老師指導(dǎo)意見(匯總15篇)
老師指導(dǎo)意見1
跟崗實習(xí)指導(dǎo)教師批閱意見可能因地區(qū)和企業(yè)而異，但通常會包括以下內(nèi)容：
1、實習(xí)學(xué)生的實習(xí)態(tài)度：實習(xí)學(xué)生是否積極配合工作，是否有團隊協(xié)作精神，是否認真完成分配的任務(wù)等。
2、實習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能：實習(xí)學(xué)生是否具備所需要的技術(shù)和技能，是否能熟練運用所學(xué)的知識和技能，是否能在實際工作中運用自如等。
3、實習(xí)學(xué)生的溝通能力：實習(xí)學(xué)生是否能有效地與同事、上級和客戶進行溝通和交流，是否能夠理解和領(lǐng)會別人的意見和建議，是否能有效地表達自己的觀點和想法等。
4、實習(xí)學(xué)生的'職業(yè)素養(yǎng)：實習(xí)學(xué)生是否具備職業(yè)素養(yǎng)，如職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)禮儀等。
5、實習(xí)學(xué)生的成長和發(fā)展：實習(xí)學(xué)生是否有成長和發(fā)展的潛力，是否有明確的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，是否能夠在實習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)等。
批閱意見應(yīng)該客觀、公正、準(zhǔn)確、具體，并應(yīng)該對實習(xí)學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地完成實習(xí)任務(wù)，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。
老師指導(dǎo)意見2
1、xx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
2、xx同學(xué)近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。
3、xx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。
4、該同學(xué)在實習(xí)其間表現(xiàn)出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀(jì)律，很好的完成了實習(xí)工作。
5、該同學(xué)在本單位實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。
6、xx同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
7、該生實習(xí)期間，工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
8、實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的`工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
9、xx同學(xué)謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同學(xué)的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
10、xx同學(xué)踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責(zé)任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
11、該同學(xué)在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習(xí)任務(wù)，在整個實習(xí)工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
12、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
13、該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。
14、在實習(xí)期間，該同學(xué)總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。
15、該生工作認真負責(zé)，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
16、該學(xué)生在本公司實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。
17、xx同學(xué)積極主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
老師指導(dǎo)意見3
很抱歉，我無法理解您的實習(xí)指導(dǎo)老師具體是誰，因為在我知識庫的最后更新日期之前，實習(xí)指導(dǎo)老師可能指的是學(xué)校或教育機構(gòu)中的導(dǎo)師，負責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)實習(xí)生。但我可以為您提供一般的'實習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見。
如果是在學(xué)�；蚪逃龣C構(gòu)中，實習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：
1、實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠積極配合導(dǎo)師完成各項任務(wù)。
2、在實習(xí)期間能夠充分掌握相關(guān)的知識和技能，表現(xiàn)出了較高的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能水平。
3、在實習(xí)期間表現(xiàn)出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習(xí)生和導(dǎo)師有效合作。
4、在實習(xí)期間能夠積極思考和提出建設(shè)性的意見和建議，為導(dǎo)師和其他實習(xí)生提供了有益的幫助和支持。
如果是在企業(yè)或組織中，實習(xí)指導(dǎo)老師的考核意見可能會包括以下幾個方面：
1、實習(xí)期間表現(xiàn)出色，能夠按照實習(xí)計劃完成各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的工作能力和責(zé)任感。
2、在實習(xí)期間能夠主動學(xué)習(xí)新的知識和技能，并且能夠靈活應(yīng)用這些知識和技能來解決實際問題。
3、在實習(xí)期間表現(xiàn)出較強的團隊合作精神和溝通能力，能夠與其他實習(xí)生和導(dǎo)師有效合作。
4、在實習(xí)期間能夠積極思考和提出建設(shè)性的意見和建議，為導(dǎo)師和其他實習(xí)生提供了有益的幫助和支持。
以上僅供參考，具體的考核意見需要根據(jù)具體情況而定。
老師指導(dǎo)意見4
該實習(xí)教師對教學(xué)充滿熱情，詳細地講解每一個細節(jié)，能夠考慮到不同程度學(xué)生的需求，并根據(jù)學(xué)生反饋和教師指導(dǎo)靈活調(diào)整板書、授課速度、教學(xué)方式和內(nèi)容等，努力為學(xué)生謀取最大利益。批改作業(yè)認真細致，評語豐富而真摯。上課時秩序井然，收放自如，表現(xiàn)出優(yōu)秀穩(wěn)健的.授課風(fēng)范。同時，他在教學(xué)中能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并提出討論，展現(xiàn)出卓越的學(xué)養(yǎng)和見識。
老師指導(dǎo)意見5
作為小學(xué)教師，我有幸參加了這次跟崗實習(xí)。在這段時間里，我與我的實習(xí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同進步。在此，我想對我的學(xué)生和實習(xí)工作表示由衷的感謝。
在實習(xí)期間，我主要負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的課堂活動和課外輔導(dǎo)。通過觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的課堂參與度很高，能夠積極思考和發(fā)言。我也注意到，學(xué)生在課外時間非常愿意與我交流，希望能夠進一步提高自己的'學(xué)習(xí)成績。
在我的實習(xí)工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是如何提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成績。為了解決這個問題，我采用了多種方法，例如引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論、制定個性化的學(xué)習(xí)計劃等。通過這些方法，學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成績都有了明顯的提高。
在這次跟崗實習(xí)中，我不僅獲得了教學(xué)經(jīng)驗，還學(xué)到了如何與學(xué)生溝通和相處。我深刻地認識到，作為一名教師，不僅要傳授知識，還要關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長。在未來的教育工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
總之，這次跟崗實習(xí)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師給予我這次機會，讓我能夠與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)和成長。我深信，通過不斷的努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
老師指導(dǎo)意見6
作為學(xué)生，每個人都有自己的導(dǎo)師。導(dǎo)師不僅是學(xué)習(xí)生涯的指導(dǎo)者，更是人生中的良師益友。他們不僅教授學(xué)科知識，更是在許多方面對我們進行指導(dǎo)建議。因此，我們需要認真聆聽導(dǎo)師們的指導(dǎo)意見，努力學(xué)習(xí)發(fā)展自己，走向成功之路。
在校內(nèi)，指導(dǎo)教師扮演著重要的角色。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，給予學(xué)生各種形式的幫助和建議。以下是一些指導(dǎo)教師意見，幫助我們更好地成長和學(xué)習(xí)。
首先，指導(dǎo)教師會關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以確保學(xué)生能夠在學(xué)業(yè)上做得好。他們會提供諸如課外輔導(dǎo)、考試資源和其他學(xué)術(shù)支持，以確保學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得成功。此外，他們會為學(xué)生規(guī)劃適合自己的時間表，并為他們提供有效的學(xué)習(xí)技巧。這些技巧包括如何組織筆記、如何做好時間規(guī)劃和管理、如何準(zhǔn)備考試等。
其次，指導(dǎo)教師還會關(guān)注學(xué)生的生活狀況。他們會關(guān)注學(xué)生的情感健康，鼓勵學(xué)生在社交場合發(fā)揮自己的優(yōu)點。指導(dǎo)教師還會幫助學(xué)生解決日常問題和挑戰(zhàn)。他們會聽取學(xué)生的意見和想法，幫助他們在校內(nèi)樹立信心和積極性。
最后，指導(dǎo)教師會教導(dǎo)學(xué)生成為更好的人。他們會著重于學(xué)生的未來，包括為學(xué)生提供實習(xí)、實踐和職業(yè)建議等資源。他們還會教育學(xué)生如何正確地處理在校內(nèi)和社交環(huán)境中遇到的.困難和挑戰(zhàn)。指導(dǎo)教師會用自己的經(jīng)驗和知識去鼓勵學(xué)生追求自己的夢想，并幫助他們制定長期的職業(yè)發(fā)展計劃。
總的來說，指導(dǎo)教師意見對學(xué)生非常重要。它們可以提供有效的支持和建議，確保學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中得到正確的指導(dǎo)和建議。如果學(xué)生能夠認真聽從和實施這些指導(dǎo)教師意見，那么他們就能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)點和才華，成功實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。
在這個快速變化的世界里，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和改進自己。導(dǎo)師不僅可以提供知識和支持，還可以隨時提供建議和支持。他們是我們學(xué)習(xí)之路上的最佳指南，我們應(yīng)該認真聆聽他們的指導(dǎo)教師意見，并為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
老師指導(dǎo)意見7
在校內(nèi)，指導(dǎo)教師扮演著至關(guān)重要的角色，他們對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長和成功擁有不可估量的影響力。因此，重要的是確保指導(dǎo)教師能夠提供有效的建議和支持，以幫助學(xué)生實現(xiàn)其潛力。下面是一些有關(guān)校內(nèi)指導(dǎo)教師意見的建議，以提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成就和個人成長。
首先，指導(dǎo)教師應(yīng)該在開始工作之前與學(xué)生詳細地溝通，了解他們的興趣、目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這有助于確保指導(dǎo)教師理解學(xué)生的需求，從而提供更好的建議和支持。除此之外，指導(dǎo)教師還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校內(nèi)外的'活動，這不僅可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，還可以提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和自信心。
其次，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)選修課程和學(xué)習(xí)計劃的建議。如果學(xué)生需要進一步的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生推薦相應(yīng)的選修課程或活動。如果學(xué)生需要更多的支持，指導(dǎo)教師可以與他們合作制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)方式、時間表和目標(biāo)。指導(dǎo)教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生按照計劃執(zhí)行并對學(xué)生的反饋進行認真的評估，以確保他們在適當(dāng)?shù)姆较蛏锨斑M。
第三，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)和大學(xué)申請的建議。這是學(xué)生重要的一步，因此指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供有關(guān)職業(yè)和高等教育的信息，并確保學(xué)生意識到他們的選擇和決策對未來產(chǎn)生的影響。指導(dǎo)教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生參加職業(yè)或高等教育的展覽和講座，并提供大學(xué)申請的建議和指導(dǎo)。指導(dǎo)教師還應(yīng)該為學(xué)生提供撰寫申請材料的指導(dǎo)，例如簡歷和求職信，以確保學(xué)生在競爭中脫穎而出。
最后，指導(dǎo)教師應(yīng)該在學(xué)生取得成果的過程中對他們進行肯定和支持。無論是學(xué)術(shù)表現(xiàn)好壞，指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供積極的反饋和鼓勵，并幫助學(xué)生獲得加強自己的技能和技巧。指導(dǎo)教師可以為學(xué)生提供獎勵和展示他們的成果的機會，以促進他們對學(xué)習(xí)和成長的努力。
總之，校內(nèi)指導(dǎo)教師意見非常重要，他們對學(xué)生的學(xué)術(shù)和個人成長產(chǎn)生著深刻的影響。指導(dǎo)教師應(yīng)該與學(xué)生進行溝通，為學(xué)生提供有關(guān)選修課程、學(xué)習(xí)計劃、職業(yè)規(guī)劃和大學(xué)申請的建議，并提供鼓勵和支持，以幫助學(xué)生達到自己的最高潛力。
老師指導(dǎo)意見8
實習(xí)手冊指導(dǎo)老師意見護士應(yīng)由教師填寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
實習(xí)手冊中的指導(dǎo)老師意見是老師對學(xué)生實習(xí)期間表現(xiàn)的'評價和反饋，護士實習(xí)期間需要注重自我保護，尊重患者，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際工作中。
實習(xí)期間，護士需要遵循醫(yī)囑進行治療，執(zhí)行基礎(chǔ)護理和�？谱o理措施，并負責(zé)病情觀察及危重患者的搶救和護理工作。在工作中，護士需要嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)程，對病人應(yīng)做到：觀察病情變化，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，防止感染事故發(fā)生。協(xié)助醫(yī)師進行各種診斷和處理。
在實習(xí)期間，護士應(yīng)該嚴格要求自己，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能，增強自己的綜合素質(zhì)，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，護士還應(yīng)該注重自我保護，保護自己的同時也要尊重患者，維護患者的權(quán)益和尊嚴。
老師指導(dǎo)意見9
工作認真負責(zé)，愛崗敬業(yè)，服從整體安排，形象良好；對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。平時工作能將自己的潛力充分發(fā)揮出來，不僅工作認真做事效率好，而且上班的紀(jì)律也很好。
辦事方式有改善，工作有提高，做事情踏踏實實做人本分，努力學(xué)習(xí)不足之處；大力開發(fā)所負責(zé)區(qū)域的.空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通；對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司斟酌，不計個人得失。
老師指導(dǎo)意見10
在多種媒體競相角逐的時代，以往輝煌的廣播電視報如今的發(fā)展已成為一個廣受關(guān)注的研究領(lǐng)域。王ｘｘ同學(xué)的畢業(yè)論文《地方廣播電視報的發(fā)展現(xiàn)狀和前景》對廣播電視報的相關(guān)問題進行研究，選題適中，既具有前沿性，又具有現(xiàn)實的緊迫性。在廣播電視報面臨發(fā)展瓶頸，各地廣電報尋求突破的.今日，選擇該題目進行研究有比較強的理論和現(xiàn)實意義。
該學(xué)生論文能夠充分結(jié)合個人工作經(jīng)歷，善于觀察和實地調(diào)查，并進取查閱相關(guān)文獻資料，同時實時密切關(guān)注全國各地廣播電視報的發(fā)展動向，使得論文的寫作更有針對性、說服力、時效性。論文論點鮮明，論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報的走紅期、現(xiàn)狀、困境、面臨困境的深層原因、進一步發(fā)展的可能性、提升發(fā)展的提議等方面逐層次進行分析闡述，寫作思路清晰，邏輯性較強，針對實際問題有較強的針對性。
該學(xué)生論文根據(jù)社會實際提出了不少獨到的見解以及廣播電視報尋求長期發(fā)展的獨特思路和觀點，比較有研究價值。
該學(xué)生論文也存在一些不足之處，還應(yīng)再加強理論深度和思辨性，因地制宜，根據(jù)不一樣地區(qū)發(fā)展程度、具體實際的不一樣，同時結(jié)合各地報紙政策和規(guī)定的不一樣來具體分析解決問題的對策。
綜上，該論文貼合本科畢業(yè)論文的要求，同意進行答辯。
老師指導(dǎo)意見11
教學(xué)常規(guī)是對教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計劃、有組織地實施教學(xué)的原則性指導(dǎo)意見。
教師在教學(xué)工作中，應(yīng)該面向全體學(xué)生，堅持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)貫穿始終，注意打好基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)能力和開發(fā)智力，分類指導(dǎo)，發(fā)展特長，為祖國造就合格人才。
教師在教學(xué)過程中，要認真抓住制定計劃、備課、課堂施教、練習(xí)作業(yè)、課外輔導(dǎo)、實驗和成績考核等環(huán)節(jié)，聯(lián)系學(xué)生實際，因材施教。
一、制定教學(xué)計劃
1、各學(xué)科教研組，各年級學(xué)科組，應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前制定好教學(xué)工作計劃。任課教師同時安排好教學(xué)進度，報教務(wù)處審批備案。
2、學(xué)期教學(xué)計劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：
�、虐唇虒W(xué)大綱要求，確定本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、明確在教學(xué)中滲透思想教育的指導(dǎo)思想。
�、品治鼋滩�，把握知能點，確定各單元的教學(xué)重點、難點。
�、欠治鰧W(xué)情。
⑷設(shè)計基本教法和主要教學(xué)措施。
�、纱_定本學(xué)期教學(xué)研究、教學(xué)改革的課題和教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計劃。
⑹安排學(xué)生實驗活動、社會實踐和第二課堂活動計劃。
⑺安排業(yè)務(wù)進修和互幫互學(xué)計劃。
�、探虒W(xué)進度安排。
二、備課
1、備課首先要研究教學(xué)大綱，弄清教材知識點和重點、難點，要在了解分析學(xué)生上下功夫，不備課不能講課。
2、備課要抓好以下幾個方面：
⑴備教材：整體把握教材知識系統(tǒng)，弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)。
�、苽鋵W(xué)生：詳細了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習(xí)心態(tài)、預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，設(shè)計好教學(xué)程序中啟動學(xué)生主動性的方法措施。
�、莻浣谭ǎ横槍Σ煌昙壊煌嗟膶W(xué)生特點，設(shè)計適宜的施教方案，特別是要設(shè)計好突出重點，突破難點的教法，備課中要探討如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
⑷備問題：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，考慮學(xué)生實際，設(shè)計有一定活潑意義、思維價值的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論。
�、蓚渚毩�(xí)、備作業(yè)：根據(jù)教材和學(xué)生實際精選習(xí)題，作業(yè)堅持少而精，批改、輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率。
�、蕚鋵嶒灲虒W(xué)：無論是教師的演示實驗學(xué)生分組實驗，都要精心準(zhǔn)備，力求準(zhǔn)確無誤，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和口頭、書面表達的科學(xué)性。
�、藗涞掠托睦硭刭|(zhì)培養(yǎng)：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓(xùn)導(dǎo)式的傾向。
3、教師要提前一周寫出分課時教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目的、教學(xué)重點難點、課型、教學(xué)步驟方法、板書設(shè)計、練習(xí)與作業(yè)等基本內(nèi)容。沒有教案不能上課。
4、堅持個人備課與集體備課相結(jié)合。
⑴同頭任課教師每周應(yīng)定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學(xué)進度、目的統(tǒng)一和練習(xí)輔導(dǎo)的大體同步。
�、魄嗄杲處熞獔猿謱懺敿毜慕贪�。向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老教師可以寫簡明扼要的教案，寫出特色，帶動青年教師提高業(yè)務(wù)能力。
三、課堂教學(xué)
1、教師進課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規(guī)則的表率。
2、抓好課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，組織學(xué)生迅速進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、讓學(xué)生了解教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。作到教與學(xué)協(xié)調(diào)配合。
4、教師講授要準(zhǔn)確、嚴密、科學(xué)，對學(xué)生要求要嚴格、規(guī)范、一絲不茍，充分利用課上時間，把握課堂節(jié)奏，努力提高學(xué)生當(dāng)堂的吸收率，鞏固率和運用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5、不斷改進教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點，抓好難點、疑點的教學(xué)，發(fā)揮板書的引導(dǎo)作用，用普通話教學(xué)。
6、調(diào)動學(xué)生求知的主動性。保護學(xué)生的進取心。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和實事求是的學(xué)風(fēng)。
四、練習(xí)與作業(yè)
1、隨堂練習(xí)和課下作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固和運用知能的必要措施，各學(xué)科都要堅持少而精的原則布置作業(yè)。
2、編排練習(xí)、作業(yè)要有明確的針對性、目的性，要扣準(zhǔn)知識點細制精選，避免隨意性，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
3、訓(xùn)練學(xué)生獨立、按時、規(guī)范完成練習(xí)作業(yè)。關(guān)鍵時刻要一招一式地訓(xùn)練、輔導(dǎo)，盡量避免教學(xué)無用功。
4、對學(xué)生練習(xí)、作業(yè)的批改要作到及時、分類、細致，記錄好學(xué)生的共性和個性問題，重視講評，提高練習(xí)課質(zhì)量。
5、同年級各班的練習(xí)和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對學(xué)生實際查漏補缺，發(fā)展特長。要不斷提高練習(xí)、作業(yè)題的.質(zhì)量和訓(xùn)練效果。
五、課外輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和必要補充。教師應(yīng)抓緊課下零星時間到教室或找學(xué)生進行及時而有計劃的輔導(dǎo)。只管講課，不抓輔導(dǎo)不可能大面積提高教學(xué)成績。
2、輔導(dǎo)要培優(yōu)、輔差同時抓。使有余力的學(xué)生迅速提高。使底子薄的學(xué)生打好基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力和掌握科學(xué)學(xué)法上下功夫。
3、充分利用圖書、資料和各種儀器，指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動。豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生的智力。
六、實驗教學(xué)
1、實驗教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生觀察能力、操作能力、分析和解決問題能力的重要教學(xué)手段，制訂教學(xué)計劃必須包括實驗教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)造條件，保證實驗的開出率。
2、教師演示實驗。要在課下預(yù)演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準(zhǔn)確、規(guī)范。既要教會學(xué)生如何作，讓學(xué)生明白為什么這樣作；又要讓學(xué)生知道怎樣做不對。為什么不對，使演示實驗真正起到直觀教學(xué)、言傳身教的作用。
3、組織學(xué)生分組實驗一定要嚴格按照實驗規(guī)則進行，要明確實驗?zāi)康�、要求、原理，統(tǒng)一實驗步驟、內(nèi)容，搞好分析實驗，寫好實驗報告。進行實驗指導(dǎo)，特別注意要對學(xué)生進行保證實驗安全、愛護儀器、節(jié)約材料、藥品的教育。
七、成績考核
1、成績考核包括平時課堂提問、單元、章節(jié)過關(guān)、期中期末學(xué)校統(tǒng)一考試以及上級部門的會考、統(tǒng)考等。各種考查、考試都是對教與學(xué)的一種總結(jié)、驗收，要堅持實事求是，作好分析總結(jié)、評估。
2、各類考查、考試，都應(yīng)以教學(xué)大綱為準(zhǔn)繩，以“雙基”內(nèi)容為主，訓(xùn)練學(xué)生牢固掌握知識，靈活運用知能。
3、考題的編選要講究科學(xué)性、針對性，各學(xué)科要逐步健全和更新題庫；考卷的制作要講究規(guī)范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗。
4、嚴格執(zhí)行考試規(guī)則，嚴肅考場紀(jì)律，保證成績的真實，作好試卷分析、學(xué)生情況分析，認真研究查漏補缺、改進教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)法、分類輔導(dǎo)的方法措施。
老師指導(dǎo)意見12
在給出實習(xí)學(xué)校教師對會計實習(xí)的指導(dǎo)意見時，需要考慮以下幾個方面：
1.實習(xí)生的表現(xiàn)：首先，教師需要評估實習(xí)生的實習(xí)表現(xiàn)。這包括對實習(xí)期間所承擔(dān)任務(wù)的理解和完成情況，以及他們在解決問題和團隊協(xié)作中的表現(xiàn)。教師需要給予實習(xí)生成績和表現(xiàn)反饋，以幫助他們改進和提升。
2.實習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)：教師需要審查實習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)是否相符。例如，實習(xí)是否符合國家或行業(yè)的會計法規(guī)，是否涉及到了實際工作中所涉及到的`各個模塊（如成本、總賬等）。同時，教師也需要考慮實習(xí)的深度和廣度是否足夠，以及實習(xí)內(nèi)容與學(xué)校課程的關(guān)聯(lián)性。
3.實習(xí)環(huán)境：教師需要對實習(xí)環(huán)境進行評估，包括實習(xí)單位是否符合標(biāo)準(zhǔn)，實習(xí)導(dǎo)師是否具備專業(yè)知識和經(jīng)驗，以及實習(xí)期間所遇到的困難和挑戰(zhàn)。教師需要確保實習(xí)環(huán)境能夠為實習(xí)生提供充分的支持和指導(dǎo)。
4.改進意見：基于以上評估，教師需要給出具體的改進意見和建議。例如，教師可以建議實習(xí)生加強某些方面的知識和技能，或者建議學(xué)校與更多的企業(yè)合作，以提供更豐富的實習(xí)機會。
總之，教師需要關(guān)注實習(xí)生的成長和發(fā)展，為他們提供有益的指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地適應(yīng)會計行業(yè)的工作環(huán)境。
老師指導(dǎo)意見13
1、嚴于律已，勤學(xué)好問。重視理論和實踐緊密結(jié)合，將高校學(xué)過的課堂教學(xué)專業(yè)知識能合理地應(yīng)用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導(dǎo)，針對他人提起的意見建議，能夠謙虛聽齲主要表現(xiàn)出極強的好奇心，并可以認真觀察、親身感受、學(xué)會思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎(chǔ)知識處理工作上碰到的實際困難。
2、該同學(xué)們在見習(xí)期間發(fā)揮出色，不錯的完成了企業(yè)交貨的各項任務(wù)，工作中安穩(wěn)用心，重視朋友，并能積極主動的和朋友溝通工作中遇到的問題，能嚴格執(zhí)行作風(fēng)紀(jì)律，不錯的完成了實習(xí)工作。
3、該同學(xué)們在本單位實習(xí)期間，可以勤于思考，虛心請教，積極主動實施一個新的教學(xué)理念，探尋一個新的教學(xué)策略，并幫助指導(dǎo)教師搞好班級管理工作，接近學(xué)員，備受大學(xué)生鐘愛。
4、該生綜合能力不錯，業(yè)務(wù)水平極強，政冶表現(xiàn)良好，紀(jì)律意識豐富，服從命令聽指揮，與朋友和睦相處，短短的見習(xí)工作期間，可以保證敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)，堅信會在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績。期待再次積極參加各種各樣社會實踐活動，不斷地小結(jié)提升，為畢業(yè)之后投身于祖國建設(shè)奠定扎扎實實基礎(chǔ)。
5、實習(xí)學(xué)生工作認真負責(zé)，謙虛又很好學(xué)，在業(yè)務(wù)流程急迫時日夜奮戰(zhàn)毫無怨言。在工作上可以積極地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和請教別人，較為認真仔細，可以進行指導(dǎo)教師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作目標(biāo)。遵循企業(yè)工作紀(jì)律，出勤高，與同事相處和諧，能融入團隊協(xié)作相處，表現(xiàn)出院校較強的品德教育和美育水準(zhǔn)。
6、在我院實習(xí)期間工作認真，勤學(xué)好問，踏實肯干，服從安排，尊重指導(dǎo)教師及實習(xí)崗位工作人員，可以謙虛向富有經(jīng)驗的老師討教，虛心接受他人提起的意見建議。能將學(xué)過理論創(chuàng)新實際工作，喜愛做好本職工作，關(guān)心愛護學(xué)員，保證質(zhì)量進行各類工作目標(biāo)。與此同時，該生嚴格執(zhí)行我院的各類規(guī)章制度，實習(xí)期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與朋友友好相處，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專門觀念和保持良好的師德師風(fēng)。通過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生大部分完成了企業(yè)交到的各項任務(wù)，綜合能力獲得比較大提升，達到了實習(xí)的目的。
7、嚴于律已，勤學(xué)好問。重視理論和實踐緊密結(jié)合，將高校學(xué)過的課堂教學(xué)專業(yè)知識能合理地應(yīng)用于具體工作上，用心征求老同事的具體指導(dǎo)，針對他人提起的意見建議，能夠虛心接受。呈現(xiàn)出極強的好奇心，并可以認真觀察、親身感受、學(xué)會思考、綜合分析，熟練掌握自身的基礎(chǔ)知識處理工作上碰到的實際困難。
8、踏實肯干，任勞任怨。有創(chuàng)造力、全局性地單獨開展工作的邏輯思維；具備一定的拓展和創(chuàng)新意識，接受新事物迅速，涉足面較寬，在工程計算行業(yè)不斷探尋，有自身的構(gòu)思和想法�？梢员ＷC聽從指引，用心愛崗敬業(yè)，工作中責(zé)任心強，工作效率高，活動公司命令果斷。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點、保證質(zhì)量完成工作任務(wù)。
9、該同學(xué)們在實習(xí)期間工作認真，勤學(xué)好問，踏實肯干，工作中碰到不明白的地區(qū)，可以謙虛向各位老師求教，善于思考，可以舉一反三。針對電視節(jié)目制作流程和操作過程方法有一個較為嫻熟的把握，且能保證質(zhì)量的結(jié)束每日的實習(xí)任務(wù)，在全部實習(xí)工作中表現(xiàn)突出，針對他人提起的意見建議，能夠虛心接受。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點達到目標(biāo)�？梢詫⒂谠盒W(xué)過的專業(yè)知識靈便運用到實際的工作中中來，保證質(zhì)量完成工作任務(wù)。與此同時，該學(xué)員奮發(fā)
10、努力、自我控制能力強，實習(xí)期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與公司同事友好相處，與其說一同運行的職工都對該同學(xué)的體現(xiàn)給予毫無疑問
11、主要表現(xiàn)相對高度熱情，解讀鉅細靡遺，能兼具不同程度學(xué)員的要，亦能依據(jù)學(xué)員反映及教師指導(dǎo)調(diào)節(jié)板書設(shè)計、速率、教學(xué)方法、具體內(nèi)容，勤奮求取學(xué)員較大權(quán)益。批作業(yè)用心，評價語多種多樣、豐富多彩而誠懇。授課紀(jì)律操控得宜，張弛有度，出色穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)的問題能主動提出探討，探討中自然流露極好學(xué)養(yǎng)與眼界。
12、該見習(xí)生在實習(xí)期間，體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神，豐富的專門觀念和保持良好的師德師風(fēng)。見習(xí)心態(tài)極為用心，工作積極、仔細、安穩(wěn)，能虛心聽取具體指導(dǎo)，比較好地把握應(yīng)用管理方案與方法。我們一起早出晚歸，全身心投入教學(xué)管理。能迅速地了解班情，單獨妥善處置班集體日常事情。喜愛學(xué)員、關(guān)心學(xué)生，需注意了學(xué)員的.個別教育，實際效果優(yōu)良，班集體各類考評均居班級第一位。因而備受學(xué)員擁戴。被老師學(xué)生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。
13、該實習(xí)生實習(xí)期內(nèi)盡職盡責(zé)，能單獨解決教材內(nèi)容，備課教案詳細。教學(xué)課堂機構(gòu)嚴實，溝通能力強，能依據(jù)學(xué)員反映及教師指導(dǎo)調(diào)節(jié)板書設(shè)計、具體內(nèi)容，教態(tài)當(dāng)然，出色穩(wěn)劍批作業(yè)細心、恰當(dāng)，并能留意學(xué)員一同的不正確，晚自修期內(nèi)能下班了指導(dǎo)，具有了一個老師應(yīng)該有的素養(yǎng)。工作經(jīng)驗。根據(jù)出任助手教導(dǎo)主任，使我們認識到班主任工作的關(guān)鍵和艱辛，也知道和積累了一些班級管理方法的辦法和經(jīng)歷。根據(jù)與大學(xué)生的觸碰，對現(xiàn)如今中學(xué)生的觀念和思想擁有進一步的認識和感受，對以后從業(yè)教師工作有較大的作用。
14、該生在實習(xí)期間，心態(tài)極為用心，工作積極、仔細、安穩(wěn)，能虛心聽取具體指導(dǎo)；與此同時善于思考，可以舉一反三、具備極強地英語溝通協(xié)調(diào)能力和溝通的技巧，能保證質(zhì)量地實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部督辦的每日任務(wù)；還體現(xiàn)出明顯的敬業(yè)精神和團隊意識，濃厚的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)良的專業(yè)知識水準(zhǔn)，是一位不可多得的優(yōu)秀人才。
15、待人接物誠摯，風(fēng)格質(zhì)樸。該學(xué)員嚴格執(zhí)行我企業(yè)的各類規(guī)章制度，實習(xí)期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況，并能與單位同事友好相處，溝通交流和睦，擅于揚長補短，謙虛又很好學(xué)，重視團隊協(xié)作。
16、該生工作認真負責(zé)，班級管理方法做的扎扎實實，常常深層次學(xué)員掌握他們的觀念和學(xué)習(xí)狀況，與大學(xué)生交心，協(xié)助她們塑造正確的價值觀和價值觀念，與同學(xué)溝通交流討論好的學(xué)習(xí)方法，機構(gòu)、進行各類有利的文娛活動，深受同學(xué)青睞。該生已具有一名優(yōu)秀青年教師的基本能力。
17、某某某同學(xué)們在實習(xí)期間可以用心遵循見習(xí)生準(zhǔn)則，工作中比較承擔(dān)，在見習(xí)主、副班工作上取得了不錯的成效。可以用心制定活動策劃，積極向指導(dǎo)教師求教，用心制做各種課堂教學(xué)具推廣于大班區(qū)域活動中，竭盡全力搞好課前準(zhǔn)備，認真地機構(gòu)好同學(xué)們的一日主題活動，基本上做到課程目標(biāo)。見習(xí)副班工作時，能相互配合主班老師搞好課前準(zhǔn)備及課程活動的相互配合具體指導(dǎo)，搞好學(xué)生們一日的工作中，有很強的協(xié)作能力，與同學(xué)們也可以創(chuàng)建比較和諧的師生之間關(guān)系，我希望將來能繼續(xù)努力，再次發(fā)展！
18、該生在實習(xí)期間工作認真、努力、安穩(wěn)、愛崗敬業(yè)，可以謙虛請教，善于思考，舉一反三。喜愛學(xué)員，尤其關(guān)愛班里考試成績較
19、弱、行為偏差的小孩，細心為她們補習(xí)，并給與毫無疑問和激勵，深受大學(xué)生的熱愛。課堂教學(xué)上面有優(yōu)良的素養(yǎng)，課程目標(biāo)確立，板書設(shè)計整齊、語言表達清楚，可以適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)方法，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。重視教學(xué)設(shè)計的撰寫和思考，批改作業(yè)仔細認真。我相信以后的工作上定會能夠更好地重視備課教案的目的性（備教材內(nèi)容與備學(xué)員）課堂教學(xué)的有機化學(xué)管控和重點難點的合理提升，使自己迅速地生長。
20、學(xué)員在本公司實習(xí)期間工作認真，勤學(xué)好問，踏實肯干，反映出較為堅實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本技能。勤奮幫助具體指導(dǎo)老師的工作，從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)貨運價格專業(yè)知識，謙虛又很好學(xué)，善于思考，能塑造團隊意識和人際交往能力，遵循企業(yè)工作紀(jì)律，與朋友友好相處。在時間緊迫的情況下，加時賽加班加點達到目標(biāo)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎扎實實的品德教育�？梢詫⒂谠盒W(xué)過的專業(yè)知識靈便運用到實際的工作中中來，適應(yīng)力極強。與此同時，該同學(xué)能遵循我企業(yè)的各類規(guī)章制度，實習(xí)期間，不曾發(fā)生過無端缺課，上班遲到狀況。
21、該生在實習(xí)期間上課用心，備課教案細心，可以積極主動查閱資料，豐富多彩課程內(nèi)容。教師試講努力，講課大氣，表述流暢，教態(tài)當(dāng)然，能較熟練地應(yīng)用目前教學(xué)器材，選用多種多樣教學(xué)方式促
22、進學(xué)員思索。課堂教學(xué)民主又不乏組織紀(jì)律性，備受大學(xué)生鐘愛。該生已具有一名達標(biāo)骨干教師的基本能力。
23、該生綜合能力不錯，業(yè)務(wù)水平極強，政冶表現(xiàn)良好，紀(jì)律意識豐富，服從命令聽指揮，與朋友和睦相處，短短的見習(xí)工作期間，可以保證敬業(yè)愛崗，盡職盡責(zé)，堅信會在以后的工作獲得優(yōu)異的考試成績。期待再次積極參加各種各樣社會實踐活動，不斷地小結(jié)提升，為畢業(yè)之后投身于祖國建設(shè)奠定堅實基本。
24、積極，端正態(tài)度。實習(xí)期間，她積極規(guī)定到各部門掌握學(xué)習(xí)培訓(xùn)，勤奮從各個方面發(fā)展自身的見識。她依次來到財務(wù)會計科、招標(biāo)會公司辦公室、計劃財務(wù)部、人事部、公司辦公室、法律事務(wù)部、機器設(shè)備管理辦、法制辦公室等關(guān)鍵各個部門。通過學(xué)習(xí)書面報告和與各處室工作人員的溝通，她較為全方位地掌握了我企業(yè)部門的主要職能和重點工作，還幫助完成了一些她力所能及的事務(wù)工作中。這類
老師指導(dǎo)意見14
實習(xí)指導(dǎo)教師意見：
1.該生綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
2.勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷努力下，工作水平有了很大提高。改進方向不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。結(jié)語希望該同志在今后工作中，能一如既往地堅持上述方向，不斷創(chuàng)新，揚長避短，用自己的聰明才智為企業(yè)多做貢獻。
3.該生在實習(xí)期間勤奮認真，有很強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的.計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評。
4.熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。
5.已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù)，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn)要求；實習(xí)期間，實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師以熱情的態(tài)度對待實習(xí)生，并能合況靈活獨立工作。相信在以后的工作中定能勝任重要角色。
6.實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作認真，比較勤奮，虛心好學(xué)，能比較全面地掌握應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，較好地完成了規(guī)定的任務(wù)。
7.該生在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間服從實習(xí)地點安排，完成實習(xí)任務(wù)。并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
老師指導(dǎo)意見15
1、這位同學(xué)在實習(xí)期間表現(xiàn)出色，高效完成了單位交付的各項工作任務(wù)。他/她工作態(tài)度踏實認真，尊重同事并且善于積極溝通解決工作中遇到的問題。此外，他/她對于工作紀(jì)律非常嚴格，順利地完成了實習(xí)任務(wù)。
2、同學(xué)X一直以來都非常勤奮工作，始終能夠按照師傅的要求完成任務(wù)，并且十分尊敬師長。在過去的一年中，他的技術(shù)理論水平和操作技能都得到了顯著提升。他希望未來能更加努力，成為一個合格的建設(shè)人才。
3、該學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，始終認真勤奮、踏實肯干。對于國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功方面展現(xiàn)出了扎實的掌握程度。他/她積極協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，并從中汲取運價業(yè)務(wù)知識，不斷虛心學(xué)習(xí)、積極思考。此外，他/她還具備較強的團隊精神和人際溝通能力，在與同事相處時表現(xiàn)得非常和睦。在緊迫的工作情況下，他/她愿意加班加點，毫無怨言地完成任務(wù)，充分展示了學(xué)校德育教育的成果。他/她還能夠靈活運用所學(xué)知識，順利將其應(yīng)用于實際工作中，顯示出良好的適應(yīng)能力。此外，他/她一直遵守公司的各項規(guī)章制度，在整個實習(xí)期間沒有發(fā)生過無故缺勤、遲到早退等行為。
4、同學(xué)X在工作中不斷探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率。他在車間內(nèi)的備料比賽中榮獲第一名，展現(xiàn)出出色的能力。此外，在其他工位上的學(xué)習(xí)中，劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出極大的積極性，并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工。他在團隊生活中受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
5、近一年來，小明同學(xué)工作非常主動，他踏實肯干，與老師和同事們的關(guān)系處理得很好。他非常有耐心地學(xué)習(xí)，并不斷努力工作，以提升自己的技術(shù)水平。因為他的優(yōu)秀表現(xiàn)，贏得了大家的贊賞。希望他能在今后繼續(xù)發(fā)揚光大。
6、在實習(xí)期間，該生表現(xiàn)出極高的工作態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，且十分勤奮。面對自己不了解的問題，該生能夠虛心請教經(jīng)驗豐富的前輩，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，對于他人提出的工作建議，該生也能夠謙虛地接受，并加以借鑒。更值得一提的是，該生能夠很好地將在學(xué)校所學(xué)到的知識靈活應(yīng)用到實際工作中，以確保任務(wù)能夠以高質(zhì)量、按時完成。實習(xí)指導(dǎo)老師對其給予了高度評價。此外，該生還能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，在與同事相處時能夠展現(xiàn)出良好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。這種積極主動的工作態(tài)度和與人為善的個性使得他能夠與同事和睦相處，形成了良好的工作氛圍。
7、該生在實習(xí)期間，態(tài)度非常認真，工作積極主動、細致入微、勤奮努力，能夠虛心接受指導(dǎo)；同時善于思考問題，具備舉一反三的能力，擁有出色的外語溝通能力和溝通技巧，能夠按時保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊合作意識，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的專業(yè)知識水平，是一位難得的人才。
8、在實習(xí)期間，我始終保持認真和勤奮的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)進取，并且踏實肯干。當(dāng)遇到工作中不了解的事情時，我會虛心向有經(jīng)驗的前輩請教，以便更好地完成工作。對于他人提出的工作建議，我會虛心傾聽并接受。我能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用于實際工作中，努力保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。同時，我會嚴格遵守公司的規(guī)章制度，與同事和睦相處，展現(xiàn)出良好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
9、表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。
10、這位學(xué)生在工作中表現(xiàn)得非常認真負責(zé)，班主任也做了扎實的工作。班主任經(jīng)常深入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生進行真誠交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。此外，班主任還與學(xué)生交流探討良好的學(xué)習(xí)方法，并組織開展了各種有益的文體活動，因此深受學(xué)生喜愛�？梢哉f，該班主任已經(jīng)具備了一名優(yōu)秀青年教師所需的基本素質(zhì)。
11、該生在實習(xí)期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
12、這位實習(xí)生在實習(xí)期間表現(xiàn)出色。他對自己的工作認真負責(zé)，能夠獨立處理教材并備課仔細完整。他組織課堂教學(xué)有條不紊，且具有很強的應(yīng)變能力，能夠根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和老師的指導(dǎo)及時調(diào)整板書和內(nèi)容。他的教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健，批改作業(yè)也非常仔細和準(zhǔn)確，能夠注意到學(xué)生們共同犯的錯誤。此外，他還在晚自修期間愿意下班輔導(dǎo)學(xué)生，具備了一個合格教師所需的素質(zhì)和經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任的工作，我們更深刻地認識到了班主任工作的重要性和辛勞程度，并且積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生互動，我們進一步了解和體會了現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念，這對我們未來從事教師工作將有很大的幫助。
13、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認真遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教，認真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步！
14、該同學(xué)在實習(xí)期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。對于電視臺節(jié)目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質(zhì)保量的完成每天的實習(xí)任務(wù)，在整個實習(xí)工作中表現(xiàn)突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生勤奮努力、自我控制能力強，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定
15、該同學(xué)在本單位實習(xí)期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。
16、在我單位實習(xí)期間，同學(xué)x表現(xiàn)出了極佳的工作態(tài)度和積極主動的精神。他對待工作認真負責(zé)，對師長充滿尊敬之情，與人待物均表現(xiàn)出誠懇的`態(tài)度。同時，他能夠聽從指揮，與同事們保持良好的團結(jié)合作，并不畏艱苦，甘于付出。更值得一提的是，他能夠靈活運用自己所學(xué)的專業(yè)知識，有效地解決工作中遇到的實際問題。在實習(xí)期間，他得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們一致的好評。
17、謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
18、該學(xué)生實習(xí)期間工作勤奮認真，刻苦鉆研，腳踏實地，在遇到困難時能夠謙虛請教有經(jīng)驗的前輩，善于思考并能舉一反三。對于他人提出的工作建議，能夠虛心傾聽，即使時間緊迫也能夠加班加點完成任務(wù)。能夠靈活運用在學(xué)校所學(xué)的知識，并保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。與此同時，該學(xué)生嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，在實習(xí)期間沒有無故缺勤、遲到或早退的情況，并與同事和睦相處。其他員工對該學(xué)生的表現(xiàn)都給予了積極肯定。
19、在我進行實習(xí)期間，我始終保持認真的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，并且一直腳踏實地、積極主動地完成分配給我的工作任務(wù)。我對指導(dǎo)教師和實習(xí)單位的人員充滿尊敬之情，虛心向他們請教，并且樂于聽取他們提出的工作建議。我能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的理論知識運用于實際工作中，熱愛自己的職業(yè)，并且關(guān)心、愛護學(xué)生，努力保證工作的質(zhì)量和效率。同時，在實習(xí)期間，我嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過無故缺勤、遲到或早退的情況，并且與同事相處融洽，展現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神、扎實的專業(yè)素養(yǎng)和良好的師德風(fēng)范。通過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，我基本上成功地完成了實習(xí)單位交給我的各項任務(wù)，同時也大大提升了自己的綜合素質(zhì)，達到了實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
20、全文結(jié)構(gòu)基本合理，科學(xué)性和邏輯思路清晰，觀點表達準(zhǔn)確，語言流暢。論證方法較為合理，參考文獻資料符合主題要求。從主題到內(nèi)容都符合專業(yè)要求，并且與本分之間銜接緊密。個別引文未標(biāo)注出來，需要進行修改。創(chuàng)新的內(nèi)容還有待增加，且個別概念表述不夠清晰�？傮w而言，該論文達到了畢業(yè)論文的要求。
21、該學(xué)生在實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，工作認真負責(zé)，勤奮好學(xué)，態(tài)度踏實肯干，展現(xiàn)出了扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基礎(chǔ)。他努力協(xié)助指導(dǎo)老師完成工作，并積極學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué)，善于思考，具備團隊合作精神和良好的人際溝通能力，同時遵守公司的勞動紀(jì)律，與同事和睦相處。即使在時間緊迫的情況下，他也能加班加點完成任務(wù)，毫不抱怨，展現(xiàn)出了該校扎實的德育教育。此外，他還能夠靈活應(yīng)用在學(xué)校所學(xué)的知識到實際工作中，適應(yīng)能力較強。值得一提的是，在實習(xí)期間，該學(xué)生嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，從未出現(xiàn)過無故缺勤、遲到或早退的現(xiàn)象。
22、該學(xué)生在進行市場調(diào)研時，仔細考慮了許多文獻的參考，并最終確定了一個具有實際應(yīng)用價值的課題。這個課題與學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識相關(guān)，對學(xué)生的專業(yè)發(fā)展方向非常符合，對提高學(xué)生的基本知識和技能，以及研究能力的提升都有很大的幫助。研究方法和計劃都相當(dāng)合理，難度適中，學(xué)生有能力在規(guī)定時間內(nèi)完成課題設(shè)計。
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