初二歷史知識(shí)點(diǎn)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，說(shuō)起知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該沒(méi)有人不熟悉吧？知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的初二歷史知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
初二歷史知識(shí)點(diǎn)1
1、自學(xué)環(huán)節(jié)
�、僮宰x。反復(fù)閱讀新教材，了解課文大意，掌握脈絡(luò)，既讀書(shū)又讀圖，歷史人物、歷史事件──落實(shí)到教材之中。②思考。積極獨(dú)立思考，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。③找出問(wèn)題。將課文中尚未弄懂的問(wèn)題記下來(lái)或在課本上做出標(biāo)記。④補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)舊知識(shí)，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的融匯。⑤練習(xí)。尋找自學(xué)思考題答案。
2、聽(tīng)課環(huán)節(jié)
①全神貫注，努力排除一切干擾，做到眼、耳、手、腦多種感官并用，跟著老師的思路走。②目的'明確。帶著新課所要解決的問(wèn)題和自學(xué)時(shí)存在的問(wèn)題聽(tīng)課。③多思、勤問(wèn)。要確立多個(gè)思維點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面去分析理解所學(xué)問(wèn)題，大膽回答問(wèn)題，敢于提出自己的見(jiàn)解。④認(rèn)真讀圖表。歷史教材有很多圖表，學(xué)生應(yīng)根據(jù)要求，認(rèn)真的讀，運(yùn)用圖表分析歷史人物、歷史現(xiàn)象、歷史觀點(diǎn)。獲取更多的歷史知識(shí)。⑤做好課堂筆記。要聽(tīng)記統(tǒng)一，有詳有略，不但要用文字記，而且要利用圖表進(jìn)行記錄。
3、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)
�、�?lài)L試記憶。合上課本，回憶所學(xué)內(nèi)容，如有模糊問(wèn)題，翻開(kāi)課本后再記憶。②將知識(shí)系統(tǒng)化，要抓住中心問(wèn)題，將新舊知識(shí)進(jìn)行分析比較，使之綱目清晰，條理分明。③整理筆記。通過(guò)嘗試回憶，再一次閱讀課文、圖表，對(duì)筆記進(jìn)行補(bǔ)充、糾正、整理，有利于深入掌握。④填圖表、憶圖表。先做歷史填充圖，最后合上圖表回憶，如有不太清楚的地方可閱圖表后再憶，直到清晰為止。⑤及時(shí)復(fù)習(xí)。只有復(fù)習(xí)才能不遺忘，才能記得牢固。
初二歷史知識(shí)點(diǎn)2
1.背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清朝內(nèi)外交困。
2.時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代，3.代表人物：奕訢、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等(屬于：地主階級(jí)洋務(wù)派)
4.目的：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，維護(hù)清朝統(tǒng)治
5.主張(口號(hào))：師夷長(zhǎng)技(前期：以自強(qiáng)為口號(hào)，后期：以求富為口號(hào))。
6.洋務(wù)派的主要活動(dòng)：
�、偾捌趧�(chuàng)辦軍事工業(yè)(安慶內(nèi)軍械所、江南制造總局、福州船政局等);
�、诤笃趧�(chuàng)辦民用工業(yè)(李鴻章在上海創(chuàng)辦的'輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽(yáng)鐵廠、湖北織布局等);
�、刍I建三支海軍(南洋、北洋、福建);
�、芘d辦新式學(xué)堂(第一所新式學(xué)堂是京師同文館)。
7.性質(zhì)：一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)
8.破產(chǎn)標(biāo)志：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋艦隊(duì)全軍覆沒(méi)。
9.失敗原因：沒(méi)有觸動(dòng)封建制度的根基。
10.評(píng)價(jià)：它沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，但引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使中國(guó)出現(xiàn)了一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國(guó)近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國(guó)的近代化開(kāi)辟了道路。
初二歷史知識(shí)點(diǎn)3
1.對(duì)農(nóng)業(yè)的改造
(1)時(shí)間：1953年—1956年
(2)改造方式：引導(dǎo)農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社，走集體化和共同富裕的社會(huì)主義道路
2.對(duì)資本主義工商業(yè)的改造
(1)時(shí)間：1954年—1956年
(2)方式：先是公私合營(yíng)，后來(lái)對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買(mǎi)政策(實(shí)現(xiàn)了和平過(guò)渡，是中國(guó)社會(huì)主義改造中的'創(chuàng)舉)
3.三大改造完成的"意義：
1956年底，國(guó)家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。
4.三大改造的實(shí)質(zhì)：
把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。
5.三大改造的缺點(diǎn)：
要求過(guò)急，工作過(guò)粗，改變過(guò)快。
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