng)域是很多的,而且其中任何一個(gè)領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。“這是恩格斯對(duì)于馬克思的評(píng)價(jià),那么,用在徐子淳的身上,我們同樣可以說(shuō),徐子淳有以上這些歌曲已經(jīng)很了不起了,可是,最近的徐子淳,又寫(xiě)出了一首讓十四億中國(guó)人蕩氣回腸的歌詞,那就是《人民必勝》。
如果說(shuō)音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的話,那么,可以說(shuō),《人民必勝》不但能夠感動(dòng)所有的中國(guó)人,他必將能感動(dòng)世界上所有的人民。因?yàn)槭澜缛嗣穸紝儆谌嗣竦姆懂牎D軌蚋袆?dòng)世界人民的,不要說(shuō)是現(xiàn)在,在過(guò)去,在過(guò)去的很長(zhǎng)一個(gè)歷史時(shí)期,又能夠又幾個(gè)人?
徐子淳真的非常了不起。
音樂(lè)作文 篇6
開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了,回頭盤(pán)點(diǎn),真是喜憂參半呀!最感謝音樂(lè)給了我很多信心!
讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記,為此讓我信心倍增。我開(kāi)學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂(lè)的周老師不會(huì)教我們了,有點(diǎn)黯然傷神?砷_(kāi)學(xué)后,上第一堂音樂(lè)課時(shí),一看,還是周老師,我心里高興極啦!因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè),故而對(duì)上音樂(lè)課的老師我怎能喜歡呢?而且,音樂(lè)給予人的.是一種享受,特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召以來(lái),要求學(xué)生們的音樂(lè)、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家,減輕了我們書(shū)包的份量。再看,美術(shù)需要畫(huà)畫(huà),電腦還要操作,就只有音樂(lè)不用動(dòng)手,只要用心去欣賞就可以了,所以相比之下,我更喜歡上音樂(lè)課了。當(dāng)然啦,周老師為人善良,上課樣子很美,說(shuō)話的語(yǔ)氣也非常柔和,唱起歌來(lái)生動(dòng)極了,所有這些就更吸引我上音樂(lè)課了。
說(shuō)實(shí)在話,一段時(shí)間以來(lái),我也有擔(dān)心的事兒,一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡,所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂(lè)課之后,周老師就對(duì)我說(shuō):“這次有個(gè)嘉興市的器樂(lè)比賽你去參加吧,回去好好練練,下個(gè)星期一中午來(lái)選人!蔽易钆挛冶惶蕴,所以回家一直在認(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事,我還做了一個(gè)惡夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)自己上臺(tái)后拉得一塌糊涂,評(píng)委對(duì)周老師說(shuō):“這么差的人選來(lái)干什么,真是個(gè)沒(méi)用的人!钡浆F(xiàn)在,我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。
很快過(guò)了一個(gè)月,我不但在音樂(lè)方面取得了很好的成績(jī),而且對(duì)其他學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我努力,一定能取得好成績(jī),會(huì)讓?xiě)n變成喜,讓我雙喜臨門(mén)。
音樂(lè)作文 篇7
當(dāng)別人問(wèn)你喜歡什么時(shí),我想大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),是音樂(lè),至于我也不會(huì)例外。
音樂(lè)本身具有一種巨大的魅力。比如流行音樂(lè)因?yàn)槿菀茁?tīng)懂,一唱就能上口,自己的苦和甜也在音樂(lè)聲中訴說(shuō)著,內(nèi)心會(huì)感到舒暢。有趣的歌詞對(duì)于我們追求刺激的新青年一代有著魔術(shù)般的誘惑。
音樂(lè)對(duì)調(diào)解心情也很有幫助。我曾經(jīng)在一本書(shū)中看到過(guò),外國(guó)的學(xué)生因心情不好犯了錯(cuò)誤,老師不會(huì)批評(píng),就讓他聽(tīng)一些古典音樂(lè)。有一天,我回到家,全身上下都十分酸痛,做著一道道題目。做完作業(yè)后,因?yàn)槔墼偌由暇窬o張過(guò)度而不能放松,所以心情很差。正在這時(shí),我看見(jiàn)桌子上有一盤(pán)磁帶,我就把它放進(jìn)錄音機(jī),按下按鍵,發(fā)出了輕快的音樂(lè)。聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè),我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。我于是躺在床上,細(xì)細(xì)聽(tīng),緊繃的神經(jīng)慢慢地放松了,我的心情隨著舒暢音樂(lè),也漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
音樂(lè)還能培養(yǎng)一個(gè)人的道德品質(zhì)。在輕柔的音樂(lè)中,我們似乎看見(jiàn)一個(gè)文明高尚的`世界。在這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有混亂,沒(méi)有邪惡,只有幸福和快樂(lè)。如果我們能把這樣的世界當(dāng)作我們的目標(biāo)去努力,去約束自己,我想,一個(gè)再壞的人,也有變好的一天。
讓我們?nèi)ジ惺芤魳?lè)、了解音樂(lè)吧!
【音樂(lè)作文】相關(guān)文章:
音樂(lè),純凈的音樂(lè)作文04-21
音樂(lè)心聲作文-音樂(lè)作文01-24
【精選】音樂(lè)作文10-23
[精選]音樂(lè)的作文01-22
【經(jīng)典】音樂(lè)作文11-17
音樂(lè)作文(精選)10-02
音樂(lè)作文[精選]09-24
【經(jīng)典】音樂(lè)作文08-27
音樂(lè)作文[經(jīng)典]08-22