小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案[經(jīng)典15篇]
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的
學(xué)習(xí)壓制植物葉的方法，展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的技藝，激發(fā)學(xué)科技的興趣，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維。
活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生自愿參與。
活動(dòng)要求：
1、采集植物的葉，并壓制干燥至定型。
2、利用葉進(jìn)行葉貼畫(huà)、標(biāo)本、書(shū)簽、賀卡等創(chuàng)作，可以輔以適當(dāng)?shù)奈淖只驁D畫(huà)。
3、形狀、格式不限，最大不超過(guò)A4紙。
4、適當(dāng)位置標(biāo)清班級(jí)、姓名
5、學(xué)校將擇優(yōu)壓膜。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品整體效果（30%）；
2、葉的完整性和運(yùn)用的.適切性（50%）；
3、輔助文字、畫(huà)面的效果（20%）
上交時(shí)間：
12月2日前。
上交形式、地點(diǎn)：
作品實(shí)物上交到實(shí)驗(yàn)室。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識(shí)、拓展科學(xué)視野，酷愛(ài)科學(xué)。讓師生通過(guò)科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來(lái)的快樂(lè)，踐行“讓每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、成功”的教育理念！
二、活動(dòng)主題
本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛(ài)好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對(duì)象：
1——6年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢(mèng)想”為主題的升旗儀式。
2、級(jí)部主題科技活動(dòng)。
一、二年級(jí)：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識(shí)原理，在家長(zhǎng)的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級(jí)：科技小報(bào)創(chuàng)作（手抄報(bào)）
作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識(shí)和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開(kāi)紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。
五、六年級(jí)：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識(shí)和技能動(dòng)手設(shè)計(jì)制作富有創(chuàng)意的`作品，重在對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說(shuō)明（可以小組合作的情勢(shì)進(jìn)行參賽）。
3、參賽要求：以班級(jí)為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評(píng)比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級(jí)、作品先容。
4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
a、新奇、實(shí)用、創(chuàng)新。
b、選題、設(shè)計(jì)原理、制作的科學(xué)性。
六、活動(dòng)進(jìn)程
本活動(dòng)分為三個(gè)階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日—1月8日）
�。ǘ┑诙A段：活動(dòng)實(shí)施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實(shí)施階段。
2、班主任組織實(shí)施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類作品展覽。
2、評(píng)選科技小明星及科技班級(jí)（單項(xiàng)獎(jiǎng)、集體獎(jiǎng)）。
七、作品上交截止時(shí)間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時(shí)間和地點(diǎn)
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的：
激發(fā)學(xué)科技用科技的`興趣，鍛煉動(dòng)手制作能力，激活創(chuàng)造力，體會(huì)到可以用多種材料多種方法制作出各種各樣的陀螺，在設(shè)計(jì)制作調(diào)試的過(guò)程中增進(jìn)合作能力和親子關(guān)系。
競(jìng)賽要求：
1、三年級(jí)每班五人，每人兩個(gè)陀螺。
2、能繞中間軸（可以是假想的）轉(zhuǎn)動(dòng)即可，材料樣式不限；
3、班級(jí)內(nèi)的10個(gè)陀螺不要重復(fù)，如都用光盤(pán)制作，只是畫(huà)了不同的圖案，即為重復(fù)；
4、利用手?jǐn)Q或搓的方式作為動(dòng)力，不允許用繩子、發(fā)射器或電作為動(dòng)力，轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中不允許再觸碰陀螺。一旦觸碰視為停止轉(zhuǎn)動(dòng)，計(jì)時(shí)結(jié)束。
測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)越好；
2、每個(gè)陀螺有兩次機(jī)會(huì)，以時(shí)間最長(zhǎng)的為最終成績(jī)。
3、比賽分單項(xiàng)賽和團(tuán)體賽。
競(jìng)賽時(shí)間：12月2日下午。
競(jìng)賽地點(diǎn)：班級(jí)對(duì)應(yīng)走廊，陀螺在地面瓷磚上轉(zhuǎn)動(dòng)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案4
一.活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月-12月
二.活動(dòng)宗旨：
展開(kāi)人人都能動(dòng)手、人人都能動(dòng)腦的科技活動(dòng)；舉行人人都想?yún)⒓�、人人都能參加的科技�?jié)。
三.活動(dòng)原則：人人動(dòng)手，班班參與。
四.活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五.活動(dòng)內(nèi)容及要求：
（一）集體比賽
1.活動(dòng)項(xiàng)目：
（1）科技現(xiàn)場(chǎng)賽
比賽時(shí)間：9月15日-11月30日(其中七巧板比賽時(shí)間為10月15日，魔方比賽時(shí)間為10月22日，其余各校區(qū)在10月22日前完成)
一年級(jí)：紙飛機(jī)留空賽
規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)提供A4打印紙一張，10分鐘內(nèi)折疊好飛機(jī)，飛機(jī)的樣式可自定，聽(tīng)裁判口令將紙飛機(jī)飛出。兩輪比賽后，留空總時(shí)間長(zhǎng)者獲勝。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
二年級(jí)：七巧板拼搭賽
規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)提供七巧板拼搭的圖案一張，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼搭，率先拼搭正確者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
三年級(jí)：魔方大比拼
規(guī)則：學(xué)生自備魔方，提早兩天交給各校區(qū)大隊(duì)部，由專人打亂。比賽當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)下魔方，聽(tīng)裁判口令開(kāi)始拼魔方，率先拼出六面者獲勝，一輪定勝敗。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人參加校區(qū)比賽
四年級(jí)：氣火箭比賽
規(guī)則：2人一組，學(xué)校提供氣火箭的箭體， 學(xué)生自備發(fā)射的飲料品及制作工具，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)裝搭，同一發(fā)射。兩輪比賽后，總射程遠(yuǎn)的這一組獲勝。
參賽人數(shù)：在班級(jí)海選的基礎(chǔ)上，推薦10人組成5組，參加校區(qū)比賽
五年級(jí)、六年級(jí)比賽內(nèi)容及規(guī)則等區(qū)里通知
（2）科技實(shí)踐活動(dòng)
上交時(shí)間：10月23日
4-6年級(jí)每班展開(kāi)一次科技實(shí)踐活動(dòng)，并上交一份活動(dòng)方案及報(bào)告。
（3）科學(xué)日記
上交時(shí)間：11月3日
1-3年級(jí)積極組織展開(kāi)寫(xiě)科學(xué)日記活動(dòng)，并推薦優(yōu)秀日記上交。
2.活動(dòng)要求及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
�。�1）各班班主任本著人人動(dòng)手、人人參與的原則，組織展開(kāi)本班的科技節(jié)活動(dòng)。
（2）4-6年級(jí)積極組織展開(kāi)集體的科技實(shí)踐活動(dòng)，有參與的得5分，不參與不得分，并擇優(yōu)參加區(qū)級(jí)評(píng)比。
�。�3）1-3年級(jí)積極組織展開(kāi)寫(xiě)科學(xué)日記活動(dòng)，每班推薦1份優(yōu)秀的科學(xué)日記交各校區(qū)大隊(duì)部，有參與的得5分，不參與不得分。
�。�4）各年級(jí)段的比賽按參賽人數(shù)的10%、20%、30%設(shè)獎(jiǎng) ，一等獎(jiǎng)加10分，二等獎(jiǎng)加8分，三等獎(jiǎng)加5分。
（二）個(gè)人比賽
1.活動(dòng)要求：
�。�1）班主任要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與區(qū)級(jí)的科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)�？萍冀M、美術(shù)組、信息技術(shù)組對(duì)學(xué)生的科技作品進(jìn)行篩選、指導(dǎo)，推薦參加市、區(qū)級(jí)的比賽。
（2）個(gè)人比賽項(xiàng)目不作為班級(jí)科技節(jié)的成績(jī)計(jì)算，但是學(xué)生在區(qū)級(jí)及以上獲獎(jiǎng)的可以在期末班主任考核中作為學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)加分。
2.活動(dòng)內(nèi)容：
�。�1）小發(fā)明(作品上貼上標(biāo)簽，注明校區(qū)、班級(jí)和姓名)
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�2）小論文
科技創(chuàng)新大賽的`主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
�。�3）少兒科學(xué)空想畫(huà)（作品背面貼上標(biāo)簽，注明校區(qū)、班級(jí)和姓名）
科技創(chuàng)新大賽的主題為“創(chuàng)新·體驗(yàn)·成長(zhǎng)”，詳見(jiàn)《關(guān)于舉行第二十九屆鹿城區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》（見(jiàn)溫鹿科協(xié)文件）。
（4）Scratch現(xiàn)場(chǎng)編程比賽
學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場(chǎng)提供利用軟件、相干素材。主題由組委會(huì)確定，學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)編程，最后將源文件和天生的可執(zhí)行文件（exe）保存在指定的目錄下。利用軟件：比賽電腦裝有Windows XP、IE、office 20xx、Scratch、美圖秀秀軟件。若參賽選手要求使用其它更多軟件，請(qǐng)?jiān)趫?bào)名時(shí)提供軟件光盤(pán)，由信息處同一安裝。
（5）少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
�、� “智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）。分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的情勢(shì)進(jìn)行。
�、� “智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比。作品主題為“我是小小故事王”，要求瀏覽或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部份情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫(xiě)、修改、創(chuàng)新等多種情勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)作。創(chuàng)作的主題要正面、積極、健康向上。內(nèi)容必須緊扣故事主題，使故事的情節(jié)更跌宕起伏、更出色、更有趣味性， 利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng)新作品可提早預(yù)備并將作品拍成照片襯在50cmX38cm紙上，可以配上色采、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
�、� “智力七巧板”多副主題創(chuàng)作5人組現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)體賽（現(xiàn)場(chǎng)命題）。使用25套智力七巧板，在規(guī)定的紙張上（90CM×120CM）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拼組、創(chuàng)作設(shè)計(jì)，現(xiàn)場(chǎng)確定主題。創(chuàng)作時(shí)間：150分鐘。作品可以添加背景和色采。拼組結(jié)束后，必須用專用畫(huà)板把作品繪制在規(guī)定紙張上，同時(shí)劃出分解線，可以根據(jù)作品需要添色或不添色，假如添加色采必須均勻調(diào)和。作品可以附帶文字說(shuō)明。備注：區(qū)級(jí)比賽以校區(qū)為單位5名學(xué)生一組組隊(duì)。
（6）信息技術(shù)創(chuàng)客作品展現(xiàn)活動(dòng)
作品要求：能夠展現(xiàn)作者的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提倡融會(huì)科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域，能夠采用Scratch或Processing編程、單片機(jī)（如Arduino板卡等）、傳感器、電子元器件等器材獨(dú)立設(shè)計(jì)的軟件或軟硬件結(jié)合的作品。
參展方式：請(qǐng)有相干經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作或?qū)⒁延凶髌罚ㄜ浖蜍浻布髌罚┥蠄?bào)參展， 直接填報(bào)市級(jí)科技節(jié)活動(dòng)相干表格（見(jiàn)附件3），于20xx年10月25日前學(xué)校同一報(bào)送至鹿城區(qū)教育信息中心直接報(bào)送市級(jí)展出。聯(lián)系人：朱佩瑤，電話：88262821，報(bào)名表發(fā)至朱佩瑤OA郵箱。
�。�7）青少年三模錦標(biāo)賽
具體由新村校區(qū)負(fù)責(zé)。
（三）家庭實(shí)驗(yàn)室
各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)動(dòng)3-6年級(jí)的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房、客廳等空閑的地方建立家庭實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會(huì)，研究進(jìn)程與成果可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志、小論文等情勢(shì)進(jìn)行顯現(xiàn)；使學(xué)生能將課堂上所構(gòu)成的探究能力、科學(xué)素養(yǎng)延伸到課外。
（四）科技進(jìn)校園活動(dòng)
12月1日至12月5日是全區(qū)的科技活動(dòng)周，各校區(qū)要展開(kāi)以“科技進(jìn)校園”為主題的“五個(gè)一”科普活動(dòng)：1.班班開(kāi)一次科普講座；2.班班開(kāi)一次主題晨會(huì)；3.班班舉行一次科普知識(shí)比賽；4.生生參與一次科技實(shí)踐活動(dòng)；5.生生寫(xiě)一篇科技論文或觀察日記等。12月6日各校區(qū)大隊(duì)部將活動(dòng)表格交陶鷗老師處。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題：
創(chuàng)新·合作·成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第17屆青少年科技節(jié)活動(dòng)和第29屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運(yùn)用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——11月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）科技節(jié)開(kāi)幕式
時(shí)間：20xx年9月29日
內(nèi)容：親子動(dòng)員，科技激趣
對(duì)象：全體師生
（二）科技講座
時(shí)間：暫定20xx年10月17日下午
內(nèi)容：科學(xué)家XX科普講座《物理的魅力》
對(duì)象：高段學(xué)生
（三）“低碳消費(fèi)”特色現(xiàn)場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定11月3日——7日
1、低年級(jí)：“紙飛機(jī)競(jìng)遠(yuǎn)”
比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)制作紙飛機(jī)，完成后可以總飛行2次，取遠(yuǎn)的成績(jī)。
參賽要求：一、二年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
2、中年級(jí)：“橡皮泥載重”
比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的`環(huán)形小銅片（墊圈），學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個(gè)加入環(huán)片直至小船沉沒(méi)，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。
參賽要求：三、四年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
3、高年級(jí)：“撲克牌搭高”
比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場(chǎng)搭高，不能用手扶。比賽時(shí)每組允許失敗并重新開(kāi)始搭高，但比賽時(shí)間不另外增加，每組最多用時(shí)15分鐘。以立住為準(zhǔn)，多者為勝。如高度相同，以時(shí)間少者為勝。
參賽要求：五、六年級(jí)每班選送2只隊(duì)伍，每只隊(duì)伍2人，配合進(jìn)行。
（四）區(qū)級(jí)各類相關(guān)活動(dòng)（校級(jí)選拔賽）
1、科幻畫(huà)
時(shí)間：10月10日前，每班最多挑選3副作品交美術(shù)組參評(píng)
要求：科學(xué)幻想畫(huà)面向全體學(xué)生，畫(huà)種不限，作品規(guī)格為4開(kāi)（38cm×54cm）的紙或其他材料，橫豎均可，限個(gè)人作品。
2、“智力七巧板”、“美畫(huà)板”二選一現(xiàn)場(chǎng)賽
時(shí)間：暫定10月28日下午，每班最多挑選七巧板3人，美畫(huà)板2人參賽。
比賽形式：分年段個(gè)人賽，分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組，以試卷的形式進(jìn)行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進(jìn)行練習(xí)。
3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評(píng)比
時(shí)間：10月24日前，每班最多挑選3副作品參評(píng)
要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對(duì)故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫(xiě)、修改、創(chuàng)新等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計(jì)主題畫(huà)面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在50cmx38cm紙上，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過(guò)50副）；同時(shí)附上200字左右的說(shuō)明。
4、科學(xué)小發(fā)明
時(shí)間：10月17日截止
要求：好發(fā)明來(lái)源于生活，你的“異想天開(kāi)”也許就是發(fā)明的金點(diǎn)子，以便于生活為切入點(diǎn)，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡(jiǎn)要說(shuō)明。
5、科學(xué)小論文
時(shí)間：10月17日截止
要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報(bào)告，有意向的可以請(qǐng)班主任或相應(yīng)老師進(jìn)一步指導(dǎo)，修改完成小論文。
6、科技實(shí)踐活動(dòng)
時(shí)間：10月31日截止
要求：以班級(jí)或小隊(duì)為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊(duì)組織開(kāi)展。
7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：
待定中，敬請(qǐng)關(guān)注！
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目的：
為了全面普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)，讓更多的'學(xué)生參與到青少年科技活動(dòng)，更好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，推動(dòng)我校科普教育的發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
科技給我力量，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
三、活動(dòng)形式：
“奇思妙想”紙質(zhì)模型承重競(jìng)賽活動(dòng)
四、活動(dòng)要求：
1、時(shí)間：9月27日
2、地點(diǎn)：學(xué)校食堂一樓。
3、參與人員:三到五年級(jí)每班8人。
4、現(xiàn)場(chǎng)制作承重賽基本要求
1）統(tǒng)一用提供的材料：A4紙二張、小尺小刀各一把、雙面膠一卷。制作時(shí)間60分鐘。
2）紙結(jié)構(gòu)要求
A、利用兩張A4紙制作一個(gè)結(jié)構(gòu)模型。
B、不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
C、一個(gè)小時(shí)內(nèi)獨(dú)立完成。
3）測(cè)試承重要求
A、參賽選手開(kāi)始擺放紙質(zhì)模型與有機(jī)玻璃時(shí)裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)（總的承重操作時(shí)間為4分鐘）
B、往有機(jī)玻璃上加礦泉水，每一次可以加任意瓶，放好后學(xué)生可繼續(xù)下一次加水；也可選擇舉手，裁判開(kāi)始計(jì)時(shí)3秒鐘不倒為承重有效（不舉手不計(jì)算成績(jī)），舉手計(jì)算成績(jī)后還可以繼續(xù)加水，在4分鐘內(nèi)直到紙質(zhì)模型倒塌，以前一次舉手成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。
C、按承重礦泉水瓶數(shù)計(jì)算成績(jī)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)年級(jí)的前十名為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
評(píng)委：全體美術(shù)教師
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案7
一、指導(dǎo)思想
青少年科技活動(dòng)是提高青少年科學(xué)素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國(guó)民創(chuàng)新能力的重要途徑。近幾年來(lái)，我校堅(jiān)持舉辦校園科技節(jié)系列活動(dòng)，校園科技節(jié)已成為我校學(xué)生最受歡迎的活動(dòng)之一。
20xx年，我校成功創(chuàng)建了少年科技教育特色學(xué)校，今后我們將進(jìn)一步加大科技教育力度，提高我校科技教育水平，以促進(jìn)我校的科普教育工作，弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們將繼續(xù)打造學(xué)�？萍继厣放�，力爭(zhēng)在未來(lái)的幾年?duì)巹?chuàng)青少年科技教育特色學(xué)校。
二、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長(zhǎng): 副組長(zhǎng)成員
三、活動(dòng)宗旨及主題
活動(dòng)宗旨：實(shí)踐、創(chuàng)新、合作、競(jìng)賽。
活動(dòng)主題：快樂(lè)生活、放飛夢(mèng)想
四、活動(dòng)時(shí)間、對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15--18日；活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、學(xué)校將在科技節(jié)各項(xiàng)比賽中評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各若干名。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒎謩e授予獎(jiǎng)狀。
2、科技節(jié)按年級(jí)組設(shè)優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比，評(píng)選最佳班級(jí)獎(jiǎng)，先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)，
優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng)。班級(jí)加分累計(jì)方法：一等獎(jiǎng)一個(gè)3分、二等獎(jiǎng)一個(gè)2分、三等獎(jiǎng)一個(gè)1分。
3、相關(guān)比賽情況、結(jié)果及優(yōu)勝作品將在校園網(wǎng)上公布。
六、活動(dòng)內(nèi)容
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1、國(guó)旗下講話，開(kāi)幕式、動(dòng)員。
2、廣播、科普宣傳窗、科技節(jié)橫幅、活動(dòng)方案。
3、學(xué)科滲透科普知識(shí)。（各任課教師）
4、科普知識(shí)講座：模型制作，小發(fā)明技巧。
�。ǘ┛萍几�(jìng)賽
1、科學(xué)幻想畫(huà)（1—6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽內(nèi)容：科幻畫(huà)可用油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、等繪畫(huà)種類、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)，作品一律在規(guī)格為38CM×54CM的`紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品要求是由作者本人獨(dú)立完成的作品，作品不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)作品。
2）、競(jìng)賽要求：注明題目、班級(jí)、姓名，學(xué)校將對(duì)所有比賽作品布展。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委并布展。
2、小制作競(jìng)賽（1—6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽內(nèi)容：材料自選、造型自定的各類手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
2）、競(jìng)賽要求：小制作提倡利用廢舊物品制作，最好有科技含量。注
明作品名稱、作者、使用說(shuō)明等。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組老師做評(píng)委。
3、模型比賽（1—6年級(jí)）
1）競(jìng)賽內(nèi)容：
A、云海A0005橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（5—6年級(jí)）
B、云海2橡筋動(dòng)力模型飛機(jī)（1—4年級(jí)）
C、四驅(qū)車(chē)比賽（4-6年級(jí)）
2）競(jìng)賽要求：各班由班主任先在班級(jí)中組織比賽，并推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的比賽。學(xué)校操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)比賽。四驅(qū)車(chē)比賽自主報(bào)名，不限名額。（具體時(shí)間另行通知）
3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組及各年級(jí)組長(zhǎng)評(píng)獎(jiǎng)。
4、科普知識(shí)競(jìng)賽（1—6年級(jí)）
1）、競(jìng)賽內(nèi)容：科普基本知識(shí)，由學(xué)校科學(xué)老師出題。
2）、競(jìng)賽要求：現(xiàn)場(chǎng)比賽，答題正確多的為勝，各班推薦5名學(xué)生參加。
3）、評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師負(fù)責(zé)出卷、評(píng)獎(jiǎng)。
5、小發(fā)明，小創(chuàng)意競(jìng)賽（1—6年級(jí)）
1）競(jìng)賽內(nèi)容：在教師輔導(dǎo)下的小發(fā)明小創(chuàng)意都可參加，可閱讀校本教材《未來(lái)發(fā)明家》或到學(xué)校綜合樓底樓走廊處參觀學(xué)習(xí)發(fā)明方法、發(fā)明實(shí)例等。
2）競(jìng)賽要求：參賽者須填好申報(bào)表，小發(fā)明若有實(shí)物更佳；各班參賽名額不限。
3）評(píng)獎(jiǎng)方法：科學(xué)組老師在科學(xué)課上介紹小發(fā)明并評(píng)獎(jiǎng)。
6、信息技術(shù)
1）競(jìng)賽內(nèi)容：電腦繪畫(huà)（1—6年級(jí)）
2）競(jìng)賽要求：各班參賽作品數(shù)量不限，學(xué)校將開(kāi)放電腦室，學(xué)生也可以家里完成后上交作品。電腦繪畫(huà)作品一律在規(guī)格為28CM×19CM的紙，橫豎放置均可，作品要求整潔。作品可以是打印稿上交，電子稿可在5月15日前發(fā)至指定郵箱.
3）評(píng)獎(jiǎng)方法：藝術(shù)組負(fù)責(zé)評(píng)獎(jiǎng)。
�。ㄈ┥倌昕茖W(xué)院第三批入院活動(dòng)
1、榮譽(yù)項(xiàng)目
設(shè)立“少年科學(xué)院小院士”、“少年科學(xué)院小博士”及“少年科學(xué)院小碩士”、“少年科學(xué)院小學(xué)士”等不同級(jí)別級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。少年科學(xué)院小院士、小博士、小碩士、小學(xué)士是從青少年兒童中評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀科技愛(ài)好者，是學(xué)校少年科學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
2、評(píng)選條件
在校學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，具備一定科學(xué)素質(zhì)及較強(qiáng)的科普意識(shí)和能力；在青少年科技創(chuàng)新大賽、模型比賽、科技競(jìng)賽、科學(xué)小論文等比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小院士，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小博士，校一等獎(jiǎng)以上者可申報(bào)小碩士，其它校級(jí)科技獲獎(jiǎng)同學(xué)可申報(bào)少年科學(xué)院小學(xué)士。前兩批（20xx、20xx年）已加入少年科學(xué)院的同學(xué)可以申報(bào)更高一級(jí)榮譽(yù)。
活動(dòng)要求:
1、要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參加。
2、要在普及和普遍參與的基礎(chǔ)上擇優(yōu)，落實(shí)好參加校級(jí)比賽的人選。
3、各類比賽公平、公正、公開(kāi)，評(píng)委工作嚴(yán)肅認(rèn)真、公平負(fù)責(zé)。
4、各班要積極推選、申報(bào)少年科學(xué)院成員。
5、有關(guān)比賽的具體安排，屆時(shí)請(qǐng)關(guān)注通知。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案8
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：
中國(guó)夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)
三、活動(dòng)口號(hào)：
體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：
2—6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
組員：XX
七、活動(dòng)項(xiàng)目
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
八、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：（第4周）
1、第4周朱啟跑老師作動(dòng)員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動(dòng)方案
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段：（第5周——第9周）
1、第五周（9月29日）下午3：00五、六年段集中體藝館聆聽(tīng)科學(xué)家科技講座
2、第5—6周：班級(jí)層面開(kāi)展活動(dòng)及選拔參賽選手負(fù)責(zé)人：各班主任
第6周：小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)上交負(fù)責(zé)人：科學(xué)組
科幻畫(huà)上交負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
3、第8周：小制作現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：科學(xué)組及段長(zhǎng)
智力七巧板、智力美畫(huà)板現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)負(fù)責(zé)人：美術(shù)組
現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽負(fù)責(zé)人：周X、金X
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交負(fù)責(zé)人：項(xiàng)X
4、第9周：參加瑞安市科技創(chuàng)新大賽名單上報(bào)市局負(fù)責(zé)人：政教處
�。ㄈ┗顒�(dòng)總結(jié)階段：第10周1、活動(dòng)表彰負(fù)責(zé)人：金X
2、評(píng)選“校優(yōu)秀科普示范班”負(fù)責(zé)人：政教處、科學(xué)組
九、注意事項(xiàng)
各班要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以科技節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，做好班級(jí)的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動(dòng)要有氛圍，并結(jié)合班隊(duì)課、墻報(bào)（黑板報(bào)）等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營(yíng)造良好的科技教育氛圍；
2、活動(dòng)要有內(nèi)容，以宣傳動(dòng)員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開(kāi)展扎實(shí)有效的科技教育活動(dòng)；
3、活動(dòng)要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時(shí)記載活動(dòng)過(guò)程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時(shí)上交。
4、全校教師要積極行動(dòng)，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
5、各項(xiàng)比賽具體要求與細(xì)則請(qǐng)看各項(xiàng)比賽規(guī)程（附件1，附件2）。
6、為確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展，作品申報(bào)表填好后統(tǒng)一交大隊(duì)部盧愛(ài)秀老師處，報(bào)名表電子表格請(qǐng)到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——20xx校第十五屆科技節(jié)報(bào)名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對(duì)象為校2—6年級(jí)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)作為一個(gè)參賽單位，各班根據(jù)不同競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)生以個(gè)人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項(xiàng)獎(jiǎng)。“優(yōu)秀科普示范班級(jí)”評(píng)比：以班級(jí)為單位，每項(xiàng)活動(dòng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)得分累計(jì)（個(gè)人獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)記3分；二等獎(jiǎng)記2分；三等獎(jiǎng)記1分），參賽人數(shù)、上報(bào)情況及班級(jí)科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級(jí)獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個(gè)年段取前三名。
八、其它未盡事宜另行通知。
附件1：成果競(jìng)賽類
（一）發(fā)明創(chuàng)造類作品
1、發(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。要堅(jiān)持“三自”（自己選題，自己設(shè)計(jì)和研究，自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量。
2、每班選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，作品貼上標(biāo)簽，注明作品名稱、班級(jí)姓名，并另附加說(shuō)明。第6周周五之前上交第三幢一樓“世界之窗”（
2、3、4年段）、“農(nóng)業(yè)之窗”（
5、6年段）展廳。
�。ǘ┛茖W(xué)小論文、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)類作品
1、科學(xué)小論文：指科學(xué)研究小論文、研究小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)小報(bào)告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的小課題研究報(bào)告等。
2、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生（也可以以小組或班級(jí)）參與科技實(shí)踐活動(dòng)，形成科技實(shí)踐活動(dòng)成果，就活動(dòng)完整的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行申報(bào)，要求把活動(dòng)在實(shí)施時(shí)的系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評(píng)價(jià)等方面完整的原始材料反映出來(lái)，包括活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道等材料，以及實(shí)施結(jié)果和實(shí)際收獲與體會(huì)，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益與對(duì)今后有關(guān)工作的.建議等。
3、每班各選出5件優(yōu)秀作品參評(píng)，提供紙質(zhì)文檔1份。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
�。ㄈ┥賰嚎茖W(xué)幻想畫(huà)類作品
1、參賽作品需獨(dú)立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過(guò)的作品。參賽作品繪畫(huà)技法不限（不包括非繪畫(huà)類的其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為4K（54X38CM）紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級(jí)、指導(dǎo)師及作品說(shuō)明等）。
2、每班選出5幅優(yōu)秀作品參評(píng)，篇幅4K大小，形式不限。第6周周五之前上交大隊(duì)部。
（四）七巧科技類
1、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評(píng)比（設(shè)計(jì)作品拍成照片上交）。主題：中國(guó)夢(mèng)校園夢(mèng)，七巧板幅數(shù)在50副以內(nèi)。
2、班級(jí)名額不限，照片于第8周周五之前上交項(xiàng)冰潔老師處。
附件2：現(xiàn)場(chǎng)比賽類
（一）小制作類
1、每班選派5名學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，第6周班級(jí)初賽，第8周學(xué)校組織決賽。二年級(jí)主題：看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)。三年級(jí)主題：疊紙杯。四年級(jí)主題：疊撲克牌。
五、六年級(jí)主題：紙環(huán)滾起來(lái)。
2、二年級(jí)：材料：每人1張A4紙；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：5分鐘。定好起點(diǎn)，最遠(yuǎn)為勝者。
三年級(jí)：材料：紙杯50個(gè)；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：2分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
四年級(jí)：材料：撲克牌1副；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。疊的高度最高又最穩(wěn)者為勝者。
五、六年級(jí)：材料：A4紙2張、圓鉛筆和固體膠、剪刀、直尺；要求：個(gè)人參賽；制作時(shí)間：30分鐘。用2張A4紙做成一個(gè)紙環(huán)，紙環(huán)的邊寬要小于4厘米，直徑要在10～15厘米之間。圓環(huán)做好后，要從長(zhǎng)40厘米，高20厘米的斜坡上滾下來(lái)，不能用手推紙環(huán)。測(cè)量方法：從斜坡底線到圓環(huán)停留位置的垂直距離為成績(jī)，滾動(dòng)兩次，取最遠(yuǎn)的為最終勝者。
�。ǘ┲橇ζ咔砂濉⒅橇γ喇�(huà)板類
“智力七巧板組合與分解”競(jìng)賽、“智力美畫(huà)板”簡(jiǎn)筆創(chuàng)作畫(huà)競(jìng)賽都是參加現(xiàn)場(chǎng)比賽，每班推薦3—5名學(xué)生參賽，工具由學(xué)生到小賣(mài)部自行購(gòu)買(mǎi)。第8周學(xué)校組織決賽。
�。ㄈ┈F(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽類
1、四、五年級(jí)學(xué)生，各班推薦1—3名學(xué)生參加。六年級(jí)不做統(tǒng)一要求，如個(gè)別有意愿，也可報(bào)名參加。
2、時(shí)間：10月23日（第八周）周三下午第一節(jié)課后，比賽時(shí)間1個(gè)半小時(shí)。地點(diǎn)：三樓電子閱覽室。
3、參賽要求：
�。�1）學(xué)生不帶任何文具用品、資料；現(xiàn)場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材。由教師確定主題，學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)、組稿、排版編輯，形成一個(gè)A3幅面的手抄報(bào)文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
�。�2）應(yīng)用軟件：比賽電腦裝有WindowsXp、IE、word軟件。
�。�3）參賽選手獨(dú)立完成任務(wù)后，必須將作品按現(xiàn)場(chǎng)比賽規(guī)定要求保存到指定的文件夾中。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案9
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的.意識(shí)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
二、活動(dòng)主題：中國(guó)夢(mèng)·校園夢(mèng)·科學(xué)夢(mèng)
三、活動(dòng)口號(hào)：體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂(lè)，放飛科學(xué)夢(mèng)想
四、活動(dòng)對(duì)象：2—6年級(jí)學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：黃文羆
副組長(zhǎng)：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張?jiān)�、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項(xiàng)冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動(dòng)項(xiàng)目
本次科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目由科學(xué)家講座、成果競(jìng)賽活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)、優(yōu)秀科普示范班評(píng)選活動(dòng)四部分。成果競(jìng)賽活動(dòng)包括小發(fā)明、小論文、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科幻畫(huà)、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項(xiàng)；現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場(chǎng)電腦手抄報(bào)制作比賽等4項(xiàng)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案10
一、指導(dǎo)思想：
以我�！敖逃罨碧厣砟顬樽谥�，以科技創(chuàng)新為主題，通過(guò)舉辦一年一度的科技節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯 “在生活中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的育人理念，不斷提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)
主題：體驗(yàn)、創(chuàng)新、發(fā)展
口號(hào)：動(dòng)手動(dòng)腦，放飛夢(mèng)想
三、活動(dòng)目的、要求
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中創(chuàng)造，感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生善思考，勤動(dòng)手，勇于探究的科學(xué)品質(zhì)。
活動(dòng)要求：
1.堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保每位學(xué)生在參與中得到鍛煉。
2.體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�！敖逃罨鞭k學(xué)特色，注意充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3.系列活動(dòng)要有序的開(kāi)展和進(jìn)行，各項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
四、前期活動(dòng)安排及要求
時(shí)間：9月3日-9月28日
1.學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)：
�。�1）學(xué)校黑板報(bào)與宣傳欄，設(shè)計(jì)與科學(xué)相關(guān)的圖文信息。
�。�2）做一次“小學(xué)生怎樣搞科技小發(fā)明”講座。
2.班級(jí)組織安排：
（1）在四、五年級(jí)進(jìn)行一次科技小論文和科技小發(fā)明比賽活動(dòng)。
�。�2）各班級(jí)更換以科技為主題的墻報(bào)內(nèi)容。
�。�3）挑選組織參加科技節(jié)展示活動(dòng)的學(xué)生。
五、科技節(jié)具體時(shí)間：
9月 28 日
環(huán)境布置：彩旗、橫幅及部分展板。 責(zé)任人：總務(wù)處
活動(dòng)安排：
（一）全體集合，領(lǐng)導(dǎo)做動(dòng)員講話。
（有教研中心分管科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)致辭，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，有學(xué)生的發(fā)言）
（二）觀看五年級(jí)航空模型比賽表演。
比賽的項(xiàng)目：
1.彈射模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
2.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)留空時(shí)間
3.手?jǐn)S模型滑翔機(jī)直線距離
4.電動(dòng)線操縱模型飛機(jī)基礎(chǔ)飛行
要求：上述前三項(xiàng)五年級(jí)每班各出一名學(xué)生參賽；第四項(xiàng)屬于表演項(xiàng)。
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)教師：z
（三）各場(chǎng)地開(kāi)始活動(dòng)
1．四驅(qū)車(chē)比賽
場(chǎng)地：南樓科技活動(dòng)室。
人員：三、四、五年級(jí)學(xué)生。人數(shù)隨意自愿參加，自帶賽車(chē)，每人兩次機(jī)會(huì)。
形式：復(fù)合賽道。
要求：
�。�1） 每一部賽車(chē)只能供一名參賽者使用。允許參賽者準(zhǔn)備數(shù)輛備用車(chē)，但必須于賽前進(jìn)行審驗(yàn)登記，否則不能用于比賽，比賽開(kāi)始后，不再進(jìn)行賽車(chē)的審驗(yàn)登記。
�。�2）每輛賽車(chē)都要貼上寫(xiě)有姓名的標(biāo)簽。
�。�3）自愿報(bào)名，人數(shù)不限，每人兩次機(jī)會(huì)，選取最好成績(jī)。
計(jì)分方法：
負(fù)責(zé)教師：z
2．電腦制作類
場(chǎng)地：辦公樓三樓微機(jī)室。
人員：四、五年級(jí)自愿報(bào)名
形式：（1）提交作品類：參賽選手，利用信息技術(shù)課，將電腦動(dòng)畫(huà)、電子報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)以文件夾形式提交給評(píng)委老師，老師根據(jù)思想性、科學(xué)性、規(guī)范性、創(chuàng)造性、藝術(shù)性五個(gè)方面打分。
�。�2）現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)類：參賽選手提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)制作，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分。
負(fù)責(zé)教師：z
4．科技知識(shí)競(jìng)賽
場(chǎng)地：多功能廳
人員：四、五年級(jí)每班三人
形式：必答、搶答
負(fù)責(zé)教師：z
5．美術(shù)類比賽（將作品分為三等，按等級(jí)計(jì)分）
�。�1）現(xiàn)場(chǎng)科幻畫(huà)：三至五年級(jí)每班選3名參賽選手，現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)（主題自定），時(shí)間2個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)：南樓美術(shù)室 。
責(zé)任人：z
（2）泥塑：三至五年級(jí)每班限報(bào)2名（主題自定），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)。地點(diǎn)：泥塑室。 責(zé)任人：z。
�。�3）剪紙：興趣小組成員（其他有剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的學(xué)生也可參加），時(shí)間：2個(gè)小時(shí)，地點(diǎn)：美術(shù)二室。 責(zé)任人：z。
6．趣味競(jìng)賽項(xiàng)目
項(xiàng)目一：小小建筑師
人員：一、二年級(jí)每班4人，共11組。
比賽規(guī)則：每班準(zhǔn)備一副撲克牌（54張）、一個(gè)透明膠，搭建高層建筑。除了撲克牌和透明膠之外，不能出現(xiàn)其他材料，否則一票否決。以高度為主要取勝標(biāo)準(zhǔn)，而且搭建的建筑必須能獨(dú)立支撐。高度相同的前提下，以建筑的美觀和新穎性作為判定依據(jù)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目二：紙飛機(jī)留空時(shí)間賽
人員要求：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人。
比賽規(guī)則：選手準(zhǔn)備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一架飛機(jī)折疊。（不得將成品飛機(jī)帶入場(chǎng)地，必須有機(jī)身和機(jī)翼，紙不得裁剪，不能使用任何輔助材料）根據(jù)滯留空中的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)計(jì)算成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每6人為一組（每班1人），二年級(jí)每5人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目三：創(chuàng)意紙船載物賽
人員：三年級(jí)每班限報(bào)10名
比賽規(guī)則：三年級(jí)提前準(zhǔn)備好5個(gè)大小相同的盆子，選手自備1張A4紙、在10分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一艘紙船折疊。放入盛同樣多水中。在紙船上由制作者自己放玻璃球，承載個(gè)數(shù)最多而不沉的.為優(yōu)勝。出現(xiàn)翻船、沉船等現(xiàn)象均無(wú)效。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
項(xiàng)目四：雞蛋撞地球
人員：四、五年級(jí)各3人
比賽規(guī)則：要求將一枚普通生雞蛋由二樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個(gè)作品質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高，得分最高者為勝。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險(xiǎn)裝置。每件作品投放只有一次機(jī)會(huì)。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判員將根據(jù)比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準(zhǔn)備；全部投放完畢后，對(duì)沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西）。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：南樓二樓
項(xiàng)目五：魔方競(jìng)賽（提前作好學(xué)生調(diào)查，看看他們水平如何）
人員：三、四、五年級(jí)每班4人
比賽規(guī)則：魔方由參賽選手自己準(zhǔn)備，要求選手按要求復(fù)原，以時(shí)間少者為勝。比賽前，由對(duì)手打亂魔方，再交由選手，限時(shí)3分鐘。
年級(jí)要求：五年級(jí)：六面復(fù)原。三、四年級(jí)：一面復(fù)原。
負(fù)責(zé)教師：z
場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)。
項(xiàng)目六：遙控車(chē)?yán)@標(biāo)賽
人員：三、四、五年級(jí)，每班學(xué)生數(shù)不限。
比賽規(guī)則：四~五個(gè)立柱成直線擺放，學(xué)生站在起點(diǎn)不得跟車(chē)行走，控制遙控車(chē)?yán)@行到并返回計(jì)時(shí)。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目七：搭紙橋比賽
人員：四、五年級(jí)學(xué)生每班4名，共12組。
比賽規(guī)則：每班為一組，要求用學(xué)校提供的10張報(bào)紙做成搭橋，按承重量大小計(jì)分。
負(fù)責(zé)教師：z
項(xiàng)目八：吹泡泡比賽
人員：一年級(jí)每班5人，二年級(jí)每班6人， 材料自備 。
比賽規(guī)則：參賽者需在現(xiàn)場(chǎng)調(diào)制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必須是完整的，且在空中能停留3秒鐘。每人有二次機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)。取其中最好的一次為最終成績(jī)。比賽時(shí)，一年級(jí)每5人為一組（每班1人），二年級(jí)每6人為一組（每班1人），每組取第一名，最后累計(jì)班級(jí)成績(jī)。
負(fù)責(zé)教師：z
比賽場(chǎng)地：學(xué)校操場(chǎng)
（四）頒獎(jiǎng)
（五）領(lǐng)導(dǎo)講話作結(jié)。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案11
活動(dòng)主題
走進(jìn)科技放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月25日下午
前期作業(yè)布置
1、紙質(zhì)作品
1—2年級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)�？萍夹�(biāo)志10cm*10cm
3—4年級(jí)讀一本科普類圖書(shū)，畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)
5—6年級(jí)看一部科幻電影，做一份科普小報(bào)
活動(dòng)要求：
�。�1）每班交作品5份。（24日前交德育處）
�。�2）環(huán)�？萍夹�(biāo)志、科學(xué)幻想畫(huà)、科普小報(bào)規(guī)格為A4紙，所有參展作品均單面使用，作品的背面要寫(xiě)明班級(jí)、姓名、作品名稱。
2、利用身邊生活物品，設(shè)計(jì)制作并演示與物理有關(guān)的實(shí)驗(yàn)小制作。
要求：
�。�1）內(nèi)容不限，賽前自行準(zhǔn)備，比賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)演示。
�。�2）自行寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)的文字說(shuō)明材料——含實(shí)驗(yàn)原理、制作步驟、圖片。
�。�3）自行準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，要求器材盡可能簡(jiǎn)單、實(shí)用。
（4）立意新穎。
�。�5）演示效果明顯。
�。�6）以班級(jí)為單位參加比賽，每個(gè)參加班級(jí)至少提供一件參賽作品。
場(chǎng)地安排
一樓教室、二樓教室、階梯教室、科技實(shí)驗(yàn)室為一二三年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
三樓教室、四樓教室、探究實(shí)驗(yàn)室、小會(huì)議室為四五六年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)流程
13：55預(yù)備
14：00開(kāi)始
14：05社團(tuán)表演
14：15科學(xué)表演秀（鉅蛋科普基地）
14：40科技游園
16：00游園結(jié)束
活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)介紹
（1）88軌道球；使小球在88軌道里運(yùn)動(dòng)不掉出。
（2）小豬快跑：讓小鋼珠能走到20的位置。
（3）鏡面寫(xiě)字：通過(guò)鏡子把紙上的字正確寫(xiě)出來(lái)
�。�4）七巧板：使用七巧板拼出給出的圖形
�。�5）夾玻璃球：用筷子把玻璃球夾到自己的杯子里。
�。�6）倒立水杯：杯子裝滿水，并蓋上硬紙板一只手按著紙板，一只手將杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再把按著紙板的手輕輕拿開(kāi)。
（7）筷子提大米：準(zhǔn)備大米、筷子、塑料杯，往塑料杯里放大米，插入筷子后慢慢的`把大米壓實(shí)，慢慢地拿起筷子裝滿大米的塑料杯也離地而起。
�。�8）層層高：用筷子把骰子搭成高塔。
�。�9）巧移乒乓球：手拿倒置的瓶子，連同瓶?jī)?nèi)的乒乓球一起運(yùn)到前面的10cm高的書(shū)上。
�。�10）玻璃杯上的硬幣：將紙牌放在玻璃杯的杯口上，將硬幣放在紙牌的中央，用手指去彈紙牌的邊緣。
�。�11）紙飛機(jī)距離賽：看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)
�。�12）紙飛機(jī)標(biāo)靶賽：投擲紙飛機(jī)進(jìn)行鉆圈。
�。�13）智取小球：在不接觸玻璃杯的情況下，使用吸管將玻璃杯中的乒乓球弄出來(lái)
�。�14）掉入深淵：站直把手中的筷子丟進(jìn)啤酒瓶子里。
�。�15）釣酒瓶：使用吊桿吊起酒瓶
（16）皮筋槍標(biāo)靶賽：使用皮筋槍進(jìn)行打靶
�。�17）漂浮的回形針：讓回形針輕易漂浮在水面上
�。�18）撲克牌搭高比賽
比賽用撲克牌在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)用折等方法，完成一副紙牌的搭高。搭高過(guò)程中僅限于手折，不能用膠水等其它任何輔助材料。測(cè)量紙牌所搭物體的高度，高度越高成績(jī)?cè)胶谩?/p>
�。�19）吹杯換盞：規(guī)定時(shí)間內(nèi)在不接觸紙杯的情況下，使用氣球?qū)⒄n桌上的紙杯都移動(dòng)到另一個(gè)課桌上
�。�20）硬幣滴水：一枚硬幣上能載幾滴水不外溢？
（21）紙橋承重
在限定時(shí)間內(nèi)，用一張A4紙的材料制作一座可以承重的橋梁，橋梁跨度不小于20cm。制作完進(jìn)入承重測(cè)試。能承載一盒粉筆即可過(guò)關(guān)。
�。�22）桌面沙壺球：將可樂(lè)推向長(zhǎng)桌的盡頭，推到指定區(qū)域的為勝方。
人員安排
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案12
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)和科學(xué)技能方法。
二、活動(dòng)主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動(dòng)要求：
1、堅(jiān)持全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4、整個(gè)科技節(jié)的系列活動(dòng)要有序地開(kāi)展和進(jìn)行，各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全。
五、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：11月份
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“三個(gè)一”科普活動(dòng)。
即讀一本科普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、出一期科普黑板報(bào)（11月23日評(píng)比）。
2、科技健身活動(dòng)
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月13日1～2年級(jí)（每班5名）紙飛機(jī)競(jìng)賽z操場(chǎng)
11月15日3～4年級(jí)（每班5名）飛牌z操場(chǎng)
11月16日5年級(jí)（每班5名）紙橋承重z圖書(shū)室
3、科學(xué)幻想畫(huà)
全校每名同學(xué)畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)，11月15日以班為單位交張躍坤老師，學(xué)�？萍冀逃〗M對(duì)各班科學(xué)幻想畫(huà)進(jìn)行評(píng)選，分別評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。
4、電腦制作活動(dòng)：
時(shí)間年級(jí)內(nèi)容組織人地點(diǎn)
11月19日3年級(jí)（每班5名）電腦繪畫(huà)z微機(jī)室
11月21日4、5年級(jí)（每班5名）漢字錄入z微機(jī)室
11月22日5年級(jí)（每班5名）制作電子賀卡：自選主題z微機(jī)室
5、微博英語(yǔ)
學(xué)校組成微博英語(yǔ)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師由張躍坤、趙瑞杰、陳圓圓、王凌燕老師擔(dān)任，具體指導(dǎo)微博英語(yǔ)的創(chuàng)作活動(dòng)，必須在11月23日前完成微博英語(yǔ)的素材準(zhǔn)備、照相、錄像及后期制作，并發(fā)布到學(xué)生微博和學(xué)校微群中。
6、學(xué)生博客評(píng)比
具體內(nèi)容及要求見(jiàn)相關(guān)通知。
八、活動(dòng)規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競(jìng)賽規(guī)則：
1、使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運(yùn)動(dòng)員在投擲模型時(shí)，不得跨線，否則成績(jī)無(wú)效。
2、參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫(xiě)上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長(zhǎng)短計(jì)算成績(jī)。
4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會(huì)，以最好成績(jī)計(jì)算。
（二）飛牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫(xiě)上姓名、班級(jí)，然后聽(tīng)裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會(huì)，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
�。ㄈ┘垬虺兄馗�(jìng)賽規(guī)則：
用一張報(bào)紙做成各種形狀來(lái)試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的'重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。
制作材料（現(xiàn)場(chǎng)提供）
報(bào)紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動(dòng)要求
1、在草稿紙上畫(huà)出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分，但必須要畫(huà)）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型，具體要求如下：
（1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來(lái)代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長(zhǎng)）×100mm（寬），兩端開(kāi)通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡(jiǎn)單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時(shí)間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗(yàn)順序按抽簽序號(hào)從小到大依次開(kāi)始，承重試驗(yàn)由學(xué)生本人親自操作。試驗(yàn)時(shí)，兩張桌子的間隔為280mm，通過(guò)往板上掛重物的方法來(lái)試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù)。
成績(jī)?cè)u(píng)比
按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前。
�。ㄋ模┛茖W(xué)幻想畫(huà)
1、必須能體現(xiàn)對(duì)未來(lái)科學(xué)的展望或想象，要充分發(fā)揮自己的想象力。
2、幻想畫(huà)能體現(xiàn)出科技的進(jìn)步與人們生活、社會(huì)生產(chǎn)、環(huán)境、能源等方面的關(guān)系。
3、一律左上方寫(xiě)明幻想畫(huà)的標(biāo)題，在右下角寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
�。ㄎ澹╇娔X制作活動(dòng)
1、電腦繪畫(huà)：自選主題，自由創(chuàng)作，繪畫(huà)有標(biāo)題、學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師。
2、漢字錄入：在word中錄入規(guī)定文字，用時(shí)少者優(yōu)勝，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，完成者舉手向老師報(bào)告，保存文件時(shí)使用班級(jí)+姓名的方式，如“31王城”。如有錯(cuò)字，每錯(cuò)一字扣0。5分鐘。
3、電子賀卡：能體現(xiàn)出接收人或接收人身份、發(fā)送者姓名和日期，形式不拘一格。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案13
【活動(dòng)目的】
為創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)教育氛圍，推動(dòng)我�？萍紕�(chuàng)新教育活動(dòng)的開(kāi)展,構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的情感，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受生活離不開(kāi)科技創(chuàng)新，體驗(yàn)科技活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)，提高科學(xué)素養(yǎng)。
【活動(dòng)主題】
體驗(yàn)創(chuàng)新成長(zhǎng)
【活動(dòng)口號(hào)】
科技引領(lǐng)未來(lái)創(chuàng)新改變世界
【活動(dòng)思路】
1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)品質(zhì)。
2、以滲透為引導(dǎo)，以活動(dòng)開(kāi)展為強(qiáng)化推進(jìn)，形成科技教育長(zhǎng)效機(jī)制。
3、以身邊的事物為出發(fā)點(diǎn)，突出科技創(chuàng)新，突出動(dòng)手實(shí)踐，積極開(kāi)展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動(dòng)，擴(kuò)大普及面。
【活動(dòng)時(shí)間】
xx年11月
第一階段（11月1日——11月5日）啟動(dòng)宣傳階段
1、制定科技節(jié)方案（責(zé)任部門(mén)：德藝處）
2、11月5日利用升旗儀式召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)（責(zé)任部門(mén)：大隊(duì)部）
第二階段（11月6日——11月28日）活動(dòng)開(kāi)展階段
第三階段（11月29日——30日）活動(dòng)總結(jié)表彰階段
【活動(dòng)內(nèi)容】
六年級(jí)
1、搭建“摩天大樓”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一座“摩天大樓”，越高越好。
材料：1米長(zhǎng)木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。
工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細(xì)膠帶
1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)
制作要求：a、不允許把木條豎向破開(kāi)，以達(dá)到增加木條長(zhǎng)度的目的，允許木條橫
向截?cái)�，用給定的.膠水和膠帶進(jìn)行連接；b、自行設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)和形狀；
c、制作時(shí)間20分鐘，測(cè)試時(shí)間為1分鐘。
評(píng)分規(guī)則：測(cè)試時(shí)，選手將作品直立在測(cè)試區(qū)域（室外，有風(fēng)），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，
維持在10秒鐘以上不倒；測(cè)量“大廈“的高度，以2個(gè)團(tuán)隊(duì)的合計(jì)高
度排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：透明教室
比賽地點(diǎn)：11月19日中午12:00
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕鄒曉東
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢(qián)威
2、科普知識(shí)競(jìng)賽
每班選派5名學(xué)生組成代表隊(duì)，進(jìn)行科普知識(shí)的必答、搶答。以5名學(xué)生的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：電腦房
負(fù)責(zé)人：孟燕
評(píng)委老師：孟燕、周潔
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢(qián)威
五年級(jí)
1、搭建“滑梯”
用提供的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動(dòng)。
材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長(zhǎng)270毫米的帶彎頭pp管）
10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個(gè)。
工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）
制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測(cè)試臺(tái)上，否則不計(jì)分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動(dòng)，中途掉落或停止?jié)L動(dòng)不計(jì)分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點(diǎn)的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項(xiàng)規(guī)定不計(jì)分。
評(píng)分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測(cè)量；玻璃彈珠從滑道模型上開(kāi)始滾動(dòng)時(shí)計(jì)時(shí)，測(cè)2次，取最長(zhǎng)時(shí)間作為本次成績(jī)。按照時(shí)間長(zhǎng)短，按照?qǐng)F(tuán)體總分排出名次。各班推選兩個(gè)團(tuán)隊(duì)（每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人，男女搭配）參賽。
比賽時(shí)間：11月21日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：周潔、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢(qián)威
2、制作“牙簽高塔”
制作要求：在40分鐘內(nèi)利用100根牙簽和1根胡蘿卜搭建盡可能高的結(jié)構(gòu)。搭建
高者優(yōu)勝。
評(píng)比規(guī)則：每隊(duì)3位選手合作，每班可組建2隊(duì)參賽（男女搭配）。每隊(duì)3位選手中有1人要負(fù)責(zé)切胡蘿卜方塊，注意安全，防止受傷。比賽結(jié)束后，參賽選手需清理現(xiàn)場(chǎng)后離開(kāi)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生和合作情況以及團(tuán)體“塔”高排出名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：透明教室
負(fù)責(zé)人：謝雪芳
評(píng)委老師：薛瑋、謝雪芳
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：錢(qián)威
四年級(jí)
1、紙船承重
在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽，每一團(tuán)隊(duì)3男2女或3女2男。測(cè)試時(shí)逐一進(jìn)行，每一紙船到沉入水中時(shí)為最大承重量，以每一團(tuán)隊(duì)總承重量的大小排名。
比賽時(shí)間：11月23日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：周潔薛瑋
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、創(chuàng)意七巧板
按活動(dòng)的主題“我的夢(mèng)想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說(shuō)明。每班兩隊(duì)參賽，每隊(duì)3位同學(xué)（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說(shuō)明，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
比賽時(shí)間：11月20日中午12:00
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：李維群
評(píng)委老師：陳斌陸英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
三年級(jí)
1、智力七巧板
根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時(shí)短的優(yōu)勝。每班3位選手獨(dú)立競(jìng)賽，根據(jù)比賽時(shí)間評(píng)比每位選手的成績(jī)，合計(jì)各班3位選手的成績(jī)排出名次。
比賽時(shí)間：11月21日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室1
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：張艷陳斌
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
2、比比誰(shuí)高
用一張a4紙任意剪裁比賽疊高，不得使用任何黏膠和支撐物，以結(jié)構(gòu)的垂直高度記錄成績(jī)，必須有3人（男女搭配）組成參賽隊(duì)，在30分鐘內(nèi)當(dāng)場(chǎng)共同制作完成，每班選派2隊(duì)參賽。按每班2隊(duì)的總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月22日中午12:00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)教室3
負(fù)責(zé)人：費(fèi)月華
評(píng)委老師：鄒曉東費(fèi)月華
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：張純松
二年級(jí)
1、比比誰(shuí)長(zhǎng)
每班出2隊(duì)選手，每隊(duì)3人（男女搭配），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（10分鐘）徒手把一張a4紙撕成一條紙條（中間不能斷）。在室外自然條件下測(cè)所撕紙條的長(zhǎng)度，長(zhǎng)度最長(zhǎng)者為勝。按每班2隊(duì)總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月26日中午12：00
比賽地點(diǎn)：科學(xué)園
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：梁石清馬蘭
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、手?jǐn)S紙飛機(jī)
在15分鐘時(shí)間內(nèi)僅用一張a4紙現(xiàn)場(chǎng)制作競(jìng)賽紙飛機(jī)，手?jǐn)S紙飛機(jī)，飛得遠(yuǎn)者優(yōu)勝。飛機(jī)上必須注明參賽班級(jí)和姓名，比賽完后將紙飛機(jī)帶離現(xiàn)場(chǎng)。每班選送三男三女選手參賽，按各班6位選手的直線飛行距離總成績(jī)排定名次。
比賽時(shí)間：11月27日中午12:00
比賽地點(diǎn)：體育館三樓
負(fù)責(zé)人：周建秀
評(píng)委老師：張立偉吳國(guó)英
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
一年級(jí)
1、親子風(fēng)箏放飛
與家人一起購(gòu)買(mǎi)一只自己喜歡的風(fēng)箏并進(jìn)行放飛練習(xí)。各班挑選3個(gè)家庭進(jìn)行預(yù)賽，然后挑選1個(gè)家庭進(jìn)行年級(jí)比賽。比賽時(shí)以孩子為主，家長(zhǎng)為輔，以風(fēng)箏的垂直高度排定名次。（班級(jí)中不進(jìn)行預(yù)賽的取消年級(jí)比賽）
比賽時(shí)間：11月28日下午3：00（班級(jí)預(yù)賽），3:30（年級(jí)比賽）
比賽地點(diǎn)：大操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：鄒曉東王曉華謝彬
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
2、歡樂(lè)種植
利用周末（11月3日），和家人一起種植一種自己喜歡的植物（從播種開(kāi)始）。通過(guò)文字、照片、錄像等形式將整個(gè)觀察過(guò)程記錄下來(lái)，各班于11月28日上交
5份觀察過(guò)程進(jìn)行評(píng)選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限），同時(shí)把植物一并上交參評(píng)。
比賽時(shí)間：11月28日中午12:00
比賽地點(diǎn)：階梯教室
負(fù)責(zé)人：金萍
評(píng)委老師：吳國(guó)英馬蘭梁石清周建秀
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：團(tuán)體一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)
攝影攝像：嚴(yán)佳春
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案14
一、活動(dòng)目的
1、汲取科學(xué)家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的'愛(ài)好。
2、面向全體學(xué)生，普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)活潑手實(shí)踐能力。
3、注意探究，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神。
二、活動(dòng)形式
大隊(duì)活動(dòng)（中隊(duì)綜合式系列性活動(dòng)）
三、活動(dòng)主題
熱愛(ài)科學(xué)，創(chuàng)造未來(lái)
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)校以少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處、自然實(shí)驗(yàn)室有關(guān)老師組成科技節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、研究制定學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)計(jì)劃。
3、學(xué)�；蛏傧汝�(duì)大隊(duì)部召開(kāi)各中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)干部擴(kuò)大會(huì)議，研究、布置（科技節(jié)）相關(guān)事項(xiàng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1、科技手抄報(bào)比賽。（3~6年級(jí)參加）
2、科技小制作比賽。
3、中隊(duì)科技黑板報(bào)評(píng)比。
六、活動(dòng)工夫
第6周~~第8周
七、詳細(xì)安排
詳見(jiàn)各項(xiàng)比賽方案。
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的科技素養(yǎng)為核心，通過(guò)開(kāi)展科技活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生研究精神，創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，深化學(xué)校的科技教育，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身科學(xué)素質(zhì)的空間與平臺(tái)。
二、活動(dòng)主題
科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月1日至12月30日
四、科技節(jié)組委會(huì)
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
組委會(huì)辦公室：政教處負(fù)責(zé)方案設(shè)計(jì)，項(xiàng)目規(guī)劃、組織、實(shí)施、材料歸檔
攝影：
后勤保障：
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)科普宣傳
1.充分利用國(guó)旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2.校電子顯示屏更改宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織進(jìn)行以“科技筑夢(mèng)創(chuàng)新成長(zhǎng)”為主題的屏幕設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技節(jié)氛圍。
(二)活動(dòng)安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅宏澤(具體見(jiàn)科學(xué)幻想畫(huà)比賽方案)
2、“紙船承重”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陳荷葉、徐少玲(具體見(jiàn)“紙船承重”比賽方案)
3、“雞蛋撞地球”比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐少玲、曹光聰(具體見(jiàn)“雞蛋撞地球”比賽方案)
4、魔方比賽，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐云跑、徐少玲(具體見(jiàn)魔方比賽方案)
5、七巧科技，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：美術(shù)組(具體見(jiàn)溫州市科技節(jié)活動(dòng)方案)
小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)生科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，使學(xué)�？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善，從而有力地促進(jìn)科技教育的普及，推進(jìn)我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的.濃厚氛圍。
為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請(qǐng)各班加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計(jì)劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過(guò)由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動(dòng)的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動(dòng)的真正主人。同時(shí)，各班級(jí)還要認(rèn)真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。
二、科技節(jié)組委會(huì)成員名單：
組委會(huì)主任：z
組委會(huì)副主任：z
組委會(huì)成員：z各班班主任
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活動(dòng)主題
【創(chuàng)新體驗(yàn)分享——走進(jìn)低碳生活】
五、具體活動(dòng)安排
第一階段：組織宣傳，活動(dòng)啟動(dòng)（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征訂階段
2、營(yíng)造氛圍
�、倏萍脊�(jié)活動(dòng)宣傳。
�、诎嘀魅畏e極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技活動(dòng)中來(lái)。
�。�10月23日負(fù)責(zé)人：邵曉紅班主任具體落實(shí)）
第二階段：方案實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展（10月8日—11月30日）
【項(xiàng)目一】現(xiàn)場(chǎng)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（1年級(jí)）
時(shí)間：11月4日12：20——15：20
地點(diǎn)：食堂一樓
要求：通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。參展作品可以是國(guó)畫(huà)，水彩畫(huà)，水粉畫(huà)，鋼筆畫(huà)，蠟筆畫(huà)，兒童畫(huà)等繪畫(huà)種類科幻畫(huà)（尺寸54CMⅹ38CM）。請(qǐng)將姓名、班級(jí)、作品名稱，用鉛筆寫(xiě)在作品背后。
名額分配：每班五人以內(nèi)。
監(jiān)考老師：zz（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊(duì)部）
評(píng)比教師：zz
負(fù)責(zé)人：zz
【項(xiàng)目二】科技小發(fā)明作品。
（1）由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。
�。�2）作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。
（3）每班精選1—3件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（寫(xiě)在紙片上，黏貼）。
�。�4）作品上交評(píng)比時(shí)間：11月8日中午12：30，
（5）上交地點(diǎn)：大隊(duì)部
�。�6）評(píng)比教師：z
（7）負(fù)責(zé)人：z
【項(xiàng)目三】少兒“七巧科技”系列活動(dòng)
1、現(xiàn)場(chǎng)賽
�。�1）一年級(jí)
比賽人數(shù)：一年級(jí)每班七巧板10名、美化版10名
比賽時(shí)間：10月28日中午12：30—2：00
比賽地點(diǎn)：七巧板—食堂一樓
美化版—食堂二樓
監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊(duì)部：七巧板：z；
美化板：z
七巧板美化版改試卷
改試卷：z、各班班主任
改試卷時(shí)間：10月29日4：40
2、多副組合
作品上交數(shù)量：每班限交5副
作品上交時(shí)間：10月29日
上交到大隊(duì)部
評(píng)委老師：z
六、活動(dòng)要求
1、發(fā)動(dòng)全員參與、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉、在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級(jí)的個(gè)性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項(xiàng)目的資料收集，包括成績(jī)的匯總等，確保本次科技節(jié)活動(dòng)圓滿、成功。
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