(集合)財務管理專業(yè)實習報告

　　在經濟飛速發(fā)展的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編整理的財務管理專業(yè)實習報告，歡迎閱讀與收藏。

財務管理專業(yè)實習報告1

　　在學院有關部門及系相關負責人的正確領導和周密安排下，通過各位教師和學生的共同努力，我系20xx屆財務管理專業(yè)圓滿完成了畢業(yè)實習任務.為了更好地推動今后畢業(yè)實習工作的順利開展，現(xiàn)對此次畢業(yè)實習的基本情況予以總結.

　　一、實習基本情況

　　1.實習時間：第八學期第5周到第9周，共5周.

　　2.實習地點：省內多家企事業(yè)單位.

　　3.實習內容

　　絕大部分畢業(yè)生在實習單位從事會計、財務管理等與專業(yè)緊密相關的工作，也有部分學生從事市場營銷、文秘等工作.

　　4.實習人數(shù)

　�。�1）實習學生.20xx屆三個畢業(yè)班的192名學生全部參加了實習.

　�。�2）實習指導教師.共23人，各教師指導學生人數(shù)如下表所示.

　　5.實習形式

　　采取分散實習形式，由學生自主聯(lián)系實習單位，

　　6.實習成果數(shù)據統(tǒng)計

　　共收到192份實習日記、實習報告和實習鑒定（實習單位蓋章有效）.畢業(yè)實習小組認真審核了上述相關材料，并進行了成績評定，總評成績全部合格.

　　二、實習表現(xiàn)與效果

　　1.實習表現(xiàn)

　　總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習的基本要求，保質保量地完成各項任務，較好地做到了理論與實踐的有機結合，受到實習單位的較高評價.在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與會計、財務管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好.學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務.他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識.同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習單位及其指導人員的`一致好評.實習單位的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習單位的好評.大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作.在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實習學生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻.

　　指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用.實習開始時，老師們深入學生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求.實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘他們的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告.實習結束后，老師們認真做好學生的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總結報告.指導老師平均每周與每個學生交流一次.指導方式有電話、電子郵件、下點、面談等.基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習質量的目的

　　2.實習效果

　　一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務.二是提高了實際工作能力和交際應酬能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗.三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè).四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料.五是進一步融洽了校企關系，為今后大學生的畢業(yè)實習和就業(yè)打下了良好的基礎.

　　三、實習改進建議

　　1.加大教學改革力度.畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象.為此，必須改變傳統(tǒng)的教學方法和觀念，緊緊以社會需求為導向，及時更新教學內容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接.

　　2.畢業(yè)實習規(guī)范化.以規(guī)范實習材料為重點，在實習大綱中明確要求，實習總結中落實到位.以嚴格實習成績?yōu)榍腥朦c，強化實習效果.以計入教學工作量為動力，激勵教師投入實習工作.

　　3.加強與企事業(yè)單位聯(lián)系.學院和系應加強與實習單位的聯(lián)系，一方面了解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向.

財務管理專業(yè)實習報告2

　　一、實習時間

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日

　　二、實習地點

　　漢中市城固縣

　　三、實習崗位

　　財務助理

　　四、實習目的

　　會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐。運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

　　五、實習內容

　　二年的系統(tǒng)理論學習，使我基本掌握了財務管理的基礎知識，諸如：會計學基礎、初級財務會計、財政與稅收、金融學、管理學等。但是，應該承認，如果沒有將自己學到的理論通過實踐被自己所真正掌握，應該說對自己今后找到一份稱心的工作還是會造成一定困難的。只有通過一段時間的實習，才能夠將書本上學到的知識運用到實際情況中去，解決實際問題，為今后的工作打下堅實的基礎。財務會計業(yè)務包括下列各項：

　　（1）原始憑證的核簽。

　　（2）記賬憑證的編制。

　　（3）會計簿記的登記。

　�。�4）會計報告的編制、分析與解釋。

　�。�5）會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理。

　�。�6）內部的審核。

　�。�7）會計檔案的整理保管。

　�。�8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。

　�。�1）實習初期

　　雖然學的是財務管理，專業(yè)對口，還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。初入店里，做的都是一些很瑣碎的事，擦桌子、拖地、整理文件、發(fā)傳真、跑銀行等。認真的做了，真真切切的明白工作并不是一件那么容易的事情，工作交際十分的重要，比方說跑銀行，通常銀行的工作人員自己工作就一大堆了，繁瑣又累又不能出錯，所以一般銀行工作人員的態(tài)度都不是很好，有時候有很急的款項要劃的時候，雖然已經去銀行把該辦的業(yè)務辦好了，可是還是非得打十個八個電話她才會幫你轉賬之類的。

　　（2）實習中期

　　開始正的接受一些記賬方面的內容，發(fā)現(xiàn)書上的習題是一回事，做作業(yè)和真的開始記賬是另外一回事。開始的時候師傅只是讓我?guī)兔�貼一些原始憑證，想當然的以為只要按照大一的時候老師講的做就可以了，沒想到當我真的做出來的時候錯誤一堆，比方說原材料的發(fā)票，如果最下面的.一行數(shù)字有破損的話就要將那行數(shù)字剪掉而不是貼上去，上課的時候涉及的發(fā)票就一兩張所以貼起來十分容易，真正做起來的時候就不止是一兩張的事情了，光是一個貼票方向的工作就讓我錯了好幾回了，還要貼得又工整又清楚實則不易�。∩钌畹陌l(fā)現(xiàn)會計是一項需要很多耐心和很多細心的工作。

　　之后開始接觸一些記賬的工作，平時做作業(yè)的時候，題目都是講企業(yè)的一項業(yè)務描述成一段文字敘述的題目然后做，真正動手干起來就不是這樣了，通常都是面對一些原始憑證然后在電腦上填制記賬憑證，也就是說那段文字是需要我自己想而不是事先給定的，這就要求對本企業(yè)會涉及到的會計科目相當?shù)氖煜�，之前以為做作業(yè)的時候就應該跟實際實踐差不多了，可是真的做起來了發(fā)現(xiàn)還是差距挺大的，這讓我體會到了會計工作關鍵還是動手實踐而不是紙上談兵。

　　（3）實習后期

　　通過這大半個月的實習感覺著實不易也總結了一些工作經驗：

　　1、來實習之前一定要對自己的專業(yè)有所了解，特別是一些記賬的會計科目之類的賬目要熟記。

　　2、在有一定的基礎知識的前提下如何在別人不教你的情況下得到經驗？

　　一、臉皮要厚，要沉的住氣，同事教你幫他做什么你一定要盡力完成，而且一定不要把不滿的情緒放在臉上。

　　二、能問則問，點到為止。一些太白目的問題問多了下次人家就不理你了。

　　3、積極調整心態(tài)。會計本來就是煩瑣的工作。在期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。所以做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！

　　六、實習體會

　　經過快一個月的跟班實習，讓我對會計工作有了更直觀的認識。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。

　�。�1）工作能力。

　　在這一段時間里，我不僅很好地運用了所學的專業(yè)知識，而且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷，為我即將踏入社會奠定了很好的基礎。實習期間，除了淺層次地學習了專業(yè)技能外，我還感受和體會到了很多技能之外的東西。首先是敬業(yè)精神和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進這樣的一個集體中，你的心會不由自主地年輕起來，你的腳步會不由自主地跟著大家快起來，而你的工作態(tài)度更會變得努力、認真，再認真一些，再努力一點。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！珍貴的實習生活現(xiàn)已結束，感覺非常有必要總結一下實習的得失，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　（2）實習收獲。

　　主要有四個方面：

　　一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

　　二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

　　三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。

　　四是為畢業(yè)論積累了和資料。

　　扎實的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業(yè)知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。但我要想提高我的工作效率，工作質量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。

　　學校是一個小社會，而我不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使自己發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。才能使自己學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。

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