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（必備）科技的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的科技的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技的作文 篇1
看著面前的爸爸離開(kāi)，微微松了一口氣，自己雖然勉強(qiáng)成年了，但是作為一個(gè)自己長(zhǎng)大的孩子跟家長(zhǎng)溝通什么的她實(shí)在是不懂，不管怎么說(shuō)，能夠活下來(lái)實(shí)在是萬(wàn)幸的事實(shí)了。
首先要做的第一件事當(dāng)然是先調(diào)理好自己的身體，從空間內(nèi)取出一瓶溫養(yǎng)靈魂的“蘊(yùn)魂藥劑”喝下，然后躺下，慢慢進(jìn)行對(duì)自己靈魂的溫養(yǎng)，不管怎么說(shuō)，靈魂修復(fù)好了，精神力強(qiáng)大了她才有了一定的自保的能力。
一旁出去的萬(wàn)俟斂灝卻不輕松，本來(lái)作為一位不成年就新晉升為部隊(duì)中校，已經(jīng)是讓很多人不滿意了。
這一次因?yàn)樽约号畠旱氖虑�，雷厲風(fēng)行的將所有參與這次時(shí)間的人都處理了，更是讓許多人不滿。
而且，女兒的事情更是讓他愁，越來(lái)越自閉實(shí)在不是一個(gè)好現(xiàn)象，她的心理輔導(dǎo)老師看來(lái)又需要換一個(gè)人了，原本認(rèn)為大宅環(huán)境復(fù)雜不利于宣萱的成長(zhǎng)，但是現(xiàn)在看來(lái)或許回去對(duì)她的成長(zhǎng)更好。
微微一嘆氣，其實(shí)他實(shí)在不愿意自己的孩子在那么復(fù)雜的環(huán)境長(zhǎng)大，而且又是在帝星，魚(yú)龍混雜的地方，各種關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜雖然說(shuō)家族中的地位讓不少人不敢動(dòng)手，但是也有不少人會(huì)在火中取栗啊。
他實(shí)在不愿意讓自己的孩子冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。
原本以為這里簡(jiǎn)單，哼，在帝都那些人的小動(dòng)作下哪里有簡(jiǎn)單的地方，連一群孩子都利用，現(xiàn)在這種情形不回去也是不行了。
而且這種偏遠(yuǎn)的星球?qū)嵲谑墙逃t(yī)療方面差上很多，他希望自己的女兒得到的永遠(yuǎn)是最好的，不愿意委屈了他，所以這么個(gè)地方也實(shí)在是不適合了，看來(lái)，自己可以順著這件事情回去了。
“一瓊、所有人都已經(jīng)處理干凈了？”萬(wàn)俟斂灝坐在書(shū)房叫了門(mén)外等候已久的人進(jìn)來(lái)，看著手中的文件。
“是，主子，已經(jīng)都處理干凈了，只是這樣會(huì)不會(huì)把人逼的太急了？”一瓊已經(jīng)很久沒(méi)有看到如此盛怒的主子了，小姐永遠(yuǎn)是主子心中的至寶。
萬(wàn)俟斂灝冷哼一聲，“我不過(guò)出來(lái)五六年他們到是都以為我是好惹的了，我萬(wàn)俟家是什么人都能欺負(fù)的去了�，F(xiàn)在也是時(shí)候該回去了�！�
“是！主子早就應(yīng)該回去了，窩在這個(gè)地方由著他們胡作非為，欺負(fù)到小姐頭上了。主子不過(guò)離開(kāi)五六年他們一個(gè)個(gè)倒是都忘記了暗夜帝君的名號(hào)了�！币画偤苁呛苁钦J(rèn)同。
留在這個(gè)地方白白浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)，那幫子人都忘記了當(dāng)初低著腦袋、夾著尾巴做人的時(shí)候了，真還敢騎到萬(wàn)俟這個(gè)姓氏頭上來(lái)，他們一幫人跟著萬(wàn)俟斂灝都為他不值，什么破中校一位他們主子稀罕。
微微一笑萬(wàn)俟斂灝說(shuō)：“倒是讓你們跟著我在這個(gè)地方好無(wú)用武之地了�！�
“主子在哪兒我自然是在那兒啊，為您做事才是我們的價(jià)值所在。”一瓊他們幾個(gè)都是從小跟著萬(wàn)俟斂灝的，一切以萬(wàn)俟斂灝為主，一直以來(lái)萬(wàn)俟斂灝對(duì)他們推心置腹，更是值得他們的忠心。
“好了，去準(zhǔn)備吧，等宣萱的身體完全好了，就出發(fā)回去吧，讓人把后續(xù)工作都完成，帝星那邊也開(kāi)始準(zhǔn)備著吧。”
萬(wàn)俟斂灝也知道自己手下這一幫人，吩咐道：“在帝星那邊先給我找好心理輔導(dǎo)老師，宣萱的心理輔導(dǎo)老師要換一個(gè)，然后對(duì)帝星的幼學(xué)進(jìn)行調(diào)查看看有沒(méi)有合適的，宣萱這邊用慣得東西都帶上，宣萱房里機(jī)器人系統(tǒng)升級(jí)之后還是送回宣萱的房里，老爺子送的也是宣萱用慣了的�！�
“是，小姐現(xiàn)在學(xué)校的事情已經(jīng)處理好了，那邊的學(xué)校就讓三從去吧，是他擅長(zhǎng)的。只是，小姐那邊您看是誰(shuí)跟著比較好��？”一瓊微微躬身回答道。
“二白辦事不利，本來(lái)是想罰他末日星的，但是大錯(cuò)不在于他，現(xiàn)今又要回帝星，暫時(shí)讓他回來(lái)吧，宣萱那邊換一個(gè)吧，換成八落吧，最近幾天宣萱有我照顧，讓八落好好了解一下宣萱的喜好，過(guò)段時(shí)間就讓他開(kāi)始跟著宣萱吧�！�
原本跟在宣萱身邊保護(hù)的他手下的二白，只是被人以調(diào)虎離山給騙了，害的宣萱這次受傷，本來(lái)按照他的規(guī)矩來(lái)說(shuō)肯定是要好好整頓一下的。
但是這次既然宣萱受傷不重，而且又要回帝星，正是用人之際，讓他回來(lái)戴罪立功也不是不行。
一瓊躬身一禮，他明白自己主子的要求很高，而且從不手軟，這次已經(jīng)是大恩典了，“主子仁慈，一瓊帶二白謝主子恩典，并且會(huì)最近好好督促著八落的。”
萬(wàn)俟斂灝點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)自己的人了解的清楚，也很相信，這次的意外他要求每個(gè)人深以為戒，懲罰并不是目的，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了，下去吧�！�
一瓊施完禮退下，萬(wàn)俟斂灝到時(shí)深深的靠在椅背上望了一眼的智腦看到自家女兒還是睡得好好的。
捏捏自己的眉心，最近的事情多，宣萱受傷讓他實(shí)在是累到了，尤其是從醫(yī)療器中出來(lái)沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，更是心累的`不行，深深的擔(dān)憂在宣萱醒過(guò)來(lái)的時(shí)候終于稍稍緩了一下。
但是接下來(lái)的各種事情更是應(yīng)接不暇，馬上要回去事情尤其事多。
但是真正讓他擔(dān)憂的還是宣萱的，宣萱的精神力一直無(wú)法使用，要說(shuō)精神力的強(qiáng)大來(lái)說(shuō)，作為剛剛出生的孩子宣萱的精神力一直是所有人中最強(qiáng)的，但是精神力一直無(wú)法調(diào)動(dòng)，讓她無(wú)法修習(xí)精神力。
在體術(shù)上也是差上別人一籌不止，到現(xiàn)在由于精神力不足她的體術(shù)還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)，人人都只以為宣萱是精神力弱，而且以為她有些自閉，萬(wàn)俟斂灝將她的消息隱瞞的特別緊。
只有他自己知道。宣萱的精神力實(shí)在是太強(qiáng)，她的身體根本承受不了如此巨大的精神力，而且不是自閉，而是糊里糊涂的，甚至是心智不足。
根本不像是個(gè)五六歲的孩子，若說(shuō)是個(gè)一歲左右的還差不多，更是至今沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，實(shí)在是讓他擔(dān)心不已，但是各種檢查已經(jīng)檢查過(guò)了，完全沒(méi)有任何問(wèn)題，最終的結(jié)果也只能是精神力太強(qiáng)壓迫的。微微一嘆氣，不再想，接著看著手中的文件。
科技的作文 篇2
科技發(fā)展是利大還是弊大？很多人都無(wú)法給出真確答案。
如果世界還是以前的，人們出行會(huì)有很大的不便。人們可能還活在那種茹毛飲血的原始生活，并且有些疾病無(wú)法醫(yī)治，只能眼睜睜的看著那些人們?nèi)ナ�。人們�?huì)越來(lái)越愚昧無(wú)知。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們告別了那茹毛飲血的生活，許多病可以醫(yī)治，人們的`健康就有了保障。生活也更豐富多彩了：電視可以讓人們知道許多事，電話又可以讓相聚很遠(yuǎn)的兩位朋友得到聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使許多人在家就可以看到很多的新聞，可以看書(shū)，還可以學(xué)習(xí)。在電腦上還有淘寶、天貓等網(wǎng)購(gòu)中心，讓人們不出門(mén)就可以購(gòu)買(mǎi)很多好東西�，F(xiàn)在許多學(xué)校都建立了信息室，可供在校的學(xué)生、老師查閱很多資料，幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)更上一層樓�？梢�(jiàn)利大于弊。
可有些人為了錢(qián)財(cái)濫捕、濫殺小動(dòng)物�；S排出的廢水、廢氣、廢渣等又嚴(yán)重的污染了水資源、森林資源、大氣資源，破壞了自然環(huán)境。汽車(chē)的出現(xiàn)，雖然方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染卻影響我們的健康；電視等娛樂(lè)設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之間的交流；更是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活，還使一些正在美好學(xué)業(yè)上的青年墜入網(wǎng)絡(luò)陷阱。以前人們捕捉食物，躲避野獸，漸漸得養(yǎng)成了強(qiáng)健的體魄�，F(xiàn)在呢，小孩子們天天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口、無(wú)憂無(wú)慮的生活，小孩子漸漸變的懶惰起來(lái)，身體也變的虛弱�？梢�(jiàn)弊大于利。
科技發(fā)展有利也有弊，只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就一定可以利大于弊！
科技的作文 篇3
二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車(chē)。
平衡車(chē)是電動(dòng)的，又叫體感車(chē)、思維車(chē)等�，F(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類(lèi)形。它們的.動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱(chēng)為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車(chē)、摩托車(chē)前后排列車(chē)輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類(lèi)似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車(chē)不僅美觀，速度也非常快。它時(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車(chē)重量在十五千克左右。買(mǎi)菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)……都可以帶上它。
平衡車(chē)又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的特點(diǎn)�？梢苑磸�(fù)充電，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。
除了平衡車(chē)，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車(chē)，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！
科技的作文 篇4
“科技節(jié)開(kāi)始啦！”“我們?nèi)タ春Ｉ虾侥？ 薄奥?tīng)說(shuō)機(jī)器人表演很精彩哦！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，這是多么愉快的一天呀！
我們迫不及待地來(lái)到了操場(chǎng)，我恨不得把脖子拉長(zhǎng)，把所有的項(xiàng)目都看個(gè)遍。我的好奇心牽引我跟著隊(duì)伍走到了跑道上，那里正在舉行“航空模型飛機(jī)”表演。我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，我們都盯著足球場(chǎng)上方的天空。忽然間，一架紅色的飛機(jī)劃過(guò)天空，留下了一條若隱若現(xiàn)的痕跡。我驚呆了，不敢相信地望著那條存在于云霄之上的軌跡，我多么想自己也能操縱這樣的一架飛機(jī)�。�
接著，我直奔了“牙簽、蘿卜搭塔”現(xiàn)場(chǎng)，哇噻！我眼前出現(xiàn)了一座微型的“巴黎鐵塔”，一幢幢高大的“建筑物”。讓人感到不可思議的是，這些高大的建筑都是用一根根細(xì)細(xì)的牙簽及蘿卜搭成的。那微型的“巴黎鐵塔”足有一個(gè)人那么高，而那些“建筑師們”是那么專(zhuān)注地修建這一藝術(shù)佳作，有的干脆站到了桌子上面。再看看那一棟棟的高樓大廈，那地基可真讓人叫絕啦！它們不是鋼筋水泥，而是四根直挺挺的蘿卜，但這一點(diǎn)也沒(méi)影響它的牢固程度，它在那驕傲地挺立著，比同學(xué)還要高出一個(gè)頭呢！
我還想繼續(xù)呆在牙簽、蘿卜搭塔的現(xiàn)場(chǎng)，但我的伙伴們?cè)僖步?jīng)受不住舞蹈機(jī)器人的誘惑啦！他們把我拉去觀看了機(jī)器人舞蹈表演，這也是一場(chǎng)不容錯(cuò)失的舞蹈盛會(huì)呀！伴隨著一陣陣優(yōu)美的`音樂(lè)，一個(gè)個(gè)輕巧的機(jī)器人扭動(dòng)著它們靈活的身體，博得了在場(chǎng)觀眾們一陣陣熱烈的掌聲，在我身旁的一個(gè)觀眾還情不自禁地跟著跳起舞來(lái)呢！
這次科技活動(dòng)節(jié)真是精彩呀！我期待著下次和你的相會(huì)。
科技的作文 篇5
人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展無(wú)疑是科技發(fā)展的歷史，而現(xiàn)代文明社會(huì)的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來(lái)著便利與快捷！
曾經(jīng)有這樣一幅圖，此圖分為三個(gè)小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著眼，手中還握著一把竹葉扇，一邊驅(qū)趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀(jì)稍大的先生，只見(jiàn)他坐在一把木頭椅子上，手中捧著一本破舊不堪的書(shū)，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個(gè)金屬殼的電風(fēng)扇，風(fēng)吹打著他那微濕的頭發(fā)。不過(guò)，他似乎沒(méi)有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著閱讀的樂(lè)趣；至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個(gè)小孩，他正在玩積木，沒(méi)有一絲煩惱，嘴上還露著快樂(lè)的笑容。當(dāng)然，這就是空調(diào)帶來(lái)的便利！
從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶(hù)戶(hù)都有“空調(diào)”。這就是科技的功勞！當(dāng)然，科技帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢(xún)。
在古代，人們通過(guò)驛站、飛鴿傳書(shū)、烽火報(bào)警、符號(hào)、語(yǔ)言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天，隨著科學(xué)水平的飛速發(fā)展，通信基本完全利用有線或無(wú)線電完成，相繼出現(xiàn)了固定電話、無(wú)線電話、手提電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說(shuō)是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類(lèi)的通信。有了通訊技術(shù)后的`生活，更是“芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高”。人們有事就打個(gè)電話，沒(méi)事也打個(gè)電話就當(dāng)慰問(wèn)慰問(wèn)。但最有力的例子還得數(shù)那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災(zāi)了，您可以立即撥打119；行駛路上發(fā)生突發(fā)事故，您可撥打110；想知道當(dāng)?shù)氐囊恍┕潭娫�，您可查�?xún)114；我想，這就是科技帶來(lái)的便捷！而咨詢(xún)的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息咨詢(xún)來(lái)說(shuō)吧，信息咨詢(xún)是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動(dòng)。而信息咨詢(xún)業(yè)是通過(guò)利用各種信息處理技術(shù)，對(duì)各類(lèi)信息開(kāi)展搜集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶(hù)提供解決問(wèn)題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等信息產(chǎn)品的知識(shí)型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢(xún)，人們?cè)诩依锞涂芍煜率�，不是很方便嗎�?/p>
人們的生活離不開(kāi)科技，就像是科技改變生活一樣！
科技的作文 篇6
朦朦朧朧地記起，我心目中完美的新一代汽車(chē)：
外形，顏色由赤橙黃綠青藍(lán)紫七色調(diào)配而成，色彩絢麗奪目，十分漂亮。
內(nèi)座由奶白與烏木黑交錯(cuò)而布置，給人一種清新無(wú)比的田園情趣。當(dāng)然，最主要的還是它的功能了。
講到未來(lái)汽車(chē)的功能，要先談到它的構(gòu)架。這種汽車(chē)的構(gòu)架異于常車(chē)，呈彩虹形。兩個(gè)‘彩虹橋橋底’裝的可不是車(chē)輪，而是一大塊緊貼在‘橋底’的磁鐵！它運(yùn)動(dòng)的原理和磁懸浮列車(chē)很相似，不過(guò)這種磁鐵可不同，它能夠與地面產(chǎn)生極其強(qiáng)大的相斥，飛上高空。
是不是很不可思議？呵呵，這就是科技的.奧妙�。≡俑嬖V你一個(gè)小秘密，‘離空懸浮車(chē)’的功能可是多之又多哦！看看這些吧：
1，天氣悶熱時(shí)，駕駛員操作方向盤(pán)速度減慢，急速空調(diào)系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟，10秒內(nèi)車(chē)內(nèi)清涼無(wú)比。
2，遇到河流，按紅色按鈕，將磁鐵變作充氣墊。
3，沒(méi)有停車(chē)場(chǎng)時(shí)，按黃色按鈕，啟動(dòng)停車(chē)系統(tǒng)，車(chē)迅速縮小，直到被車(chē)主放進(jìn)口袋里。
4，例如廁所，食品，飲品，垃圾箱等一切正常服務(wù)，按橙紅按鈕，即可。
……
5，6,7，很多的功能都說(shuō)不完！見(jiàn)識(shí)了未來(lái)汽車(chē)的魅力，小伙伴們一定也感受到了未來(lái)科技的魅力！讓我們攜手打造一個(gè)科技的世界，讓發(fā)現(xiàn)變?yōu)橄胂�，讓想象變�(yōu)閯?chuàng)造，讓創(chuàng)造變?yōu)樯睿?/p>
能力有限，思維無(wú)限！想得出，沒(méi)有做不到！這是我心中的汽車(chē)，也許就是我們即將買(mǎi)到的汽車(chē)！未來(lái)的智慧與創(chuàng)造其實(shí)不遠(yuǎn)，他就在我們心中！一起去創(chuàng)造嶄新的地球吧！
科技的作文 篇7
今年暑假，我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。
聽(tīng)導(dǎo)游介紹盡管那里規(guī)模不能和上海科技館相比，但是林林總總的項(xiàng)目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項(xiàng)目，我便來(lái)了興致，準(zhǔn)備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)�夠啦！
一進(jìn)展廳，我就看見(jiàn)一位穿著紅裙子的美麗的姑娘，拿起話筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話語(yǔ)，她肯定能對(duì)答如流，仔細(xì)一看原來(lái)是個(gè)仿生機(jī)器人。旁邊的航天飛機(jī)讓我體會(huì)到了航天的有趣與驚險(xiǎn)，隕石、廢棄的衛(wèi)星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花，也令我大開(kāi)眼界。
我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇，就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀！逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費(fèi)時(shí)間了，第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去，只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的，我看看這個(gè)圓的直徑應(yīng)該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這么遠(yuǎn)，我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話聲，照理說(shuō)我們應(yīng)該是聽(tīng)不見(jiàn)的，可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了，郁老師就對(duì)我們說(shuō)，這樣的影院會(huì)有回音哦。
不一會(huì)兒，電影開(kāi)始放了，我們躺在椅子上看。一開(kāi)始，一個(gè)巨大的標(biāo)題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái)，這時(shí)，影院中一聲巨響，隨后，開(kāi)始放海底下的'生物了，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì)兒，出現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，那就是鯨魚(yú)，它飛快地向我們沖來(lái)，仿佛就要碰到我了，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。
這時(shí)，又是一聲巨響，我們尖叫了起來(lái)。頃刻間，安靜了許多，我們偷偷地掙開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著我們游向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際，突然前方又出現(xiàn)了一個(gè)許多腳的怪物，定睛一看原來(lái)是章魚(yú)，它被別的東西扎住了，逃不了，便放了一股黑氣，逃脫了。游覽了海底世界。
接著我們仿佛又乘著飛船去了太空，高深莫測(cè)的太空竟會(huì)有這么多奇妙的東西。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了，一團(tuán)團(tuán)火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來(lái)，那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來(lái)了，我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕，但我們還是見(jiàn)到了這神奇而又美妙的太空…….
30分鐘的電影結(jié)束了，我卻久久不忍離開(kāi)，真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字，叫“神奇的影院”。
科技館里我感興趣還有機(jī)器人樂(lè)隊(duì)，模擬汽車(chē)，胎兒成長(zhǎng)過(guò)程，看自己未來(lái)幾十年后的模樣，走走“周莊的橋”等等，反正我玩了很多，但時(shí)間不早了，還有許多項(xiàng)目沒(méi)玩到呢，我依依不舍地離開(kāi)了科技館，期待有機(jī)會(huì)再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩?zhèn)�夠。
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