(精華)六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案7篇
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道六月一日是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的快樂。
2、在游戲中，培養(yǎng)幼兒與同伴相互合作的能力。
3、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)則，通過競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
小中班親子活動(dòng)：橫幅、紙箱、盒子、乒乓球、
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月31日
上午中一班9：00-10：00中二班10：00-11：00
下午中三班3：00-4：00小班：4：00-4：50
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場。
五、活動(dòng)安排
1、參與人員：小中班幼兒、家長、教師。
2、音響、攝像：鐘慧紅
3、安全工作：謝振強(qiáng)各班班主任
4、主持人：朱裕柳
三、活動(dòng)流程
1、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、律動(dòng)。
3、親子游戲——坐船：幼兒坐在彩虹傘，家長在在外圍圓圈轉(zhuǎn)。
4、親子游戲——人力推車：家長抬著孩子的腿，孩子用手爬行前進(jìn)，先到終點(diǎn)獲勝。
5、親子游戲——大車輪：用塑料袋做一個(gè)圓形履帶，孩子們腳踩在下面，手撐住上面共同合作讓自己的坦克開起來，看起來簡單，這是一個(gè)協(xié)作性游戲，對孩子們的考驗(yàn)可不小呦！
6、親子游戲——抖抖樂：把在一側(cè)剪開一個(gè)洞的空紙盒系在腰間(或使用空的.紙巾盒)，在每只盒子里放入數(shù)量相等的乒乓球，音樂開始時(shí)參賽者要盡力舞動(dòng)使得乒乓球從盒子里掉出來，音樂結(jié)束時(shí)家長和孩子盒子里剩的乒乓球總數(shù)最小的一組獲勝。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案2
一、打折銷售
打折是在營銷促進(jìn)活動(dòng)中運(yùn)用最多的手段，薄利多銷又可以用折扣吸引消費(fèi)者的心理，加強(qiáng)消費(fèi)者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進(jìn)行事先的設(shè)定。對于過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷的童裝折扣要進(jìn)行控制，免得影響以后的銷售。
在品牌童裝銷售中，打折銷售是一種常見且有效的促銷方式。通過給予折扣，可以吸引消費(fèi)者的興趣并增加銷量。特別是對于過季的童裝，可以提供更大的折扣，以便清理庫存。然而，對于熱銷的童裝，折扣應(yīng)該有所限制，以免影響未來的銷售。
二、發(fā)放優(yōu)惠券
優(yōu)惠券促銷的目的包括了銷售促進(jìn)的三大目標(biāo)，和現(xiàn)金折扣有所區(qū)別的是，它能更多的吸引沒有計(jì)劃購買童裝的`消費(fèi)者到同一地點(diǎn)進(jìn)行再消費(fèi)。六一當(dāng)天購買童裝達(dá)到一定金額贈(zèng)送一張優(yōu)惠卷，往往可拉住回頭客，擴(kuò)展一批老顧客。
另一種常見的促銷方式是發(fā)放優(yōu)惠券。與現(xiàn)金折扣不同，優(yōu)惠券可以吸引那些原本沒有購買童裝計(jì)劃的消費(fèi)者到店進(jìn)行再消費(fèi)。例如，在六一兒童節(jié)當(dāng)天購買一定金額的童裝，可以贈(zèng)送一張優(yōu)惠券。這樣的促銷活動(dòng)常常能吸引回頭客，并擴(kuò)展一批老顧客。
三、贈(zèng)送小禮品
贈(zèng)品是除現(xiàn)金折扣外應(yīng)用最多的一種銷售促進(jìn)活動(dòng)方式，活動(dòng)形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運(yùn)用的普通的買贈(zèng)手段越來越難以引起消費(fèi)者的關(guān)注。在贈(zèng)品促進(jìn)這一環(huán)節(jié)，要最多注意的是贈(zèng)品的選擇，好的贈(zèng)品方式可以讓消費(fèi)者因?yàn)橘?zèng)品而感覺物超所值選擇產(chǎn)品。一件兒童玩具，一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈(zèng)品。
除了現(xiàn)金折扣和優(yōu)惠券，贈(zèng)送小禮品也是一種常見的促銷活動(dòng)方式。贈(zèng)品的選擇非常重要，因?yàn)楹玫馁?zèng)品可以讓消費(fèi)者感到物超所值，并且更有可能選擇購買產(chǎn)品。對于童裝品牌來說，贈(zèng)送兒童玩具或兒童圖書是比較受歡迎的贈(zèng)品選擇。然而，目前許多品牌使用的普通買贈(zèng)方式已經(jīng)難以引起消費(fèi)者的注意。
四、開展抽獎(jiǎng)活動(dòng)
抽獎(jiǎng)促銷就是利用顧客消費(fèi)過程中的僥幸獲大利心理，設(shè)置中獎(jiǎng)機(jī)會，利用抽獎(jiǎng)的形式，來吸引消費(fèi)者購買童裝。抽獎(jiǎng)促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。采取抽獎(jiǎng)促銷的對于大品牌與新進(jìn)入市場的品牌，都是屢試不爽的促銷方式。與贈(zèng)品不同的是，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品價(jià)位更高，不確定性，更能引發(fā)顧客的嘗試心理。
抽獎(jiǎng)促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式之一。通過設(shè)置中獎(jiǎng)機(jī)會，利用抽獎(jiǎng)的形式來吸引消費(fèi)者購買童裝。無論是大品牌還是新進(jìn)入市場的品牌，抽獎(jiǎng)促銷都是一種經(jīng)過驗(yàn)證的有效方式。與贈(zèng)品不同的是，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品價(jià)值更高，且具有不確定性，這更能引發(fā)顧客的嘗試心理。
五、現(xiàn)場親子活動(dòng)
這是品牌童裝才可以嘗試的方式。現(xiàn)場的親子活動(dòng)需要有適合的主題，以及詳細(xì)的方案，在大型商場里經(jīng)常見到這樣的促銷活動(dòng)。其優(yōu)點(diǎn)是更能夠拉近童裝品牌與消費(fèi)者的距離，在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動(dòng)都與其他促銷方案“打包”進(jìn)行。單一的親子活動(dòng)比較少見。
對于童裝品牌來說，現(xiàn)場舉辦親子活動(dòng)是一種值得嘗試的方式。這種活動(dòng)需要有適合的主題和詳細(xì)的方案，在大型商場中經(jīng)常會看到這樣的促銷活動(dòng)�，F(xiàn)場親子活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)是能夠拉近童裝品牌與消費(fèi)者之間的距離，并且在品牌推廣上效果顯著。許多親子活動(dòng)還會與其他促銷方案進(jìn)行“打包”銷售，以增加吸引力。單一的親子活動(dòng)相對較少見。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案3
又是一年專屬孩子們的節(jié)日六一國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對孩子們說一聲節(jié)日快樂！祝愿孩子們在我們的呵護(hù)陪伴下健康、快樂、茁壯成長！讓孩子們在專屬自己的節(jié)日中大膽的展示自我，感受快樂，我園定于5月30日上午在北京幸福泉幼兒園（青州園）舉辦歡慶六一兒童節(jié)，快樂童年，放飛夢想的主題活動(dòng)，為孩子們提供一個(gè)展示自我的平臺，讓每一個(gè)孩子都有表演的機(jī)會，做舞臺的主人、節(jié)目的主角。相信孩子們用心排練的.節(jié)目，一定會給您留下最美好的回憶！誠摯邀請您的參與！
活動(dòng)主題：
快樂童年，放飛夢想。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強(qiáng)家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月30日（本周六）上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。
活動(dòng)對象：
全體教師、家長及幼兒。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題：
學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會。
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手；保護(hù)我們的地球；愛護(hù)我們的環(huán)境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練童話或故事��；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
四、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的。節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
�。ǘ┫盗谢顒�(dòng)
本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動(dòng)的`形式來進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
�。�1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話��；體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
�。�3）評獎(jiǎng)：
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳小演員。
A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè)；
B、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)6個(gè)。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽（環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽）
�。�1）目的：通過舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識；進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。
�。�3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
�。�4）評獎(jiǎng)：
根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。
A、班級獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)。
B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、小能人比賽
�。�1）目的：通過開展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類、整理，并放在合適的地方；要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。
�。�3）比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進(jìn)行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
（4）評獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)（學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng)）。
4、巧嘴兒比賽
�。�1）目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。
�。�2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：
A、故事比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（滿分為10分）
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演；隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）
C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對一題給1分。
�。�3）比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
�。�4）評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）
�。�5）比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結(jié)對子游園
�。�1）活動(dòng)目的：使幼兒通過參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
�。�2）活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
�。�3）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。
�。�4）活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
5月25日：幼兒故事、童話劇表演；
5月26日：巧手兒比賽；
5月27日：小能人比賽；
5月30日：巧嘴兒比賽；
6月1日：慶�！傲弧眱和�(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎(jiǎng)；“結(jié)對子”游園活動(dòng)。）
六、擴(kuò)大影響
目的：通過報(bào)道及廣大家長的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
時(shí)間：5月26日至6月1日。
媒介：微信群、公眾號新媒體等平臺、本園家長。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動(dòng)中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象；增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案
二、活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動(dòng)小組的成立
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx
活動(dòng)組織小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：各班班主任（負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù)）
四、活動(dòng)項(xiàng)目及要求
1、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個(gè)大項(xiàng)目，要求全班90%的同學(xué)參加，活動(dòng)過程：
�、胚M(jìn)場、班級精神面貌展示。
�、圃姼枥收b（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。
�、羌t歌合唱（形式不限）。
⑷集體舞。
⑸出場。
2、每班除了第一個(gè)項(xiàng)目之外，需要再編排一個(gè)舞蹈，人數(shù)自定，有能力的班級可鼓勵(lì)多編1—2個(gè)，編好后先通過活動(dòng)小組彩排，方能進(jìn)入活動(dòng)表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：
�、趴梢允仟�(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。
�、票仨毰溆幸魳�。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個(gè)，此類節(jié)目經(jīng)過活動(dòng)小組彩排后方能進(jìn)入活動(dòng)大名單。
5、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時(shí)間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月31日，由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員王愛華老師安排，一年級班主任王秀君老師負(fù)責(zé)配合。
6、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動(dòng)，活動(dòng)項(xiàng)目如下：繪畫比賽、競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段（每班報(bào)名人數(shù)為2人）；作文競賽此次只針對4—6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個(gè)：
五、活動(dòng)相關(guān)安排
1、一場活動(dòng)不是一個(gè)人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“愛我學(xué)校，無私奉獻(xiàn)”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
2、本次活動(dòng)節(jié)目精編為24個(gè)節(jié)目以下，主持人從全校中選出兩個(gè)形象健康、普通話流利的.同學(xué)擔(dān)任主持，屆時(shí)希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的好形象。
3、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動(dòng)的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個(gè)為人師表的帶頭作用，這一點(diǎn)是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4、活動(dòng)具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動(dòng)項(xiàng)目展示、有序散會。
5、本次活動(dòng)可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進(jìn)入學(xué)校了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進(jìn)交流，同時(shí)也是對學(xué)校教育的一種宣傳。
六、各類獎(jiǎng)項(xiàng)的安排及活動(dòng)所需
1、首先學(xué)校搞“六一”活動(dòng)并不是檢驗(yàn)誰表演得好不好，而是通過一次活動(dòng)使同學(xué)們在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，提高我校各領(lǐng)域文化的宣傳，因此此次活動(dòng)，除了評選出前三名之外，對參加的同學(xué)都準(zhǔn)備了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生參與進(jìn)來。
2、班級成果展示：由評委團(tuán)評出以高到低的分?jǐn)?shù)各取一名，其余三名可作為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
3、舞蹈項(xiàng)目：前三名評選方法如上，其余參加表演的同學(xué)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項(xiàng)目也按照上述執(zhí)行。
5、活動(dòng)需要?dú)馇虿蕩аb飾會場、游戲小獎(jiǎng)品，需要學(xué)校去購買。
6、活動(dòng)中USB播放器、筆記本電腦、攝像機(jī)、無線話筒等學(xué)校資源向每一位教師完全開放。
7、活動(dòng)的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
8、攝像，每一次活動(dòng)留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是學(xué)校的資料必須，更是多少年后同事們共同回憶的依據(jù)，雖然學(xué)校已經(jīng)購置了攝像機(jī)械，但是活動(dòng)當(dāng)天作為一名教師忙都忙不過來，需要各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。
9、我們每一年搞活動(dòng)都應(yīng)該以前車之鑒，上次犯過的失誤和不足，應(yīng)該在這次活動(dòng)中有所改制，力爭做得更好。
10、關(guān)于六年級，因?yàn)榱昙壥亲詈笠粋�(gè)六一，可奉獻(xiàn)一些節(jié)目，可由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動(dòng)現(xiàn)場。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案6
一、指導(dǎo)思想
“六一”是孩子們自己的節(jié)日，全體教育工作者都有義務(wù)幫助孩子們興高采烈地歡度著，讓那一張張笑臉，都充滿著幸福和快樂。給校園在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校園每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動(dòng)增強(qiáng)我校學(xué)生在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！
二、活動(dòng)主題：
快樂童年張揚(yáng)個(gè)性
三、活動(dòng)目的
通過游園活動(dòng)，搭建學(xué)生的展示舞臺，提供學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識。讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，體驗(yàn)校園的快樂，體驗(yàn)生活的`樂趣。同時(shí)提高學(xué)生的鑒賞能力，實(shí)踐動(dòng)手能力。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
5月31日下午2：30—5：00（2：20左右開始做好準(zhǔn)備工作）
1、2：20前各班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)本班人數(shù)，負(fù)責(zé)游戲的老師準(zhǔn)備到位。
2、2：30開始游園。
3、5：00游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎(jiǎng)券到總領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換相應(yīng)獎(jiǎng)品。
4、5：00——5：10學(xué)生進(jìn)教室集中，教師總結(jié)、清點(diǎn)本班人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束，打掃。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
教室及學(xué)校操場。
六、活動(dòng)要求
1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣傳欄上，以便學(xué)生能積極的參與游戲。
2、學(xué)生游園后所得獎(jiǎng)勵(lì)由責(zé)任教師發(fā)放，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎(jiǎng)券無效。
3、活動(dòng)前老師要向?qū)W生宣講活動(dòng)規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒�(dòng)結(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
4、參加活動(dòng)學(xué)生要自覺遵守活動(dòng)場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）
七、學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)則
1、參與活動(dòng)需要按秩序排隊(duì)，排隊(duì)時(shí)不可喧嘩、吵鬧。
2、學(xué)生選擇喜歡的活動(dòng)參加。
3、活動(dòng)中必須注意自身與他人安全。
4、在各個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一切聽從在場老師指揮。
7、活動(dòng)之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。
八、游園活動(dòng)游戲
1、夾球（負(fù)責(zé)人：）
在一個(gè)盒子內(nèi)裝上乒乓球，游戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)（十五個(gè)）得獎(jiǎng)。
2、比比誰的眼力好（負(fù)責(zé)人：）
人準(zhǔn)備好若干支筷子，若干個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機(jī)會。
3、齊心協(xié)力（負(fù)責(zé)人：）
主持人要準(zhǔn)備好一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
4、搶說運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（負(fù)責(zé)人：）
主持人準(zhǔn)備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說出一個(gè)水果名稱（如蘋果），另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說出另一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多，誰就得獎(jiǎng)。
5、盲人擊鼓（負(fù)責(zé)人：）
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)品一份。
6、夾氣球跑（負(fù)責(zé)人：）
兩人一組，在起點(diǎn)吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)吹氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球。（時(shí)間一分鐘）
7、一鼓作氣（負(fù)責(zé)人：）
1、每輪不超過5人參賽者進(jìn)行比賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作準(zhǔn)備，在哨響時(shí)開始吹，那個(gè)先吹爆就得1張獎(jiǎng)券。
2、賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟。
六一兒童節(jié)特色活動(dòng)方案7
今年我園的”六一”兒童節(jié)將以”童心向黨，伴我成長”為主題開展系列慶祝活動(dòng)，為使慶祝活動(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒”六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的.觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)主題：
童心向黨伴我成長
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶�；顒�(dòng)，為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛，體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí)，培養(yǎng)一份純真的愛國之心，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的”六一”兒童節(jié)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月27日（星期五）上午八時(shí)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
塑膠廣場。
七、參加活動(dòng)范圍：
全班幼兒及家長。
八、活動(dòng)反思：
”六一”應(yīng)該是屬于孩子的。只要每位教師懷著”把節(jié)日還給孩子”的理念，善于傾聽孩子心聲，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么讓孩子擁有難忘的”六一”將不再是一句空話。通過一系列活動(dòng)，取得了幼兒家長雙豐收。
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