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發(fā)明小制作作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)明小制作作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)明小制作作文1
因?yàn)槎宋绻?jié)快到了，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)——-做香囊
我看了老師在群里發(fā)了一個(gè)做香囊的視頻，我看完后拿了一個(gè)口罩，又拿出了一個(gè)剪刀，剪掉兩邊部分，把中間這一部分平均分成三份，把中間的兩邊拿針線(xiàn)縫上，當(dāng)我拿起針的時(shí)候，看見(jiàn)了上面的`小洞，這么小的洞，線(xiàn)怎么可能穿進(jìn)去？我拿起黃色的線(xiàn)，想把線(xiàn)塞到小洞里，可是線(xiàn)好像沒(méi)長(zhǎng)眼睛似的，怎么插也插不進(jìn)去。我生氣得把線(xiàn)往旁邊一扔說(shuō)：“我不縫了。”媽媽說(shuō)：“不要半途而廢，尤其是快成功的時(shí)候。，把線(xiàn)在嘴里面含一下就能插進(jìn)去了�！蔽野丫�(xiàn)含了一下又插了一下，終于插進(jìn)去了，我又求助媽媽?zhuān)皨寢屛也粫?huì)縫，你給我開(kāi)個(gè)頭吧”媽媽一步一步的教了我，我會(huì)了我會(huì)了，你給我吧。媽媽無(wú)奈的把針給了我。我拿針，過(guò)一會(huì)兒可穿好了，心想這挺簡(jiǎn)單的呀，我拿去給媽媽看，媽媽看了說(shuō)你這縫隙太大了，往里面塞點(diǎn)東西就會(huì)掉出來(lái)�！澳悄銇�(lái)”“今天就讓你看看你自己的實(shí)力”媽媽說(shuō)道，我看了媽媽的后說(shuō)：嗯，的確很好”我又縫了一下，這次縫變小了，我往里面塞了很香的材料。我把口罩旁邊的線(xiàn)取了下來(lái)，縫在上面，又拿了一根口罩線(xiàn)封在口上，再用剩下的小布做流蘇。用口罩做的小香囊就這樣完成了。
這個(gè)手工作業(yè)告訴我不要半途而廢，尤其是快成功的時(shí)候，一定要堅(jiān)持！
發(fā)明小制作作文2
現(xiàn)在，市面上的筆可以說(shuō)是形式多樣，紅的，藍(lán)的，黑的，看得人眼花繚亂。每當(dāng)我看見(jiàn)這些各式各樣，品種繁多的筆，就會(huì)不由自主地萌生出一個(gè)夢(mèng)想。
我想發(fā)明一支多功能筆。這支多功能筆的外形就像是一枚火箭，顏色是銀色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一顆子彈。上面還有四個(gè)按鈕，分別是紅、藍(lán)、黃、綠四種顏色。這支多功能筆主要分為三大部分，第一大部分為外殼，外殼是由未來(lái)的KT金屬制成的，耐摔，耐壓，在10000攝氏度的溫度下也不會(huì)溶化。第二大部分為特殊筆芯，這種筆芯是可以隨時(shí)轉(zhuǎn)換顏色的。第三大部分是為筆中的機(jī)器部分，主要負(fù)責(zé)錄音和轉(zhuǎn)換程序的任務(wù)。
這種多功能筆功能強(qiáng)大，方便實(shí)用。一按紅色的按鈕，它的傳感器就會(huì)將命令通報(bào)中心，讓筆芯內(nèi)的物質(zhì)相互合成或分解，產(chǎn)生所需的'色素，由紅變黑，由黑變藍(lán)，由藍(lán)變黃，可以隨意更改筆芯的顏色，減少了換筆的麻煩，可以節(jié)省下一些時(shí)間。
一按藍(lán)色的按鈕，筆尖就會(huì)立即變換成吸痕器，在寫(xiě)錯(cuò)的字上輕輕一擦，就會(huì)立即干干凈凈，還能把吸出的色素重新過(guò)濾重造，使筆芯不需要經(jīng)常更換。
一按黃色的按鈕，筆尾上就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟，吸收太陽(yáng)光和燈光，轉(zhuǎn)化成能量，這樣也就不用經(jīng)常去購(gòu)買(mǎi)電池了。
一按綠色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)錄音，上課時(shí)可以錄下老師說(shuō)的話(huà)，回到家里，就可以復(fù)習(xí)到上課時(shí)老師講的要點(diǎn)，以便學(xué)習(xí)。
�。∫俏夷馨l(fā)明出這樣的筆，那世界上的學(xué)生學(xué)習(xí)就會(huì)更便利。但是，僅僅有夢(mèng)想還是不夠的，只有在平時(shí)生活中不斷積累知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，才能夢(mèng)想成真。
發(fā)明小制作作文3
老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——小制作一個(gè)。
我眉心緊鎖，做什么好呢？我在客廳里轉(zhuǎn)悠。一個(gè)圓球滾入了我的視線(xiàn)，有了，就用這個(gè)珠子蓋個(gè)房子！一看，我有的珠子，都可以為我蓋個(gè)房子了！我先在稿紙上畫(huà)下了草圖，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我先撕下一條膠帶，鋪在茶幾上，把珠子一個(gè)個(gè)排列在上面。沒(méi)想到珠子太滑了，膠帶根本行不通，這件事最后以失敗告終。我氣得直跺腳，頭發(fā)怒發(fā)沖冠般的'站了起來(lái)。我上網(wǎng)搜了一下做什么好，大多都說(shuō)潛望鏡，我看了一下，既簡(jiǎn)單又實(shí)用，我何不做一個(gè)的？媽媽剛巧買(mǎi)了兩盒牙膏。我打算用盒子做材料。我用剪刀在它“身上”剪了幾下，大概的形狀出來(lái)了。只差鏡子了！我激動(dòng)地“飛”向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兗矣戌R子么？”媽媽攤攤手：“沒(méi)有�！眿寢尩囊痪湓�(huà)，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是晴天霹靂！坎坷的經(jīng)歷不僅沒(méi)打敗我，還激起了我的斗志！我低下頭，陷入了沉思，玻璃膠帶粘不住，紙可不可以呢？我想起了過(guò)去玩的紙牌，飛快地跑到臥室拿了出來(lái)。哇！比玻璃珠子還多哩！我拿出了兩張?jiān)囋嚹z帶能否站住，結(jié)果果然不出我所料——成功了！我吸取上次的教訓(xùn)，先準(zhǔn)備材料：紙牌、膠帶、雙面膠，一切準(zhǔn)備完畢。我先制作三角形的屋頂，然后在做正方形的墻，在連接。由于屋頂是三角形的，所以連接起來(lái)非常困難，耗費(fèi)了我15分鐘的時(shí)間。連接完成，把它豎起來(lái)，可瞬間倒塌，我困惑不解，仔細(xì)觀察，我恍然大悟，原來(lái)墻于墻之間也應(yīng)緊密連接，改進(jìn)這一點(diǎn)果然成功了。
一個(gè)艱難的房子被我做成，爸媽見(jiàn)了都驚嘆不已！
發(fā)明小制作作文4
今天，我期待了很久。我終于能和楊老師出去玩啦！
楊老師，是我的思維超腦老師，但國(guó)慶節(jié)放假，楊老師回老家了。今天，我和楊老師約好，一起去玩捏泥人。
漫長(zhǎng)的中午終于過(guò)去了，我迫不及待的坐上楊老師的汽車(chē)，來(lái)到興正元廣場(chǎng)。
到了附二樓，我們東找找、西看看，終于在一個(gè)偏僻的角落看到了一個(gè)獨(dú)立的木頭小房子，上面掛著一塊匾額，上面掛著的小彩燈拼成了四個(gè)字：手工小屋。
手工小屋雖然很小，但是干干凈凈。里面有一些人，正專(zhuān)心致志地做著手工。一個(gè)小姐姐給了我材料，教完我怎么做，我就和楊老師捏了起來(lái)。
泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我覺(jué)得這些工程很快就能做完，沒(méi)想到在第一步就花費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。
白色的黏土又干又硬，有時(shí)候甚至還要從上邊拿小刀切下來(lái)一塊才行。泥巴又粘又沾手。我?guī)е痔�，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平，我又是搓又是揉，終于捏成了一個(gè)小女孩的'白色模型。過(guò)了半小時(shí)，烘干完畢，我和楊老師開(kāi)始涂色。我發(fā)現(xiàn)，涂色比捏人更費(fèi)時(shí)間，先不說(shuō)涂，弄顏料就是個(gè)問(wèn)題。哪里的顏料很少，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少。于是，我就用兩個(gè)顏料很在一起，成為另外一種顏色的顏料。我倒、粘、甩、洗、涂、刷、摳、染、擦，不過(guò)，我的努力也沒(méi)有白費(fèi)，一個(gè)栩栩如生、活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小女孩出現(xiàn)在我們面前，刷完了亮油，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮。
雖然有些疲憊，但還是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)�！耙环指�，一分收獲”嘛！
發(fā)明小制作作文5
在每個(gè)人的記憶里有許許多多的第一次，例如：第一次煮飯；第一次走夜路；第一次離開(kāi)家人，而我的第一次即便有很多，但是我最忘不了的是——第一次做手工！
小時(shí)候每當(dāng)畫(huà)畫(huà)，手工課的時(shí)候。我就是一個(gè)格格不入的人！因?yàn)槲也恢雷鍪裁矗晕矣∠笞钌羁痰倪�是第一次做手工。
我小的時(shí)候特別討厭手工課，所以在幼稚園的時(shí)候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我還在上小學(xué)一年級(jí)，上美術(shù)課那個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)沒(méi)有那么討厭畫(huà)畫(huà)了，但還是討厭手工課！
上課的時(shí)候我看著同學(xué)們那胸有成竹的樣子時(shí)，我還在猶豫，我下定決心的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)開(kāi)始一半了，我按照老師的`步驟做。
我拿出材質(zhì)，把卡紙切成一小條的，一開(kāi)始我就做錯(cuò)了！顯然我的信心受了打擊，心里總是怕出錯(cuò)，每當(dāng)我見(jiàn)同學(xué)們做的又快又好的時(shí)候，總要傷心一番！心里想著：唉！我還是不太會(huì)做手工，但是又想著繼續(xù)做，終于在幾次失敗后剪出來(lái)了，但是一個(gè)大問(wèn)題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯(cuò)，心里空落落，想放棄，但是又看見(jiàn)同學(xué)們做的，又不服輸，不管怎樣，都要做下去。最后雖然做的不太好，但也算成長(zhǎng)了。
我不僅僅成長(zhǎng)了一步，還跨越了一大步，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了畫(huà)畫(huà)與手工其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要在生活中經(jīng)常做！只不過(guò)我沒(méi)有信心而已！
發(fā)明小制作作文6
這是一節(jié)綜合實(shí)踐課，也是我們自己發(fā)揮的一節(jié)課。要利用紫砂泥、泡沫、樹(shù)枝、彩筆水粉制作各式各樣的泡沫樹(shù)。
我負(fù)責(zé)帶紫砂泥和樹(shù)枝�！弊仙澳嘧龅撞康幕▔�，泡沫做樹(shù)冠，彩筆水粉拿來(lái)給樹(shù)冠上色�！苯M長(zhǎng)桂金祥有條不穩(wěn)的說(shuō)，“張夢(mèng)夢(mèng)，趙晟棟來(lái)做花壇，鄒克琴做樹(shù)冠，夏璟琪上色，剩下就交給我組裝�！�
開(kāi)始制作，我先從一大塊泡沫上用剪刀剪下一塊，然后用剪刀刮泡沫，使其像一個(gè)圓形，可泡沫沒(méi)有一定的厚度，根本就無(wú)法刮出一個(gè)圓形，我只好放下剪刀，慢慢用手把泡沫摳成圓形，組員們看到了我摳的圓形紛紛說(shuō)小了。我只好重新?lián)敢粋�(gè)圓形，這下可不想上一個(gè)一樣，而是小心翼翼的.摳著，生怕多摳了一點(diǎn)，圓形又變成一個(gè)長(zhǎng)方形。終于，功夫不負(fù)有心人，我完成了一個(gè)橢圓形的樹(shù)冠，下面就看張夢(mèng)夢(mèng)和趙晟棟做的花壇。只見(jiàn)他們從紫砂泥上取下一小塊，把這小塊紫砂泥搓成一個(gè)圓形，然后用尺子將紫砂泥壓成一個(gè)方方正正的正方體，接著桂金祥拿過(guò)泡沫樹(shù)冠、花壇、樹(shù)枝組裝起來(lái)，現(xiàn)在就差上色了。
上色這一步至關(guān)重要，如果一不小心失手，桌子和衣服上都會(huì)沾染。夏璟琪打開(kāi)了綠色的水粉抹在了上色的筆上，小心翼翼的涂抹在泡沫樹(shù)冠上，“太多了!”組長(zhǎng)喊道，_涂那么多一會(huì)很難干，省得把身上弄臟�！跋沫Z琪拿出一張紙，把涂的多的地方輕輕擦著。擦淡后，又繼續(xù)涂�！币敖K于完成了一個(gè)泡沫樹(shù)，時(shí)光悄悄的溜走，我們加快了速度。
下課了，我們組才做了六個(gè)泡沫樹(shù)，看看其他組已經(jīng)做了十幾個(gè)泡沫樹(shù)了，看來(lái)我們組不是很團(tuán)結(jié)。只有用心，團(tuán)結(jié)起來(lái)才能干好一件事。
發(fā)明小制作作文7
眼看明天就要演出了，我們的道具都沒(méi)做。上次叫其他成員各做各的，它們連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。問(wèn)起來(lái)，理由一個(gè)比一個(gè)多，沒(méi)辦法。這個(gè)活只能我一個(gè)人承擔(dān)了，哎！廢話(huà)不多說(shuō)，趕快做吧！
恩——先做什么呢？哦！先做青蛙圖像吧！我拿出一張青綠色的卡紙，在腦海里浮現(xiàn)出很多歌青蛙的頭像，有大嘴巴的青蛙、有在唱歌的.青蛙，有……對(duì)了！就做這個(gè)，我心里有點(diǎn)兒自戀地想著：這個(gè)太棒了！我太聰明了！可是，畫(huà)的時(shí)候不知為何手就是畫(huà)不出那種感覺(jué)，心里想的是很好，可手不給力呀！真是力不從心。不只過(guò)了多久，我還是畫(huà)不出那個(gè)味道，我不斷地改和修補(bǔ)，看上去總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，原來(lái)畫(huà)畫(huà)是要點(diǎn)天賦的。最后，我在看看，哎！算了吧！勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，誰(shuí)讓我這雙難看的手不靈巧呢？
哎！終于做完一個(gè)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的哎了一口氣�？戳丝幢�，呀！過(guò)了20分鐘�？欤】�！加大碼力，下面做另外兩匹馬了。馬怎么畫(huà)呀！這個(gè)可把我難倒了，卡通青蛙我是見(jiàn)過(guò)的。至于卡通的馬我還真想不出來(lái)，這時(shí)我便問(wèn)了問(wèn)百度。一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的馬兒映入眼簾，下一張……我照著上面畫(huà)著，這匹馬露出了潔白的牙齒，一笑起來(lái)傻傻的，一看就是一只憨厚老實(shí)的一匹馬兒，照著上面果然很輕松。
下面有一個(gè)很重大的任務(wù)，那就是做龜殼。這個(gè)龜殼還真把我給愣住了，怎么做呢？我在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把紙都快褶皺，也想不出歌苗頭來(lái)，哎！這可如何是好��！我又開(kāi)始亂折起來(lái)，呀！這樣子都可以啊！我一點(diǎn)點(diǎn)回復(fù)著剛才的記憶，耶！成功啦！
我心里有了一些成就感，呵呵！
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