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文案寫作規(guī)律總結分析
總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們一起認真地寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的文案寫作規(guī)律總結分析，希望對大家有所幫助。
文案寫作規(guī)律總結分析1
�、偬岢鰡栴}法：提出問題，引導讀者帶著問題閱讀，也就是我們常說的以問題為導向。
如：一篇寫大學生學業(yè)的文章，可以直接提出『為什么現(xiàn)在的大學生更容易迷�！坏膯栴}；
一篇寫勸大家合理刷視頻的文章，可以直接提出『刷完“短視頻”和讀完“紙質(zhì)書”之后有什么不一樣？』的問題
�、谇榫皩敕ǎ和ㄟ^文、圖、音等營造場景，調(diào)動讀者興趣。
如：小槑連續(xù)推送的『高校新媒體運營與創(chuàng)新』系列教程中，有幾篇以場景對話的形式進行展開，引入文章的重點內(nèi)容。
�、坶_門見山法：開宗明義，直奔主題，不繞彎路。
如：一篇寫健康生活的`文章，開頭直接提出『我的夢想是工作到80歲，活到100歲』的目標或主題。
�、芰咙c呈現(xiàn)法：總結文章亮點，調(diào)動讀者興趣。
如：一篇寫提升網(wǎng)絡素養(yǎng)的文章，開頭直接寫『每個人都有兩個個人檔案，一個是線下檔案，一個是線上檔案』
�、菘偨Y提煉法：提煉文章大概內(nèi)容，讓讀者提前了解。
一篇寫大學生要合理利用時間的文章，開頭直接提出『大學生過得太輕松，是對天賦資源的浪費』的觀點。
�、耷擅钜梅ǎ阂镁W(wǎng)絡熱點、有趣故事等，由此引出話題。
如：一篇寫元宵節(jié)的文章，開頭直接描述『元宵節(jié)才是中國人的情人節(jié)』。
文案寫作規(guī)律總結分析2
①總分總式結構：也是我們常說的“三段論”，即：開頭提出問題，中間分述問題，結尾總結結論。
�、谡磳Ρ冉Y構：羅列正反方觀點，不直接給出標準答案或觀點。這種結構布局一般適合寫作有一定爭議的內(nèi)容。如：高校的大門管理是該嚴格控制，還是隨便進入；大學生戀愛在公共場合的動作尺度等。
�、鄄⒘惺浇Y構：不分主次先后，相對獨立。每篇或每段各自獨立，自成一個故事，故事之間沒有必然的邏輯結構或先后順序。
�、軐訉舆f進式結構：層層推進，有先后邏輯關系。這種布局適合邏輯性強的選題，對寫作功底要求較高。
�、萸榫笆浇Y構：選擇幾個生動、有趣、典型場景串聯(lián)起來，以點帶面，幫助讀者建立總體印象。
�、迣υ捠浇Y構：采用一問一答的形式表達一個主題。這類選題常用在采訪類選題文章中，可以直接、全面地表達文章主題，缺點是文章顯得平淡。
�、叻治鍪浇Y構：從現(xiàn)象到本質(zhì)，由表及里，環(huán)環(huán)相扣。
如：一篇寫“知易行難”的'文章，小槑從為啥道理都懂卻做不到、大道理也有“差別”、選擇相信哪些大道理、如果踐行選擇相信的大道理四個方面進行文章布局。
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