幼兒園教資面試試講和演示的區(qū)別

　　1、內(nèi)涵不同。

　　演示是讓教師以語言為主要表述工具，在備課的基礎上，面對同行和專家，系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設想、方法、策略以及組織教學的理論依據(jù)等。

　　試講，是在有限時間內(nèi)，教師通過口語、形體語和各教學技能與組形式的展示而進行的一種教學形式�？疾榈氖墙處煹木C合能力。

　　2、目的不同。

　　演示的目的是向聽者介紹一節(jié)課的教學設想。

　　試講的目的則是將書本知識轉(zhuǎn)化為學生知識，進而培養(yǎng)能力，進行思想教育，達到教學目標是最終目的。

　　教資試講是體演面試語言講述表達能力水平，容易讓人一聽即明的效果。而演示則是講解，分析，引導觀察及歸納能力的體現(xiàn)，讓接受教學幼兒能逐漸認識演示范例的教學效果。因此兩者之間是有所區(qū)別的。

　　試講是教資考試的重要環(huán)節(jié)，下面有多位考官在聽課進行評判。而演示可是為試講而做的一種準備，可單獨進行，條件具備時，也可模擬試講現(xiàn)場，有多人聽講然后進行反饋。

　　教資面試的時侯，由可能有點緊張，試講演示的時候比較放松，總的來說還是有區(qū)別的，如果在百面試的時侯膽子更家一點就最好了。

　　第一，試講是有板書和用手指等進行輔助的，配合口頭闡，含有一定演示的成分。

　　第二，演示是要用身體演出來，不用板書，配合一定的口頭闡述。

　　試講就是讓你去嘗試，這不是一個主要的考核標準。演示就比較正式了，也就是說這項考核是相當?shù)恼急鹊�，所以，不能掉以輕心。

　　試講重點在講，考查考生的口頭表達能力和水平。

　　演示重點在示，考查你的變現(xiàn)力和展示力。

　　作為幼兒教資，這兩種考查都需要切合低齡兒童的實際來做準備。

　　試講是幼兒園教資面試，就是先試一試，先做試驗的意思。

　　演示就不同了，演示就是正規(guī)的表演，正規(guī)的展示，也就是考驗你的時刻，是否有幼兒園教資的才華，能不能勝任幼師資格。也就是試講和演示的區(qū)別。

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