（必備）國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱：
全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳活動(dòng)
活動(dòng)目的：
通過(guò)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，傳達(dá)正確的飲食觀念和行為習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。
活動(dòng)時(shí)間：
每年的5月20日為全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，活動(dòng)時(shí)間為五月中旬至五月底。
活動(dòng)地點(diǎn)：
各個(gè)學(xué)校、食堂、超市等公共場(chǎng)所。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、海報(bào)制作：在各個(gè)學(xué)校的校園內(nèi)，組織學(xué)生進(jìn)行海報(bào)制作，海報(bào)的主題要圍繞著營(yíng)養(yǎng)飲食，宣傳正確的飲食知識(shí)和產(chǎn)生綠色低碳的.環(huán)境意識(shí)。
2、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)課堂：向各個(gè)學(xué)校申請(qǐng)場(chǎng)地，邀請(qǐng)專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)師為學(xué)生講授營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，讓學(xué)生了解體內(nèi)所需要的各種營(yíng)養(yǎng)成分，以及如何通過(guò)飲食來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)成分等相關(guān)知識(shí)。
3、展示活動(dòng)：在各個(gè)學(xué)校的食堂、超市等公共場(chǎng)所，班級(jí)同學(xué)利用展板、菜譜等形式展示有關(guān)飲食營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，在不同場(chǎng)所開(kāi)展展示活動(dòng)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳的效果。
4、營(yíng)養(yǎng)餐廳推廣：在學(xué)校中，開(kāi)設(shè)一家專門提供健康飲食的營(yíng)養(yǎng)餐廳，并推出“營(yíng)養(yǎng)套餐”，宣傳飲食健康的重要性和營(yíng)養(yǎng)搭配的原則。
活動(dòng)效果評(píng)估：
1、統(tǒng)計(jì)策劃前后學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)意識(shí)和行為改變情況，評(píng)估宣傳效果和質(zhì)量。
2、收集學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)飲食的意見(jiàn)和反饋，及時(shí)交流修正優(yōu)化宣傳活動(dòng)的策劃。
活動(dòng)預(yù)算：
1、海報(bào)、展板、食材等制作費(fèi)用：20xx元左右。
2、講座、演講費(fèi)用：20xx元左右。
3、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、推廣費(fèi)用：1000元左右。
總體預(yù)算：5000元左右。
總結(jié)：通過(guò)全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的宣傳活動(dòng)，可以加強(qiáng)學(xué)生們對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)的重視和了解，增加健康飲食的實(shí)際行動(dòng)，提高健康水平。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案2
國(guó)學(xué)經(jīng)典教育實(shí)施方案（試行）
一、指導(dǎo)思想
國(guó)學(xué)經(jīng)典是根植于中華傳統(tǒng)文化體系的學(xué)術(shù)典籍與學(xué)術(shù)思想，成為中華民族的精神血脈，為了傳承與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高我校學(xué)生的文化素養(yǎng)與道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生從小受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，發(fā)揮傳統(tǒng)文化的教化力量，增強(qiáng)品德教育的實(shí)效性；把學(xué)生培養(yǎng)成為新一代兼具世界眼光和現(xiàn)代人意識(shí)、胸懷傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者。
二、教育目的
塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣；增強(qiáng)語(yǔ)文能力，夯實(shí)文化功底；培育良好學(xué)風(fēng)，形成良好校風(fēng)。通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
三、實(shí)施范圍
本學(xué)期三、四作為試行年級(jí)，下學(xué)期小學(xué)階段全面實(shí)施。
四、教育原則
1、模糊性原則：不求甚解，只求熟讀成誦。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個(gè)體間記憶思維等的差異性。 3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
4、鼓勵(lì)性原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。 五、國(guó)學(xué)教育內(nèi)容
各年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)誦讀內(nèi)容：
一、二年級(jí)：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》。 三、四年級(jí)：《大學(xué)、中庸》。 五、六年級(jí)：《道德經(jīng)》。 六、課時(shí)設(shè)置及教學(xué)方法
1、三、四年級(jí)每周一上午第一節(jié)課為國(guó)學(xué)指導(dǎo)課。 2、語(yǔ)文早讀課開(kāi)設(shè)20分鐘誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。
3、大課間。上午，各班語(yǔ)文老師在班內(nèi)放錄音師生跟讀，或教師領(lǐng)讀。下午，校園廣播配古琴曲，學(xué)生抄經(jīng)典或描經(jīng)典。禁止各科教師占用讀經(jīng)、抄經(jīng)時(shí)間寫作業(yè)。
4、教學(xué)方法（參考）：“以量變，求質(zhì)變�！�
�。�1）一般根據(jù)學(xué)生的閱讀能力和水平，先規(guī)定任務(wù)，然后第一遍讓學(xué)生高聲自己讀，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難和容易讀錯(cuò)的地方。第二遍教師帶讀，正音。第三遍、第四遍，指導(dǎo)學(xué)生斷句停頓，同時(shí)要求學(xué)生點(diǎn)讀，眼到、手到、口到、心到。分小組讀，推火車讀，相應(yīng)的播放音頻或視頻。誦讀要求學(xué)生達(dá)到讀通順、讀正確，追求量和遍數(shù)，不求一步到位，但求磨杵成針。每次誦讀，能有四分之三的孩子基本上很熟練地讀出來(lái)，就可以放一放了。一節(jié)課要有一定的量，長(zhǎng)短夾雜，不斷調(diào)換孩子的胃口，把舊的內(nèi)容換成新的，不要總是停留在昨天學(xué)過(guò)的書頁(yè)間，要有新的內(nèi)容不斷補(bǔ)充，在讀經(jīng)的過(guò)程中，根據(jù)時(shí)間，擴(kuò)充詩(shī)文。大課間誦讀主要用來(lái)溫故，重復(fù)指導(dǎo)課的內(nèi)容，加深印象，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，可以采取多種方式，個(gè)別讀、小組讀、男女比賽讀、齊讀、擺背誦擂臺(tái)等等。 （2）國(guó)學(xué)課堂的精講和體驗(yàn)
《學(xué)記》中說(shuō)：“雖有佳肴，弗食不知其旨也。雖有至道，弗學(xué)不知其善也�！痹趪�(guó)學(xué)課的講解上，教師要學(xué)會(huì)取舍，不求字字落實(shí)，不要面面俱到，只在學(xué)生能理解的程度上增進(jìn)理解就夠了，把字面意思疏通，不必深入詮釋。
七、具體措施
1、認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)。
隨著現(xiàn)代社會(huì)科技文化事業(yè)的迅速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)交往的復(fù)雜性和必須性，面對(duì)中外文化交流的不斷升級(jí)，學(xué)習(xí)和接受國(guó)學(xué)經(jīng)典教育已經(jīng)是社會(huì)的必然要求。倡導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化也是基于傳統(tǒng)經(jīng)典文化、對(duì)我國(guó)歷史和社會(huì)生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的切實(shí)體會(huì)。
對(duì)于青少年，要用開(kāi)拓創(chuàng)新的眼光和求真務(wù)實(shí)的精神來(lái)對(duì)待國(guó)學(xué)經(jīng)典的`學(xué)習(xí)，使國(guó)學(xué)經(jīng)典真正為青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)新的進(jìn)步。青少年學(xué)習(xí)和誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可以增厚文化底蘊(yùn)、儲(chǔ)備一生受用不盡的知識(shí)，還可以為青少年建立良好的人格打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)教師學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典氛圍。
組織全體教職工召開(kāi)“研讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)提高幼兒教師的人文素養(yǎng)”動(dòng)員大會(huì)，讓廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的重大意義，掀起學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的高潮。首先，老師就國(guó)學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目?jī)?nèi)容進(jìn)行自學(xué)；第二，老師就國(guó)學(xué)經(jīng)典教育課通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式來(lái)認(rèn)識(shí)，并利用好學(xué)校的教研活動(dòng)來(lái)交流對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的理解。
3、營(yíng)造校園國(guó)學(xué)文化氛圍
校園的陳設(shè)布置要處處讓同學(xué)們感到每時(shí)每刻都溶在傳統(tǒng)文化的氛圍之中，充分運(yùn)用校園文化墻、畫廊等陣地，讓每一面墻“說(shuō)話”，從校園標(biāo)語(yǔ)的懸掛、校園櫥窗、教室版報(bào)、餐廳環(huán)境的設(shè)計(jì)，到每天早中晚校園廣播中國(guó)學(xué)經(jīng)典的美文誦讀，以及一些傳統(tǒng)音樂(lè)的吟唱，都給同學(xué)們一種強(qiáng)烈的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，在誦讀的音韻美中去感悟古圣先賢文章的境界，詩(shī)詞的美感。讓校園浸潤(rùn)在濃厚的國(guó)學(xué)文化氛圍中。
4、開(kāi)展系列國(guó)學(xué)經(jīng)典教育的研討活動(dòng)。鼓勵(lì)我校教師大膽嘗試上國(guó)學(xué)經(jīng)典研討課，通過(guò)實(shí)踐提高課堂教學(xué)水平。
5、課內(nèi)外結(jié)合。以國(guó)學(xué)活動(dòng)課為主，各學(xué)科有機(jī)結(jié)合、點(diǎn)滴交叉為輔，通過(guò)課內(nèi)外活動(dòng)等途徑，做好宣傳工作，形成國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀推進(jìn)體系。
6、開(kāi)展豐富多彩的“國(guó)學(xué)教育”競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。
�。�1）寫一寫：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，每月至少寫出一篇感悟頗深的心得體會(huì)或一篇讀書筆記，在全校舉辦國(guó)學(xué)經(jīng)典讀書成果展覽。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國(guó)學(xué)手抄報(bào)展覽。
（2）說(shuō)一說(shuō)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開(kāi)展一次講故事比賽和談學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典體會(huì)收獲的演講比賽，使學(xué)生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘國(guó)學(xué)資源，每學(xué)期每班召開(kāi)兩次體現(xiàn)國(guó)學(xué)主題的班會(huì)，讓學(xué)生暢所欲言。
�。�3）比一比：學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典吟誦比賽。
7、與家長(zhǎng)共同進(jìn)步。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的言行舉止直接影響著孩子，因此，國(guó)學(xué)經(jīng)典的德育教育必須得到家長(zhǎng)的支持。學(xué)校通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》或校訊通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)誦讀和踐行國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，為子女做好榜樣。
八、評(píng)價(jià)方式
1、每學(xué)期期末，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行抽測(cè)、評(píng)比。將國(guó)學(xué)經(jīng)典列入學(xué)生朗誦測(cè)試內(nèi)容，對(duì)各班級(jí)學(xué)生誦讀過(guò)關(guān)率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，學(xué)校給予班級(jí)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每班開(kāi)展一次國(guó)學(xué)經(jīng)典優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出“國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)能手”。
3、對(duì)一學(xué)年來(lái)工作認(rèn)真，落實(shí)到位的班主任予以表?yè)P(yáng)，并作為“評(píng)先選優(yōu)”評(píng)定的參考條件。
注：本實(shí)施方案從 日起實(shí)施。
正泰博文學(xué)校
20xx年10月30日
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案3
以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段多背誦多積累國(guó)學(xué)文化知識(shí)，讓學(xué)生在心靈最純粹、吸納力最強(qiáng)的年齡段，把語(yǔ)言文字的精華融入到自己的精神生命里，從而豐厚學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生在誦讀中受到人文的熏陶，厚實(shí)自己的文化底蘊(yùn)。
根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，我們決定本學(xué)期背誦《弟子規(guī)》，其淺顯易懂，能交給孩子們一些做人做事的'道理，而且讀起來(lái)瑯瑯上口。
一、原則：
1、數(shù)量少。每周朗讀、背誦《弟子規(guī)》。
2、時(shí)間巧。每天早午讀和放學(xué)路隊(duì)中。
3、必檢查。組長(zhǎng)查、老師查、領(lǐng)導(dǎo)督促。
4、長(zhǎng)堅(jiān)持。要堅(jiān)持不懈、持之以恒。
二、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)：
班主任老師要做到領(lǐng)讀、正音以及簡(jiǎn)單的釋義。使學(xué)生在讀準(zhǔn)的基礎(chǔ)上真正的理解其中的深厚內(nèi)涵，受到國(guó)學(xué)經(jīng)典文化的感染的熏陶。
三、化整為零，落實(shí)時(shí)間：
（1）午讀（2:30—2:40）由班主任老師負(fù)責(zé)，使學(xué)生大體知其意，有感情地誦讀，每天背誦一部分
�。�2）放學(xué)背誦晨午讀時(shí)背誦的內(nèi)容
四、背誦內(nèi)容的時(shí)間段劃分：
《弟子規(guī)》分段進(jìn)行背誦：
2月28日—3月11日“總則”和“入則孝”
3月14日—3月25日“出則悌”
3月28日—4月8日“謹(jǐn)”
4月11日—4月22日“信”
4月25日—5月13日“泛愛(ài)眾”
5月16日—5月27日“親仁”和“余力學(xué)文”
五、檢查：
1、每天午讀時(shí)，值周老師巡視檢查，每周五利用間操時(shí)間，全校統(tǒng)一背誦。
2、每天放學(xué)過(guò)程中背誦檢查。
3、學(xué)期末，學(xué)校組織抽查每班3-5名同學(xué)背誦，根據(jù)背誦情況評(píng)出“誦讀金獎(jiǎng)班”2名和學(xué)生個(gè)人10名“誦讀狀元”。
希望我們的班主任老師能夠真正負(fù)起責(zé)任，提升學(xué)生素質(zhì)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。書籍能凈化我們的心靈，豐富我們的思想，開(kāi)闊我們的視野，通過(guò)形式多樣的.讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“知書達(dá)理”的少先隊(duì)員。
二、活動(dòng)主題：
“讀國(guó)學(xué)，知禮儀，講文明”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日——4月30日
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、讀書好，好讀書、讀好書，做一個(gè)有情趣的讀書人。
2、用讀書改變我們的生活。
3、腹有詩(shī)書氣自華。
4、閱讀，點(diǎn)起智慧明燈。
5、讀書明理，遠(yuǎn)離平庸，走向文明。
6、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
7、樹(shù)立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）班級(jí)層面
1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
各班建立班級(jí)小書屋，創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境。
2、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書
在班級(jí)組織一次“小書蟲”交流活動(dòng)或者講文明小故事比賽。
3、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
�。�1）布置一期以“讀書博覽會(huì)”為主題的展示臺(tái)，將學(xué)生積累的經(jīng)典名句或讀書心得的手抄報(bào)（小書簽、讀書卡等）展示出來(lái)，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。
�。�2）在班內(nèi)組織一次讀書評(píng)比活動(dòng)，評(píng)出一批班級(jí)讀書小博士、讀書愛(ài)好者、“書香小隊(duì)”。
4、引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)知書達(dá)理的文明好少年，努力做到行為規(guī)范“六個(gè)好”。
5、召開(kāi)“讀國(guó)學(xué)，知禮儀，講文明”主題班隊(duì)會(huì)。
�。ǘ┠昙�(jí)層面
1、向家長(zhǎng)發(fā)出親子閱讀的倡議，營(yíng)造書香家庭的氛圍。
2、請(qǐng)每班2名“讀書小博士”，輪流到其他各班交流讀書方法、讀書心得等，形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。
（三）學(xué)校層面
1、國(guó)旗下講話時(shí)，由大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出“讀好書，知禮儀，講文明”活動(dòng)倡議。
2、組織1——2年級(jí)開(kāi)展“讀好書，知禮儀，講文明”講故事比賽。
講故事比賽的要求：
1、在班級(jí)選拔的基礎(chǔ)上，每班最終選派一名隊(duì)員參賽，由班主任填好推薦表，與4月23日交到德育處。
2、4月29日，進(jìn)行講故事比賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、比賽時(shí)間為2分鐘左右。
4、故事內(nèi)容健康向上，有關(guān)懂禮儀、守紀(jì)律、講文明的小故事均可。
5、口齒清晰、表達(dá)流暢、精神飽滿、儀態(tài)大方、聲情并茂地講故事。
國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng)，品味國(guó)學(xué)經(jīng)典，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深。
2、體會(huì)古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。
3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各小隊(duì)組織熟練背誦古詩(shī)、《三字經(jīng)》、《水調(diào)歌頭》、《滿江紅》、《少年中國(guó)說(shuō)》等。
2、根據(jù)詩(shī)意準(zhǔn)備好圖片。
3、排練舞蹈。
弘揚(yáng)國(guó)學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強(qiáng)素質(zhì)教育是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，形成良好的校園文化氛圍，決定在3月下旬在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。具體方案如下： 一、指導(dǎo)思想 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有利于學(xué)生領(lǐng)悟國(guó)學(xué)文化的精髓，促成學(xué)生良好思想道德的形成，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，進(jìn)而形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，使同學(xué)們從學(xué)習(xí)經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族精神的豐富營(yíng)養(yǎng)。培育同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠(chéng)信品質(zhì)。讓同學(xué)們感受漢語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)能力，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，豐富學(xué)生的國(guó)學(xué)知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，促進(jìn)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合，使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德，從而養(yǎng)成積極的人生觀和價(jià)值觀。 三、競(jìng)賽對(duì)象 本次競(jìng)賽面向全鎮(zhèn)小學(xué)生，由各校選派代表隊(duì)參加比賽，每校參賽隊(duì)由5人組成。 四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn) 競(jìng)賽時(shí)間：20xx年3月下旬 競(jìng)賽地點(diǎn)： 中心學(xué)校 五、競(jìng)賽內(nèi)容 國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽題。 六、競(jìng)賽具體形式 參賽形式為口答題，各參賽隊(duì)按總成績(jī)排名，第一名參賽隊(duì)代表中心學(xué)校參加縣上的決賽。 1、必答題。 答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題20分。個(gè)人必答題每隊(duì)每人1題，按選手編號(hào)從1－5號(hào)輪流作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分；小組必答題每隊(duì)共2題，答題時(shí)由小組選派一名隊(duì)員，主持人念完題目再作答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不加分也不扣分。 2、搶答題。 主持人念完題目后，由全體參賽隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行搶答。答對(duì)加10分，答錯(cuò)不加分也不扣分。 3、風(fēng)險(xiǎn)題。 風(fēng)險(xiǎn)題分值分為10分、20分、30分三種類型。 風(fēng)險(xiǎn)題分為兩個(gè)階段，每階段可選3題。 第一階段答題隊(duì)可選擇由己隊(duì)作答或指定其他隊(duì)回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊(duì)作答時(shí)，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值；當(dāng)選擇其他隊(duì)作答時(shí)，答題方答對(duì)答題方加相應(yīng)分值，答題方答錯(cuò)對(duì)方加相應(yīng)分值。 第二階段必須由本答題隊(duì)回答，每隊(duì)一題，可自主選擇答題的分值，答對(duì)加相應(yīng)分值，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。此階段可選擇棄權(quán)。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 根據(jù)各參賽隊(duì)總分設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)2名、組織獎(jiǎng)5名。對(duì)獲得前一、二等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。 八、其他 各校要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競(jìng)賽知識(shí)。請(qǐng)各校于參賽前將代表隊(duì)隊(duì)競(jìng)賽人員名單報(bào)中心學(xué)校辦公室。 九、相關(guān)要求 1、高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)。開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)是各學(xué)校開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)的.拓展和延伸，同時(shí)也是各學(xué)�；顒�(dòng)的集中展示。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)，指定專人負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與。 2、認(rèn)真謀劃，精心組織實(shí)效。各學(xué)校要根據(jù)本《實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)工作計(jì)劃安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的組織、安排和實(shí)施工作，確�；顒�(dòng)有序有效開(kāi)展，濃郁校園書香氛圍，積淀校園文化內(nèi)涵。 3、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，確保取得實(shí)效。各學(xué)校要發(fā)揮語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等專業(yè)教師的優(yōu)勢(shì)，精心演練，選拔最優(yōu)秀的學(xué)生參賽，以此來(lái)推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，提升少年兒童的道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校教育全面發(fā)展。 一、活動(dòng)主題： 樹(shù)立食育理念促進(jìn)學(xué)生健康 二、活動(dòng)時(shí)間： “5.20”期間 三、活動(dòng)范圍： 以實(shí)施食堂供餐學(xué)校和20xx年94所營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)學(xué)校為重點(diǎn)，在全縣各中小學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容： 1。宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”。利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種宣傳方式，走進(jìn)社區(qū)、校園、家庭，廣泛宣傳“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃”實(shí)施的意義和效果。 2。普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)健康的'膳食行為。 �、旁谥行W(xué)校開(kāi)展為期一周的專題校園活動(dòng)，由縣營(yíng)養(yǎng)辦、縣疾病預(yù)防控制中心印制發(fā)放宣傳材料和多媒體課件，圍繞“樹(shù)立食育（合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食）理念促進(jìn)學(xué)生健康”的主題，開(kāi)展靈活、生動(dòng)、多樣的宣傳活動(dòng)，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和媒體參與，以引起社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的關(guān)注和支持。 �、评眯@廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵(lì)師生積極參與宣傳活動(dòng)。 3。開(kāi)展“膳食指導(dǎo)進(jìn)校園”專題活動(dòng)�！�5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日當(dāng)天，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直屬學(xué)�？梢蚤_(kāi)展以下宣傳教育活動(dòng)： ⑴各學(xué)�？山M織各班級(jí)召開(kāi)1次“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康成長(zhǎng)”的主題班會(huì)； �、聘鲗W(xué)校為學(xué)生家長(zhǎng)、老師和學(xué)校食堂管理人員舉辦1期“中小學(xué)生膳食指導(dǎo)”的科普講座。 五、總結(jié)： 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活動(dòng)結(jié)束后10日內(nèi)撰寫活動(dòng)總結(jié)，連同影像資料報(bào)教育局營(yíng)養(yǎng)辦。 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，感恩文化始終占據(jù)著一個(gè)十分重要的地位，這比單純的節(jié)日歡慶更有意義。 重陽(yáng)節(jié)教育的重要無(wú)需多言，而前提就是我們的家長(zhǎng)首先能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立榜樣，這也是懂教育的家長(zhǎng)教育的要求，因此，我們特意設(shè)置了本次活動(dòng)環(huán)節(jié)，名為：愛(ài)的發(fā)聲會(huì)。 一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月27日(分為上下半場(chǎng)，早上小中班10:00―11:00，下午大班14:30―16:00) 二、活動(dòng)地點(diǎn)：龍之夢(mèng)幼兒園內(nèi)場(chǎng) 三、活動(dòng)目的 1.讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)及其內(nèi)涵。 2.培養(yǎng)幼兒感恩長(zhǎng)輩的意識(shí)。 3.通過(guò)親自互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)。 四、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備： 后勤組： 1.物資準(zhǔn)備。 序號(hào) 物品名稱 所需數(shù)量 價(jià)格 相關(guān)環(huán)節(jié)及用途 1護(hù)手霜若干 全體參會(huì)家長(zhǎng)人數(shù)÷2 0.99元 我來(lái)為你做件事(擦護(hù)手霜) 2重陽(yáng)糕、菊花茶 全體參會(huì)人數(shù) 自制 給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。 3各類鮮花 各類鮮花 參考市場(chǎng)價(jià)格 大班送給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊环荻Y物 4賀卡紙 小中班參會(huì)人數(shù) 全園人數(shù) 0.38 小中班送給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊环荻Y物 環(huán)境布置 5氣球拱門、立柱 拱門1個(gè)，立柱6個(gè) 氣球若干 拱門98元立柱108元 環(huán)境布置 保教組 1.請(qǐng)幫寶貝準(zhǔn)備一個(gè)生的雞蛋或鴨蛋。(小小班、小班寶貝可以準(zhǔn)備煮熟的蛋。) 2.請(qǐng)引導(dǎo)寶貝獨(dú)立思考：怎樣保護(hù)好一個(gè)有生命的蛋寶寶?(用什么辦法保護(hù)蛋)。 3.周四(明天早上)讓寶貝將“蛋寶寶”帶到幼兒園，放學(xué)將蛋寶寶安全送回家。(在園的一整天，孩子們都要小心翼翼地護(hù)蛋，不讓自己或他人把蛋摔壞、壓壞或拿走。) 五、活動(dòng)內(nèi)容 (一)主持人開(kāi)場(chǎng)致辭 (二)詩(shī)朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) (三)觀看視頻：《還有多少天》 (四)各班進(jìn)行“愛(ài)”的主題詩(shī)歌朗誦。(中大班) (五)我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。 (六)我能為你做件事(捶捶背、擦護(hù)手霜、) (六)園長(zhǎng)講話 (七)親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂(lè)、福壽安康。 活動(dòng)結(jié)束，播放歌曲：《讓愛(ài)傳出去》 會(huì)場(chǎng)布置; 1、等待時(shí)間：祝福短片滾動(dòng)播放 2、照片墻：我為爺爺奶奶姥姥姥爺做件事(照片記錄) 3、會(huì)場(chǎng)周圍各班感恩板報(bào) 4、上方掛飾紙條：寶貝父母寫給爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)囊痪湓?/p> 5、幼兒園門口布置出感恩門(氣球拱門、氣球立柱) 七、人員分工： (小中班) 主持人：王蘭 總策劃人：王媛 接待組負(fù)責(zé)人：彭國(guó)翠 接待組成員：王蓉少英、 現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)人：李敏 現(xiàn)場(chǎng)組成員：黃、張梅 音響攝像組負(fù)責(zé)人：徐益平 音響攝影組成員：謝琴 安全組：各班保育老師 大班組： 主持人：徐燕 總策劃人：王媛 接待組負(fù)責(zé)人：李維、 接待組成員：趙玲 現(xiàn)場(chǎng)組負(fù)責(zé)人：馬梅 現(xiàn)場(chǎng)組成員：熊方秋 音響攝像組負(fù)責(zé)人：王平 音響攝像組成員：李翠 安全組成員：各班保育老師 八、具體活動(dòng)安排： 小中班組： 10:00―10:10主持人開(kāi)場(chǎng)致辭 10:10―10:30家委會(huì)代表朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) 10:30―10:40觀看視頻：《還有多少天》 10:40―11:00各班進(jìn)行“愛(ài)”的主題詩(shī)歌朗誦。(中大班) 11:00―11:10我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。 11:10―11:20我能為你做件事(捶捶背、擦護(hù)手霜、) 11:20―11:30園長(zhǎng)講話 11:30―12:00親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂(lè)、福壽安康。 活動(dòng)結(jié)束，播放歌曲：《讓愛(ài)傳出去》愛(ài)的真諦》《春暖花開(kāi)》 大班組： 14:30―14:40主持人開(kāi)場(chǎng)致辭 14:40―15:00家委會(huì)代表朗誦：一份感恩清單，寫給父母的一封信(兩名家委) 15:00―15:10觀看視頻：《還有多少天》 15:10―15:30各班進(jìn)行“愛(ài)”的主題詩(shī)歌朗誦。(中大班) 15:30―15:40我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。 15:40―15:50我能為你做件事(捶捶背、擦護(hù)手霜、) 15:50―16:00園長(zhǎng)講話 16:00―16:30親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂(lè)、福壽安康。 活動(dòng)結(jié)束，播放歌曲：《讓愛(ài)傳出去》《愛(ài)的真諦》《春暖花開(kāi)》 九、主持人主持稿： 為了確保今天的活動(dòng)效果，我宣布以下會(huì)議紀(jì)律，請(qǐng)大家務(wù)必遵守： 第一，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)整成震動(dòng)或者靜音模式，您的態(tài)度將直接決定活動(dòng)效果，也決定了您的收獲大小，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合; 第二，本次活動(dòng)預(yù)計(jì)120分鐘，為了內(nèi)容的連續(xù)性，中途不設(shè)休息，如想上洗手間或外出，請(qǐng)家長(zhǎng)繞到后場(chǎng)自行前往，但請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意走動(dòng)。 第三，請(qǐng)家長(zhǎng)以身作則，堅(jiān)持到活動(dòng)最后。 環(huán)節(jié)一:介紹活動(dòng)主題： 本次教育活動(dòng)課程的主題是：思恩啟善 讓愛(ài)有回聲――龍之夢(mèng)幼兒園“重陽(yáng)節(jié)”系列活動(dòng)。 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動(dòng)是非常必要的。在博大精深的中華傳統(tǒng)文化中，感恩文化始終占據(jù)著一個(gè)十分重要的地位，這比單純的節(jié)日歡慶更有意義。 重陽(yáng)節(jié)教育的重要無(wú)需多言，而前提就是我們的家長(zhǎng)首先能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立榜樣，這也是懂教育的家長(zhǎng)教育的要求，因此，我們特意設(shè)置了本次活動(dòng)環(huán)節(jié)，名為：愛(ài)的發(fā)聲會(huì)。 感恩，本義是“對(duì)別人所給的幫助表示感激和回報(bào)”，蘊(yùn)含三層重要內(nèi)涵，其一乃知恩，做到心中尊重、感恩、銘記，而不是認(rèn)為理所當(dāng)然，習(xí)以為然;其二乃報(bào)恩，見(jiàn)之于行，力所能及給予對(duì)方的回報(bào)、反哺;其三乃施恩，感恩不僅僅限于施與我們恩惠的人，也包含自然萬(wàn)物的滋養(yǎng)，更期望以不求回報(bào)的心態(tài)來(lái)惠澤更多人，這也是對(duì)感恩更加的深刻，更加本源的理解。 希望接下來(lái)大家都能積極參與互動(dòng)，也預(yù)祝我們今天的活動(dòng)圓滿成功。 環(huán)節(jié)二：一封感恩信 首先，請(qǐng)聽(tīng)XXX家長(zhǎng)委員帶來(lái)他想要對(duì)他的爸爸媽媽想說(shuō)的話，活動(dòng)前他就已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)，縱觀你自己，你有什么想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的呢?一封感恩信，掌聲有請(qǐng) 環(huán)節(jié)三：《一份感恩清單》 有獎(jiǎng)提問(wèn)，回答有關(guān)感恩的典故。 自古以來(lái)，感恩文化就是中華傳統(tǒng)文化里最為溫暖的一部分，極具活力和時(shí)代價(jià)值。確實(shí)如此，像“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃，報(bào)之以李”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德”等等一些典故，感恩教育的重要無(wú)需多言，而前提就是我們的家長(zhǎng)、拉傲視首先能夠?yàn)楹⒆訕?shù)立榜樣，這也是懂教育的家長(zhǎng)教育的要求請(qǐng)聽(tīng)XXX家長(zhǎng)委員的一份感恩清單。 環(huán)節(jié)四：各班進(jìn)行“愛(ài)”的主題詩(shī)歌朗誦 有句老話，大家可能經(jīng)常聽(tīng)得到，那就是:大恩不言謝。其實(shí)這也反映出了我們中國(guó)人對(duì)待情感的`態(tài)度，我們更希望通過(guò)實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行回報(bào)感恩。但其實(shí)呢，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩同樣重要，這是一種心聲的表達(dá)，也是我們對(duì)待感恩的一種態(tài)度。當(dāng)然，這更是從小培養(yǎng)孩子的重要素養(yǎng)。聽(tīng)孩子們用稚嫩的聲音表達(dá)“愛(ài)”和“感恩”。有請(qǐng)親愛(ài)的孩子們。 環(huán)節(jié)五：我給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。 環(huán)節(jié)六：我能為你做件事(捶捶背、擦護(hù)手霜、) 今天，孩子們也有一份特殊的心要送給大家，孩子們除了用話語(yǔ)表達(dá)對(duì)您的愛(ài)，還為家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)備了驚喜。用他們的小手做出實(shí)際行動(dòng)，讓愛(ài)有回聲。小朋友可以聽(tīng)老師的口令，你能為給爺爺奶奶姥姥姥爺敬杯茶、吃重陽(yáng)糕。你能為你做件事(捶捶背、擦護(hù)手霜、) 環(huán)節(jié)七：園長(zhǎng)講話 通過(guò)剛才的深入碰撞，大家應(yīng)該對(duì)感恩的本真有了更加清晰的認(rèn)知。而只有我們對(duì)此十分明確之后，我們才有可能更好地將感恩的品質(zhì)賦予孩子，最終幫助孩子們學(xué)會(huì)接受愛(ài)、表達(dá)愛(ài)、付出愛(ài)，這將是孩子們今后獲得幸福的重要基礎(chǔ)，也是我們此活動(dòng)課程的重要宗旨。 下面，掌聲有請(qǐng)龍之夢(mèng)幼兒園園長(zhǎng)高正梅女士上臺(tái)，發(fā)表重要講話。 環(huán)節(jié)八：親手制作一份禮物，送你一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂(lè)、福壽安康。 活動(dòng)結(jié)束，播放歌曲：《讓愛(ài)傳出去》 今天老師和孩子們一起準(zhǔn)備手工制作品，孩子們將親手制作一份禮物，送您一份節(jié)日祝福，祝你健康快樂(lè)、福壽安康。 謝謝大家的支持，在大家的熱情參與下，我們今天的活動(dòng)取得了圓滿成功。我相信，這會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)端，希望感恩能為我們今后的生活帶來(lái)更多陽(yáng)光，更多圓滿。在我們的身教榜樣下，感恩的高貴品質(zhì)也能在孩子心間生根發(fā)芽，那是我們共同的使命和目標(biāo)。誠(chéng)如所言，讓孩子學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要我們共同努力。 再次謝謝大家，再會(huì)! 一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè)。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案。 二、活動(dòng)主題：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 ” 三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日——20xx年6月25日 四、誦讀內(nèi)容：七、八、九年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典教材 五、活動(dòng)方式及要求 1、每周兩讀（周三周五利用早讀時(shí)間集體誦讀，時(shí)間不少于15分鐘） 每周一記（每周精選一篇經(jīng)典詩(shī)文等，并要求學(xué)生背誦）； 每周一課（每周設(shè)一堂經(jīng)典賞析課，由語(yǔ)文教師講解國(guó)學(xué)經(jīng)典，賞析詩(shī)詞名篇） 每學(xué)期一賽（聯(lián)合校每學(xué)期組織一次經(jīng)典誦讀比賽，大力推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)在校園的深入開(kāi)展）。 2、誦讀：以讀經(jīng)典、背經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生日有所誦，大量積累。 3、表演：以吟唱經(jīng)典、演繹經(jīng)典為主要形式，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)經(jīng)典文化的魅力。 4、講故事：了解與詩(shī)文創(chuàng)作以及作者相關(guān)的故事，通過(guò)再創(chuàng)作改變成有豐富內(nèi)容、語(yǔ)言生動(dòng)的故事，開(kāi)展講故事活動(dòng)。 5、寫作：在講故事的基礎(chǔ)上，仿照文包詩(shī)的形式進(jìn)行寫作；根據(jù)自己對(duì)詩(shī)文的理解進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫。 6、詩(shī)文繪畫：根據(jù)詩(shī)文的內(nèi)容和意境，進(jìn)行創(chuàng)作性的詩(shī)配畫。 7、詩(shī)文書法：以硬筆書法為主，有能力的`學(xué)生可以以毛筆書法的形式，書寫經(jīng)典詩(shī)文。 六、活動(dòng)安排 第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段 20xx年3月25日前，各班級(jí)制定系列活動(dòng)的實(shí)施方案或各班制定的活動(dòng)計(jì)劃，全面啟動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)。 第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段（20xx年3月25日—20xx年6月25日） 利用晨讀、課外活動(dòng)、雙休日等時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展以誦讀為主的自主活動(dòng)。各學(xué)校定期舉行成果展示、比賽等豐富多彩、形式多樣的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)生熱情。 第三階段：成果展示。 七、活動(dòng)總結(jié) 本次語(yǔ)文教研活動(dòng)中，我們研究學(xué)生的記憶規(guī)律，探討經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的國(guó)學(xué)知識(shí)賽，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)文，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)把經(jīng)典誦讀、古詩(shī)吟誦與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，同時(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的意義，認(rèn)真組織，制定方案，將活動(dòng)搞得有聲有色。 一、指導(dǎo)思想 以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以師資建設(shè)為抓手，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。并在師生中大力推進(jìn)詩(shī)書達(dá)人的校園文化建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)中積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的.塑造。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z 成員：z 三、具體實(shí)施和安排 （一）誦讀安排： 1．早課、語(yǔ)文課時(shí)間，語(yǔ)文老師組織誦讀。 2．午間新聞時(shí)間，班主任組織學(xué)生誦讀。 （二）活動(dòng)安排 1．三月舉行“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)一 “國(guó)學(xué)經(jīng)典集體誦讀活動(dòng)”： �。�1）初一年級(jí)14個(gè)班，組成三個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《笠翁對(duì)韻》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。 （2）初二年級(jí)16個(gè)班，組成四個(gè)方隊(duì)集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《關(guān)雎》《無(wú)衣》《碩鼠》、《誡子書》、《論語(yǔ)》、《陋室銘》等。 �。�3）高一年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（200人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《愛(ài)國(guó)詩(shī)詞》 �。�4）高二年級(jí)組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《春江花月夜》、《古從軍行》 �。�5）教師組成一個(gè)方隊(duì)（50人）集體誦讀，誦讀內(nèi)容：《古詩(shī)十九首·迢迢牽牛星》、《離騷》等 2．四月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育”系列活動(dòng)二： 在初中段開(kāi)展“講古代名人故事”、“國(guó)學(xué)手抄報(bào)展覽”的詩(shī)詞配畫活動(dòng) 3．五月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)三： 在高中段開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、在全校師生中開(kāi)展“國(guó)學(xué)經(jīng)典書法展覽”活動(dòng) 4.六至七月“國(guó)學(xué)潤(rùn)育” 系列活動(dòng)四： 編輯出版實(shí)外西區(qū)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”校本教材，由語(yǔ)文教研組具體負(fù)責(zé)。 一、活動(dòng)主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 二、活動(dòng)意義 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、參賽對(duì)象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體學(xué)生。 2、比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。 3、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書目中自選。 4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。 5、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。中小全體學(xué)生著校服 。 6、比賽時(shí)間：10月20日 地點(diǎn)：中心小學(xué)操場(chǎng) 四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，完小和中小組各設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名。 四、活動(dòng)流程： （一）、主持人致詞 （二）、誦讀展示 �。ㄈF(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng) �。ㄋ模�、領(lǐng)導(dǎo)講話 （五）、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng) 五、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排 1、 評(píng)委小組 組長(zhǎng)： 謝國(guó)星 組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)評(píng)委小組的.領(lǐng)導(dǎo)工作，評(píng)委小組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作。 2、宣傳小組 組長(zhǎng)：寧福林 成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣傳組的領(lǐng)導(dǎo)工作，宣傳組主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置，包括音響的調(diào)試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤工作等。 3、秩序小組 組長(zhǎng)：周新聞 成員：胡波 陳娟各班主任 工作職責(zé)：組長(zhǎng)負(fù)責(zé)秩序小組的領(lǐng)導(dǎo)工作，秩序小組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，使之穩(wěn)定有序。 六、相關(guān)事宜 1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。 2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。 今年xx月2xx日是全國(guó)第xx個(gè)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日。根據(jù)教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)的通知》有關(guān)精神，為認(rèn)真做好中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年?duì)I養(yǎng)健康意識(shí)，呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康營(yíng)養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)中小學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下： 一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的重要意義。 今年我區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)的主題是：關(guān)注食品安全、推廣營(yíng)養(yǎng)配餐、促進(jìn)膳食均衡、改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、保障學(xué)生健康、托起祖國(guó)未來(lái)。健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年時(shí)期是人的身心健康和身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、體質(zhì)與健康狀況，不僅直接影響學(xué)生的身心健康，事關(guān)每個(gè)家庭的切身利益，事關(guān)學(xué)生的.全面發(fā)展；而且關(guān)系到整個(gè)國(guó)民健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。 在青少年學(xué)生中開(kāi)展?fàn)I養(yǎng)教育活動(dòng)，普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)合理營(yíng)養(yǎng)、平衡膳食，實(shí)施積極有效的營(yíng)養(yǎng)改善措施，為青少年提供滿足生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)膳食，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康這一主題，扎實(shí)有效地做好“5。20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日宣傳教育工作。 二、扎實(shí)開(kāi)展好營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。 各學(xué)校要把普及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)作為學(xué)生健康教育的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)健康教育教學(xué)等主渠道教育和相關(guān)學(xué)科的滲透教育，輔以校園媒體、家庭教育、主題教育活動(dòng)等形式，加強(qiáng)合理膳食的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。 同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，向家長(zhǎng)傳授學(xué)生營(yíng)養(yǎng)科普知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)、合理安排家庭飲食，發(fā)揮家庭在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善中的作用，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)心學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作的良好氛圍。要重點(diǎn)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)水平。即：安排一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專題講座；出一期班級(jí)和學(xué)校營(yíng)養(yǎng)與健康知識(shí)的專題板報(bào)、墻報(bào)；舉辦一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)主題班會(huì)；每個(gè)學(xué)生寫一篇“營(yíng)養(yǎng)與健康”為主題的作文；學(xué)校廣播站每周至少進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)宣傳。各學(xué)校開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)情況，要用幻燈片和照片形式做好記錄，輔以文字材料，以區(qū)屬學(xué)校和鎮(zhèn)（街道）中心校為單位xx月xx日前打包發(fā)送至區(qū)教育局校產(chǎn)科郵箱xx。 三、認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員營(yíng)養(yǎng)知識(shí)和操作技能培訓(xùn)。 各學(xué)校要按照市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市學(xué)校食品安全宣傳教育工作實(shí)施方案的通知》要求，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行食品安全、食品加工以及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、操作技能的系統(tǒng)培訓(xùn)，每年不少于40小時(shí)。尚未配備有證公共營(yíng)養(yǎng)師或配餐員的學(xué)校、幼兒園食堂，要選派相關(guān)人員參加全市公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)，以滿足學(xué)校營(yíng)養(yǎng)知識(shí)普及宣傳及營(yíng)養(yǎng)配餐的需要，為學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善提供保障。請(qǐng)各學(xué)校6月15日前將名單報(bào)區(qū)教育局校產(chǎn)科，按照市教育局統(tǒng)一安排參加培訓(xùn)。 四、積極推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作的開(kāi)展。 各學(xué)校要牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，重視并抓好學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善工作，把本次學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日主題宣傳系列活動(dòng)列入實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織實(shí)施。要利用校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)等形式，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)。要不斷創(chuàng)新工作思路，采取有效措施，結(jié)合正在實(shí)施的全區(qū)中小學(xué)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，制定本單位活動(dòng)實(shí)施方案，促進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)健康教育及營(yíng)養(yǎng)配餐等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展，讓加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作真正落到實(shí)處，為實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的健康體質(zhì)作出貢獻(xiàn)。 一、活動(dòng)主題 誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng) 二、活動(dòng)意義 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)系統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、參賽對(duì)象：湖村鄉(xiāng)小學(xué)全體師生。 2、比賽內(nèi)容從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典書目中自選。 3、比賽形式：以小集體誦讀為基本形式，鼓勵(lì)編排對(duì)誦、小組朗誦、配樂(lè)朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節(jié)目時(shí)間3-5分鐘為宜。 4、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。所有節(jié)目必須有配樂(lè)，鼓勵(lì)教師制作多媒體課件。 5、比賽時(shí)間：11月2日上午地點(diǎn)：多媒體教室 四、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法 1、邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)老師組成評(píng)委會(huì)，根據(jù)各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。 2、根據(jù)比賽情況和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，學(xué)生組設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。教師組設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)若干名。 五、活動(dòng)流程： （一）、主持人致詞 （二）、誦讀展示 �。ㄈ�、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng) �。ㄋ模�、領(lǐng)導(dǎo)講話 （五）、現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng) 六、現(xiàn)場(chǎng)具體工作安排 1、評(píng)委小組組長(zhǎng)：黃艷萍組員：5個(gè)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 評(píng)分辦法：去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，剩下的三個(gè)分的.總和為最后得分。 七、相關(guān)事宜 1、各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓(xùn)練工作。 2、未盡事宜，另行通知，希望各班要明確目標(biāo)，落實(shí)職責(zé)，規(guī)定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。 湖村鄉(xiāng)中心小學(xué)教務(wù)處 20xx.10月.25日 一、活動(dòng)主題：游戲——點(diǎn)亮快樂(lè)童年 二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根據(jù)需要適當(dāng)延長(zhǎng)宣傳時(shí)間。 三、宣傳重點(diǎn) 為深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。 四、宣傳方式 1.通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，家長(zhǎng)QQ、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，充分宣傳《安徽省學(xué)前教育條例》等政策法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，推進(jìn)保育和教育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化。 2.組織專家學(xué)者和有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng)、教師充分宣傳幼兒游戲的價(jià)值和內(nèi)涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)對(duì)游戲的關(guān)注，引導(dǎo)他們創(chuàng)設(shè)寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。 3.積極開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園戶外游戲試點(diǎn)活動(dòng)，并組織全縣幼兒園進(jìn)行戶外游戲觀摩研討。并要求全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園于20xx年5月30日前結(jié)合本園實(shí)際制定本園戶外游戲活動(dòng)方案，于20xx年秋季開(kāi)學(xué)全面實(shí)施。 4.組織全縣幼兒園教師職業(yè)技能大賽、論文評(píng)選，微課比賽等，全面提升全縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)和保教水平。 5.各幼兒園要面向全體幼兒家長(zhǎng)至少組織2次以上主題開(kāi)放日或家長(zhǎng)講座、親子游戲、“慶六一”保教成果展演、致家長(zhǎng)一封信等活動(dòng)，確保宣傳活動(dòng)深入持久高效。 五、有關(guān)要求 1.高度重視，精心組織。各校要將宣傳月活動(dòng)納入本年度重點(diǎn)工作內(nèi)容，結(jié)合本校實(shí)際，研究制訂宣傳月活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真組織實(shí)施系列宣傳活動(dòng)。 2.嚴(yán)格把關(guān)，確保公益。各校要嚴(yán)格把關(guān)，堅(jiān)持正確的.宣傳方向，確保各項(xiàng)宣傳內(nèi)容符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)防任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人借宣傳月搭車開(kāi)展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產(chǎn)品。 3.抓好幼兒園和小學(xué)的攜手行動(dòng)同步宣傳。幼兒園要按照要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會(huì)交往等方面的入學(xué)準(zhǔn)備，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。小學(xué)和幼兒園要雙向銜接，相互配合，攜手行動(dòng)，同步宣傳，打消家長(zhǎng)“跟不上”的顧慮，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。 4.請(qǐng)及時(shí)將宣傳月活動(dòng)總結(jié)及典型案例的文字材料、圖片和視頻等于20xx年6月21前報(bào)送縣教育局吳小梅老師處。 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。 活動(dòng)形式： 表演，誦讀，讀書交流會(huì) 活動(dòng)流程： 一、主持人（班長(zhǎng)）講話親愛(ài)的同學(xué)們： 今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。 但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽(tīng)的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語(yǔ)…… 這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的`高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來(lái)改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園吧！ 二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典 ……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開(kāi)始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。 現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。 1、張玉婷領(lǐng)讀：《三經(jīng)》 同學(xué)：表演誦讀。 2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》 同學(xué)：表演誦讀。 3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千文》 同學(xué)：表演誦讀。 4、全班同學(xué)《千文》誦讀接龍 三、同學(xué)談收獲 主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。 現(xiàn)在，我們就來(lái)分享同學(xué)們的收獲吧！ �。ㄍ瑢W(xué)談收獲……） 四、老師總結(jié) 、頒獎(jiǎng) 同學(xué)們，看到你們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠(chéng)實(shí)的人，做愛(ài)學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛(ài)心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事…… 頒獎(jiǎng)…… 五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典 國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三經(jīng)》《百家姓》《千文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。 【國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案】相關(guān)文章： 國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案07-05 國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案04-01 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案06-09國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案7
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