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    1. 讀后感的作文

      時(shí)間:2024-10-25 08:56:45 讀后感 我要投稿

      (經(jīng)典)讀后感的作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      (經(jīng)典)讀后感的作文

      讀后感的作文 篇1

        《吹小號(hào)的天鵝》是美國(guó)E·B懷特寫(xiě)的一篇童話故事。

        童話里描述了天鵝路易斯一生下來(lái)就發(fā)不出聲音。但它并沒(méi)有因此灰心,它找到了它的好朋友——薩姆·比弗,薩姆讓路易斯進(jìn)了學(xué)校,由哈默博瑟姆太太教它讀和寫(xiě)字。一年之后,路易斯脖子上掛著石板和石筆回來(lái)了,但這沒(méi)有用,因?yàn)榇蠹铱床欢迳系淖质鞘裁础ㄋ膼?ài)的吹號(hào)天鵝——塞蕾娜。這一回,輪到天鵝爸爸幫路易斯了,只見(jiàn)它沖破一家樂(lè)器商店的櫥窗,叼了一把小號(hào)給路易斯。路易斯已經(jīng)有兩件心事了,心事之一,這把小號(hào)是偷來(lái)的,它不愿意這樣,心事之二,塞蕾娜已經(jīng)和幾只天鵝小姐向北飛向蛇河了。更何況,它沒(méi)有工作沒(méi)有工資,不能還債。每次遇到問(wèn)題,它總會(huì)去找薩姆,薩姆讓它去弗城吹奏小號(hào),這樣越吹越好,越好越吹,路易斯也就越來(lái)越出名。一天,暴風(fēng)雨把塞蕾娜逼降到動(dòng)物園的湖上。第二天晚上,路易斯用它的小號(hào)打動(dòng)了塞蕾娜的芳心,特別是那首《入睡的美人,給我醒來(lái)吧!》。而且,它已經(jīng)賺到了足夠的錢(qián)還債,便帶著塞蕾娜去它們的故鄉(xiāng),并讓天鵝爸爸去還債。

        這是一只生下來(lái)就不能發(fā)出聲有缺陷的`天鵝,它與命運(yùn)抗?fàn)帲朔朔N種困難,獲得了成功的故事。我認(rèn)為,它是一個(gè)給我們最有說(shuō)服力的成長(zhǎng)的道理。讓我們與命運(yùn)抗?fàn)幇桑?/p>

      讀后感的作文 篇2

        最近我看了《綠山墻的安妮》這本書(shū),這是一本講述了真善美的書(shū),讓我受益匪淺。

        安妮·雪莉是這本書(shū)的女主角,她并不漂亮,是個(gè)紅頭發(fā)女孩,臉上有雀斑,但她的天真、幽默、善良打動(dòng)了許多曾經(jīng)討要過(guò)她的人。綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉想要收養(yǎng)一個(gè)男孩,但因?yàn)橹虚g傳錯(cuò)了話,把女孩安妮帶回了家。馬瑞拉想送回安妮,但安妮那張喋喋不休的嘴和豐富的幻想力,讓馬瑞拉對(duì)安妮難以割舍,就讓安妮留了下來(lái)。安妮熱愛(ài)生活,樂(lè)觀向上,她獨(dú)特的個(gè)性和魅力感染了身邊的人,讓人們更富有愛(ài)心,更和諧生活了。安妮有一顆感恩的心,憑著自己辛勤的汗水考上了大學(xué),得到了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,但不久馬修死了!馬瑞拉又被診斷出眼可能失眠,安妮放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同時(shí)也放棄了那筆夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)學(xué)金,成為當(dāng)?shù)氐囊幻處,在家中陪馬瑞拉。

        我懷著一種甜美和純真的感覺(jué)看完了整本書(shū)。這本書(shū)中的人物都很真誠(chéng)、善良、美麗。有對(duì)收養(yǎng)的安妮如親生骨肉一般疼愛(ài)的馬修和馬瑞拉,有放棄地位,和安妮親密無(wú)間的朋友戴安娜。但讓我印象最深刻的還是安妮,安妮是個(gè)遇到困難不退縮的`堅(jiān)強(qiáng)女孩。最然父母在她幼年的時(shí)候病逝了,但她沒(méi)有自暴自棄,坦然面對(duì)一切困難。我和安妮有許多共同之處,例如我們都愛(ài)幻想,嘴巴一張開(kāi)就難合上,,說(shuō)的話足以裝上幾十籮筐。但我和安妮也有不同的地方,我一遇到苦難就退縮,不是查電腦就是問(wèn)爸媽?zhuān)静粫?huì)去面對(duì)和挑戰(zhàn)。我擁有父母的疼愛(ài),長(zhǎng)輩的關(guān)心,但之前我生在福中不知福呀,根本不懂得珍惜長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。

        這本書(shū)讓我懂得真善美,我要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的執(zhí)著,學(xué)習(xí)她的純潔,學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)。

        安妮像一盞明燈,照亮了我努力的方向。

      讀后感的作文 篇3

        這個(gè)暑假,我讀了一本好書(shū),名字叫《幸福的鴨子》,書(shū)中的小鴨子麻花兒是一個(gè)做什么事情都很樂(lè)觀,擁有幸福感的鴨子,書(shū)中的故事使我明白了一個(gè)又一個(gè)做人道理,這本書(shū)讓我受益匪淺。

        這本書(shū)主要講了笑貓和馬小跳他們?nèi)ムl(xiāng)下外婆家的時(shí)候,遇到了一只名字叫麻花兒的鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易打動(dòng)的心,麻花兒每天都唱著像打飽嗝一樣快樂(lè)的歌聲。除此之外,笑貓一行人還認(rèn)識(shí)了臘腸狗拖拖,它很小時(shí)就癱瘓了,主人把它扔到了冰天雪地的地方,拖拖憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力找到了屬于自己的溫暖。

        麻花兒之所以會(huì)幸福是因?yàn)樗鍪裁词虑槎枷蚝玫姆较蛳搿S幸淮,笑貓失足掉進(jìn)池塘里,麻花兒費(fèi)了很大的勁背起笑貓,雖然很累,但麻花兒也感到幸福,因?yàn)樗耄耗鼙称鹦ω垼痛砟鼙称鸢c瘓的`狗拖拖,就可以帶拖拖到池塘里游玩。這讓我知道了幸福的含義,幸福不只是自己快樂(lè),還要把快樂(lè)帶給別人。

        麻花兒是一只心中常常有幸福感的鴨子,它所有的幸福都來(lái)自它對(duì)生活智慧的態(tài)度。

        《幸福的鴨子》讓我明白了凡事都要樂(lè)觀面對(duì),沒(méi)有過(guò)不去的坎,只要你以一顆樂(lè)觀向上的心,你就會(huì)成功。希望同學(xué)們讀讀這本書(shū),它一定會(huì)讓你大有收獲。

      讀后感的作文 篇4

        這個(gè)暑假,我讀了一本《笑貓日記之永遠(yuǎn)的西瓜小丑》,這是楊紅英阿姨“小貓系列”中的新成員。像楊紅櫻阿姨的其他作品一樣,這本書(shū)同樣講述了一個(gè)有趣的故事……

        故事的主角名叫西瓜小丑,他擁有一個(gè)馬戲班,馬戲班精湛的技藝和精彩的演出吸引了越來(lái)越多的孩子,久而久之成為了孩子們的秘密樂(lè)園。于是翠湖公園馬戲團(tuán)的人就十分嫉妒西瓜小丑,它們?cè)O(shè)下了一個(gè)個(gè)圈套來(lái)陷害西瓜小丑,他們使用了一封神秘的牛皮紙信讓法官做出了荒唐的判決,判西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”,從此不得從事馬戲表演,也不能在孩子們生活的的地方出現(xiàn)。就在大家心急如焚并陷入絕望時(shí),法力無(wú)邊的綠毛龜發(fā)現(xiàn)了西瓜小丑,雖然翠湖公園馬戲團(tuán)的人毀掉了必經(jīng)之路——楠木林,但孩子們還是不辭辛苦在綠毛龜?shù)膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了西瓜小丑被囚禁的小島上。

        在這本書(shū)中,我深刻體會(huì)到西瓜小丑對(duì)孩子們的愛(ài)與理解,也了解了人們的嫉妒之心可以如此強(qiáng)烈!

        然而孩子們的眼睛是雪亮的'他們真正喜歡的是有可愛(ài)小動(dòng)物和滑稽動(dòng)作的馬戲表演,而不是無(wú)聊而又呆板的馬戲,所以他們才喜歡有趣的西瓜小丑,而不喜歡翠湖公園馬戲團(tuán)的人。

        我也喜歡西瓜小丑,因?yàn)樗o孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。

        我們的童年應(yīng)該是充滿快樂(lè)的!

      讀后感的作文 篇5

        看了《斑羚飛渡》這本書(shū),我的心里像掀起了千層巨浪,很感動(dòng)。它描寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

        每一只年輕斑羚的成功飛渡,都代表著有一只老年斑羚將摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那波去,它們的心里很沉穩(wěn),很淡定它們?yōu)榱讼乱淮,有了?jiān)定的勇氣,可以甘愿犧牲自己。

        我很佩服這些勇敢的`斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類(lèi)的奴隸,沒(méi)有做人類(lèi)的囚徒!爸灰(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們堅(jiān)定地選擇了在他人的膝下生活,只為了自己利益。這是可恥的!但也有些人和那些斑羚一樣,他們?cè)敢庥米约旱纳Wo(hù)更多的人!

        它們的心靈是偉大高尚的。假如我們能搏擊藍(lán)天,那是它們給了我們能飛上藍(lán)天的的翅膀;假如我們是永遠(yuǎn)不滅的火炬,那是它們給了我們光明。她們和斑羚們一樣,都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄,他們是我們的驕傲。

        在贊美斑羚的同時(shí),我也為那些狩獵的人感到心痛,他們是罪魁禍?zhǔn)住4笞匀皇切枰椭C的,雖然我們是最高級(jí)的動(dòng)物,但其他的動(dòng)物依然有它們自己的生活和情感,它們也有可愛(ài)的伙伴,也有感人肺腑的親情,但幾聲槍響,破壞了它們的安寧,讓它們失去了美好的家園。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不算什么,因?yàn)槲覀儾皇前吡,但?duì)它們來(lái)說(shuō)呢?失去親人的痛苦又有誰(shuí)能體會(huì),人們?yōu)槭裁床荒芎退鼈兒椭C相處呢?畢竟它們也是生命,我們大家都是大自然的孩子。

        讓我們將心比心吧,蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來(lái),這是它們用生命的代價(jià)換來(lái)的,而我們?nèi)祟?lèi),從來(lái)不需用任何的東西來(lái)?yè)Q取生存的機(jī)會(huì),和它們相比,我們幸福多了。它們用無(wú)私感動(dòng)了上蒼,它們的善良代代相傳,這飛渡的壯舉帶給我們深深的自責(zé)與愧疚。

        其實(shí),生命需要奉獻(xiàn)與犧牲,這樣才有意義。當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵花,你生命的芳香就會(huì)燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。我想,那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。

      讀后感的作文 篇6

        在西方,有一部小說(shuō),18世紀(jì)最杰出的思想家盧梭曾建議每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年都應(yīng)該讀一讀它。

        這本書(shū)叫《魯濱孫漂流記》。故事的內(nèi)容是:出身于商人之家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣平庸的過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的生活,于是毅然放棄安逸舒適大生活。私自離家出海航行,去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想,便每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次,風(fēng)浪將船只打翻,魯濱孫一個(gè)人被拋到一座荒無(wú)人煙的小島上,在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。在島上第24年,他還搭救了一個(gè)野人,為他取名為"星期五"。在他的教育下,"星期五"成了一個(gè)忠實(shí)仆奴。

        面對(duì)人生困境,魯濱孫的所做所為,顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)作精神和開(kāi)闊精神。90%的人遇到這種情況都會(huì)不知所措,放棄人生的希望和自己的`生命。在那個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,沒(méi)有人能幫助你,如果你想活下去,就必須自己去勞動(dòng),用自己的雙手來(lái)維持哀叫的生命。人不論在什么情況下,都不能放棄自己。即使所有的人都放棄了你,你也不能放棄你自己。應(yīng)該讓自己的人生充滿希望。

        遇到挫折與困境時(shí),我們應(yīng)該選擇的不是自暴自棄,而是像魯濱孫那樣想盡一切辦法解決困難,一切靠自己,以樂(lè)觀的態(tài)度去看待人生中的困境。

      讀后感的作文 篇7

        今天,老師讓我們讀了《燕子專(zhuān)列》這篇文章,我被人們對(duì)燕子的愛(ài)心深深地感動(dòng)了。

        這篇文章講的是一年春天,燕子從南方飛回北方途經(jīng)瑞士時(shí),氣溫驟降,風(fēng)雪不止,燕子瀕臨死亡。在當(dāng)?shù)卣暮粲跸,人們救起凍僵的燕子,把它們送上溫暖舒適的空調(diào)列車(chē)。一個(gè)叫貝蒂的小姑娘自己就救了十幾只燕子。

        我想:這燕子專(zhuān)列不也是愛(ài)心專(zhuān)列嗎?列車(chē)滿載的不僅僅是成千上萬(wàn)只燕子,更是人們對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)呀!我仿佛看見(jiàn)小貝蒂頂著風(fēng)雪,深一腳淺一腳地走在山間。她的.小臉凍得通紅,她用凍得僵硬的小手捧起無(wú)力飛行的燕子,將燕子放在懷中,用自己的體溫給燕子帶來(lái)溫暖。

        動(dòng)物是人類(lèi)的朋友,和我們?cè)谶@美麗的地球上同生共榮?蓯(ài)的大熊貓、威風(fēng)的東北虎、機(jī)靈的藏羚羊、美麗的白天鵝……正是各種各樣的動(dòng)物才讓這個(gè)世界更加繽紛絢麗!可是,有多少動(dòng)物慘死在冰冷的槍口之下,多少動(dòng)物成了人們桌上的美味佳肴,有多少動(dòng)物成了人們身上名貴的大衣……文中的燕子多么幸福,因?yàn)闊o(wú)數(shù)善良的人關(guān)愛(ài)著它們。讓我們都來(lái)保護(hù)動(dòng)物吧,人類(lèi)和動(dòng)物和諧共處,那是一件多么美好的事。

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