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    1. 元宵節(jié)的幼兒教案

      時(shí)間:2024-07-16 10:39:00 元宵節(jié) 我要投稿

      元宵節(jié)的幼兒教案范文

        作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的元宵節(jié)的幼兒教案范文,歡迎閱讀與收藏。

      元宵節(jié)的幼兒教案范文

      元宵節(jié)的幼兒教案范文1

        1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。

        2、欣賞花燈,感受花燈的美。

        3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

        物質(zhì)準(zhǔn)備:

        有關(guān)元宵節(jié)的`由來及只要活動(dòng)的課件,謎語若干。

        環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。

        【活動(dòng)過程】。

        1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。

        2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?

        3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》。

        4、猜燈謎。

        出示事先準(zhǔn)備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。

      元宵節(jié)的幼兒教案范文2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料,自主選擇適宜的工具制作彩色元宵。

        2.在與材料的互動(dòng)中激發(fā)幼兒積極思維,大膽動(dòng)手操作,遇到困難會(huì)想辦法解決。

        3.體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

        4.體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂氛圍。

        5.樂于探索、交流與分享。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.材料區(qū):幼兒已制作成的各種彩色水、米粉。

        2.工具區(qū):各種餐具(碗、調(diào)羹、盤子等),抹布。

        3.游戲區(qū):大地毯上灑滿藍(lán)色小縐紋紙條。

        活動(dòng)過程:

        1.與幼兒共同回憶制作彩色水的過程。

        2.教師出示米粉和彩色水,討論如何制作彩色的元宵。

        師:今天我們要來做彩色元宵,需要什么材料呢?

        幼:彩色水,米粉。

        師:有了彩色的水,米粉。我們?cè)鯓又谱鞑噬腵元宵呢?

        幼a:米粉里放點(diǎn)紅色的水。

        幼b:攪拌米粉。揉成米粉團(tuán),再搓成彩色元宵。

        3.幼兒自主選擇喜歡的材料,進(jìn)行操作。

        教師巡回引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。提醒幼兒之間互相幫助,注意衛(wèi)生。對(duì)能力不強(qiáng)的幼兒給予引導(dǎo)和幫助。

        幼b:不時(shí)地看看自己的操作,又偷偷地瞧老師。原來是他的桔子米粉糊太稀了。面對(duì)他的困惑,教師給予及時(shí)的旁敲側(cè)擊的引導(dǎo)。

        4.幼兒互相交流制作過程,展示自己的勞動(dòng)成果。

        5.游戲:元宵樂。

        幼兒扮成元宵在地毯上自由滾動(dòng)。(有的幼兒側(cè)著滾、有的幼兒抱著腳翻滾、有的幼兒頭頂著地一個(gè)接著一個(gè)的滾、還有的幼兒兩人抱成一團(tuán)翻滾……滾成一團(tuán),笑成一團(tuán)。)。

        活動(dòng)延伸:

        品嘗彩色元宵,體驗(yàn)成功的喜悅。

      元宵節(jié)的幼兒教案范文3

        1.知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

        2.能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

        3.體驗(yàn)經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

        每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎(jiǎng)品若干。

        一、問題導(dǎo)入,引出課題。

        1.談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動(dòng)是什么?(賞燈猜謎)。

        2.教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的習(xí)俗之一。

        二、互動(dòng)賞燈,相互介紹。

        1.幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進(jìn)行對(duì)比觀察。

        2.引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

        3.同伴間相互介紹各自的花燈。

        三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎。

        1.教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達(dá)的意思。

        2.將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺(tái),營造一種賞燈猜謎的'氣氛。

        3.介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競(jìng)猜,猜對(duì)的給予頒發(fā)獎(jiǎng)品。

        4.展開競(jìng)猜燈謎的活動(dòng),比比看,誰猜對(duì)得多,得到的獎(jiǎng)品就多。

        5.教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒大膽想象猜謎。

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