考試感想作文（通用6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的考試感想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試感想作文 篇1

　　第三單元學完，一個單元的注音考試如期來臨了，我的心又緊張起來。

　　想起之前幾個單元的注音考試的情景，猶如電影中的一幅幅畫面都閃現(xiàn)在我的腦海中……只聽老師說：“今天中午要注音考試，希望大家認真復習，爭取第一名的好成績。”

　　大家聽了老師的`話都認真復習了起來，可我就是靜不下心來好好復習。

　　考試開始了，我拿過考卷做了起來，做著做著，我就發(fā)現(xiàn)有好幾個生字注音不會做，我絞盡腦子地去想，可還是想不出來。

　　第二天，老師把改好的注音考卷發(fā)了下來，我忐忑不安，我又沒有考到95分以上，心里很慚愧。

　　我心里明白了，只有踏踏實實地學習才能考出好成績。

考試感想作文 篇2

親愛的孩子們：

　　你們的“考試反思”寫得太精彩了！比起分數(shù)，你們的文采更讓我驚嘆！我忍不住激動的心情，把你們的心里話發(fā)表在作文博客上。誰能說，你們的'語文測試，不是100分呢？我很慶幸：在考試前，我為你們擺的那個“餅干100分“，那美好的祝愿，讓我看到你們像語文精靈一樣，飛翔在我心靈的天空！

　　親愛的孩子們，你們靈動的語言，讓考試變得如此美好。我真的感受到：世界上最美的語言就是孩子的心里話！我愛你們，我的4年1班的孩子們！

　　感謝你們的隋老師

考試感想作文 篇3

　　在過去的期中考試，有一件事物鼓勵我前進，走向那個詞——渴望，他就是——夢想……

　　夢想是自己的選擇，許多中外名人都有屬于自己的“座右銘”，有屬于自己的夢想。有的人常常覺得自己無用，遇到難題，常常選擇放棄，不愿發(fā)現(xiàn)自己陽光向上的一面。如果你發(fā)現(xiàn)它，戰(zhàn)勝自我，你將取得美好的'成就，你將是“智者”；如果你沒有發(fā)現(xiàn)它，你將一事無成，輸給放棄，掉進失敗的山崖，那你就是“愚者”。

　　學會贊賞別人是成功者必不可少的品質(zhì)。當你發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，去贊賞別人，別人將得到了鼓勵；當他發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點時，你同樣會得到鼓勵。但是，你需要做好自己，做好優(yōu)秀的自己，才能得到別人的贊賞。

　　不要害怕錯誤，當你發(fā)現(xiàn)錯誤，及時改正錯誤，就等于沒有錯誤……

　　因為有了“夢想”，我才有了前進的勇氣；因為有了“夢想”，我才不再和懦弱做朋友；因為有了“夢想”，我取得了優(yōu)異的成績；因為有了“夢想”，我才有了一個開朗的自己，才會讓自己的夢想飛翔。

考試感想作文 篇4

　　雖然不知道歷史小說的真正歷史成分占多大比例，但是這真的是一部好看的小說�？滴跏菤v史上不可多得的`好皇帝，從小時候就已顯現(xiàn)出來了，英名神武、沉著冷靜、能屈能伸，很難想象這些都是一個十三歲的孩子就能具有的品質(zhì)。

　　書中大致以兩條線展開，一是康熙自身的情感，一是朝中社會上的大事大案。朝中臣子孰忠孰奸，中外歷法孰對孰錯，愛情皇位孰輕孰重，小小的康熙面臨的問題太多，卻能有條不紊的一一解決，最后與冰月的愛情只能讓人嘆惋，天子也有眾多的無可奈何，皇上亦有不能擁有的東西，在書里，皇上不是不食人間煙火的神，而是充滿感情的人。

　　年少的康熙不能不叫人佩服。

考試感想作文 篇5

　　今天，我們考試了我很緊張。

　　考試前，老師說話的時候我仔細聽，把老師的話記到心里，數(shù)學老師說寫卷子的時候不慌不忙，仔細答題……

　　考試了，我們先考的是數(shù)學，監(jiān)場老師說：“發(fā)了卷子就寫�！卑l(fā)了卷子我就開始寫，寫的時候我就想到老師說的'話答題要不慌不忙仔細答題……第一題是填空，我寫讀數(shù)的時候就想老師是怎么教的，我想起來了就寫上去，鐘表的題我畫了一下圖就想起來了，列豎式的時候我仔細算，解決問題挺簡單的，就是最后一題我覺得有點難，考完數(shù)學就考英語單詞，老師發(fā)了卷子，我就開始寫，英語單詞就20分鐘，我先挑會的寫第一面我全會寫，第二面我有幾個不會就把我會的先寫完最后在想不會的，英語考完就考語文寫字，語文寫字也是20分鐘，第一題和第二題都不難，我趕緊把前兩題寫完，然后寫第三題，第三題是抄寫，我公整的抄著，讓收卷的時候我就剩一個字和六個點了，后面的還沒收到我這里我就趕緊把那個字寫上再點六個點。

　　我出了考場覺得數(shù)學會考不好語文和英語還行吧，今天晚上數(shù)學出來了，我一聽數(shù)學我居然考了97分我很意外，語文和英語還沒有出來。

考試感想作文 篇6

　　時間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。

　　這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的'天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學科和語文學科的成績非常不滿意，因為這幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學考得還不錯，說明我能學好，可是我怎么偏偏學不好呢，當然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。

　　第一大點非常重要，也是我致命的一點，那就是馬虎，這對于我的學習和日常生活影響很壞，我也不敢夸下�？�，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細心一點，沒有這么嚴重就行了。還有就是懶，發(fā)展學科只是死記硬背的東西，為什么學不好，當然是懶啦，不記不背，當然學不好啦。字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時候字都要一筆一劃的寫。還有更重要的一點，就是上課聽講，如果上課做一點小動作，下課幾個小時也補不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因為心情而使學習的積極性不好。

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