（經(jīng)典）專業(yè)認知心得體會15篇

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的專業(yè)認知心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專業(yè)認知心得體會1

　　隨著中國高等教育的普及化，越來越多的年輕人有機會進入大學(xué)深造。在大學(xué)期間，學(xué)生們會面臨選擇一個專業(yè)進行深造的任務(wù)。這個決定將直接決定他們未來的職業(yè)發(fā)展方向。因此，大學(xué)生專業(yè)認知特別重要。在過去的幾年里，我作為一名大學(xué)生，通過學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了關(guān)于大學(xué)生專業(yè)認知的一些心得體會。

　　首先，我意識到專業(yè)選擇對于大學(xué)生的重要性。大學(xué)的專業(yè)選擇必須慎重考慮，因為它將直接影響到學(xué)生的職業(yè)發(fā)展。在做選擇之前，我深入了解了不同專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢以及自己的興趣和能力。我認識到，對于一個人來說，喜歡和擅長的事情是最好的職業(yè)發(fā)展方向。因此，在專業(yè)選擇時，我更加注重自己的興趣和能力，以確保我能在大學(xué)中以及未來的職業(yè)生涯中取得成功。

　　其次，我發(fā)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)。在選擇了自己喜歡的專業(yè)后，我意識到要想在這個領(lǐng)域取得進步，就需要付出持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽講，還需要閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和文獻，參加實驗和項目，以及與同學(xué)和教授進行溝通和交流。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我才能不斷提升自己的專業(yè)水平，并在未來的職業(yè)中獲得競爭力。

　　第三，我體會到專業(yè)實踐的重要性。大學(xué)并不只是個人知識的積累，也是提升實踐能力的機會。通過參加實習(xí)、實驗、項目和社團活動，我能將自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際工作中。這種實踐不僅能夠幫助我更好地理解和掌握專業(yè)知識，還能讓我鍛煉解決問題和承擔(dān)責(zé)任的.能力。通過實踐，我也有機會結(jié)識行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士，了解他們的工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展路徑，這對我未來的職業(yè)規(guī)劃也非常有幫助。

　　此外，我也發(fā)現(xiàn)專業(yè)認知需要與其他學(xué)科進行交叉融合。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，我們有機會接觸到各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域。通過與其他學(xué)科進行交叉學(xué)習(xí)和融合，我發(fā)現(xiàn)它能夠拓寬自己的知識視野，培養(yǎng)自己的綜合能力。例如，我所學(xué)習(xí)的電子信息工程專業(yè)，除了基礎(chǔ)的電子知識外，還需要了解計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)和物理等相關(guān)領(lǐng)域的知識。這種交叉學(xué)科融合讓我能夠從不同的角度思考問題，提高自己的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。

　　總結(jié)起來，大學(xué)生專業(yè)認知是大學(xué)生涯中的重要一環(huán)。通過深入了解專業(yè)選擇的重要性，努力學(xué)習(xí)，加強專業(yè)實踐以及與其他學(xué)科交叉融合，我認真體會到了專業(yè)認知的重要性。這將使我更加明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向，并為我未來的職業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)認知心得體會2

　　第一段：實習(xí)的重要性和目的。

　　化工專業(yè)是一門理論與實踐相結(jié)合的學(xué)科，而實習(xí)正是將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中的重要環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們可以進一步了解化工領(lǐng)域的實際操作流程和處理技術(shù)，增強對于化工專業(yè)的認知。實習(xí)的目的不僅是提升專業(yè)技能和實踐能力，還包括培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和解決問題的能力。

　　第二段：實習(xí)前的準備工作。

　　在實習(xí)前，我們需要做一些準備工作，以更好地適應(yīng)實習(xí)環(huán)境。首先，我們要熟悉相關(guān)的理論知識，了解化工設(shè)備和工藝流程。其次，我們要學(xué)習(xí)相關(guān)的實驗操作技巧和安全規(guī)范，確保自己能夠安全、準確地完成實習(xí)任務(wù)。此外，我們還要了解實習(xí)單位的相關(guān)信息，包括其業(yè)務(wù)范圍、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平等，以便更好地了解實習(xí)單位的特點和要求。

　　第三段：實習(xí)中的收獲和體會。

　　在實習(xí)中，我不僅學(xué)到了理論知識的應(yīng)用，更重要的是培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。在遇到實際工作中的困難和挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了從不同角度去思考問題，找到最合適的解決方案。此外，實習(xí)還給我提供了和同事們合作的機會，鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。通過與其他實習(xí)生的合作，我學(xué)到了很多不同的工作方式和思維方式，拓寬了自己的視野。

　　第四段：實習(xí)中的不足和改進。

　　在實習(xí)中，我也意識到了自身的不足之處。首先，我需要進一步提升自己的實踐操作能力，加強對化工設(shè)備和流程的理解；其次，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新化工相關(guān)的知識，保持對行業(yè)的關(guān)注和了解。另外，我還需要進一步提高自己的溝通能力和團隊合作意識，以便更好地在實際工作中與他人合作。

　　第五段：實習(xí)的`總結(jié)和展望。

　　通過這次實習(xí)，我對化工專業(yè)的認知得到了進一步提升。實習(xí)讓我更加深入地了解和認識化工行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，同時也意識到了專業(yè)技能的重要性和實踐能力的培養(yǎng)必要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將進一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標做好充分的準備。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的化工工作者，為化工行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　總結(jié)：通過這次實習(xí)，我深刻認識到實習(xí)在專業(yè)認知中的重要作用。實習(xí)讓我從理論走向?qū)嵺`，讓我了解了實際工作的流程和技術(shù)，提升了自己的實踐能力和解決問題的能力。雖然在實習(xí)中也存在一些不足，但這些不足將成為我未來進一步提升自己的動力和方向。我相信，通過實習(xí)的經(jīng)歷，我已經(jīng)邁出了成為出色化工工作者的第一步。

專業(yè)認知心得體會3

　　作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我深知自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。護理專業(yè)是一門充滿人文關(guān)懷和責(zé)任感的學(xué)科，它以“照顧生命、關(guān)愛健康”為宗旨，旨在為患者提供全方位的護理服務(wù)。在護理學(xué)院的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸認識到護理專業(yè)的重要性和必要性，同時也增強了自己的職業(yè)認同感。護理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備良好的人際關(guān)系技巧、專業(yè)知識和醫(yī)療技能，以便為患者提供最佳的護理服務(wù)。

　　第二段：實踐中的挑戰(zhàn)和成長。

　　在臨床實習(xí)中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。工作環(huán)境復(fù)雜、患者需求多樣，這要求我有較強的適應(yīng)能力和應(yīng)急處理能力。同時，護理工作的緊張和疲勞也是我面臨的另一大挑戰(zhàn)。然而，正是通過這些實踐中的挑戰(zhàn)和困難，我才不斷成長和進步。在與患者的溝通中，我學(xué)會了傾聽和關(guān)心；在處理突發(fā)情況時，我學(xué)會了冷靜和果斷。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了從事護理工作的信心和決心。

　　第三段：在實踐中的自我提升。

　　護理專業(yè)有著嚴謹?shù)膶W(xué)科體系和廣泛的知識面，這要求學(xué)生們不斷提升自己的綜合素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，我還利用課余時間積極參與各種培訓(xùn)和實踐活動，以提高自己的綜合能力。我參加了急救技能培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)課程以及科研實踐活動等，通過這些經(jīng)歷，我更深刻地體會到實踐對于護理專業(yè)學(xué)生自我提升的重要性。實踐中的經(jīng)驗和技能不僅讓我更加熟練地應(yīng)對各種情況，也為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　第四段：培養(yǎng)專業(yè)道德和職業(yè)操守。

　　護理專業(yè)是一門需要高度職業(yè)道德和職業(yè)操守的學(xué)科。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，我始終銘記著自己的職業(yè)使命和責(zé)任。在護理實踐中，我始終堅守“以患者為中心”的原則，尊重患者的隱私和尊嚴，不斷提高自己的專業(yè)知識和實踐水平，以確保為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。同時，我也時刻保持著職業(yè)操守，從不泄露患者的隱私信息，保護患者的合法權(quán)益。只有培養(yǎng)良好的.專業(yè)道德和職業(yè)操守，我們才能更好地為患者服務(wù)，為社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。

　　第五段：展望未來的職業(yè)發(fā)展。

　　護理專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機遇的學(xué)科。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和老齡化社會的到來，護理專業(yè)的需求與日俱增。作為一名即將畢業(yè)的護理專業(yè)學(xué)生，我將把自己所學(xué)和所能用于實踐，為患者和社會健康事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和進修，提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，成為一名優(yōu)秀的護士。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我將不斷努力提高自己的專業(yè)技能，豐富自己的經(jīng)驗和知識，并積極參與護理研究和學(xué)術(shù)交流，為護理專業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　總結(jié)：

　　通過護理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，我更好地認知到自己所從事的護理工作的重要性和價值。在實踐中的挑戰(zhàn)和成長讓我更加堅定了信心和決心。我將繼續(xù)提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，培養(yǎng)良好的專業(yè)道德和職業(yè)操守，為護理事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。同時，我也展望未來的職業(yè)發(fā)展，希望成為一名優(yōu)秀的護士，為患者和社會健康事業(yè)做出更大的貢獻。

專業(yè)認知心得體會4

　　導(dǎo)言：作為一名本科生，我有幸參加了一場由學(xué)校舉辦的專業(yè)認知學(xué)術(shù)報告。在這次報告中，我收獲了許多知識與經(jīng)驗，對自己的專業(yè)認知水平也有了更深入的理解。以下是我對這次報告的心得體會。

　　第一段：深化專業(yè)認知。

　　這次專業(yè)認知學(xué)術(shù)報告，擴展了我的專業(yè)認知范圍。通過學(xué)者們的分享，我對我所學(xué)專業(yè)中的一些重要概念有了更全面的了解。特別是在XXX領(lǐng)域，學(xué)者們詳細介紹了該領(lǐng)域的最新研究進展、理論框架和前沿問題。通過聽報告，我感到自己的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增加自己對專業(yè)的了解和掌握。這次報告讓我明白到，專業(yè)認知不僅是學(xué)習(xí)課本知識，更是要了解學(xué)科最新的發(fā)展動態(tài)，關(guān)注學(xué)科內(nèi)部的熱點問題。

　　第二段：學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)交流的技巧。

　　在報告中，我還學(xué)習(xí)到了學(xué)術(shù)交流的一些技巧。學(xué)者們在闡述觀點時，通過論證和舉例的方式使得觀點更為有說服力，這也讓我明白到學(xué)術(shù)交流的重要性以及如何進行有效的學(xué)術(shù)交流。此外，報告還提到了如何準確引用文獻和參考資料，這對于學(xué)術(shù)研究的規(guī)范性和可信度很重要。我也學(xué)習(xí)到了如何尋找和篩選可靠的.學(xué)術(shù)資料，這對我的學(xué)術(shù)研究能力提升有很大幫助。

　　第三段：拓展學(xué)術(shù)視野。

　　這次報告給我?guī)�來的不僅是對我所學(xué)專業(yè)的了解，還通過專家學(xué)者的分享，拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。我意識到了學(xué)術(shù)研究的廣度和深度是無限的，自己需要不斷積累知識，不斷跟進學(xué)術(shù)前沿。專業(yè)認知不應(yīng)僅停留在課本知識上，還應(yīng)該涉獵更多的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，與其他學(xué)科進行交叉研究，從而獲取更加全面的知識。這次報告對我來說是個很好的機會，讓我領(lǐng)略到了學(xué)術(shù)研究的廣袤天地，也堅定了我拓展學(xué)術(shù)視野的決心。

　　第四段：學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要性。

　　在報告中，學(xué)者們分享了一些研究成果和創(chuàng)新成果。這給我留下了深刻的印象，也使我深刻認識到學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要性。他們的研究成果不僅對學(xué)科的發(fā)展有重大意義，也對社會產(chǎn)生積極影響。學(xué)術(shù)創(chuàng)新是學(xué)術(shù)研究的核心驅(qū)動力，它能夠推動學(xué)科的不斷進步和發(fā)展。作為一名本科生，我認識到自己要培養(yǎng)創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)術(shù)研究，為學(xué)科發(fā)展做出自己的貢獻。

　　第五段：總結(jié)和展望。

　　通過這次專業(yè)認知學(xué)術(shù)報告，我深化了對自己專業(yè)的認知，學(xué)習(xí)到了學(xué)術(shù)交流的技巧，拓展了學(xué)術(shù)視野，認識到了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的重要性�？傊�，與學(xué)者們的交流使我受益匪淺。以后，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)術(shù)前沿，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的學(xué)術(shù)研究能力。同時，我也希望通過自己的努力，不斷推動學(xué)科的發(fā)展，做出自己的貢獻。

　　總結(jié)：這次專業(yè)認知學(xué)術(shù)報告使我更加認識到學(xué)術(shù)研究的重要性，也為我指明了學(xué)習(xí)和發(fā)展的方向。通過增加自己的專業(yè)認知，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)交流的技巧，拓展學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我相信自己能夠在學(xué)術(shù)研究的道路上越走越遠，并為學(xué)科的發(fā)展做出積極的貢獻。

專業(yè)認知心得體會5

　　認知田是一種新穎的學(xué)習(xí)方法，通過親身參與田園勞動來增強學(xué)生對農(nóng)業(yè)知識的認識和理解。近日我有幸參與了一次認知田活動，并獲得了一些寶貴的體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我對認知田的體驗，并闡述其中的益處和啟示。

　　第一段：

　　在認知田活動的第一天，我感受到了一種與平時學(xué)習(xí)的不同氛圍。迎接我們的是一片綠色的麥田和花海，讓人心曠神怡。接下來，我們接受了一番簡短的農(nóng)業(yè)科普知識教育，了解了種植的'過程和技巧。緊接著，我們換上勞動服，帶上工具，開始實際動手體驗。第一天的任務(wù)是收割麥子，并進行初步的加工。通過親身體驗農(nóng)田勞作，我對農(nóng)業(yè)的辛苦和耗時有了更深刻的認識。

　　第二段：

　　隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了田間勞作。我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一天的努力后，我汗流浹背，疲憊不堪，但內(nèi)心卻充滿了滿足感。在這個過程中，我不僅鍛煉了身體，更培養(yǎng)了耐心和團隊合作精神。田間勞作不僅僅是簡單的體力勞動，更需要耐心、細致和全力以赴的精神。每個人都互相幫助，配合默契，共同完成任務(wù)。這種團隊合作的經(jīng)驗對我今后的學(xué)習(xí)和工作都大有裨益。

　　第三段：

　　除了勞動之外，認知田還安排了一些農(nóng)事體驗，讓我們更全面地了解農(nóng)業(yè)。我們參觀了農(nóng)民的家庭農(nóng)場，了解了他們的生活和種植農(nóng)作物的方式。我們還學(xué)習(xí)了如何挑選農(nóng)產(chǎn)品，辨別其品質(zhì)和新鮮度，這對我們今后的生活也非常有幫助。通過這些體驗，我不僅僅掌握了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識，更明白了農(nóng)民的辛勤付出和他們對美好生活的追求。

　　第四段：

　　回到學(xué)校后，我對田間勞作和農(nóng)業(yè)這個行業(yè)的認識發(fā)生了很大的改變。之前，我對農(nóng)業(yè)只是停留在書本的知識，沒有真正意識到農(nóng)業(yè)對我們?nèi)粘Ｉ�活的重要性。現(xiàn)在，我明白了農(nóng)業(yè)是我們物質(zhì)生活的基礎(chǔ)，沒有農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我們無法生活得這么便利和豐富。我也開始更加珍惜糧食和農(nóng)產(chǎn)品，盡量減少浪費，為農(nóng)民的勞動給予更多的尊重。

　　第五段：

　　通過這次認知田活動，我不僅增長了知識，獲取了實踐經(jīng)驗，還體驗到了一種與繁忙都市生活不同的生活方式。這個過程不僅讓我的身體得到鍛煉，更讓我的思維有了新的啟發(fā)。我意識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是坐在教室里聽課，而是要與實際生活相結(jié)合，通過實踐來增強自己的能力和素質(zhì)。我也決定將認知田的體驗和經(jīng)驗分享給我的同學(xué)們，希望能夠帶給他們與我一樣的成長和收獲。

　　總結(jié)：

　　認知田活動讓我對農(nóng)業(yè)有了更深刻的認識和體驗，讓我明白了農(nóng)業(yè)的重要性以及農(nóng)民的辛勤付出。這次活動不僅增長了我的知識和技能，更培養(yǎng)了我的耐心和團隊合作精神。我將把這些寶貴的體驗和經(jīng)驗融入到我的學(xué)習(xí)和生活中，并將認知田活動推廣給更多的人，讓更多的人了解農(nóng)業(yè)的美好和意義。

專業(yè)認知心得體會6

　　外科護理專業(yè)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的重要分支，以其聚焦手術(shù)和術(shù)后疾病護理而聞名。作為一名外科護理專業(yè)學(xué)生，我深深感受到了這個專業(yè)的獨特魅力。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我對外科護理專業(yè)有了更深入的認知和體會。以下是我的心得體會。

　　首先，我深深認識到外科護理專業(yè)的重要性。外科手術(shù)是一項復(fù)雜的醫(yī)療技術(shù)，但它不僅僅是醫(yī)生的工作。在手術(shù)過程中，外科護士發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。他們需要協(xié)助醫(yī)生完成手術(shù)操作，同時全程監(jiān)護患者的生命體征，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能的手術(shù)并發(fā)癥。外科護士還需要為手術(shù)患者提供恰當(dāng)?shù)男睦碜o理，幫助他們保持良好的情緒狀態(tài)�？梢哉f，外科護理專業(yè)是醫(yī)療團隊中不可或缺的一份子。

　　其次，我意識到外科護理專業(yè)需要豐富的專業(yè)知識和技能。外科手術(shù)的種類繁多，每種手術(shù)都有其特殊的操作步驟和護理要求。為了勝任外科護理工作，我們需要學(xué)習(xí)和掌握大量的解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)和藥理學(xué)等基礎(chǔ)知識。同時，我們還需要熟練掌握各類手術(shù)器械的使用方法，以及緊急情況下的搶救技巧。在實踐中，我意識到只有豐富的專業(yè)知識和技能，才能保證我們在手術(shù)過程中能夠勝任工作。

　　第三，我深刻感受到外科護理專業(yè)的壓力和責(zé)任。在外科手術(shù)中，時間是非常寶貴的。外科護士需要在有限的時間內(nèi)完成各項準備工作，確保手術(shù)無誤進行。同時，外科護士還需要保持高度的警惕性，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能的手術(shù)并發(fā)癥。在手術(shù)過程中，外科護士需要快速、準確地做出決策，以保證患者的安全。這種壓力和責(zé)任感讓我認識到，外科護理專業(yè)需要具備極強的應(yīng)變能力和決策能力。

　　第四，我學(xué)會了團隊合作的重要性。在外科手術(shù)中，醫(yī)療團隊的配合是至關(guān)重要的。外科護士需要與醫(yī)生、麻醉師和其他護士緊密合作，共同完成手術(shù)任務(wù)。每個人的工作都密不可分，只有團隊協(xié)作才能保證手術(shù)的`順利進行。在實踐中，我學(xué)會了與團隊成員進行有效溝通，共同制定工作計劃，并在緊急情況下相互配合。這不僅能夠提高工作效率，也能夠提供更好的病人護理。

　　最后，通過外科護理專業(yè)，我明白了堅持不懈和不斷學(xué)習(xí)的重要性。作為外科護理人員，我們面臨著不斷更新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。只有保持學(xué)習(xí)，并不斷提高自己的專業(yè)水平，才能夠成為一名優(yōu)秀的外科護士。在外科護理專業(yè)中，我學(xué)會了要時刻保持謙虛和開放的心態(tài)，接受他人的指導(dǎo)和建議，并將其運用到實踐中。只有積極進取，才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　綜上所述，通過外科護理專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐，我認識到了其重要性、需求的專業(yè)知識和技能、以及需要承擔(dān)的壓力和責(zé)任。同時，我也意識到了團隊合作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。外科護理專業(yè)是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但它也是一項充滿成就感的工作。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為外科護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

專業(yè)認知心得體會7

　　通過一段時間的學(xué)習(xí)，本人有了點兒零星感觸，認為會計科目的內(nèi)容其實是最難學(xué)習(xí)的，實際操作過程中也是最難把握的但是，個人認為知識的學(xué)習(xí)就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈。基礎(chǔ)如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導(dǎo)致一頭霧水，無法準確掌握。所以我認為，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)非常重要。

　　第一章的內(nèi)容是比較簡單的，基本上就是對全書內(nèi)容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的但是有會計基本假設(shè)的內(nèi)容需要重點掌握，因為會計基本假設(shè)是會計上進行確認。計量和報告的一個基本前提，可以說是會計學(xué)科的一個基礎(chǔ)，所以個人認為必須牢記而且要深入理解。會計主體是假設(shè)中的重要要素，主體一旦確定，中心對象。服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會計活動都是圍繞這個主體而展開的但是，我們要注意的是會計主體可未必等同于法律主體的通常，法律主體一定是會計主體的，但會計主體可未必是法律主體的'這一點一定要區(qū)分清楚，二者絕對不可以混淆的 會計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營活動的，而且這個經(jīng)營活動一定會是可持續(xù)的一旦一個企業(yè)無法正常持續(xù)經(jīng)營主營業(yè)務(wù)，那么這個會計主體一定是出現(xiàn)了問題，生存也就受到了威脅。不過，如果直接假設(shè)一個會計主體是不可以進行持續(xù)經(jīng)營的，很明顯是個錯誤，會誤導(dǎo)經(jīng)濟決策行為。所以，假設(shè)持續(xù)經(jīng)營是不要的

　　然而，有了會計分期才會使不同會計主體有了記賬的基礎(chǔ)，從而才會出現(xiàn)應(yīng)收。應(yīng)付。折舊。攤銷等會計處理方法。因此，不難看出，合理進行會計分期也是很重要的同時，我們學(xué)習(xí)會計科目上也應(yīng)成為我們注意的一個重點。 最后，上述一切行為都要通過報表，用相應(yīng)貨幣去進行計量，展現(xiàn)給使用者一組有價值的數(shù)據(jù)。所以，合理選擇貨幣去體現(xiàn)所想說明的一切，才不會給使用者帶來誤導(dǎo)，故而也是非常重要的

　　通過深刻理解和經(jīng)典習(xí)題輔助強化，牢固掌握，把基礎(chǔ)知識打造的更為堅實。這樣，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，才可以保證大方向上不會嚴重偏失，對問題的理解上才會更加準確。有了這一切，你的知識結(jié)構(gòu)才會更加牢固，才會打建得更加高大。 此外，在牢固掌握基礎(chǔ)知識后的學(xué)習(xí)過程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變?nèi)��?yīng)萬變。不過，俗話說:〝萬變不離其宗〞。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，慢慢體會到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要性。

專業(yè)認知心得體會8

　　認知專業(yè)是一個有趣又挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，它涵蓋了大腦和心智的多個方面。在我學(xué)習(xí)認知專業(yè)的過程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于人類思維和學(xué)習(xí)的知識，還培養(yǎng)了一些重要的技能。以下是我在學(xué)習(xí)認知專業(yè)的心得體會。

　　首先，學(xué)習(xí)認知專業(yè)讓我更加了解自己。認知專業(yè)涉及到認知過程和心理機制，它可以解釋為什么人會做出特定的決策，以及思維過程中的誤區(qū)。通過學(xué)習(xí)這些知識，我開始意識到自己的思維方式和決策過程并非總是最理性和高效的。例如，我曾經(jīng)經(jīng)常陷入固定思維框架，難以跳出傳統(tǒng)思維模式，而在學(xué)習(xí)認知專業(yè)后，我開始嘗試更靈活和創(chuàng)新的思考方式。這種自我反思使得我不斷突破自身的局限，從而在學(xué)業(yè)和生活中取得更好的成績。

　　其次，學(xué)習(xí)認知專業(yè)培養(yǎng)了我的批判性思維能力。在許多考試中，要求我們對學(xué)術(shù)文章進行批判和分析。這使我不僅要理解作者的意圖和觀點，還要能夠提出合理的質(zhì)疑和反駁。通過這樣的練習(xí)，我漸漸發(fā)展出了批判性思維的能力，能夠?qū)徱晢栴}的多面性，并從不同的角度來思考和評估。這種能力對于解決現(xiàn)實生活中的問題，尤其是在工作中，具有極大的幫助和價值。

　　此外，學(xué)習(xí)認知專業(yè)讓我明白了學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)。之前，我對學(xué)習(xí)的理解僅僅停留在記憶和重復(fù)，通過學(xué)習(xí)認知專業(yè)，我明白了學(xué)習(xí)是一個主動的、構(gòu)建性的過程。學(xué)習(xí)并不是被動地接受信息，而是要通過思考、提問和解決問題來建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。對于我個人來說，這個領(lǐng)悟非常重要。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極思考一個問題并在實踐中應(yīng)用所學(xué)的知識時，我對該知識的理解會更深入和持久。這種對學(xué)習(xí)過程的'重新認識，讓我能夠更加高效地學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中。

　　另外，學(xué)習(xí)認知專業(yè)幫助我養(yǎng)成了良好的管理和組織能力。學(xué)習(xí)認知專業(yè)需要大量的閱讀和研究，這要求我能夠有效地管理和組織我的時間和資源。我學(xué)會了如何選擇關(guān)鍵的學(xué)術(shù)文獻，如何進行有效的筆記和總結(jié)，以及如何制定和實施學(xué)習(xí)計劃。這些技能不僅在學(xué)業(yè)上幫助我取得了良好的成績，也對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。我現(xiàn)在能夠更好地管理我的日常任務(wù)，并能夠更加有效地規(guī)劃和實現(xiàn)我的目標。

　　最后，學(xué)習(xí)認知專業(yè)讓我對人類思維和心智的奧秘感到著迷。認知專業(yè)探究了大腦和心智的多個方面，如學(xué)習(xí)、記憶、語言和問題解決等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我開始對自己和他人的思維過程更加好奇和關(guān)注。每次了解到新的研究成果或理論時，我都會感到激動和好奇，想要探索更多關(guān)于人類思維的奧秘。這種熱情也推動著我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，探索更多關(guān)于認知專業(yè)的知識。

　　綜上所述，學(xué)習(xí)認知專業(yè)是一個有趣又具有挑戰(zhàn)性的過程。通過學(xué)習(xí)認知專業(yè)，我不僅對自己有了更深入的認識，還培養(yǎng)了批判性思維能力、認識學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)、管理和組織能力，并對人類思維和心智產(chǎn)生了濃厚的興趣。這些收獲將使我在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中受益無窮。

專業(yè)認知心得體會9

　　還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個月了，原本大腦中對護理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。

　　之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒激動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我了解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)！這就是我的工作！患者對我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求！如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了！只有患者的贊許才最高的榮譽！

　　在護理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進行的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的.責(zé)任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。

　　從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的是的，我們站在病人的角度進行護理，以病人需求為向?qū)�，多為病人想一想，喚醒我們的�?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人保護意識的增強，作為一名護士，我深刻地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離，與病人有效的溝通讓病人了解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。

　　清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊�，切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護理稱呼模式。

　　護士進出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題，是服務(wù)意識不強的表現(xiàn)，無論出于何種原因，既然選擇了護士這個職業(yè)，在工作中，一些微不足道的細節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時，超聲霧化等護理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時，應(yīng)別忘了說聲謝謝，在為病人做治療時，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細微的動作中，，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有精力去做心理護理，教育指導(dǎo)，生活護理，其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。

　　此外，理想的護士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護關(guān)系，護士應(yīng)認真仔細觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情，在準確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療，護理方案，及時滿足患者的需求。

　　為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠。

專業(yè)認知心得體會10

　　轉(zhuǎn)眼間，三個月的專業(yè)媒體實訓(xùn)就過去了，如我所愿，我來到了位于祖國南端的海南島，并且在海南日報的攝影部度過了這三個月的時光。相比于其他大部分同學(xué)來說，我在攝影部的實訓(xùn)相對來說更加的有挑戰(zhàn)性，因為以前的師兄師姐到攝影部實訓(xùn)的并不多，沒有一些可以遵循的道路或者經(jīng)驗，即使是有的在新華社的攝影部，也是作為圖片編輯，更多情況下是單純和照片與文字打交道，而直接與人進行交流，參與到一線的攝影采訪的機會比較少。

　　三個月的實訓(xùn)只能是管中窺豹，并不能完全的融入到報社當(dāng)中，但是這次“涉‘?dāng)z’未深”的實訓(xùn)經(jīng)歷，已經(jīng)讓我受益匪淺。在實訓(xùn)過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影、攝影記者以及圖片與報紙的理解有著重大的影響的，有幾個事件，也許這些東西對別人看來是非常淺顯的，但是這是我在實訓(xùn)中切實體會到的，而這些東西也是實實在在值得總結(jié)的。

　　一、我們要選擇什么樣的照片?

　　這個思考源于一次攝影部與總編室的討論會，眾所周知，總編室的編輯們是決定最后上版的文章和圖片的“老板”，與文字的可修改性不同，照片只能替換而不能在原有的基礎(chǔ)上進行修補，而這就牽涉到了一個很重要的問題：我們選擇什么樣的照片上版?我們選擇什么樣的照片印在我們的報紙上?

　　這樣的討論其實經(jīng)歷了許許多多的媒體從業(yè)人士的討論，即使是在我們清新的實踐中也存在著這樣的疑問，近些年來，“讀圖時代”被眾多媒體宣稱到來，許多的報刊雜志也突出了新聞?wù)掌�在各自的媒體當(dāng)中的比重，但是照片多了，選擇照片又成了一個問題。

　　在我實訓(xùn)期間的這次討論可以說也是圍繞著這個問題展開的。討論會上，攝影記者選擇了一些自己傳回報社的稿件，將自己覺得應(yīng)該見報的照片和實際見報的照片放到一起，讓大家一起品評。其中很多照片的選擇不僅僅是攝影記者與編輯產(chǎn)生了很大的分歧，而且在編輯中間對于照片的選擇也有很大的分歧。

　　在這次討論中，我雖然沒有能夠發(fā)言，但是，學(xué)到了很多的東西，我知道了大部分的編輯在選擇照片的時候是關(guān)注什么的，而且我感覺到隨著攝影記者水平的提高，新聞?wù)掌�質(zhì)量的提高，編輯對于照片的認知和評價標準也在上升，以前覺得編輯對于照片是門外漢，其實他們可以說“閱片無數(shù)”，對于新聞?wù)掌�的選擇都有著自己獨到的標準。

　　“新聞性第一”與“畫面性第一”是這次討論爭論比較激烈的一對沖突，許多編輯認為作為一張新聞?wù)掌�要有涵蓋整個新聞事件的能力，要做到“一圖勝千言”;而認為應(yīng)該將“畫面”作為第一位的攝影記者和一些編輯則認為，既然已經(jīng)有文字來說明新聞事件，新聞?wù)掌瑸槭裁床荒懿捎靡恍┮曈X沖擊力強的，特寫性質(zhì)的照片，因為這些照片更能夠體現(xiàn)出攝影記者的攝影技術(shù)和水平。

　　其實我覺得這種討論的根本還是在于對于新聞圖片的理解上，不僅僅是攝影記者需要提高，編輯也應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。作為攝影記者，我們要在盡可能的利用自己的技術(shù)，將畫面的美觀與新聞相結(jié)合，而作為編輯，應(yīng)該大膽的采用一些新穎的新聞圖片，讓畫面好的照片上版，利用文字加以補充，甚至嘗試著去用文字配合新聞?wù)掌�，這樣不僅僅有助于提高攝影記者拍攝好的新聞?wù)掌�的積極性，而且能夠為新聞?wù)掌�與文字、版面的配合提供一個新的解決方案。

　　近些年來《新京報》、《新民晚報》、《新快報》等一些媒體在圖片使用上給國內(nèi)的媒體樹立了一面旗幟，他們都有自己的圖片總監(jiān)，對上版圖片進行把關(guān)和建議，可以說極大的促進了自己媒體上圖片使用美觀性與新聞性的程度的融合。

　　新華社的老社長穆青同志曾經(jīng)這樣評價我們報刊的發(fā)展，尤其是在對待新聞圖片的使用的時候說，圖片和文字一樣都處在一個非常重要的位置，我們的.報刊和報道要做到“圖文并茂，兩翼齊飛”，我想這也應(yīng)該是我們做到的，而且要為兩者尋找結(jié)合點，實現(xiàn)的“效益”。

　　二、什么樣的條件決定你要做、能做出什么樣的新聞?wù)掌��?/strong>

　　這個道理大家都知道，但是作為剛剛從高等學(xué)校里面畢業(yè)出來的學(xué)生或者是說實訓(xùn)生來說，做起來比說起來要難得多，這也是為什么所有的實訓(xùn)生來到報社之后都會在報社的資料室里面翻閱一周的報紙的緣故。

　　最初來到攝影部，老師讓我到報社資料室看報紙，讓我去看到底什么樣的照片適合我們的報紙刊載，然而就從這最開始，我就犯了一個錯誤，我并沒有將自己置身其中，而是單純的置身事外的評價一張片子，用學(xué)校里面拍攝“糖水”的眼光來評判。結(jié)果一周下來，我記在自己的采訪本上的僅僅是某年某月某日哪張照片感覺不錯，而不是將照片放到一個新聞事件中。

　　后來攝影部的王軍主任跟我聊天的時候跟我說，其實新聞記者并非不能拍到好照片，而是在新聞事件發(fā)生的時候，你需要考慮的東西太多，比如報紙的定位，比如編輯的眼光，還有更重要的現(xiàn)場的條件�！盀槭裁次覀冋f一張看上去并沒有什么出彩的東西的片子拍得好，就是因為在新聞事件發(fā)生的時候，我們只能在有限的條件下拍攝出這種適合各種條條框框的照片的時候，攝影記者用攝影的語言把所有能夠表達的東西表達了出來。”

專業(yè)認知心得體會11