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    1. 主題班會設(shè)計方案

      時間:2024-06-12 18:28:01 設(shè)計 我要投稿

      【精選】主題班會設(shè)計方案

        在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。什么樣的主題班會才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編為大家整理的主題班會設(shè)計方案,希望能夠幫助到大家。

      【精選】主題班會設(shè)計方案

      主題班會設(shè)計方案1

        活動目的:

        結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題,讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,認識安全警示牌,防患于未然。

        活動對象:

        全體同學(xué)

        活動準備:

        安全知識,關(guān)于安全方面的事例,警示牌。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入

       。ㄖ鞒秩耍┩瑢W(xué)們,我們青少年是祖國的花朵,是祖國的未來,我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,今天我們就開一個校園安全主題班會。

        二、關(guān)于校園安全

        1、當(dāng)我們邁著輕快的'步伐來到學(xué)校時,我們知道新的一天開始了,可是我們對安全知識又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識:

        學(xué)校是我家,安全文明靠大家。出入校門要下車。進出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。

        不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,門窗、圍欄、樹木、球架。

        不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進行故障排除。

        大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗,不要勉強擦拭。

        做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不在任何場所參與打架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

        課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進行。在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

        這是我們青少年要牢記的準則,因為平平安安最重要。

        請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。(暢所欲言)

        2、猜猜這些警示牌是什么意思(出示警示牌)

        3、在我們的生活中像這樣的警示牌很多,它時時刻刻提醒我們注意安全,但不是每個地方都有警示牌來提醒我們,這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心,盡量避免傷害。

      主題班會設(shè)計方案2

        一、班會背景

        現(xiàn)在的家庭中,孩子大多是獨生子女,他們在家中享受著祖輩、父輩們多方面的關(guān)心,有的是爺爺奶奶,外公外婆,爸爸媽媽六個人疼著一個孩子。許多家長視自己的子女為“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包攬下來,耳朵里經(jīng)常聽到的是“放那兒,讓我來吧”這些話,就不舍得讓孩子干一些力所能及的事情。一年級的孩子剛從幼兒園的小朋友成為一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)相對加重,長輩們就更是生怕孩子累著了,更是事事包辦。甚至連孩子的書包也要代勞收拾。學(xué)生早上來校不交作業(yè),問其為什么,回答說是家長沒幫他裝進書包,還一副理所當(dāng)然的樣子。其實家長們哪里知道這樣不但不能在孩子心里樹立勞動光榮的觀念,反而助長了孩子們惰性,而且對于孩子的成長也是有害無益的。因此,教育孩子用自己的雙手干一些力所能及的事情、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、為自己擁有一雙勤勞的雙手而感到驕傲和自豪已是迫在眉睫。所以我決定召開“我有一雙勤勞的手”的主題班會。

        二、班會目的

        1、培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力以及自己的事情自己做的責(zé)任感

        2、樹立學(xué)生別人的事情幫著做的為他人服務(wù)的意識

        3、激發(fā)學(xué)生勞動的興趣,引導(dǎo)學(xué)生不會的事情學(xué)著做的勞動意識

        4、針對我班現(xiàn)存的衛(wèi)生情況進行集體事情大家做教育

        三、班會準備

        多媒體課件、音樂、學(xué)生勞動的照片

        四、班會過程

        活動環(huán)節(jié)

        設(shè)計意圖

        一、課題導(dǎo)入

        1、讓學(xué)生猜謎語:十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,左邊五個右邊五個,十個小朋友,只會做事,不會張口。

        2、《人有兩件寶》兒歌表演

        3、讓學(xué)生討論自己的手有什么作用。

        4、復(fù)習(xí)《小白兔和小灰兔》

        5、小品《手的自白》

        6、導(dǎo)出課題:我有一雙勤勞的手。

        1、謎語導(dǎo)入,提高學(xué)生興趣。

        2、讓學(xué)生自由討論發(fā)言,對主題的引出作一個鋪墊。

        3、同時也給學(xué)生一些初步的感知,知道自己的手不僅會做,而且能做很多事。

        1、讓學(xué)生看正在做家務(wù)的學(xué)生的照片。讓學(xué)生發(fā)言,自己會做哪些。

        2、再讓學(xué)生說說自己會做什么,做了些什么。有的在擦桌子,有的在疊被子,有的在澆花,有的在拖地……

        3、整理書包比賽

        小結(jié):自己的事情自己做

        4、你們勤勞的雙手除了做自己的事情以外,還為別人做過事嗎? 讓學(xué)生看看一些小朋友為長輩做事的照片。

        小結(jié):別人的事情幫著做

        5、讓學(xué)生看圖片分辨,8類事情我們哪些該學(xué),哪些不該學(xué)。

        小結(jié):不會的事情學(xué)著做

        6、讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片,感悟教室環(huán)境的重要性。

        小結(jié):集體的事情大家做

        1、讓學(xué)生自由發(fā)言,對別的學(xué)生也一種激勵。

        2、整理書包比賽讓小朋友活動起來,調(diào)動積極性,同時也有教育意義

        3、讓孩子明白自己的事情自己做,別人的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,集體的事情大家做。

        4、讓學(xué)生在交流中溝通和感悟,了解別人會做的事情,也激勵自己也去努力。

        總結(jié):

        1、讀兒歌

        2、小朋友們今天學(xué)到了什么?

        引出:我們要有一雙勤勞的小手

        3、唱歌:《我有一雙勤勞的手》

        通過一首激勵勤勞的兒歌再一次激發(fā)學(xué)生做一個勤勞孩子的意識?偨Y(jié)本次班會的主旨,讓學(xué)生自由發(fā)言,在歌聲中結(jié)束本次班會活動。

        班主任發(fā)言

        我們每一個人都要有一雙勤勞的手,這樣才能做到自己的`事情自己做,別人的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,這樣的小朋友才是對自己負責(zé),對家人負責(zé),對同學(xué)老師負責(zé)的好孩子。也只有這樣,才大才能成為一個有用的人,讓自己的人生變得更有意義。老師也相信,我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。

        六、反思重建

        反思:

        1、首先四個小責(zé)任感教育層次不夠清晰,應(yīng)該在每一個小節(jié)結(jié)束后都對所要達到的教育目標有一個突出的小結(jié),讓學(xué)生有一個清晰的概念。

        2、整理書包的環(huán)節(jié)應(yīng)該以孩子為主,比如在比賽結(jié)束后,要對如何整理書包做一個歸納性的總結(jié),讓每個學(xué)生都能夠很清楚該如何整理書包,可以嘗試讓學(xué)生來評價三位小朋友整理的書包如何。

        3、學(xué)生交流:哪些事情應(yīng)該自己做?事先可以讓學(xué)生進行小組討論,再來交流發(fā)言,最后老師作歸納性的總結(jié),讓學(xué)生清楚的知道哪些事情是要自己做的。

        重建:

        一、揭題

        1、猜謎語

        十個小朋友,你有我有大家有,十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,只會做事,不會開口。

        (課件出示雙手圖片)

        2、小品《手的故事》

        學(xué)生表演小品《手的故事》,由此引出班會主題《我有一雙勤勞的手》,并齊讀。

        二、自己的事情自己做

        1、觀看照片:小朋友在洗自己的襪子,鋪床,整理書包等

        2、學(xué)生交流:我會……

        3、整理書包比賽

        嘗試主要讓學(xué)生來評價,再根據(jù)學(xué)生評價的情況再以點評。

        小結(jié):自己的事情自己做

        三、別人的事情幫著做

        1、觀看照片:小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等

        2、學(xué)生交流:我?guī)蛣e人……

        小結(jié):別人的事情幫著做

        四、不會的事情學(xué)著做

        1、提問:遇到不會的事情該怎么辦?

       。ǔ鍪菊掌阂粋小姑娘正在幫媽媽洗碗,從看到自己實踐的過程。)

        小結(jié):不會的事情學(xué)著做

        4、行為辨析:哪些事情能學(xué)著做?哪些事情現(xiàn)在還不能學(xué)著做?

        五、集體的事情大家做

        讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片,感悟教室環(huán)境的重要性。

        六、總結(jié)

        1、學(xué)生交流班會課的收獲

        2、齊誦兒歌

        3、小結(jié):

        自己的事情自己做

        別人的事情幫著做

        不會的事情學(xué)著做

        集體的事情大家做

        4、學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》

        班主任發(fā)言

        我們每一個人都要有一雙勤勞的手,這樣才能做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,不會的事情學(xué)著做,這樣的小朋友才是對自己負責(zé),對家人負責(zé),對同學(xué)老師負責(zé)的好孩子。也只有這樣,才大才能成為一個有用的人,讓自己的人生變得更有意義。老師也相信,我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧!

      主題班會設(shè)計方案3

        1. 班會時間:

        2. 班會地點:

        3. 班會主題:守住規(guī)則、道德、法制底線、做身心健康的昌職人

        4. 班會背景:開學(xué)已經(jīng)二個多月了,學(xué)生又回到了緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中,但是開學(xué)以來從學(xué)生身上暴露出很多問題,上課接話茬兒,勞動不積極,遲到早退現(xiàn)象嚴重,上課睡覺問題,這些問題都需要我們一起去遵守和維護。這些問題需要老師的教育和自我的反省。

        5. 班會目的:

        1)通過主題班會的學(xué)習(xí),明確高中第一步要守住紀律,無規(guī)矩不成方圓。

        2)讓學(xué)生對課堂、教師、家長的文明禮儀禮貌有一個了解,使學(xué)生能夠尊重課堂、尊重教師、尊重父母的一片苦心。

        3)樹立學(xué)生法制法制觀念,中職生已經(jīng)可以承擔(dān)民事責(zé)任,所以做出的事情需要承擔(dān)責(zé)任,甚至觸犯法律需要承擔(dān)法律責(zé)任。

        6.班會內(nèi)容:

        1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)德育學(xué)分制度,期末考試評分制度

        2)學(xué)生干部互動發(fā)言

        3)案例分析

        7.1)主持人介紹嘉賓老師

        2)班主任做新學(xué)期致辭

        3)德育學(xué)分的學(xué)習(xí)

        4)班級干部發(fā)言

        5)宣誓

        我宣誓:我想信自己的智慧!我堅信自己的潛力!我要把握住自己的命運!為了母親的微笑,為了青春的理想,我宣誓:牢記父母囑托,嚴守學(xué)校紀律,培養(yǎng)吃苦精神,磨練堅強意志;用信念戰(zhàn)勝困難,用勤奮戰(zhàn)勝惰性,用效率創(chuàng)造成功;用三年的奮斗與汗水,鑄就自己成功的一生。努力!堅持!拼搏!成功!

        6)嘉賓發(fā)言

        7)總結(jié)

        8. 從班會背景和設(shè)計看,高一的德育主題應(yīng)以“責(zé)任”為支點,為同學(xué)從初中到職高“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個月以來,學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對職高缺乏充足的.思想準備,有的學(xué)生總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但上課還不認真聽講,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中玩手機、上課睡覺,廁所抽煙,打架的現(xiàn)象都時常發(fā)生。

      主題班會設(shè)計方案4

        一、活動目的:

        1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想,使大家懂得樹立理想的重要性。

        2、通過學(xué)生發(fā)言,暢談理想,激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度,促進自身學(xué)習(xí)、生活的熱情和動力;同時,培養(yǎng)學(xué)生對語言的興趣。

        3、聯(lián)系實際,讓學(xué)生看到自身的不足,明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

        二、班會準備:

        為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性,此次活動要求全員參加,將班級分成幾個小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。

        1、

        2、

        3、

        4、

        5、

        6、挑選兩位同學(xué)擔(dān)任主持人;選擇有關(guān)“理想”的音頻材料;找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想,并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn);找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》;讓同學(xué)們收集理想的格言;準備班會課上游戲部分的道具。

        三、班會環(huán)節(jié):

        1、開場白;

        2、理想的開始;5分鐘。

        3、理想的暢想;15分鐘。

        4、理想的追逐;5分鐘。

        5、理想的希望。5分鐘。

        四、班會的過程:

        開場白。

        師:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們!下面,有請我們的主持人閃亮登場!

        合:各位老師、各位同學(xué),大家下午好!

        主持人1:我是。

        合:讓理想起航,接下來讓我們進入主題班會的第一環(huán)節(jié):理想的開始。

        step1理想的開始。

        主持人1:人類因夢想而偉大,生活因夢想而精彩,古往今來,人類世世代代編織著夢想和希望。

        主持人2:那理想是如此真實,有如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

        主持人1:我也是一個對理想充滿憧憬的人,小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣,但實現(xiàn)這個夢想并非易事。于是,我不斷努力,不斷嘗試,從不退縮。

        主持人2:是的,(主持1)的努力我想大家是有目共睹的,但口說無憑,下面讓(主持1)為大家?guī)硪欢卫@口令。

        主持人1:八百標兵奔北坡,炮兵并排北邊跑。炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。

        主持人2:看來所言確實非虛,她為她的夢想也付出了不少,那么,你覺的`累嗎?

        主持人1:只要能實現(xiàn)自己的夢想,無論追逐夢的道路是多么曲折艱難,我都會奮力拼搏,充滿活力。

        主持人2:是的,如果我們有了理想,就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn),去武裝它們。

        下面有請xx(同學(xué))為我們大家演講一篇(可以是自己寫的),大家歡迎。

        step2理想的暢想。

        主持人1:有一位名人曾說過:理想是心靈的思想,是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的理想,下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧!

        主持人2:我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的理想。首先,我們請班主任老師談?wù)勊睦硐耄蠹覛g迎!

       。ㄖ鞒秩嗽儐栠有誰談心中的理想時,可以采訪一下老師的理想)。

        同學(xué)a:

        同學(xué)b:

        同學(xué)c:

        同學(xué)d

        同學(xué)e:

        同學(xué)f:

        主持人1:剛剛大家都談了自己的理想,確實十分美好,它是大家心中一份美好的希冀。

        主持人2:我們班還有幾位同學(xué),想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲,表達他們對理想的深切感觸。

        主持人1:下面請聽詩歌朗誦——《理想》

        step3夢的追逐。

        主持人1:理想一旦被付諸行動,就會變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力,而拼搏,在剛剛過去的倫敦奧運會大家肯定記憶猶新,特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想,揮灑的汗水是令人難以想象的。

        主持人2:下面我們進入理想的追逐環(huán)節(jié),讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛。

        主持人1:我們的游戲叫做:“黑暗1分鐘”,游戲規(guī)則個三個同學(xué)為一組,每個組一個同學(xué)站在黑板前面,一個同學(xué)蒙上眼睛從最后面找到前面的那一個同學(xué),另一個同學(xué)則在途中幫助蒙住眼睛的這個同學(xué)。

        游戲開始。

        主持人2:從剛才的游戲中,大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上,經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

        主持人1:下面同學(xué)們可以看一下我屏幕上幾張圖片,感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神,然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感。

        同學(xué)h:

        同學(xué)i:

        step4理想的希望。

        主持人1:人人都有理想,人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗,拼搏,下面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來,寫上自己的夢想,然后將它投進我們的“逐夢箱”中,而這個逐夢箱先放在老師那。

        主持人2:生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心,并為了實現(xiàn)自己的夢想,而拼搏我們便能奔向燦爛的明天!

        主持人1、2:下面請聽歌曲《我相信》。

        合:感謝同學(xué)為我們帶來的歌曲,本次班會到此結(jié)束!下面請班主任總結(jié)。

      主題班會設(shè)計方案5

        【設(shè)計理念】

        我與同學(xué)們已經(jīng)相處一年半了,孩子們進步很快。這種看著學(xué)生成長的喜悅,是每位班主任的幸福。成長注定是充滿坎坷,充滿考驗的。高二的他們樂觀進取,但也有青春期特有的迷茫。當(dāng)愛情輕輕地敲門時,他們好奇的雙眼不停器從門縫中窺探著門外。我們能理解,但不能放縱。于是我覺得應(yīng)該和他們敞開心扉,聊聊愛情,聊聊心事,希望可以幫助他們順利度過這一難關(guān)。

        愛情就像洪水,可以引導(dǎo),不可以封堵。我們絕不能上來就劈頭蓋臉地罵一通,損一通,這樣只能適得其反。我認為,愛本身沒有錯,即便是錯愛也是一種歷練,一種醒悟。我們沒有必要將青春的萌動看做是觸犯了天條鐵律,我們亦不是揮舞長劍的護法。愛是需要資本的,這個資本不是物質(zhì)資本,而是精神資本。所有的孩子都會達成這樣的共識——未來伴侶的人品一定要好,要有上進心。這就是我們設(shè)計班會的一個很好的切入點。提高自身修養(yǎng),完善個人能力,這樣的人才值得愛,有資格去愛。所以,本次班會的目的是要通過活動,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,使學(xué)生們順利地渡過青春期。

        【班會步驟】

        一、導(dǎo)入

        一直以來,我都很想和大家一起交流這樣一個話題——我們心生萌動,卻又斂于公開談?wù)摚晃覀兗m結(jié)于理想與道德之間,卻又不得不直接面對——這就是“愛情”。(ppt展示題目)是的,面對高二的你們,我沒有使用“早戀”這個詞,因為這個詞總給人一種罪孽深重的感覺!霸鐟佟钡摹霸纭笔且粋相對的概念,古時候的人十七八歲談婚論嫁就不算早,在咱們這個時代就不成。

        德國著名詩人歌德曾寫下過千古名句:“哪個少男不鐘情,哪個少女不懷春?”其實我想說,我們這個年紀,心生愛意是人之常情。大自然賦予了人們“愛”的本能,中學(xué)時代的`你們,就應(yīng)該在這樣的季節(jié)里去感悟愛情。

        高二了,我們相互的了解,共同的進步,擁有了更多的朋友。這使我們之間的情誼總會有一些微妙的變化。放學(xué)時,總有人徘徊在咱們班級門口;早上,總有人送來早點,送水送藥;課間,總有人喜歡坐在某某的身旁聊天;總有幾個名字撞在一起就會被大家起哄……很多同學(xué)信任我,和我聊起了她們的心事,我也感受到了青春時代的你們的迷茫。

        所以,我認為是時候了。我們尊重愛情,我們感謝愛情。我們今天一起聊聊愛情……

        二、鑒賞與思考——如何理解“愛情”

        先聽一首歌曲,李琛的《窗外》。

        這是我高中時期非常流行的一首歌曲,也承載著我對高中時代的青澀回憶。今天我把這首歌曲送給大家。(ppt展示歌詞)

        今夜我又來到你窗外

        窗簾上你的影子多么可愛

        悄悄的愛過你這么多年

        明天我就要離開

        多少回我來到你的窗外

        也曾想敲敲門叫你出來

        想一想你的美麗我的平凡

        一次次默默走開

        再見了心愛的夢中女孩

        我將要去遠方尋找未來

        假如我有一天榮歸故里

        再到你窗外訴說情懷

        再見了心愛的夢中女孩

        對著你的影子說聲珍重

        假如我永遠不再回來

        就讓月亮守在你窗外

        歌詞質(zhì)樸真切,旋律樸實簡約。簡約但是不簡單,雖沒有什么華麗的辭藻,但卻傳遞出真摯的感情。歌詞相當(dāng)于詩歌,同樣屬于文學(xué)范疇,下面我們就一起鑒賞一下這首歌詞。

        思考:(ppt展示問題)

        1、歌詞中的男孩為什么在今夜又來到了“窗外”?

        明確:“明天我就要離開”。道別。

        2、男孩為什么要選擇這樣的方式道別呢?

        明確:“悄悄的愛過你這么多年”。因為男孩并沒向女孩表白過,也就是我們說的“暗戀”。

        3、那么,男孩為什么沒有表白呢?

        明確:“想一想你的美麗我的平凡,一次次默默走開!蹦泻⒂X得自己很平凡,配不上女孩。

        4、知難而退了,是嗎?男孩打算怎么辦?

        明確:男孩決定要去外面打拼,等有了能為女孩帶來幸福生活的能力之后,再回來傾訴愛意。歌詞里還交代了一個問題,就是如果沒打拼出成績,沒有能力使女孩過上好日子,就默默地祝福女孩,而自己就不打算表白了。

        5、從《窗外》這首歌詞中,你得到了什么啟發(fā)?(小組討論,代表發(fā)言)

        明確:(ppt展示)

        ①愛情很美,也很苦澀。

       、趷凼且环N權(quán)利,更是一種責(zé)任。

       、蹛鄄皇钦加,而是希望對方過的更好。

       、芤苍S我們不愿意接受,但是真正的愛有時候只能埋在心底。

        ⑤愛有時候會帶給我們前進的力量。

        通過對歌詞的鑒賞,我能感受到大家對愛情是有自己的認識的。愛情幾乎承載了人們最溫暖的想象,和最美麗的憧憬。然而,愛情不是一種稍縱即逝的感受,它是一種起伏綿長的感情,因此,它需要我們精心的培養(yǎng)與呵護。愛情不是幾滴眼淚、幾封情書,與它相伴隨的還有我們對世界的理解和對生活的感悟。下面我和大家來分享一下,中學(xué)生的愛情是什么樣的。

        三、總結(jié)與交流——做好戀愛的準備了嗎

        歌詞中,男孩認為自己沒有做好愛的準備,那么,我們是否準備好了呢?下面老師展示幾組內(nèi)容,同學(xué)們一起關(guān)注一下,看一看我們的“愛情”是不是這樣的。(PPT展示)

        1.中學(xué)生們選擇戀愛,一般有這樣幾個原因:

        ①家庭得不到必要的溫暖和理解;

       、谛愿窆缕В穗H交往單一;

        ③好奇、從眾、虛榮心;

       、苡耙晞』蛭膶W(xué)作品的負面影響,模仿成人。

        2.同學(xué)們之間的戀愛還有四個特征:

       、俑星橥饴。極具表現(xiàn)性,就像言情劇一樣;甚至有傷風(fēng)化。

       、诿つ窟x擇。“高富帥”,“白富美”;重外表,輕內(nèi)涵。

       、鄹星闇\薄。因為玩,所以愛;在乎“曾經(jīng)擁有”。

       、軅魅拘詮姟O癫《疽粯,在朋友圈內(nèi)迅速蔓延。

        有這樣一句話:什么樣的季節(jié)開什么樣的花,不成熟的果子是酸的。我們在期待愛的成熟,等待著品嘗愛情的甜美。請給我們每個少男少女一些時間。

        四、討論與分享——怎樣做好未來“戀愛”的準備

        我們每個人都曾經(jīng)在心里勾畫著自己“心中的他(她)”,我們也要努力成為對方的“心中的他(她)”。但是,我們真的做到了嗎?

        歌詞告訴我們,等到我們優(yōu)秀的時候,再來表達自己的愛,來追求自己的愛。這是本著責(zé)任心來面對愛情。那么,我們怎樣做好“愛情”的準備?什么樣的男生女生才是優(yōu)秀的?才值得愛?才有愛的資格?

        如李鎮(zhèn)西先生所言,要做一個優(yōu)秀的女性,應(yīng)該有四個標準:(ppt展示)

        溫柔、堅韌、自尊、優(yōu)雅

        溫柔是一種真誠待人的態(tài)度,溫柔是心靈散發(fā)出的芬芳。所謂“溫柔鄉(xiāng),英雄塚”,溫柔看來都會使英雄氣短。

        堅韌是說明女性更有韌勁。為什么女性的平均壽命要高于男性,就是因為女性在重大困難面前更能堅持下來。

        從古至今,女性最忌的是輕佻、輕浮。尤其很多女同學(xué)經(jīng)常與男生打鬧,你在嘻嘻哈哈的過程中不知不覺的已經(jīng)丟失了很多。我們要自尊自愛,凜然不可侵犯。

        優(yōu)雅,說的是氣質(zhì)。我們不能改變自己的容貌,但卻可以通過讀書來改變自己的內(nèi)在氣質(zhì)!案褂性姇鴼庾匀A”,多讀書,多感悟,女孩們就會變得優(yōu)雅。

        同樣,要做一個堂堂正正的男子漢也有四個標準:(ppt展示)

        剛強、寬宏、進取、幽默

        剛強的男人才會給人以安全感,有的男孩就喜歡裝嗲賣萌,一身女氣,當(dāng)下還有個詞叫做“娘炮”,還有一個詞叫“偽娘”。我們能得到所謂的安全感嗎?

        寬宏,有寬闊的胸襟。常說“宰相肚里能撐船”,但寬宏絕不是大人物才有的風(fēng)范。每個人都應(yīng)該寬宏大量,懂得寬宏,你收獲的不僅僅是友誼和愛情,還有健康的體魄。

        進取,要有事業(yè)心,要吃苦耐勞,敢于拼搏。我們有的同伴終日渾渾噩噩,不思進取。上課睡覺,下課打鬧。揮霍著父母的血汗,浪費著自己的青春。這讓老師們很著急,很痛心。

        幽默,真正的幽默是一種智慧的體現(xiàn),不一定搞笑,更不是嘩眾取寵。幽默很多時候是即興的,是樂觀的表示,是豁達,自嘲。

        如果知道了這些,未來的愛和被愛你就準備好了。

        五、總結(jié)

        同學(xué)們,我們班會的主題是“致我們未來的愛情”。我們把目光投向未來,是因為未來真的很美好。

        我們不要怕“錯過”,因為能錯過就說明不是你的。也不要去盲目地“占有”,因為你未必懂得珍惜。

        未來的美好不是因為有愛情,而是愛情因為有了未來才美好。

        老師常常會幻想你們長大成人之后,各自攜手扶將,享受幸福美滿的婚姻生活。有那么一天,你會帶著家人來看望我。對我而言,這才是教書育人的最大幸福。謝謝同學(xué)們……

      主題班會設(shè)計方案6

        設(shè)計意圖:

        1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗愛的圣潔、無私和偉大。

        2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實際的行動報答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報社會。

        活動準備:

        1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

        2、主持人準備串聯(lián)詞。

        3、準備有關(guān)課件。

        活動過程:

        開場白:

        主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場)

        鄭曉磊:魚兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。

        王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。

        曹安琪:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

        鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

        王介寒:感謝所有進入我生命中的人。

       。ㄋ膫人)一起:讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

        [環(huán)節(jié)之一----感恩父母]

        1.問題搶答

        鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達感恩的;

        同學(xué)們開始搶答:

        (1)母親節(jié)在什么時候?5月的第二個星期日

       。2)父親節(jié)在什么時候?6月的第三個星期日

       。3)感恩節(jié)原自哪個國家?源于美國

       。4)你父母的生日是什么時候?(略)

       。5)我國重陽節(jié)在什么時候?陰歷9月初9

        2.小品:《爹》

        曹安琪:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品--《爹》

        人物:父親,娃子,宿舍男生,甲,乙,亭主,校警1&2

        第一幕:

        旁白:這是一個邊遠的小山村,娃子終于考上大學(xué)了,他成了這個山村這么多年來

        第一個考上大學(xué)的學(xué)生,這天,父親在村口送娃子,天灰蒙蒙的。

        父親:娃子呀!爹是個老粗農(nóng),你娘也去的早,你一個人在城里要好好照顧你自己呀!你在學(xué)校里別只顧著省,不能壞了身子,我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費。(拿出一個紅色小包)這是爹籌的一點錢,你先帶著吧!

        娃子:這……給我50元你咋過?

        父親:哎!娃子呀,你就別想太多了,家里人只盼你有出人頭地的那一天!走吧,時間不早了,別誤了車!

        二人依依不舍,牽手到別

        娃子:你們回去吧,別累著了(哽咽)

        父親:再見!

        第二幕:

        旁白:娃子一到學(xué)校就給家寫信,這天父親割完稻草回家,見桌上有一封信。

        父親:兒來信了。ǜ吲d的說)

        父親:讀讀。

        父親讀信:親愛的爸爸你還好嗎?您身體不好可別累壞了身體!我在這邊一切都好,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我,我還在校外找了份家教,也不影響學(xué)習(xí)生活費都夠了!我每頓都在校外的小攤上吃,小攤都是鄉(xiāng)下農(nóng)民辦的,一個月能省下不少錢哪。好好照顧身體,不要牽掛。

        父親:咳!娃子還真懂事!咱們家可就指望他了。

        父親:去城里擺小攤咋樣啊?

        父親沉默后“我瞧這事沒準能成。俺燒個熱湯面,學(xué)生都沒吃過,保不準還愛吃哪!再說,俺又不坑人家!

        旁白:當(dāng)天,爹上城。

        第三幕:

        (父背著包,蹣跚地上)

        父親:同志,打個電話。

        電話亭主:別稱呼的那么惡心,要打你就打。

       。▋赫蛶讉舍友聊天.)

        父親:喂,你好,請娃崽接個電話好嗎?

        男生:(大笑)娃崽,誰是娃崽,我們這沒有娃崽到有兔崽.

        娃崽:(大驚)找我的,(接過電話)

        父親:娃崽啊,我在你的學(xué)校門口.

        娃崽:爹,你等著,我這就去接你。.(扔下電話)

        電話亭主:一塊二,土老冒。

        娃崽:(急忙跑上,面向爹)爹,你?

        父親:我把做熱湯面的料和工具都帶來了,你看中不中……?

        娃崽:(收住淚,伸手接過父親的'包)咋不中呢,先到我宿舍歇歇吧?

        父親:我想過了,先把攤子安下來,再到你的屋里看看。

        旁白:娃崽明白這是父親的借口,怕給他丟人的,娃崽心里酸酸的,而且很矛盾的.但是他還知道勉強父親也沒有用的.

        娃崽;(無奈)那我就先去租個房子吧.

        父親:不行,你去上課,不能耽誤你的課.

        娃崽;下午的課不重要的.

        父親:不對,只要是老師上的,都重要的,快去上課,不然俺生氣了.(固執(zhí))

        娃崽;(沒有辦法,只好準備走)

       。ù稳,父親擺攤)

        第四幕:

       。ㄒ粡堊雷,兩把凳子,一個飯缸,老人在等待客人的出現(xiàn)。)

        (兩學(xué)生上)

        甲:這兒又多了一個飯攤.

        乙:是呀,咱們過去看看.

        父親;(上前笑臉相迎)同學(xué)吃面嗎?俺親手做的.

        甲&乙:(推父親)什么年代了,誰還吃你的手桿面呀,老頭.走走……..

        父親失望地蹲下,用雙手抱著頭。

        校警1&校警2:今個老百姓,真呀真高興。

        校警1:(突然的)等等!哪來的一股面香味?

        校警2:是。∧膩淼?快看,違法攤點!

        校警1:好,殺他個干干凈凈,一塵不染!

        校警1:喂,老頭,這里不能擺攤,這是違法攤點,快撤了(掀攤)

        父親:同志,你就可憐可憐俺吧,俺們?yōu)楹⒆淤嶞c生活費,又不是開黑店……

        校警1:啰嗦,我們可是一言既出,駟馬難追。要不押進派出所,手拷伺候之!

        旁白:下午父親收攤,兒子趕來。

        兒子:這……

        父親:爹要走了,你在城里好好呆著,爹是個沒文化的人,成天受人欺侮,你一定要好好學(xué)習(xí),將來做一個有用的人。爹走了,啊。

        兒子:(望著父親跪了下來)。爹-------

        父親攙起兒子,兒子送父親離開。

       。∕usic)

        3.學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

        曹安琪:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母的愛的一種無聲的表達方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

        學(xué)生講故事略

        4.家長致辭

        王井:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!

        尊敬的老師、家長,可愛的孩子們:

        下午好!

        很榮幸能參加這樣的以感恩為主題的班會!借此機會,作為家長,我談?wù)勛约旱母惺,與同學(xué)們共勉。

        首先,非常感謝學(xué)校安排這樣的班會活動。在提倡素質(zhì)教育的今天,加強思想品德教育與傳授文化知識同樣重要,F(xiàn)在的孩子都是獨生子女,習(xí)慣于被家長寵著、愛著,容易變得以自我為中心,甚至養(yǎng)成自私自利的壞習(xí)氣。讓孩子們對家長、對老師給予的關(guān)心、幫助多一份理解,多一份感恩之心,對孩子們樹立正確的世界觀、人生觀非常有幫助。

      主題班會設(shè)計方案7

        活動過程:

        1、各小隊整隊報告人數(shù)

        2、一年級七班“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會現(xiàn)在開始。

        3、全體起立,出旗,敬禮

        4、唱隊歌

        5、請中隊長講話:同學(xué)們,自從學(xué)校開展了禮儀活動以來,我們都學(xué)到了很多的文明好習(xí)慣,我希望大家不僅在學(xué)校是好學(xué)生,在社會上也是好孩子。

        主持人1:我們是祖國的小雛鷹,

        主持人2:文明之花在心中開放。

        主持人1:我們是21世紀的主人,

        主持人2:我們要做21世紀文明的人。

        主持人1:做文明的人要有良好的行為,

        主持人2:做文明的人要有良好的習(xí)慣。

        主持人1:做到這些,需要克服許多困難,

        主持人2:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。

        下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(表演在街上亂扔紙)

        主持人1:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

        主持人2:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學(xué)們,請看“衛(wèi)生小標兵”。(隨地吐痰)

        主持人2謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校,我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。

        主持人1朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

        主持人2一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

        主持人1小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

        主持人2優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。

        主持人1親愛的同學(xué)們,我們不但要遵守學(xué)校各項紀律,做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生,還要在校外做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。其中語言美是文明的重要表現(xiàn),下面我們集體拍手說禮儀兒歌。

        1、禮貌用語

        同學(xué)們,都知道,禮貌用語記得牢。

        見到老師同學(xué)問聲好。

        分離時候別忘把手招。

        影響別人,“對不起”,

        回答要說“沒關(guān)系”

        從小講文明,懂禮貌,

        大家夸我是個好苗苗。

        2、一點兒

        每天早晨起早點兒,胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

        見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

        樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

        發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

        幫助同學(xué)熱心點兒,同學(xué)之間友善點兒。

        接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

        益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

        愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

        主持人1:講文明,是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的',在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,請大家來說說我們班的文明好學(xué)生吧。

        下面請老師做總結(jié)。

        老師小結(jié):同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次隊會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

        宣布“爭做校外禮儀好學(xué)生”主題隊會結(jié)束。

      主題班會設(shè)計方案8

        一、班會時間:

        20xx年x月

        二、班會地點:

        教室

        三、參加人員:

        全班同學(xué)及班主任

        四、主持人:

        班主任或?qū)W生干部

        五、班會主題:

        法律與我們同行

        六、目標:

        組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進一步了解法規(guī)知識,加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的`習(xí)慣。

        七、主要內(nèi)容:

        1、加強法紀教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀。

        2、強化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠離不良文化,遠離誘惑,遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠離邪教,遠離毒品,堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

        八、形式:

        印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊,觀看影視片段,采用討論、交流方式。

        九、活動過程:

        1、主持人開場白,宣布主題班會開始。

        2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。

        3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。

        畫面一:包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

        畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。

        畫面三:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

        畫面四:有的同學(xué)向同學(xué)強行借錢,不借就找人打。

        畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。

        4、班主任老師總結(jié)。

        5、主持人宣布班會結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸福快樂與我們永遠相伴!

      主題班會設(shè)計方案9

        一、活動主題:

        文明禮貌滿校園——培養(yǎng)文明習(xí)慣、營造和諧校園

        二、活動目的:

        1、通過本次主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

        2、通過表演、討論、談話等形式,讓學(xué)生從中體驗思考,從而提高自身的文明修養(yǎng),做一名講文明、懂禮儀的學(xué)生,促進學(xué)生身心發(fā)展。

        3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為成材打好基礎(chǔ)。

        三、活動方式:

        1、小品表演、做游戲

        2、學(xué)生發(fā)言、自由討論

        四、主持人:

        張xx

        五、活動過程設(shè)計

       。ㄒ唬 前期準備:

        1、 學(xué)生查閱搜集文明禮儀文字、資料

        2、學(xué)生編排小品節(jié)目

        3、活動開始前會場布置

       。ǘ┲黝}班會開始

       。ㄈ┲黝}班會內(nèi)容設(shè)計

        1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境導(dǎo)入:歌曲《找朋友》演唱導(dǎo)出文明用語

        2、文明禮貌用語你知道都有哪些嗎?“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”、“您早”、“請坐”、“你好”。

        3、在生活中有哪些地方我們要用上這些文明用語呢?(請學(xué)生進行說明)

        4、在我們的校園中有沒有不文明的現(xiàn)象呢?(討論)

        5、小品表演:《摩擦》(一)

        6、針對以上場景,進行討論,學(xué)生自由發(fā)言。

        7、談?wù)勛约涸谖拿鞫Y儀方面存在哪些缺點。

        8、小品表演《摩擦》(二),談?wù)勛约航窈笤谖拿鞫Y儀方面應(yīng)朝什么方向努力。

        9、游戲:“文明禮貌開火車”

        10、班主任總結(jié)

        (四)主題班會結(jié)束,師生禮貌道別

        2、班干部是班級各項工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是班主任在進行班級管理的得力助手。請談一談你在班務(wù)工作中是如何培養(yǎng)班干部的?

        學(xué)生干部是班集體的組織和領(lǐng)導(dǎo)者,是連接學(xué)生和教師的橋梁和紐帶。一個優(yōu)秀的班集體必然會有一支戰(zhàn)斗力、凝聚力強的班干部隊伍;在班級管理中他們必定成為是班主任的得力助手,協(xié)助班主任建立起班級正常運轉(zhuǎn)秩序,形成良好的班風(fēng),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,出色地組織開展豐富多采的班級活動;班集體的成長與學(xué)生干部的成長相得益彰。

        一.幫助他們準確定位,做好表率作用。

        有些班主任認為,學(xué)生還小自己都管不住自己,基本上沒有組織與管理的能力,學(xué)生干部發(fā)揮不了什么作用。班長的職能只是每堂課“喊起立”,體育委員只是做操時站在隊伍的前面而已;學(xué)習(xí)委員成績優(yōu)異但是什么都不干。他們只是把學(xué)生干部當(dāng)作一種“擺設(shè)”,學(xué)校要求各班成立班委會、團支部他們就給出這么個“職位”。還有一些人只是利用“干部”這個令人向往的“榮譽”,激發(fā)學(xué)生;誰學(xué)習(xí)好、學(xué)習(xí)努力就讓誰當(dāng)班干部;僅此而已。

        二.幫助他們樹立威信,增強班級凝聚力。

        班主任要愛護這些學(xué)生干部,必須尊重他們。尊重他們要以信任和理解為前提。班主任要做一個傾聽者,做一把保護傘,做一個好觀眾,欣賞他們的一舉一動,用十分重視的.態(tài)度對待他們的信息反饋,保護他們的積極性,堅決杜絕其他同學(xué)的冷嘲熱諷與惡意中傷。對于班干部的工作,不吝嗇溢美之辭,讓班干部之間形成良性競爭,比學(xué)習(xí),比工作,比進步。

        三.要求他們明確職責(zé),培養(yǎng)責(zé)任感。

        班干部是一個班級的“燈塔”、“領(lǐng)頭羊”。班級的發(fā)展靠團結(jié),班級的團結(jié)靠班委,已經(jīng)成為大家的共識,在班主任的精心指導(dǎo)下,我們班的班干部,從工作開始,就各自明確了“責(zé)任區(qū)”,定期召開班干部會議,對班上的階段性工作進行商議,并制定后期工作安排。嚴密的制度,明確的分工,互相交流思想,默契。我班實行的是以班主任全面負責(zé),以班干部為核心的管理體制,推行值日班長制和學(xué)生輪責(zé)制,每天由一名值日班干全權(quán)負責(zé)班級一切事務(wù),填寫班級日記,輪值學(xué)生每天寫好一篇值日日記,每周公布考核結(jié)果,每周總結(jié)班級情況。負責(zé)紀律的是“紀律委員”;組織早晚讀、提醒課前準備與組織讀書、課后反饋課堂情況的是“課代表”;作業(yè)完成情況的檢查分為“小組長”、“課代表”、“學(xué)習(xí)委員”三級學(xué)生檢查;負責(zé)大課間活動與眼保健操的是“體育委員”;負責(zé)班報的設(shè)計是宣傳委員等。

        四.平時加強培訓(xùn),提高工作率。

        一個班級選出來的班干部不是天生來就會管理班級,他們的管理能力是靠班主任培養(yǎng)出來的,為此,班主任應(yīng)定期或不定期地對他們進行培訓(xùn),教會他們管理方法,讓他們懂得利用理論來指導(dǎo)實踐,科學(xué)地客觀地管理班級。這樣,班干部才能胸有成竹地管理班級,才能收到很好的效果,班級的管理才井然有序。比如每隔一個星期給班干部上一節(jié)輔導(dǎo)課,介紹全國各地一些優(yōu)秀教師、班干部的管理方法,分析班級情況,針對班級存在的問題,教會他們?nèi)绾谓鉀Q,引導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊猛瑢W(xué)的思想工作??班干部的培養(yǎng)及其工作效率的提高與班主任的加強培訓(xùn)是分不開的。

        五.信任學(xué)生,幫助他們成長

        學(xué)生干部不只是少數(shù)成績優(yōu)秀者的專利,切不可把學(xué)生干部作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的砝碼,認為某某當(dāng)某個干部的確不錯,甚至還有些班主任認為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生什么都強。這樣的班主任就把學(xué)生干部搞成了“終身制”,很有封建專制的味道。其實這樣不利于班級管理,同樣不利于學(xué)生干部的發(fā)展。班級管理問題同社會上其他部門的管理有著本質(zhì)的區(qū)別,班級管理的出發(fā)點和歸宿是育人。班主任應(yīng)該培養(yǎng)和使用學(xué)生干部過程始終當(dāng)成一個促進學(xué)生發(fā)展的過程。從教育心理學(xué)角度看,每個學(xué)生都渴望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示,這種正常心里,理應(yīng)被老師尊重。隨著班集體的形成,積極分子隊伍的擴大,班委會干部也應(yīng)該實行定期或不定期的輪換。實行輪換制,有利于更多的同學(xué)得到學(xué)習(xí)或鍛煉的機會;而且也有利于干部體驗到班級角色的生活,全面領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)和被人領(lǐng)導(dǎo)的滋味。

        總之,一支好的班干部隊伍的建設(shè)與培養(yǎng),并不是一朝一夕的,需要我們班主任做有心人,用現(xiàn)代的教育管理理念去打造,要有全人思想。

      主題班會設(shè)計方案10

        一、班會背景

        通過對學(xué)生的觀察,并且與個別學(xué)生交流后,發(fā)現(xiàn),自從上一階段讓學(xué)生留意的一些學(xué)習(xí)行為習(xí)慣之后,很多學(xué)生對于自己存在的不良行為習(xí)慣及其造成的嚴重后果都有所了解。因此適當(dāng)開一次有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣的班會是當(dāng)務(wù)之急。

        二、活動目的

        通過活動,使學(xué)生加深對養(yǎng)成好習(xí)慣的認識,讓學(xué)生懂得,一個良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是需要經(jīng)過較長時間的努力,在這過程中,不僅僅需要個人的堅持,還需要制定一定的計劃,更需要同學(xué)、朋友、老師之間的監(jiān)督。這個過程確實比較辛苦,但是,為了我們成績的提高,為了我們未來命運,必須養(yǎng)成好習(xí)慣。

        三、班會重點

        讓學(xué)生明白不良的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣對人的學(xué)習(xí)成績的影響以及不良習(xí)慣和良好行為習(xí)慣的表現(xiàn)。這節(jié)班會的重點在于,讓學(xué)生在實踐上知道糾正不良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、建立良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣意義及方法。能夠自己制定相應(yīng)的計劃并實踐。

        四、教學(xué)用具:多媒體平臺、本科教學(xué)課件

        五、班會過程

        (一)同學(xué)們好!有人問蘇格拉底:世界上什么最難?蘇格拉底答道:認識你自己。我想問同學(xué)們一個問題:你了解自自己嗎?

       。ǘ┙涣骺臻g

        1、首先讓我們尋找自己的優(yōu)點,并且把自己的'優(yōu)點寫在一張紙上。認識自己最好還要問問別人,小組內(nèi)互相交流,把屬于自己的優(yōu)點都寫在自己的紙上。

        2、尋找自己的不足之處,寫在自己優(yōu)點的背面。同樣問小組內(nèi)其他同學(xué)自己的缺點。

        3、根據(jù)自己的優(yōu)缺點對比老師給出的優(yōu)點點,然后根據(jù)自身的經(jīng)歷和體驗談?wù)勏旅孢@些不良行為習(xí)慣對自己學(xué)習(xí)成績的提高有沒有影響?自己存在的不良行為習(xí)慣里面有沒有?

       。1)作業(yè)不會做,把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;

        (2)老師,我不會做,但我不想欺騙你,所以我不交作業(yè);

       。3)自習(xí)課以討論問題開始,閑聊告終。

       。4)上課時“身在曹營心在漢”

       。5)自習(xí)課去問老師問題或到校醫(yī)室看病時順便到外面散散步

       。6)自習(xí)課看到別人講話,總?cè)滩蛔∫獪愐环?/p>

       。7)不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。

       。8)上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。

       。9)有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊,以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。

        小組討論,學(xué)生發(fā)言。教師及時的引導(dǎo)和點評。在發(fā)言的過程中強調(diào)不良的和良好的行為習(xí)慣的影響,隨后引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣糾正不良的習(xí)慣、建立良好的習(xí)慣。

        (三)實踐得真知

        同學(xué)們討論了不良習(xí)慣的危害,了解了很多好的習(xí)慣和壞的習(xí)慣,現(xiàn)在測試一下自己一天的時間利用率高不高?

        時間類別所需時間

        上課時間

        自習(xí)時間

        你利用了的課余時間

        平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課

        上課時發(fā)呆時間

        自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時間

        自習(xí)課上找、借東西所花時間

        算一算你的時間利用率高么?你有充分利用好你自己的時間么?同學(xué)們討論怎么提高時間的利用率?

        (四)糾正不良行為習(xí)慣

      主題班會設(shè)計方案11

        一、目標:

        1、通過學(xué)生推薦、自薦,有全班同學(xué)投票,民主選舉班干部。

        2、通過班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級的管理中來。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生能大膽的表達自己。

        二、準備:

        學(xué)生自薦班干部

        三、過程:

        1、主持人宣布主題

        班主任發(fā)言,希望能有更多的同學(xué)能參與到班級的管理中來。主持人介紹班干部改選細則。

        2、班干部改選

        (1)本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的'方法產(chǎn)生候選人。宣讀自薦班干部名單。

        (2)同學(xué)推薦班干部

        同學(xué)推薦班干部人選,并簡單的說明推薦的理由,其他同學(xué)可以補充。對于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。確定推薦候選人名單。

        (3)學(xué)生對于候選人進行民主投票

        收齊選票。

       。4)推薦唱票員,計票員,班主任和全班同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員,以保證整個過程公正、公平、公開的完成

        計算選票。

        公布選舉結(jié)果。

       。5)確定班干部每人的職務(wù)

        明確每位班干部的責(zé)任,和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督,評定。

        四、小結(jié):

        宣布活動結(jié)束。

      主題班會設(shè)計方案12

        一、活動對象:

        五(1)班學(xué)生

        二、活動時間:

        20xx年5月20日

        三、活動背景:

        在校園中經(jīng)常會碰到這樣的事情,教室剛剛打掃干凈,過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來,影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對這種情況,有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來,要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生?墒沁@樣的方法并不管用,過些時候?qū)W生還是照丟不誤。面對這樣的情況,決定上一節(jié)有關(guān)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會,喚醒學(xué)生的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

        四、活動目標:

        1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。

        2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境;

        3、讓學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;通過本次主題班會,使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性,學(xué)習(xí)、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點一滴做起,努力提高自己的環(huán)保意識,做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

        五、活動準備和分工:

        1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。

        2、準備小品,快板,舞蹈,歌曲。

        3、保護環(huán)境措施的材料。六、活動過程:。

        合:尊敬的老師們,親愛同學(xué)們,大家好!

        男:當(dāng)我們背起小書包,跨入校園的第一天,老師就教育我們要保護環(huán)境,愛護環(huán)境。

        女:因為美化環(huán)境,能造福人類。

        男:因為美化環(huán)境,讓我們的生活樂陶陶。

        女:讓我們處處播撒環(huán)保的種子,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!

        合:五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會現(xiàn)在開始!

        男:作為學(xué)校的小主人,你一定會為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了非凡的努力。

        女:由于學(xué)生的不斷進加,寧靜的校園變得熱鬧起來,但同學(xué)們環(huán)保意識淡薄,校園的環(huán)境狀況變得不如以前。

        男:保護環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護環(huán)境從自己做起,保護環(huán)境從小做起。請看小品表演《兩種行為》。

        女:咱們先有請表演第一種行為的同學(xué)上場。

        一群手持大刀的家伙在砍樹,大樹(學(xué)生扮演)呻吟:“(動作)哎呦疼死我了!哎喲!疼死我了!”

        砍樹的家伙大笑:“哈哈!這滿山的樹,這滿山的鈔票!”大樹一棵棵痛苦地紛紛倒下。男:下面請表演第二種行為的同學(xué)上場。

        兩名同學(xué)在玩噴水槍,班長看到了,把他們叫到身邊。你們在做什么?另一名學(xué)生(急忙把噴水槍藏到身后)慌慌張張吞吞吐吐說:“沒做什么,玩呢!薄巴媸裁?是玩水吧,咱們學(xué)?墒蔷G色學(xué)校,老師要求我們節(jié)約用水,這么寶貴的水浪費了多可惜呀!”!鞍嚅L,水這么普通,有什么可惜的?”班長;“水雖然很普通,作用可不小,水是生命之源,沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。”

        女:同學(xué)們,看了剛才的表演,你認為哪種行為好呢?請舉手回答。(學(xué)生回答)

        男:是啊!第一種行為實在讓人反感。他們僅僅為了錢,就濫砍濫伐,破壞了我們賴以生存的地球,卻沒想到會對人類造成嚴重的后果。

        女:第二種行為讓人贊不絕口,他教育了浪費水的孩子,讓他們懂得了節(jié)約用水,水是生命之源。

        男:此時,擔(dān)憂扣打著我們的心房。

        女:此時,責(zé)任催促著我們的行動。

        男:對呀!環(huán)境保護勢在必行。

        女:同學(xué)們,我們應(yīng)該怎樣做呢?誰來為保護環(huán)境出出金點子呢?(學(xué)生舉手發(fā)言)

        1:我要看有關(guān)環(huán)保的書,用知識武裝頭腦.

        2:勞動最光榮,我們要用勤勞的`雙手美化我們的環(huán)境。

        3:我從現(xiàn)在起,要愛護花草樹木,保護有關(guān)動物。

        4:我堅決不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

        全班:我們要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭!

        男:我們是時代的驕子。

        女:我們是環(huán)保的衛(wèi)士。

        男:讓我們用誠摯的心。

        女:執(zhí)著的行動。

        合:把環(huán)保的種子撒遍神州大地。

        男:你看,這些同學(xué)做得多好。

        女:同學(xué)們,讓我們帶著這個美好的愿望,行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,為環(huán)保出一份力吧!

        男:請聽拍手歌《我是環(huán)保小標兵》(學(xué)生表演)我是環(huán)保小標兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹新風(fēng)人人夸我做得棒!同學(xué)們,要記清愛護環(huán)境,講衛(wèi)生廢物扔進垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪,不能踩看見踩者要勸開花草樹木不能折折后他們不能活有的同學(xué)不注意折花踏草當(dāng)游戲這種做法太不該今后不能這樣來義務(wù)植樹筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護環(huán)境很重要同學(xué)千萬別忘掉環(huán)境保護靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住環(huán)境意識要記牢,要記牢!

        男:同學(xué)們,讓我們把拍手歌中的每一個內(nèi)容都落實到我們的行動中吧!

        女:朋友們,讓我們爭做環(huán)境的主人,呵護好綠色校園吧!

        男:瞧!我們班的隊員們正在積極行動呢!

        女:教室里,大家有的刷地,有的擦黑板

        男:樓道里,主動彎腰拾起地上的紙屑。

        女:同學(xué)們,讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。

        合:同學(xué)們,朋友們,讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界。從我做起,從身邊做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起

        女:讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊

        男:讓我們喊起口號:攜手共創(chuàng)綠色世界。爢T齊呼:攜手共創(chuàng)綠色世界!)

        女:接下來有請班主任講話。

        班主任講話:

        同學(xué)們,經(jīng)過班同學(xué)的努力,今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個潔凈的地球,擁有一個美好的校園,是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中,能看到你們的綠色環(huán)保行動,為教室的整潔為校園的美化,為我們賴以生存的家園做出自己的貢獻。

        男:人類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,同學(xué)們積極行動起來吧!

        女:最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》

        全體起立合:五(1)班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會到此結(jié)束。

      主題班會設(shè)計方案13

        一、活動意義

        開展心理健康教育活動是學(xué)生整體素質(zhì)教育的核心內(nèi)容,是提高人口質(zhì)量的重要途徑,是國際、國內(nèi)形勢發(fā)展對我們提出的必然要求,它能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,對于提高教師的心理素質(zhì)具有同樣的促進作用。

        二、指導(dǎo)思想

        1、以學(xué)生心理發(fā)展的年齡特點為基礎(chǔ)。

        2、以學(xué)生每個年齡階段所存在的心理問題為主線。

        3、以學(xué)生的思維品質(zhì)為核心。

        4、以學(xué)生的自我為出發(fā)點。

        三、遵循原則

        1、平等性原則。

        2、尊重性原則。

        3、鼓勵性原則。

        4、參與性原則。

        5、目的性原則。

        6、娛樂性原則。

        四、參與人員

        心理教育課題小組成員及全體中隊輔導(dǎo)員。

        五、具體活動方案

        (一)、中隊輔導(dǎo)員心理教育理論學(xué)習(xí)

        給全體中隊輔導(dǎo)員發(fā)一套關(guān)于學(xué)生心理健康教育的.網(wǎng)上下載資料,內(nèi)容包括:《“心理治療”是轉(zhuǎn)化后進生的關(guān)鍵》、《逆反心理和脾氣倔強》、《“逆反心理”的疏導(dǎo)例說》、《“心靈施暴”與“”》、《“出走”行為的心理探因與防治》、《青春期異性交往正誤說》、《高年級學(xué)生不良傾向的分析與矯正》。閱讀這些資料,可以讓輔導(dǎo)員們了解學(xué)生的一些心理問題并重視心理健康教育,還可以指導(dǎo)他們具體開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

        (二)、進行心理健康課課例評比

        步驟如下:

        1、發(fā)給中隊輔導(dǎo)員一份有關(guān)心理健康課的教學(xué)參考資料,要求輔導(dǎo)員根據(jù)所在中隊的隊員的心理共性問題選定課題。

        2、選定課題后,輔導(dǎo)員可向課題小組索要有關(guān)活動課程的指導(dǎo)資料,然后填寫活動表格。

        3、上一節(jié)心理健康課,課題小組領(lǐng)導(dǎo)分低、中、高年級全面聽課,評出優(yōu)質(zhì)課例三個。

        4、評選出的優(yōu)質(zhì)課經(jīng)專家指導(dǎo)改進后作為觀摩課面向區(qū)內(nèi)外學(xué)校開放。

       。ㄈ、設(shè)立情感信箱

        各中隊設(shè)一個悄悄話信箱,名稱自擬,要求:

        1、美觀實用。

        2、只限于師生間情感交流。該信箱的設(shè)立有利于:

        3、學(xué)生宣泄情緒、表達感情。

        4、輔導(dǎo)員及時了解學(xué)生的情感動向并給予指導(dǎo)。

        5、輔導(dǎo)員糾正自身的言行,和學(xué)生更親近。

        6、輔導(dǎo)員及時把特殊情況向上反映。

       。ㄋ模、加大宣傳和表揚力度

        針對學(xué)生愛聽表揚話的心理特征,發(fā)動各中隊把隊員的先進事跡、進步事跡和好人好事用作文紙謄寫好交給大隊輔導(dǎo)員,大隊部利用每天早操后時間在全校師生面前表揚和宣傳(稿件數(shù)量不計)。該活動有利于樹立后進生的自信心,增強優(yōu)生的自豪感,讓隊員正確認識自己、評價自己,還可以提高各班的知名度,有助于評選優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀少先隊員。

      主題班會設(shè)計方案14

        一、活動主題:深入轉(zhuǎn)型,你我都行

        二、活動目的:通過“轉(zhuǎn)型教育”主題班會,幫助同學(xué)們確立自己的人生目標,樹立正確的大學(xué)生活觀,人生觀和價值觀,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使同學(xué)們能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活,在思想、學(xué)習(xí)方式方法、日常生活、人際關(guān)系與專業(yè)思想等方面盡快適應(yīng),做到早定位,早計劃,早努力,使同學(xué)們在大學(xué)校園里健康、快樂地生活、成長、成才。

        三、活動時間:xx年11月10日星期五

        四、活動地點:飯?zhí)们暗目盏?/p>

        五、活動人員:會計系審計一班全體同學(xué),嘉賓:團總支副書記——賈迎偉同學(xué)

        六、活動準備:

        1、 收集同學(xué)們的表演的節(jié)目。

        2、 班委會篩選好節(jié)目。

        3、 同學(xué)們毛遂自薦,積極地參加,進行排練。

        4、 班委們準備好音樂材料、道具、獎品等。

        七、活動流程:

        1、 兩位主持人的開幕詞拉開了班會的序幕。

        2、 接下來第一個節(jié)目:話劇《高中·大學(xué)》。演員們都很好地投入角色中,精彩地演出每一幕,博得掌聲陣陣。話劇幽默搞笑,同學(xué)們都不停地發(fā)出笑聲,而且話劇 反映了當(dāng)前大學(xué)新生面對教育的轉(zhuǎn)型,面對與中學(xué)截然不同的受教育方式,面對從中學(xué)到大學(xué)的蛻變所表現(xiàn)出來的種種行為,引發(fā)同學(xué)們的深思。旁白最后的結(jié)語很好地總結(jié)了話劇所要表達的意義。同學(xué)們都有所感觸,了解到高中和大學(xué)的許多不同的地方。

        3、 班長和團支書發(fā)言,發(fā)表了各自的對轉(zhuǎn)型教育的看法和以后對我們班的希望,讓同學(xué)們陷入深思并贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

        4、 接下來主持人有請?zhí)貏e嘉賓團總支副書記——賈迎偉同學(xué)講話。同學(xué)們都熱烈歡迎。賈迎偉同學(xué)發(fā)表了自己對轉(zhuǎn)型教育的.想法和表達了對審計一、二班同學(xué)們的冀望。同學(xué)們也提出了有關(guān)轉(zhuǎn)型教育方面的問題并和嘉賓進行交流,大家都受益良多。而且嘉賓與同學(xué)們互動表演,有同學(xué)獻花等。同學(xué)們掌聲不斷,表達了對這位嘉賓的敬意和寄托了以后審計一、二班一起好好生活的祝愿。

        5、 在氣氛高漲時,迎來了下一個節(jié)目吉他彈唱《優(yōu)習(xí)星愿》。原本火爆的場面,漸漸地安靜下來。同學(xué)們都靜靜地聽著這首平靜的略帶憂傷帶動同學(xué)們心靈的歌曲。歌聲婉轉(zhuǎn)動 聽,傾訴了在大學(xué)里一份真摯,難舍,傷感的愛情和無論遇到任何困難,都要追逐自己心愿的理想。同學(xué)們都默默地聆聽著,此時無聲勝有聲。

        6、 接著是同學(xué)的朗誦,朗誦話題為《深入轉(zhuǎn)型,你我都行》。朗誦的同學(xué)用感人抒情的話語訴說了高中與大學(xué)的生活變化,深刻地挖掘了轉(zhuǎn)型教育的重要性和體現(xiàn)了在大學(xué)里自覺,主動,勤勉這一永恒的主題。讓同學(xué)們更快地適應(yīng) 大學(xué)生活,融入大學(xué)這大家庭。

        7、 在主持人的領(lǐng)導(dǎo)下,進入班會的趣味游戲。同學(xué)們都圍成一圈站著,隨機選出一名同學(xué)。那位同學(xué)被蒙住眼睛,隨意走到一位同學(xué)面前,與之進行簡短對話后,念出對方的名字。若該同學(xué)辨別不出對方的名字,選擇一位異性擁抱。這游戲讓大家意識到融入班級,搞好人際關(guān)系,與同學(xué)們熟悉的重要性。同學(xué)們歡聲笑語,都樂在其中。這游戲?qū)鄷葡蚋叱薄?/p>

        8、 在班會的尾聲,迎來了本次班會的又一個高潮:全班同學(xué)手拉手圍成一個圈齊唱《朋友》。在瑯瑯的歌聲中,班委逐位向同學(xué)分發(fā)棒棒糖,寓意班級生活的甜蜜,并對以后班級生活的祝福。適逢有同學(xué)生日,主持人帶動大家齊唱生日歌,給了生日同學(xué)很大的驚喜。同學(xué)們歡聲一片紛紛上去和該同學(xué)擁抱。在歌聲中,班會完美結(jié)束。

        八、活動總結(jié):這次班會的每一個節(jié)目都有各自的特色,都充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)型教育這一主題。讓同學(xué)們深刻了解到高中與大學(xué)的許多不同之處。自勉、自尊、自覺、自信、自立、自愛貫穿大學(xué)的每一分每一秒。從生活、學(xué)習(xí)、心理上成功轉(zhuǎn)型,是同學(xué)們盡快融入大學(xué)生活,主動與人交往,成功、快樂地度過大學(xué)四年所具備的。這次班會能成功舉行,多謝班委們的認真策劃,參加演出的同學(xué)們積極排練和配合和積極參加這次班會活動的同學(xué)。更要多謝學(xué)習(xí)部的同學(xué)來觀看。我們堅信以后的工作能做越做越好。

        審計一班班委會

        xx年11月14日

      主題班會設(shè)計方案15

        一、活動主題:

        1、活動主題:不一樣的高一,有你更精精彩

        2、活動背景:高一的學(xué)生,開始對教師產(chǎn)生抵觸情緒,言行上不尊重,特別是當(dāng)老師對他們進行說教的時候,甚至對一些日常的規(guī)章制度也抱有挑釁心理。

        二、活動目的:

        通過活動分享不一樣的高一生活,了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

        三、活動準備:

        1、學(xué)生查閱資料,收集尊師重教的素材。

        2、搜集有關(guān)偉人尊師重教的故事。

        3、準備歌曲《感恩的心》。

        4、聯(lián)系高年級的學(xué)生或已畢業(yè)的學(xué)生。

        四、活動形式

        1、故事分享

        2、愛的感受傳遞——請高年級或者已畢業(yè)的畢業(yè)生分享他們對老師的感恩和事跡

        3、朗誦

        4、動手寫

        五、活動內(nèi)容

        1、《感恩的心》,我來說一說對教師的認識和評價

        2、我熟悉的名人尊師活動

        3、高年級學(xué)長或者已畢業(yè)學(xué)生對對教師的尊重與感恩,還有遵紀守法對學(xué)生的益處

        4、高一學(xué)生的初期理性心理與潛在感性心理的分析,分享心理教師提供的視頻。

        六、活動過程:

        主持人宣布主題班會開始:

        1、欣賞歌曲《感恩的心》

        2、寫下你對老師感恩的理解,并分享你的看法。

        3、詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。

        4、男女小合唱《忘不了你》。

        5、換位思維,假如你是老師,你希望你的學(xué)生……

        6、全班宣誓《班級共勉誓詞》。

        7、班主任講話。

        同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼,積極踴躍的投身到活動準備中,并在這些活動中取得了不錯的成果,這些是可喜的'事情。班委會對于活動的準備,活動的參與和活動的后勤方面做的很好,得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上,表現(xiàn)出準備的不夠充分和思維的局限性,這是需要我們每一位成員,反思和總結(jié)的事情。主持人宣布主題班會結(jié)束。

        七、活動體會和反思:

        高一是精彩的,但高一不一定能精彩,因為學(xué)生剛剛經(jīng)歷了初三這個人生比較重要的階段。高一的新生,又如何做精彩生活的主人,我們要了解高一學(xué)生的心理,教育學(xué)生要在身心、紀律和情感上適應(yīng)高一的生活。尤其是要明白老師在高中生涯中的引領(lǐng)、塑造和催生功能。

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