親子圣誕的活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的親子圣誕的活動方案，歡迎大家分享。
親子圣誕的活動方案1
活動名稱：
慶圣誕
活動目的：
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
活動準備：
1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等
2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品
活動時間：
12月24日晚上7：00點
參加人員：
本班教師、所有幼兒及家長朋友
活動過程：
1、教師祝詞，活動導入
教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將Merry Christmas!
2、親子互動游戲：
(1)游戲：許愿星
準備：彩紙、記號筆、油畫棒
游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。
(2)游戲：大家來占圈
準備：呼啦圈
游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內(nèi)，依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。
4、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準備：各類玩具、簍子
游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規(guī)定的時間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊，依次排名。
5、宣布比賽結果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公布比賽結果。
6、圣誕老人(家長)送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個愿。
7、互贈禮物
幼兒拿著心愛的`禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節(jié)日的快樂!
活動結束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。
親子圣誕的活動方案2
活動目標：
1、讓孩子們了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)的來歷以及習俗。
2、大膽用英語表述有關圣誕節(jié)的物品以及歌曲、祝福語等。
3、通過一系列的活動，讓幼兒體驗圣誕節(jié)的歡樂氣氛，感受與家人、朋友一起歡度節(jié)日的.快樂。
活動準備：
1、大環(huán)境創(chuàng)設：共同布置大環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。（圣誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等）
2、宣傳海報：了解讓家長圣誕節(jié)的活動安排以及配合事項。
3、班級環(huán)境：各班教師布置班級環(huán)境，創(chuàng)設濃厚的圣誕氣氛，讓幼兒感受圣誕節(jié)的不同。在英語角中布置有關圣誕節(jié)的卡片（REindeer馴鹿Wreath花環(huán)Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺Snowman雪人Santa Claus圣誕老人）并讓幼兒了解圣誕節(jié)相關的英語單詞。
4、請家長為幼兒準備一份圣誕小禮物，包裝好活動當天帶到幼兒園。
5、圣誕節(jié)來歷搜集，制作邀請卡，音樂準備等。
活動流程：
一、英語月月秀：復習所學英語知識，讓家長了解幼兒的英語學習情況。
二、觀看視頻：
1、了解圣誕節(jié)的來歷以及習俗。（時間限制的話，可以作為前期準備工作完成）或者老師自己介紹給幼兒（了解圣誕的相關英語）。
2、大家共同許愿，中大班的幼兒可以分組許愿。（我希望圣誕老公公給我送……禮物）
三、歡唱時刻：一起演唱有關圣誕節(jié)的歌曲和背景音樂（要求幼兒有動作表演）。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》
四、親子游戲：<圣誕的輕快背景音樂>
1、《搶椅子》：播放背景音樂《We wish you a merry christmas》8組 幼兒雙手勾住家長脖子，兩腿勾住腰，圍成圈順時針走，音樂停時，搶椅子坐，沒有做到的家長則表演節(jié)目。（托小中大）
2、《 猜猜我是誰》： 幼兒8人一組，對應家長8人圍成圈，幼兒頭戴圣誕帽遮住眼睛，站在外圈，聽老師口令家長變換站位，幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)上前去摸家長的手，摸到了則算贏，沒有摸到則表演節(jié)目。（小中大）
3、《 搞怪秀》：3組家長進行比賽，家長一名兩腿打開套呼啦圈，使其不落下，手拿彩帶，嘴巴尖叫，從始點走向終點，誰先到則獲勝，其余淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。（托小中大）
4、《搶糖果 》： 5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面， 幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果，誰先搶到則獲勝，跑得慢的幼兒則讓家長表演節(jié)目。（托班）
五：互贈禮物：幼兒相互贈送準備好的小禮物，并向同伴表達自己的圣誕祝福。
活動結束：在歌曲《Jingle bell》聲中，活動結束，可以相互拍照留念。
準備工作布置：12月3日——12月7日布置外環(huán)境
12月3日（周一）各班提供圣誕節(jié)裝飾品，利用空班時間布置大環(huán)境。
周二——周五繼續(xù)完善。
人員安排：
大廳環(huán)境以及門口環(huán)境布置（托小班組）
大廳門口圣誕主題布置（中大班）
宣傳海報（王丹、黃金偉）
家長邀請卡（喬舒民）
親子圣誕的活動方案3
活動由來：
一年當中總是會有一些特別的日子，節(jié)慶教育是幼兒教育中很好且少不了的題材�！肮�(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)�！笆フQ老人”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老人讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“圣誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老人的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”的主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一活動中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
活動目標：
1.了解圣誕節(jié)的`由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
2.體驗親子活動的樂趣，增進親子感情。
3.積極參與圣誕的環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒空間審美能力。
4.通過活動，鍛煉幼兒敢于在集體面前展示和表現(xiàn)自己的能力。
活動準備：
1.收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2.收集有關《圣誕》的歌謠、兒歌。
3.收集有關《圣誕》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。
4.鈴兒響叮當磁帶、各種頭飾、面具、服飾、彩鏈等。
5.剪刀、膠水、抹布、簽畫紙、彩色紙、破舊襪子、油畫棒等。
活動時間：
20xx年12月2X日上(下)午xx:xx—xx:xx
家長準備：
1.協(xié)助幼兒收集各種有關圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)
2.利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3.親子制作“送老師的圣誕賀卡”
活動過程：
活動一：故事《圣誕老人襪子禮物的緣由》
1.教師出示圣誕襪，引導幼兒討論自己知道的圣誕襪的作用和用途。
2.教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1) 圣誕老人是誰?
(2) 圣誕老人是怎樣給小朋友送禮物的?
3.教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老人送禮物的種種情景。重點引導幼兒說一說圣誕老人送禮物時的情境和樣子。
4.請幼兒一起扮演圣誕老人，隨音樂進行表演。
活動二：律動《鈴兒響叮當》
1.教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂，師幼跟隨音樂拍手進教室，感受音樂的歡樂氣氛。
2.引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題—-快樂的誕節(jié)。
3.幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受節(jié)日的快樂。
(1)引導幼兒說一說聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，引導幼兒進行觀察和模仿。
(3)請幼兒將自己創(chuàng)編的動作進行組合，示范表演。
(4)引導幼兒學習韻律表演，重點指導幼兒舞步的動作。
4.請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進行的表演。
活動三：親子活動《送給老師的圣誕樹賀卡》
1.談話導入
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?快和自己的爸爸媽媽商量一下吧。重點引導爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設計。
2.讓幼兒相互交流，你想和爸爸媽媽做什么樣的賀卡呢?
3.提出制作時的要求
(1)先設計好在進行制作，大膽使用各種材料。
(2)提醒使用工具、材料時用注意安全。
4.幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡，教師巡回指導。
5.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。-18
親子圣誕的活動方案4
活動目的：
1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。
2、給幼兒講述圣誕節(jié)的`來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂。
活動準備：
1、裝扮圣誕樹、布置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、學會歌曲《鈴兒響叮當》
3、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4、制作視頻各國圣誕節(jié)習俗法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。
在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。
人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。
瑞士瑞士人在圣誕節(jié)前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環(huán)里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節(jié)就到了。
丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。
活動流程：
1、圣誕老人出場圣誕老人敲門教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？
Who is it ？
圣誕老人：
I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來了！我們一起讓圣誕老人進來好嗎？
Please come in ！
圣誕老人：
I’m coming ！ Merry Christmas！，children！
幼兒：
Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶�；顒娱_始。
�。ǚ哦Y花）圣誕老人：
小朋友們！
快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要��？如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧！
3、《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
親子圣誕的活動方案5
一、活動時間：
二、活動形式：班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯(lián)系確定)
三、活動目標： 通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：大教室
五、活動準備及人員安排：
六、教室布路：
七、活動過程
1、主持人致開幕詞并宣布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?/p>
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的.身體，跟著音樂節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)
3、親子游戲活動
活動名稱：袋鼠接力
活動準備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒
活動目的：①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。
�、谠黾佑變旱募w意識，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。
活動過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。
②教師講解游戲規(guī)則：
(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。
家長一只手拿接力棒，另一只手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內(nèi)，聽到哨聲后快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。 (3)先畫完的即為獲勝組。
活動名稱：搶椅子
活動準備：椅子若干
玩法：幼兒7人一組進行游戲。音樂開始，家長和幼兒手拉手繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰 規(guī)則：必須在音樂停止后才能搶椅子，坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。
4、圣誕老人出場，派發(fā)禮物
教師扮演圣誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出： Merry christmsa，并給小朋友發(fā)禮物。
5、疏散家長，引導報名(前5名報名者)
6、活動結束在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。
親子圣誕的活動方案6
一、活動內(nèi)容：《慶圣誕、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節(jié)的'愉快心情。
三、活動準備
1、場地準備：教室
2、材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發(fā)放活動通知。
4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。
四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李老師負責協(xié)助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
五，當天活動流程：
上午活動：活動一認識圣誕節(jié)
活動二裝飾圣誕樹
下午活動：制作圣誕祝�？�
晚上活動：圣誕狂歡夜
六、活動流程:
1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。
2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
3、集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
4、親子游戲：《秀一秀》
5、游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))
6、送禮物：播放音樂，圣誕老人分發(fā)禮物�！垛弮喉懚．敗�
7、歌表演：《新年好》
8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理
注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵。
親子圣誕的活動方案7
[活動宗旨]
1、了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲中的快樂!感受友誼的珍貴!
[活動時間]XX年xx月xx日14時30分
[活動地點]多功能室
[活動準備]
1、各小隊成員做小隊標志“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用于貼在額頭。
2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。
3、每人準備面具1個。
4、每人準備氣球10個。
[活動過程](開始前播圣誕節(jié)音樂，營造新年氛圍)
一、開場白(以新年音樂為背景音樂)
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：
大家好!
今天是圣誕節(jié)的前夕，我們大一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什么嗎?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，和我們一起過一個快樂的圣誕節(jié)!
二、親子游戲
1、找寶貝
游戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發(fā)禮物。(準備蒙眼睛的布)
2、應聲阿哥
游戲方式：由1隊孩子打開寫著其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上臺，背起小朋友一起跳格子。(準備寫有名字的'紙條，地上畫好格子)前兩名發(fā)禮物
3、踩氣球
準備氣球若干，游戲方式：分為4組進行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。1分鐘為限。坐破氣球多者為贏。前兩名發(fā)禮物。
4、揪尾巴
準備：尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。(分4組進行)分發(fā)禮物。
5、送感恩卡
(1)今天我們過圣誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情，此刻，這么多人在為你們一起慶祝節(jié)日，你們最想說什么呢?
過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友。
(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。
這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，里面的話語也許不夠優(yōu)美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養(yǎng)育之恩、關愛之情的那份感激是那么的真，那么的純!
(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。
(4)讓我們祝愿爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!
6、化裝舞會。
準備面具1個
(1)幼兒戴上面具隨音樂上臺表演。
(2)家長上臺參與。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我們就要送走XX，迎來新的一年。我們的慶圣誕、迎新年節(jié)活動也臨近尾聲，這里，我代表大一班的三位老師祝小朋友圣誕節(jié)快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你圣誕快樂的音樂)我們一起來唱起圣誕的歌曲，互相祝福大家圣誕節(jié)快樂!
親子圣誕的活動方案8
圣誕節(jié)親子互動
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，人致歡迎詞
人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、寫心愿卡掛圣誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
3、圣誕晚餐
主持人：床頭圣誕襪里的.驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
4、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
親子圣誕的活動方案9
活動地點：
幼兒園大操場
主持人：
活動目標：
通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
活動主題：
圣誕大家樂
活動過程：
一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場。入場方式：
以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油！
二、集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。
三、親子活動開始
1、跳圈父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
材料：小塑料圈15個。
2、運禮物父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。材料：羊角球5只。
4、二人三足行父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。材料：紅帶子10根。
5、搶椅子由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個，鼓一架。
6、袋鼠跳幼兒鉆進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者為勝。材料：布袋10只。
7、抓尾巴家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像，五官。
五、活動結束集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。
游戲一退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共lO人左右。
游戲準備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。
游戲玩法：
1、幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。
2、老師說：“大家去找自己的家人吧！”
3、兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。
4、喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。注意事項：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。
游戲二看你笑不笑游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體，發(fā)展對物體的控制能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。游戲準備：一根吸管。
游戲玩法：
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。注意事項：在圍圈的'過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
游戲三同手同腳游戲目的：增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。游戲準備：繩子若干。
游戲玩法：
1。游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。
2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。
注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。
親子圣誕的活動方案10
一.活動目標：
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。
二.活動準備：
1.請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物，包裝好后于活動當日帶來。
2.環(huán)境創(chuàng)設(各活動室~門廳~走廊等)。
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
4.主持稿、磁帶。
5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像。
6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。
7.每位幼兒學會說問候語MrryChristmas!句子Iwant...歌曲《Happynewyear》
三.活動安排：
1.8點整幼兒陸續(xù)來園來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的'圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。幼
2.9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。
4.10點15分孩子們與家長在《Happynewyear》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happynewyear》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
xxx幼兒園
20xx年XX月
親子圣誕的活動方案11
活動主題：歡樂圣誕，喜迎新年
活動時間：親子班：xx-12-23 9:30—11：30
半日班：xx-12-249:30—11：30
活動地點：陽光寶貝早教中心
物品準備：游戲材料、音樂、美食等；
活動具體安排：
一、歡樂游園會，親子樂淘淘。
親子班游戲：
1.摘蘋果；
2.圣誕帽運糖果；
3.頂包拾糖；
4.聽聲音找寶貝；
半日班游戲：
1.頂包拾糖；
2.聽聲音找寶貝；
3.拋接圣誕球；
4.猜聲音游戲；
二、圣誕狂歡，歌曲串串燒。
1.《jingle bells》。
2.《we wish you a merry christmas》
3.《i’m a cat》
4. 《flying bee》
5.《five little ducks》
三、圣誕老人出動派發(fā)糖果。
四、美食分享：老師將為寶寶們準備豐盛的美食，大家一起品嘗與分享，共同歡慶新年的到來。
親子圣誕的.活動方案12
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……在時間悄然流逝中，圣誕的鐘聲響起，元旦的氣息撲面而來，我們迎來了靈活靈現(xiàn)的蛇年——20xx年。因此，我班特別邀請家長到班級與幼兒共同慶祝圣誕節(jié)和元旦的到來。
活動主題：
慶圣誕暨元旦親子聯(lián)歡晚會
活動對象：
幼兒、家長與老師
活動目標：
1、知道圣誕節(jié)是西方迎新年的日子，元旦是全世界迎接新年的日子，春節(jié)是中國迎接新年的日子，初步了解東、西方文化的`不同；
2、與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流；
3、增加家園之間的溝通聯(lián)系，加深家園情、師生情和親子情。
活動時間：
20xx年xx月25日傍晚5點
活動地點：
三樓大廳和二樓音體室
活動組織：
大一班教師
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：
�。�1）豐富幼兒關于圣誕節(jié)、元旦的認識。
�。�2）做好親子聯(lián)歡活動的宣傳：以家庭為單位，家長與幼兒共同籌備親子表演，可單個家庭也可多個家庭組合，節(jié)目內(nèi)容不限，形式可多樣化：歌唱、歌舞、魔術、小品、服裝秀、小游戲等等。
2、場地準備：
�。�1）三樓大廳：在大廳中間將長條桌子（放置食物）圍成長方形，在其四周擺放幼兒操作桌子和椅子，布置成自助餐形式。
�。�2）二樓音體室：布置歡度圣誕節(jié)的場景：圣誕老公公、圣誕樹等。
活動過程：
一、開場白
二、親子自助餐
教師提醒幼兒取放食物時，注意安全，避免燙傷。
三、親子聯(lián)歡晚會
1、兩名幼兒主持節(jié)目，幼兒與家長進行親子表演，歡度圣誕和元旦。
2、教師主持親子游戲。
3、圣誕老公公分發(fā)禮物。
4、集體合唱《讓愛住我家》，晚會結束。
四、結束語
教師感謝家長們的到來，與孩子們共度一個快樂的節(jié)日，祝大家節(jié)日快樂。
教師提醒家長路途中注意安全。
親子圣誕的活動方案13
一、整體策劃
1、活動時間：
20xx年xx月xx日晚。
2、活動地點：
xxxx二樓多功能廳。
3、活動主題：
絢麗綻放、圣誕之夜。
4、目標定位：
政府、局委、企事業(yè)單位、私營企業(yè)主等收入屬于中高水平的消費人群。
二、圣誕節(jié)酒店場景布置及裝飾
�。ㄒ唬┭b飾主要要求：
以白色及玫紅色為主色調(diào)，圣誕樹、松枝環(huán)、圣誕掛件，圣誕禮物等為裝飾體，以圣誕卡通人物為活動體，程度突出圣誕節(jié)熱烈，明亮、繽紛、歡快的氣氛。
（二）主景點布置：
1、前門：
在前門外空地擺放圓錐型燈塔，外圍樹木用串燈進行裝飾，顯得高大氣派，吸引客人注意。
2、大堂：
在大堂中心擺放圣誕屋，屋外面掛滿圣誕掛件，屋內(nèi)擺放抽獎禮品，不但烘托節(jié)日氣氛，而且客人更直觀的感受的大獎的誘惑。
大堂商場處擺放圣誕禮品，同時出售圣誕小禮品。
3、一線營業(yè)區(qū)內(nèi)服務員均頭戴圣誕帽，餐廳、大堂各安排兩名圣誕天使（一男一女，裝扮成圣誕老人和花仙子）迎賓，在節(jié)日當天，向所有來賓和小朋友發(fā)放圣誕小禮品。
4、xx日晚入住客房，均送禮品（如圣誕帽、手套）。
5、大廳及餐廳營業(yè)時間播放浪漫圣誕音樂。
三、圣誕夜自助餐
1、時間：
20xx年xx月xx日晚18：00——19：30。
2、地點：
二樓多功能廳。
3、餐桌擺放：
大型西式風情自助餐臺，擺放鮮花，閃耀的燭臺和蛋糕。
4、內(nèi)容：
大型自助餐應中西合璧，既有圣誕火雞、特色牛排、蔬菜沙拉、西式糕點，也要準備一些xxxx特色中式菜肴，同時播放就餐背景音樂。
四、多功能廳布置及節(jié)目安排
1、時間：20xx年xx月xx日晚20：00——22：30。
2、規(guī)模：260人（圍桌式擺放）
3、氣氛布置：
舞臺背景，用大型圣誕噴繪做裝飾，突出本次圣誕主題，場景布置與婚慶公司合作，共同完成。
4、節(jié)目安排：
精彩的圣誕演出，激情的.互動游戲，驚喜的幸運抽獎，讓您在歡樂、舒適的氛圍里度過難忘的圣誕之夜。
五、票價
VIP貴賓票：xx元/張×xx張=xx。（含圣誕大餐+晚會+幸運抽獎+套房+標間）
六、提成
按售價的10%提成
七、所設抽獎獎品的安排
1、一等獎：一名。
2、二等獎：兩名。
3、三等獎：三名。
4、優(yōu)秀獎：十名。
親子圣誕的活動方案14
活動時間：20x'x年12月25日
活動地點：大班教室
活動目標：1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日。
2.通過親子活動，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。
3.通過游戲活動，增強幼兒的體質(zhì)，提高身體靈活性。
參加人員：全體幼兒及幼兒家長。
活動流程：
一、班主任致詞：
各位家長，可愛的寶貝們：今天，是12月25日，是西方國家的重要節(jié)日：圣誕節(jié)。圣誕節(jié)在歐美國家已經(jīng)成為公共假日，有點類似中國的春節(jié)，是舉家團圓的日子。在圣誕節(jié)里，有分發(fā)禮物的圣誕老人，有翠綠的圣誕樹，有充滿祝福的圣誕卡。今天，我們在這里也慶祝圣誕節(jié)，同時迎接即將到來的20x'x年。祝各位家長和寶貝們圣誕節(jié)快樂，新年好運。
今天的'活動一共安排了八個項目：1.纏毛線。2.夾球。3.蹲蹲樂。4.小腳踩大腳接力。5.揪尾巴。6.貼鼻子。7.搶椅子。8.表演《爵士進行曲》。
由于班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和呂老師輪流負責組織活動，張老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動開始！
二、游戲活動
�。ㄒ唬�、纏毛線
郝老師：活動規(guī)則是：每個家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。
（二）、夾球（親子）
方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。
規(guī)則：1.不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。
參加的小朋友：1.孫藝飛何苗宋雅欣孟鈺
2.潘藝凡房勃宇江澤昊楊震
�。ㄈ⒍锥讟罚ㄓ變海�
方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然后被叫到的小朋友接著說。
規(guī)則：1、以自己手中小動物的名字為準。
2、接力的小朋友要快接。
參加的小朋友：柴雅茜柳雨欣李佳瑩劉展碩岳欣燃
石淼孫佳菊徐樂張志恒常贏月
（四）、小腳踩大腳接力（親子）
郝老師：這項活動一共有12個家庭參加。活動內(nèi)容類似4x1接力賽，只是我們接力是3x1,也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發(fā)四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。
參加的小朋友：1、孫藝飛何苗孟鈺2、宋雅欣潘藝凡楊震
3、房勃宇蘭晶雨徐樂4、江澤昊周勃雯柳雨欣
（五）、揪尾巴
郝老師：每個幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最后三人獲勝。
參加的小朋友：蘭晶雨周思妍徐樂周勃雯李佳瑩柳雨欣齊佳宏石淼
（六）、貼鼻子（親子）
方法：家長蒙住雙眼，根據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。
規(guī)則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。
2、小朋友不可以領著家長到黑板前面。
參加的小朋友：齊佳宏鐘佳慧孫佳菊潘欣妍張志恒岳欣燃
�。ㄆ撸屢巫�。（幼兒）
郝：一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最后三個小朋友為勝。
參加的小朋友：
周勃雯、常贏月、柴雅茜、劉展碩、鐘佳慧、潘欣妍、周思妍、蘭晶雨
�。ò耍�、全體幼兒表演《爵士進行曲》
三、活動總結，發(fā)獎品
�。ㄒ唬l(fā)各項獎品。
（二）小結，假期安排。
親子圣誕的活動方案15
活動主題：
快樂圣誕，一起來動手吧!
活動日期：
xx年12月26日
活動時間：
晚上5：30至7：30
活動地點：
本班教室
活動目標：
1、入園后第一個圣誕節(jié)慶�；顒�，讓小朋友們感受節(jié)日氣氛同時認識什么是圣誕節(jié);
2、讓小朋友自己動手裝扮圣誕樹，感受集體活動帶來的樂趣;
活動準備：
1、確定參加人數(shù)按小朋友統(tǒng)計;
2、收費：每位小朋友40元(多余費用轉(zhuǎn)為活動儲備金)，費用請與紙條一同上交，按統(tǒng)計結果計算采購數(shù)量，由采購負責購買圣誕樹、汽球、彩帶、小禮物、水果等;
3、選一位家長扮演圣誕老人派發(fā)禮物，有意者請自愿報名參加。
活動過程：
1、 老師處簽到
2、 大家一起來動手：爸爸們負責組裝圣誕樹和吹汽球，小朋友們分組裝飾圣誕樹，媽媽們負責布置教室;
3、 主持人致辭
4、 親子游戲：二人三足(有獎品哦)
游戲規(guī)則：每家一個大人一個小孩參加，每組15個家庭，分為蘋果隊、香蕉隊。各隊第1組家庭用布帶子把兩人的異側腳(一人左腳、一人右腳)的.踝關節(jié)綁在一起，準備起跑，繞過椅子回到本組拍下對方的手第二組家庭開始，最快走完的一組為勝利。(最快一隊發(fā)獎品：筆)
5、親子節(jié)目表演：晶晶/張懷舟/徐瑞/王乙霖
6、親子游戲：搶椅子(有神秘大獎)
7、親子節(jié)目表演：豆豆/ 甜甜/文文/樂樂
8、狂歡舞會，關燈，播放音樂，家長和孩子隨音樂自由跳舞。
9、個人才藝表演
10、圣誕老人派發(fā)禮物;
11、合影留念活動結束。
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