科技館活動方案【集合】
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的科技館活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館活動方案1
一、目的
充分發(fā)揮科技館作為校外活動場所對加強未成年人思想道德建設和提高廣大青少年科學文化素質(zhì)的重要作用，把科技館的科普活動送到學校，使科技館資源與學校教育特別是科學課程、綜合實踐活動、研究性學習的實施結(jié)合起來，促進校外科技活動與學�？茖W教育有效銜接。同時，為社會各方參與開發(fā)青少年科普教育和科技活動內(nèi)容搭建平臺，實現(xiàn)資源共享。
二、內(nèi)容
“科技館活動進校園”以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學知識的學習、對科學方法的探索與弘揚科學精神、提高科學素質(zhì)結(jié)合起來，在實施中采用“兩點一線，雙向互動”的方法：以科學課程作為連接學校和科技館的主線，形成“兩點一線”；在形式上包括科技館活動進校園參與科學課程的教學，也包括組織學生到科技館學習實踐，延伸學校科學課程，開展綜合實踐活動和研究性學習，形成“雙向互動”。主要內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮科技專家、科普志愿者和科學教師等科普隊伍的優(yōu)勢，把形式多樣、內(nèi)容豐富的科普活動送進校園，推動學校開展研究性學習。如：趣味科學表演、科學主題的綜合實踐活動、科普劇表演和科學知識講座、科技專家?guī)椭鷮W校培訓科學教師、支持學校開發(fā)校本課程、指導青少年科技愛好者開展研究性學習等。
�。ǘ┌l(fā)揮科普器材和設施的優(yōu)勢，配合科學課程開展科學實踐活動。如：科學實驗送進課堂、科技館開設科學實踐課堂、流動科技館（科普大篷車）巡回農(nóng)村學校等。
�。ㄈ┌l(fā)揮科技館和青少年科學工作室的優(yōu)勢，豐富學校勞技課和科學課的內(nèi)容，為勞技課和科學課提供資源服務，如：“動手做”活動資源包、發(fā)明創(chuàng)造活動資源包、科技實踐活動資源包等。
�。ㄋ模┌l(fā)揮科技館科普展覽的優(yōu)勢，把科普展覽送進校園。如：科學發(fā)展觀和科學史展覽，體現(xiàn)科學態(tài)度、科學精神的'典型科技成果發(fā)現(xiàn)過程展覽，新發(fā)現(xiàn)、新技術、新成果展覽，科技知識展覽，青春期心理和生理教育展覽，青少年科技創(chuàng)新優(yōu)秀作品展覽等。
�。ㄎ澹⿲W校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢開展科學教育活動。如：組織學生到科技館參觀科普展覽，參加科普活動，把部分科學課程安排在科技館進行等。
三、實施步驟
按照社會動員、選擇試點、試點工作評價與總結(jié)、活動實施者培訓、總結(jié)經(jīng)驗并推廣的順序?qū)嵤?/p>
四、組織領導
（一）“科技館活動進校園”工作，由中央文明辦、教育部、中國科協(xié)共同領導，中國科協(xié)科普部、青少年科技中心負責具體實施。
�。ǘ┲醒胛拿鬓k未成年人工作組負責該項工作的協(xié)調(diào)；中國科協(xié)科普部負責動員全國科協(xié)系統(tǒng)所屬科技館、流動科技館積極參與該項工作；中國科協(xié)青少年科技中心負責活動的具體指導和組織實施；各地教育行政部門積極為“科技館活動進校園”創(chuàng)造必要條件。
五、幾點要求
（一）充分發(fā)揮該項工作對學校實施科學課程、綜合實踐活動、研究性學習的作用，面向全體學生，同時注重對青少年科技愛好者的培養(yǎng)。
�。ǘ┍局耙虻刂埔恕⒎诸愔笇А钡脑瓌t，重點面向中小城市和農(nóng)村地區(qū)，使科技教育資源向相對匱乏地區(qū)的未成年人傾斜和流動。
�。ㄈ└鞯貞M一步加強和完善科技館的建設和管理，積極研究、策劃、設計、開發(fā)與科學課程相適應的活動內(nèi)容，并制定規(guī)范化的活動方案。積極探索構(gòu)建社會化的合作平臺，加強科技館活動進校園的隊伍建設，積極動員社會力量參與。
�。ㄋ模└骷壩拿鬓k要做好本地區(qū)這項工作的協(xié)調(diào)督導和宣傳動員。
�。ㄎ澹└骷壗逃姓块T、科協(xié)要加強對所屬科技館等科技活動場館的工作指導，努力提高活動質(zhì)量和服務水平；督促建設適應“科技館活動進校園”工作的人員隊伍，建立相應的資源研發(fā)基地和資源共享機制。（六）各級教育行政部門要動員中小學校積極參與，把“科技館活動進校園”作為學校科學教育的重要手段之一，鼓勵教育專家與教師配合科技館完成科技活動與中小學相關課程的有效銜接。
科技館活動方案2
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
4月8日（星期一）。
彭陽縣體育館。
組長:。
組員:。
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、乘車方式：。
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。
3、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。
參觀科技館活動反思
一情景導入:
師:小朋友,你們知道衢州博物館嗎?
師:現(xiàn)在XX學校三年級的同學準備去衢州博物館參觀,你們覺得怎么去最好!
師:恩,XX校長也是這樣想的,他向公交公司租了2輛公交車,看主題圖!
二新課教學
師:從這幅圖上你獲得了哪些數(shù)學信息?(總共有60個學生坐車)
師:根據(jù)這些條件,你能提出哪些問題!(注意學生問題的篩選,有些問題口頭回答,有些問題板演,抓住重點問題)
若學生提到"平均每輛車坐多少人"
師:誰知道?能告訴大家你是怎么思考出來的嗎?(接著就開始研究算法,在掌握一種基本算法的基礎上，學生選擇自己喜歡的計算方法)
……
以下是我的教學反思:
我認為教學導入是非常重要的一個環(huán)節(jié).俗話說:好的開頭是成功的一半.與教學內(nèi)容符合的導入對接下來的教學新知識,是有一定的作用的就對數(shù)學教學,我也有了一些自己的看法.
一.與教學內(nèi)容是否相符
導入起到的是一個引入新知識的過度,到底選擇怎么樣的導入,應與相教學的內(nèi)容相聯(lián)系.看下本節(jié)課適合的是情景導入,還是開門見山.還是提問導入.
二.是否是學生所需要的
我認為學習知識應該讓學生感覺到這個知識是他所需要的,是值得他學習的,在生活中會遇到的,就在他身邊會發(fā)生的我們?nèi)酥挥懈杏X趕某種東西是值得我們擁有的話,我們才有努力的.動力.如果知識對于學生來說只局限于書本上,那自己學生缺少了學習的興趣.再加上現(xiàn)在的孩子都很懂事,他們都能明白簡單的道理.對于學習也一樣,我相信學生知道,也明白自己需要什么.
三.來自生活,回歸生活
讓學生感覺到這個知識點從生活中某一件事情中來,解決了這個問題,掌握了一種方法,又能去解決另一些生活的問題.也就是與生活實際相聯(lián)系,而且學生這時候也會有很大的滿足感,因為他們能運用自己的學習成果去解決自己生活中所遇到若干問題.無論做任何事,都要有興趣,一旦學生對某種事情產(chǎn)生了興趣,那么一定會有意想不到的收獲!
本節(jié)課的教學是整十、整百、整千的數(shù)除以一位數(shù)的計算教學。在教學中，我注重學生自主學習意識的培養(yǎng)。主要手段如下：
1、創(chuàng)設有效的情境串，調(diào)動學生積極參與的意識。
教學中我創(chuàng)設了知識情境，生活情境，問題情境，故事情境等一系列的情境串，為學生提供了及興趣性、知識性與一體的課堂氛圍。判斷情境的好壞，主要取決于所創(chuàng)設的情境是否能夠促進學生的思考。所以在創(chuàng)設情境中，我注重給學生設計富有挑戰(zhàn)性的問題。
2、為學生提供自主探索的空間。
只有促進學生積極參與，主動探索的數(shù)學才是成功的數(shù)學。課堂中，我給學生提供了自主探索的學習空間，讓每個學生都有參與的權利，擁有自主發(fā)展的機會。在小組合作學習之前，先讓學生獨立思考，帶著問題合作學習。
3、采用多種評價方式，培養(yǎng)學生自評意識。
評價的激勵作用，矯正作用，在本節(jié)課中得以體現(xiàn)，我的評價力求準確，得體，富有針對性。一個贊許的目光，一個微笑，一個動作，都能使學生更主動的發(fā)揮自己的學習淺能。
不足之處，書中的一道練習題，“在四天內(nèi)完成”，一個“內(nèi)”字，答案變的不唯一，教師在這個方面預設不夠，教師今后應加以注意。
科技館活動方案3
為了培養(yǎng)學生的科技素養(yǎng)，激發(fā)學生的科學興趣，激勵學生從小愛科學、學科學、用科學，做好學�？破战逃ぷ�，特安排七、八年級部分師生赴鄭州市科技館參觀學習。
具體事宜如下：
一、時間、地點及參加人員：
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：鄭州市科技館
參加人員：
七、八年級部分師生及學校領導
二、車輛準備：
兩輛大客（謝莊至中牟公交車）一輛轎車(用于聯(lián)絡)
三、領隊：
臺正中、張書亮、朱天偉
四、活動的.具體安排：
1、3月12日早飯后6：30到校集合，7：00準時出發(fā)，當天下午6：00左右返回學校。
2、參觀的每位學生責任到隨行的17位老師（附表）。
3、武改平老師負責學生的保健工作。
張老師電話：15516176685
4、每位老師自帶通信工具，有事電話聯(lián)系。
五、注意事項：
1、學生自帶背包、記錄本、筆，適當帶一些白開水或礦泉水、牛奶等飲品，中午學校統(tǒng)一安排用餐。
2、學生盡量穿旅游鞋。
3、隨行老師不準帶自己的孩子前往。活動期間，老師們要嚴格遵守活動規(guī)定，確保學生安全。
4、隨行老師的分工安排情況。
七一班：張?zhí)煸�、李書蘭
七二班：吳桂平、席國風
七三班：席麗紅、路趙燕
七四班：毛書玲、岳麗娜
七五班：白彩虹，王建平
七六班：常艷、袁小龍
八一班：張富德、王瑞
八二班：王麗、李智磊
八三班：能艷艷、王玉紅
八四班：楊偉風、高新麗
八五班：惠黨賢、許桂山
八六班：賈建中、席春霞
5、臺正中兼負①號車的整隊、集合等任務。
張書亮兼負②號車的整隊、集合等任務。
6、學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序。
科技館活動方案4
開放參觀活動的主題，就是組織通過這一活動所要達到的目的和希望取得的效果。
2.安排開放參觀的內(nèi)容。
要根據(jù)主題來安排開放參觀的內(nèi)容。
3.選擇開放參觀的時機。
最好安排在一些特殊的日子里，如周年紀念日、重大的節(jié)假日、開業(yè)慶典、社區(qū)節(jié)日等。
4.確定邀請對象。
一般性參觀常邀請員工家屬或一般市民等;特殊性參觀常邀請與本組織有特殊利害關系的團體和公眾，如政府官員、行政主管部門、同行業(yè)領導和專家、媒體記者等。
5.選擇參觀路線。
參觀路線的選擇要求做到：
(1)能引起參觀者的興趣;。
(2)能保證參觀者的安全;。
(3)對組織正常工作干擾小。
6.策劃宣傳工作。
參觀前，可準備一份簡明的說明書，發(fā)給參觀者，或放映電影、錄像片進行介紹。
參觀時，由向?qū)阃瑓⒂^者按事先安排好的'參觀路線參觀，對于有些看不到的特殊事項，可以用圖表、數(shù)字表示。
7.做好解說及接待準備。
(1)挑選并培訓導游或解說人員;。
(2)制作并寄發(fā)請柬;。
(3)設立接待服務處;。
(4)準備特殊的參觀用品;。
(5)準備禮品或紀念品。
案例。
歸真堂養(yǎng)熊基地開放日。
1、活動時間：2月22日、24日。
2、活動地點：歸真堂黑熊養(yǎng)殖基地。
3、媒體報到時間：7:50前到。
將開放黑熊養(yǎng)殖基地的相關區(qū)域，可現(xiàn)場考察生態(tài)養(yǎng)殖、引流膽汁的全部過程。
1.開放日當天，大廳安排四名同志負責簽到，發(fā)放說明材料，引領參觀。
2.參觀過程有專人陪同、解說。
科技館活動方案5
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校學生赴上�？萍拣^參觀學習。
二、時間:20xx年X月X日。
三、地點：上海科技館。
四．提前準備：
1.告家長書提前發(fā)放并讓家長為孩子做好準備2各班老師做好分組工作，并確定小組長。
五、領隊：
大隊輔導員馮老師。
六、活動的具體安排：
1、每個班分好小組，確定好正、副小組長，到達目的地后以小組為單位進行活動2、XX月XX日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
七、注意事項。
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。2、學生全部穿校服，戴紅綠領巾。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報5提前做好安全教育。
八．參觀路線。
1f：動物世界:回歸原始生態(tài)，做客動物星球。
地殼探秘：穿越巖礦長廊，閱讀地層故事。智慧之光：動手操作體驗，點燃智慧火花。設計師搖籃：創(chuàng)意無限、展現(xiàn)個性。
2f：探索者長廊：重溫科學史上輝煌里程碑。
機器人世界：領略“人工智能”的神奇。
信息時代：“虛擬實驗室”學做科學家。
地球家園：領悟自然與人的和諧。
3f：探索之光：“相對論劇場”聽科學大師的解說、辨事物的本來面目。
宇航天地：圓夢飛天，分享人類科學技術的精華。
太空影院：小穹頂下，遨游宇宙。bf：球幕影院：視野寬廣，沉浸漫游。
九，活動反思。
科技館地方太大，集體動時不可能的，必須要分散活動。但是設計中忘了安排卻如何分散活動，以至于活動時可能很亂。因此大家還是要分散開來。所以合理安排分散很重要�？萍拣^動物世界的每個展區(qū)的走道比較狹窄，而且比較陡峭，因此之前的活動注意事項中一定要告訴學生注意安全并且穿好跑鞋。
設計中的參觀路線雖然齊全但是太多，在一天內(nèi)走過所有路線比較難以達到，且很多都需要排比較長的隊伍。大批學生不可能去排隊。
沒有安排具體老師具體管哪個班，以至于班主任老師管不過來，班級秩序較亂，這樣也不利于學生活動，增加了危險系數(shù)。
隨著科學技術的迅猛發(fā)展，科技和教育水平。
越來越體現(xiàn)在國家的綜合實力上，同時也取決于。
國民科技文化素質(zhì)的迅速提高�？茖W思想、科學。
精神越來越廣泛和深刻地影響著人們的世界觀與。
人生觀；科學技術，特別是高新技術的發(fā)展，例。
如電腦、生命科學和納米材料等的發(fā)展，極大地。
改變了人們的思維方式和生活方式。廣泛開展科。
學技術普及活動是新世紀推進我國科學技術普及。
工作的一項重要任務。因此，加強科學技術普及。
教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素質(zhì)，已成為持續(xù)增強國家創(chuàng)新能力和競爭力的基礎性工程。
【活動意義】：現(xiàn)在我國青少年科學技術普及活動已經(jīng)取得了令人矚目的成就。以學校教育為主體，社會各界參與的青少年科普活動發(fā)展迅速，組織機構(gòu)逐步健全，大、中城市的青少年科普網(wǎng)絡開始形成，設施和手段也日益增強，吸引了大量青少年參與科普活動，在一定程度上促進和提高了青少年的科技素質(zhì)。
在青少年科學素質(zhì)培養(yǎng)和科普活動中，根據(jù)初二學生的年齡特點，分別在科學態(tài)度、科學知識和技能、科學方法以及科學行為習慣等四方面，由淺入深、由近及遠、由表及里、由形象到抽象地開展科普活動。目的有五個方面。一是逐步使青少年了解科學技術的發(fā)展，掌握必要的知識、技能；二是培養(yǎng)他們對科學技術的興趣和愛好；三是增強他們的創(chuàng)新精神和實踐能力；四是引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度；五是幫助他們逐步形成科學的世界觀和方法論。
【活動組織】。
1、活動負責：初二（2）中隊全體中隊干部。
【活動課題具體設想】：
二層，有突現(xiàn)蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡導人與自然和諧統(tǒng)一、同生共榮的“地球家園”展區(qū)，有表現(xiàn)信息技術引領社會巨大變革的“信息時代”展區(qū)和體驗人工智能應用技術飛速發(fā)展的“機器人世界”展區(qū)：
三層，有揭示人類破解物質(zhì)和生命之謎的“探索之光”展區(qū)，有探索人體奧秘、傳播健康理念的“人與健康”展區(qū)和展現(xiàn)人類實現(xiàn)飛天夢想足跡的“宇航天地”展區(qū)�？萍拣^3層將近11個主題展區(qū)，具體設想全班分為4個小組，每個小組根據(jù)自己感興趣的課題挑選1-2個主題展區(qū)作為活動的內(nèi)容，進行參觀，結(jié)束后，各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流。（結(jié)合初二年級的學科特點，可以著重選擇物理和化學學科相關的展區(qū)，這些展區(qū)學生應該會比較感興趣）。
【活動內(nèi)容】1、前期準備：
（1）、按人數(shù)分四個小，四名組長，根據(jù)大家感興趣的課題自由組隊，班長負責統(tǒng)計人數(shù)和名單，每組大概是7人左右，也可根據(jù)需要由組長調(diào)配。
�。�2）、4個小組長要做好事先安排，安排好組里同學在參觀活動中具體的分工等事宜，帶好相關的參觀必須的設備和工具，如：照相機、攝像機、錄音筆、筆記本、筆和手表等。
�。�3）、所需物品：各種食物、水、應急藥品、雨傘。
�。�4）、活動費用：除了活動費以外，其他費用小組成員aa制。
�。�5）、由組長帶隊，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，安安全全的開展好這次活動，各小組成員要互相告知聯(lián)系方式，如手機號碼等）。2、課題選擇：
�。�1）、第一組：組長：馮智超課題：“地殼探秘”；“宇航天地”
（2）、第二組：組長：黃偉課題：“生物萬象”；“探索之光”
�。�3）、第三組：組長：鄭少強課題：“智慧之光”；“機器人世界”
�。�4）、第四組：組長：蔡慧敏課題：“設計師搖籃”；“信息時代”展區(qū)。
3、活動進程：
�。�1）、3月16日早上7：15，我們在學校集合，各組長點名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，組長可大體介紹一下將要進行的活動內(nèi)容及活動的流程。9：00到達目的地，說明注意事項，拿好導游圖，然后個4小組可以分散活動。
�。�2）、下午1:30門口集合，清點人數(shù)，4個組長要帶好手表，時間調(diào)準。
�。�3）、參觀結(jié)束后，如果有時間的話，文娛委員可以準備一些團隊游戲，在集合的地點搞點活動，增加同學之間的親密感和凝聚力。
【活動課題時間安排】。
1、中隊委員第一次談論時間3月12日，初定活動課題方案。2、在3月13在班級號召同學參與。
3、在3月14日完成分組報名活動，并做準備工作。4、在3月15日講安全意識,希望大家安全第一。5、于3月16日7點30出發(fā),開始春游的活動。
【注意事項】。
�。�1）、路上和活動時要注意安全，坐車不要把頭伸出窗外等，活動要發(fā)揚團隊合作精神。
（2）、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
�。�3）、一切行動聽指揮，如有事情必須先向班委報告，手機保持開機，好找人。
�。�4）、自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。
�。�5）、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）、生活委員宋佳瑛負責好同學的飲食安全，提醒同學注意安全。
�。�9）、團支書楊敏負責活動總結(jié)，找出活動的'不足，為下次活動積累經(jīng)驗。
【后續(xù)工作】：
1、各小組以小組為單位，撰寫一篇800—900字的體驗報告和觀后感，在中隊集會的時候進行交流，評出一、二、三等獎，由班費進行獎勵，同時，在中學生成長手冊中，個人的實踐活動一欄中將給出活動評價。
小學生參觀科技館有感作文小學生參觀科技館活動總結(jié)
星期五下午，學校組織我們五年級全體同學去科技館參觀，坐在車上，同學們都很興奮，大家都很好奇，科技館到底有什么呢？懷著激動的心情走進科技館，這里是歡樂的世界，這里是神奇的殿堂！走進它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科學海洋，這里有我想知道的答案，這里有我不知道的問題。這里展示的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已！
講解員老師為我們細心的講解了什么是窺視無窮，為我們展示了它的使用方法，原來轉(zhuǎn)動手柄就可以了，我照著老師的操作自己試了一下，里面立刻就出現(xiàn)了一條看不見底的旋轉(zhuǎn)光隧道，好神奇呀！這不就是一塊平板鏡面嗎，為什么我們的視窗會產(chǎn)生深不見底的隧道呢？講解員老師這便向我們解釋了：因為窗口是一面半透半反光鏡，背板又是反射鏡，轉(zhuǎn)動手柄，物體發(fā)出的光線被反射回來，一部分反射光線透過半透半反鏡被看見，另一部分反射線被半透半反鏡反射到反射鏡，多次反射后形成諸多物體，給人造成視覺上的深不見底，這就是光隧道。原來如此，發(fā)明者真是既細心又聰明。我也為我明白了一個物理現(xiàn)象高興不已。
往前走一點，就是激光豎琴，雖然上面一根琴弦都沒有，卻能演奏美妙的音樂，原來只要你的手指伸上去接觸那些各色激光，就會觸發(fā)相應的光電傳感器，隨之就是發(fā)出對應的樂聲。再往下看，有個畫五角星的機器，這個看似很簡單，如果你要照著鏡子里的五角星畫根本畫不出來，因為鏡中的五角星是一個虛像，并且你手畫的方向和鏡里圖形的方向相反，這些科學制作真的很有趣。
最后，我們還看了機器人表演，隨著音樂響起，機器人很有節(jié)奏的跳舞，同學們都被機器人可愛的舞姿吸引住了，不知不覺，時間過得真快，到了離開的時間了，我真是有點依依不舍呀！
這次參觀科技館，真是讓我大開眼界，使我學到了很多有關光學、力學、電學、物理學等科學知識，原來我們的日常生活中存在著各種科學的奧秘，這些秘密正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去發(fā)掘。偉大的科學家愛因斯坦曾說過：沒有科學的人生，是乏味的�？茖W，與我們的生活是息息相關，密不可分的，它不僅僅只存在于科學家心中，更存在于我們每個人的心中。因此我決定從現(xiàn)在起，我要努力學習，愛科學、學科學、用科學，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館活動方案6
一、活動目的：
為豐富團員課余生活，加強科學技術普及教育，提高團員的科技素質(zhì)，培養(yǎng)團員對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的世界觀和方法論，特安排本校優(yōu)秀團員赴溫州科技館參觀學習。
二、時間：初定2月21日（星期六）
三、地點：溫州科技館
四、領隊：
五、活動的具體安排：
1、在團內(nèi)分好小組，確定好正、副小組長（組內(nèi)最好要有通訊設備），到達目的地后以小組為單位進行活動
2、2月21日早飯后7：30到校集合，7：50準時出發(fā)，當天下午5：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的'地的活動安全。
4、各班的學生具體分組必須形成表冊上報教導處備案。
5、行車路線：16路至將軍橋，1路將軍橋至科技館。
六、注意事項：
1、自帶礦泉水、面包，中午也可在科技館用快餐。
2、學生全部穿校服，戴�；铡F徽。
3、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告。
4、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集中，清點人數(shù)上報。
科技館活動方案7
一、活動目的：
暑期來臨之際，為豐富xxx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活，培養(yǎng)學生對科學技術的'興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。xxx社區(qū)與xxx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。
二、活動時間：
20xx年6月27日（周五）下午5點
三、活動主題：
走進科學迷宮，感受科技力量
四、活動地點：
科技館（兒童公園旁）
五、活動準備：
1、工作組和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間（時間為6月27日下午5點）。
2、xxx社區(qū)包戶干部負責提前通知家長，為孩子做好準備。
3、由下派工作組與社區(qū)共同聯(lián)系3輛車。
五、領隊：
1、aa xxx社區(qū)包戶干部（組長）
2、 bb工作組組員
3、cc工作組組員（司機）
4、社區(qū)兩名司機
六、活動的具體安排：
1、6月27日下午16時在社區(qū)樓下集合，16:20出發(fā)。
2、由帶隊組長清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。
4、每位學生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。
5、17點準時到達，到達目的地后，下車清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便于后期資料收集。
7、18:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數(shù)，18:20返回社區(qū)。
8、返回社區(qū)后帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結(jié)。
八、參觀內(nèi)容：
由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內(nèi)容由科技館進行安排。
科技館活動方案8
為了豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍，更好地推進課堂改革，進一步實施小組合作學習。
一、活動負責人：
xx
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動地點：
山大附中實驗學�？萍拣^
四、活動組織人員：
xx
五、活動準備
1、成立活動領導小組，小組成員：李xx、王x
2、活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。
3、活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，并對班主任提出具體要求。
4、對本年級各班參加活動的`人數(shù)及任課教師安排到班。
六、活動過程：
�。ㄒ唬┗顒忧皽蕚洌�
�。�1）外出前對學生進行教育：
1、安全教育：加強對學生進行人生安全，活動安全，物品安全及其他安全教育。
2、公德教育：教育學生不能在公共場所擁擠喧嘩，愛護公物。注意公共衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑。
3、組織紀律教育：教育學生在活動時堅決聽從老師指揮，統(tǒng)一行動、不得擅自離開班級、不掉隊。
4、活動目的教育：增長學生的科技知識，了解國家日新月異的科技發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國熱情，增強同學們之間的感情，激發(fā)對美好生活的向往。
5、建立活動安全管理小組，每個班的班主任負責管理每個班級。
2、對駐校家長的要求：
家長注意教育孩子聽從導游和老師的安排，教育孩子注意活動安全，不得擅自離隊，不得隨地亂扔垃圾；做到舉止文明，禮貌待人；愛護參觀場館的設施。
�。ǘ┗顒泳唧w安排：
1、活動路線：
2、人員安排：
在活動過程，有分組老師及導游對本組學生進行全程管理。
（三）活動結(jié)束后的安排：
1、4:00返教室集合后，教師要進行活動小結(jié)，指出本次活動成功和不足。
2、讓學生寫一篇活動感受，年級組評選出優(yōu)秀的交學校政教處。
科技館活動方案9
一、活動目的：
為了提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平，特安排本校八年級學生流動科技館參觀學習，為確保活動安全有序，特制定本方案。
二、時間：20xx年xx月xx日
三、活動路線：
學校南門以一條集中的'線開始---≥運動場-----≥幼兒園---≥學校餐廳
四、隨班老師的分工安排情況。
小學教師分工
中學教師分工
五、活動準備：
1、班主任負責班級在整隊、清點人數(shù)，隨班老師按分工跟班。
2、年級組長負責按規(guī)定時間進行年級集合。離校前要注重安全紀律，回到學校后要進行評價和表揚。
3、參觀期間，班主任和班主任要嚴格遵守活動規(guī)定，確保學生的安全。
4學生要服從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護參觀現(xiàn)場的指序。
六、活動的具體安排：
1、5月28日上午，我們將按正常時間到達學校，在校門前集合。
2、每個班級應有兩名負責老師，班主任應數(shù)人數(shù)并強調(diào)活動的注意事項和安全性。
3、每班學生應分組，確定組長和副組長，并安排組長的職責。
4、每個學生應該準備一瓶水。不允許吃零食。
5、下午，第二節(jié)課課后集合，第3節(jié)課準時開始。到達目的地后，將清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員，分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。
7、參觀結(jié)束后，在大門口集合，每各班級負責清點教師人數(shù)并返回學校。
8、回到學校后，每各班級都會進行簡單的活動摘要，并組織學生完成學業(yè)。
七、參觀內(nèi)容：
本次活動的領導將與科技館聯(lián)系，具體參觀內(nèi)容由科技館安排。
科技館活動方案10
市科技館位于威海文化藝術中心二樓。
東臨海濱路，西面是青島路，南面是即墨路，北面是嶗山路。無論是從那條路都可到達文化藝術中心。
全新的市科技館常設展廳3100平方米，分為基礎科學、科技樂園、生態(tài)生命和藍色家園4個展區(qū)，共116件展品展項。
進入科技館常設展廳，可以看到兩側(cè)的滾球、時空隧道、地動儀、電磁互動大舞臺、飛船模擬器、飛機模擬駕駛等展項。
可近距離欣賞張衡“地動儀”，感受時空隧道，觀看震撼的4d電影，嘗試駕駛“飛機”和“宇宙飛船”，體驗乘坐潛艇潛入深海的奇妙感覺……
虛擬水流墻、地震避險、龍卷風、星空稱重、寶船、互動機器人等互動參觀項目，孩子們在玩樂的同時，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學習防震減災、用電安全、生物、物理等知識。
節(jié)能減排36計、一度電的意義、垃圾分類、地球小衛(wèi)士等項目，感受環(huán)境保護和節(jié)能減排的重要性，教育人們與自然和諧相處。
科學區(qū)，科技區(qū)，藍色區(qū)，生態(tài)區(qū)各有特色，各有千秋…。。
節(jié)假日期不休 暫時免費參觀（一部分項目需要收費，屬于自愿消費。）
開館時間：
每天9時至16時30分（周一、周二閉館，除春節(jié)假期外，節(jié)假日全部對外開放）
活動時間： XX年3月24 上午9：30
集合地點： 科技館東門大屏幕前
活動內(nèi)容：
1） 9：30—12：00相聚科技館，讓孩子們玩的同時普及科學知識
2） 午餐分享時間： 12：00—13：30 大家以組為單位，一起分享午餐。
3） 游戲時間： 13：30點到3點
6） 返程 ： 3點 各回各家，各找各媽。
活動費用： 科技館暫時是免費的，所以只要準備車費就可以了。
活動地點： 威海文化藝術中心二樓（科技館）具體可以在群內(nèi)詢問。
活動的方式：
1） 小組活動： 每班一組，兩位媽媽及一位老師負責安排程序及內(nèi)容。
報名方式： 給各班班主任報告（孩子名稱， 手機號， 居住地點， 是否想成為組織者， ）
注意事項：
1、集合時間家長一定要準點，如果臨時有特殊情況，打電話給各班負責人。
2、科技館里不讓吃東西，特別是不讓喝水，不能拿水進去。外面有保管箱。
活動準備：
1） 中午的午餐（自帶自己家烙的餅啊，炒個米飯啊。帶個面包啊等。自帶水。水果什么的）
2） 墊子 （坐和擺放午餐）
3） 垃圾袋
4） 與孩子進行以下內(nèi)容的討論
1。你在科技館里發(fā)現(xiàn)了什么？
2。出來活動，你最高興的是什么？
備注：
如果有去過幾次科技館的小朋友，那么中午吃飯以后，
可以自帶風箏，到對面的`威海公園放飛心情。
也可以踢足球（管理負責拿球。）
活動注意事項：
1） 自己保證孩子的安全
2） 不要亂丟垃圾
3） 學會文明用語， 理智對待孩子之間的爭吵，打架
教養(yǎng)來自于生活中的每個細節(jié)， 有愛心， 有責任， 有耐心，有知識，有禮儀，有原則的媽媽必然會有一個和你一樣的孩子。我們是一個有愛， 能寬容， 互相學習的歡樂大家庭。
安全小提示：
1） 保證自己能在孩子的身邊，確保孩子的安全。
2） 常參加戶外活動的家庭， 請做好該有的保險。我們只是活動的發(fā)起者， 非盈利者
我們盡量為大家服務好。 但是總是難免會有什么一點點小插曲。
所以大家在玩的過程，安全第一。對我們的 活動方案如果有異議，可提建議，也可選擇放棄。
謝謝大家熱忱的支持和參與。
科技館活動方案11
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的.科技發(fā)展水平。特安排本校三、四年級學生去鄭州科技館參觀學習。
二、活動時間：20xx年11月2日
三、活動地點：鄭州市科技館（嵩山南路）
四、活動準備：
1、學校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用校信通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。
4、教導處分配各班責任教師老師，做好分工。
五、領隊：
學校副校長張麗偉。
六、活動的具體安排：
1、11月2日上午按正常時間到校，8：10到學校小廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生分發(fā)一瓶水，不允許攜帶零食。
5、8：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。弓倩老師負責照相，便于后期資料收集。
7、11：00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數(shù)，11：20出發(fā)，11：40左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結(jié)，組織學生放學，本次活動結(jié)束。
八、參觀內(nèi)容：
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內(nèi)容由科技館進行安排。
科技館活動方案12
一、活動時間：20xx年11月25日晚。
二、活動地點：安慶市科技館。
三、活動人物：大學生科技協(xié)會化學分會成員。
四、活動過程：
五、意義：為了提高大學生的科技知識水平，豐富同學們的課余文化生活。大學生科技協(xié)會化學分會科技部特組織了同學們走進科技館，學習科技的活動。
六、20xx年11月25日七點，由大學生科技協(xié)會化學分會相關組織人員率隊奔赴科技館，對科技館展開了持續(xù)近兩個小時的深入學習。其中，參加人員自由的對科技產(chǎn)品進行觀察。
在科技館里同學們看到了許多稀奇古怪，很有科技含量高的科技產(chǎn)品，在場同學們無不嘆為觀止。如納米磁液：當按下按鈕后，就慢慢展現(xiàn)出花一樣的圖案、看得見的聲波：是利用不斷轉(zhuǎn)動的圓筒和兩根橡皮筋完成波的演示、無弦琴：用光學原理來代替琴弦，彈奏出的音樂及其美妙、無形的力：利用電磁效應使鐵片懸浮于半空之中、鐵花：是一個利用記憶合金的高科技產(chǎn)品，當受到高溫變逐漸開花，溫度冷卻后又迅速變回未開花狀、駐波：用泡沫受到波的影響形成各種各樣的駐波等等。這些科技產(chǎn)品讓同學們看的聚精會神，目瞪口呆。
總結(jié)：此次活動有幾點不足，第一，活動未進行時，聯(lián)系方面沒有到位。第二，參加成員分散。但總的來說，此次活動中取得了圓滿的成功，能夠緊扣科技這一主題，展現(xiàn)了當代大學生對科技的追求，活動主題鮮明。此次活動為科技協(xié)會化學分會今后活動的開展提供了寶貴的經(jīng)驗，愿大學生科技協(xié)會化學越辦越好。
為了感受科技命脈，普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神和推動科技創(chuàng)新，我們大學生科技協(xié)會聯(lián)合其他三大校級社團、兩個院級社團開展了轟轟烈烈的參觀科技館活動。因為科技館是對社會公眾尤其是青少年進行科普宣傳教育的新型教學基地，是提高公眾科學文化素質(zhì)的社會公益場所，還是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的校外課堂。
此次活動計劃人數(shù)在150人，但出乎我們意料的是11月13日早上7點集合的竟有200多人，多出來的大多數(shù)都是非會員，這部分人沒在我們計劃范圍內(nèi)，但既然來了，說明他們極度渴望加入到參觀科技館的征途中，為了他們對科技館的期待，我們負責人讓他們簽下。
保證書。
后臨時又叫了一輛車來。按照原計劃八點整所有車都已啟動同學們焦急的心都在期待著。我們的車隊穿梭在高樓林立的.市區(qū)城市的繁華與氣派又給我們頭腦碰出又一般的火花。當一個尖型建筑映入眼簾時一同學大呼：我們終于到了科技館此時上午9時正值科技館開門時間。經(jīng)列隊查過人數(shù)后同學們以兩列隊形整齊的的進入了那傳說中的科技館了。在科技館中大家都眼花繚亂恰是完全融在了科技的氛圍中有的拍照有的玩弄都玩得非常高興。可正當同學們陶醉的時候廣播里響起了：“華北水利水電學生聽到廣播后請到科技館門口集合”此時中午十二點整同學們還是依依不舍的離開了因為他們簽下了在活動期間服從組織的保證。
在科技館門前，大家以一張集體照結(jié)束了科技館的參觀，在負責人的統(tǒng)一指揮下，大家依次上車離開了科技館回學校，一路順利!此次活動在負責人的有力指揮和詳細策劃下開辦，在同學們對科技館的熱切期盼和積極參與下舉行，活動舉辦的十分成功。此次活動為我們樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習慣、提高科學素質(zhì)、發(fā)展興趣愛好、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面提供了很好的幫助!
5月27日下午，我們雨花臺實驗小學三(2)班蒲公英假日小隊成員在隊長黎響媽媽的帶領下參觀了坐落在寧南花神湖畔的南京科技館。
下午一點，我們準時在大門口集合，進入科技館，開始了科學奧秘之旅。
科技館主要由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。我們參觀了常設展廳里的宇宙探秘廳、知識海洋廳、安全知識廳，同學們在科學的世界里通過參與了解了很多科學現(xiàn)象，知道了很多科學原理，認識到科技進步，知識積累創(chuàng)造了今天的世界文明。紛紛表示，這次活動開闊了視野，開闊了思維，體驗到了科技的神奇力量，豐富了我們的課余文化生活。
參觀完畢，我們來到了戶外娛樂區(qū)，那里有我們非常喜愛的拓展性攀巖訓練項目，我和同學們踩在那來回搖晃的繩索上，心里就像揣著小兔子一抖砰砰亂跳，手緊緊抓住吊桿，生怕摔下來，大家艱難地往前慢慢移動，只覺得身子特別沉，手臂特別酸，腿也打起顫來，汗水滲出來了。有人猶豫了，但被夾在中間進退兩難，沒法子，只好硬著頭皮上了，經(jīng)過努力，終于達到終點，大家別提多開心了，認識到了娛樂的同時，不僅能鍛煉身體協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)出了堅忍不拔的拼搏精神�；顒咏Y(jié)束了，大家依依不舍地離開了科技館。
同學們本次參觀娛樂科技館內(nèi)的活動取得了圓滿成功，感謝黎響媽媽及各位家長的支持!今后，希望這樣的活動多多組織。
科技館活動方案13
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，逐步形成科學的`世界觀和方法論，特安排本校學生赴彭陽參觀“體驗科學.中國流動科技館”參觀學習。
二、時間:
4月8日（星期一）
三、地點：
彭陽縣體育館
四、領隊領導：
組長:
組員:
五、活動的具體安排：
1、以年級組為單位，以班為小組，到達目的地后以小組為單位進行活動；年級組長及班主任要負好責任。
2、4月8日早飯后7：30集合，7：50準時出發(fā)，當天中午12：00左右返回學校。
3、加強坐車安全和到達目的地的活動安全。
4、乘車方式：。
六、注意事項：
1、學生全部穿校服，戴胸卡。
2、分散自由活動時，要求學生小組成群，不要個別行動。發(fā)現(xiàn)問題時及時報告班主任老師。
3、活動結(jié)束要在規(guī)定的地點按時集合，清點人數(shù),集中組織帶回。
科技館活動方案14
一、活動目的：
為豐富學生課余生活，加強科學技術普及教育，提高學生的.科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態(tài)度，從小愛科學、學科學、用科學，也許在參觀過程中并不用強行記住什么，但是希望使他們在腦海中有個大概影響，并了解我國現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。特安排本校部分學生去沙灣縣科技館參觀學習。
二、活動時間：
20xx年11月3日
三、活動地點：
密山市體育館
四、活動準備：
1、學校和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時間。
2、利用校訊通提前通知家長，為孩子做好準備。
3、后勤人員負責聯(lián)系車輛，約定時間。
4、政教處分配各班責任教師老師，做好分工。五、領隊：
學校副校長高x。
六、活動的具體安排：
1、上午按正常時間到校，中午到學校廣場集合。
2、每班兩名負責老師到位，班主任老師清點人數(shù)，強調(diào)活動中注意事項及活動安全。
3、各班學生分好小組，確定好正、副小組長，安排組長職責。
4、每位學生不允許攜帶零食。
5、12：30準時出發(fā)，到達目的地后，下車清點人數(shù)，再次強調(diào)紀律。
6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進行，不得個人獨自離隊活動。
7、3:00參觀結(jié)束，到指定地點集合，各班負責老師清點人數(shù)，3:30左右返回學校。
8、各班返校后到班級進行簡單的活動小結(jié)，組織學生放學，本次活動結(jié)束。
八、參觀內(nèi)容：
由本次活動帶隊領導和科技館接洽，具體參觀內(nèi)容由科技館進行安排。
科技館活動方案15
為豐富學生課余生活，普及科學知識，提高學生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力，特安排四年級全體師生到河北省科技館參觀學習方案活動安排：
一、時間：
20xx年4月1日（星期五）
二、活動地點安排：
河北省科技館
三、教師安排：
活動總指揮：李文芳
活動策劃：譚立卿
六年級一班負責教師：武惠叢李文芳
六年級二班負責老師：劉瑞玲屈偉蓮六年級三班負責老師：張米娜譚立卿
攝影：武惠叢
安全保衛(wèi)人員：每個班級的負責人負責本班級學生安全。
四、活動過程：
1、9：00在科技館門口集合整隊，強調(diào)活動具體要求。
2、9：30-10:30在解說員帶領下參觀科技館常設展廳。
3、10:30-穹幕電影。
4、11:30—12：00在老師帶領下自由活動。
5、12:00—13:00餐廳就餐。
6、13:00-14:00天象節(jié)目
7、14:00-15:00 4D影片。
五、注意事項：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律，班主任做好出發(fā)前的組織工作，通知到每一位家長當天的活動行程。
2、愛護科技館內(nèi)設施，嚴禁破壞公共財物。
3、以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。如有特殊情況須向負責老師請假，由老師陪同。
4、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動結(jié)束后，負責教師在科技館門口與接孩子家長做好交接，確定所有學生被家長接走。沒有及時接走的學生電話聯(lián)系家長。
8、建議同學穿運動鞋，藍色運動校服，系紅領巾。
六、安全保障措施：
1、在活動前一天各班組織一次安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中�；顒赢斕�，各年級按以上時間到達科技館后，以班級為單位進一步加強關于活動安全知識教育及再次強調(diào)活動注意事項。
2、以家長一封信形式通知家長活動開始、結(jié)束的時間，確定接送孩子的時間地點，家長簽字，班主任回收一封信。
3、做到人員保證，帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調(diào)行動紀律，要求學生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動，團結(jié)協(xié)作，互相幫助。
4、要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的`食品等。
5、防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示負責人。
6、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準備創(chuàng)可貼。
7、對身體有疾病的學生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學生堅決不允許參加。不參加的學生一定要家長寫好請假條。
8、活動過程中如果學生發(fā)生意外情況，第一時間與家長聯(lián)系，共同處理。
七、活動后安排
各班按要求布置一篇參觀日記、科技手抄報、科技小制作等有關科技的實踐性作業(yè)，以班級為單位上交年級組政教員處。
【科技館活動方案】相關文章：
科技館活動方案05-23
參觀科技館活動方案12-09
科技館活動方案【優(yōu)選】05-29
[熱門]科技館活動方案05-25
(實用)科技館活動方案06-25
【實用】科技館活動方案06-25
科技館參觀活動方案06-24
科技館活動方案(熱門)05-29
科技館活動方案(精華)05-29
科技館活動方案(通用)06-25