音樂(lè)作文3篇（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè)作文 篇1

　　上個(gè)星期，我們上了一節(jié)有趣的音樂(lè)課，大家看看吧！

　　“�！�…叮……�！�…”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛進(jìn)入教室，準(zhǔn)備上課。忽然，一隊(duì)引人注目的、整齊的小隊(duì)向著圣野樓走去。咦！誰(shuí)敢在上課的時(shí)候出去玩呢？原來(lái)，這不是逃課，是我們的三年級(jí)(7)班的同學(xué)去上音樂(lè)課哪！

　　我們來(lái)到音樂(lè)教室，手里拿著提早準(zhǔn)備的豎笛。老師說(shuō)：“今天我們大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吹豎笛吧！”我們高興的不得了，有些同學(xué)開(kāi)始使勁的吹，一瞬間，音樂(lè)教室里到處都回響起了參差不齊的噪音�！巴！�—�！�—豎笛可不是這樣吹的�！崩蠋熣f(shuō)道。接著，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了豎笛，包括握笛的姿勢(shì)及其它與豎笛有關(guān)的事項(xiàng)，同學(xué)都在認(rèn)真的.學(xué)習(xí)、努力的嘗試。沒(méi)過(guò)多久，在老師悉心的指導(dǎo)下，同學(xué)們就吹出了像模像樣的樂(lè)聲，聽(tīng)起來(lái)也順耳很多。短短的時(shí)間，同學(xué)們可都有了小小音樂(lè)家的風(fēng)范呢。突然，教室里的同學(xué)全部不約而同的看向我……是我在無(wú)意中還吹出了救護(hù)車(chē)的聲音，大家還真的以為救護(hù)車(chē)來(lái)到我們的學(xué)校呢？同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑……

　　放學(xué)回家后，我把音樂(lè)課發(fā)生的事都寫(xiě)在了作文本上，這就是我有趣的音樂(lè)課。你是否也有有趣的課要跟我們分享呢？

音樂(lè)作文 篇2

　　五彩繽紛的顏色,令人眼花繚亂,美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)令人迷惑沉迷,這樣說(shuō)也不為過(guò),如果不沉迷迷惑于紛紜的五彩繽紛美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)里,會(huì)走向哪里, 會(huì)走向混沌初開(kāi)會(huì)走向純自然的返璞歸真,可以沒(méi)有五彩繽紛的誘惑,卻不能忍受沒(méi)有音樂(lè)的日子,沒(méi)有音樂(lè)的日子該會(huì)怎樣的寂寞,回不去了,怎么還會(huì)回到靜靜無(wú)聲的混沌初開(kāi)返璞歸真。

　　音樂(lè)給人帶來(lái)的美遠(yuǎn)勝過(guò)音樂(lè)的迷惑,我喜歡音樂(lè)，一年的日子，每天音樂(lè)都會(huì)伴隨我與我同行,心靈迷戀音樂(lè)，在空余時(shí)間， 每天一部分的光陰里與音樂(lè)相伴些許，幾多光陰留下幾多惆悵，又有幾多感悟，幾多歡喜，每天選一些自己喜歡的歌曲聆聽(tīng)， 美妙動(dòng)人的旋律體味歌詞創(chuàng)作人精妙的詞語(yǔ)，洗去一天的疲憊，放松略微緊張的心緒，已經(jīng)成了不可改變的習(xí)慣，如果繁忙起來(lái)有一天不聽(tīng)音樂(lè)心靈里就像少了什么，空落落的無(wú)的放矢，每當(dāng)音樂(lè)響起，我情不自禁的會(huì)深入其中領(lǐng)會(huì)歌詞的深刻含義，聆聽(tīng)音樂(lè)旋律的婉轉(zhuǎn)起伏，幽幽怨怨，繁花錦繡，歡快躍動(dòng)，多少日日月月都會(huì)如此，音樂(lè)在我的生命里從不停歇，音樂(lè)紅塵里遇見(jiàn)你，你是我生命里的知己，遇見(jiàn)你是我的榮幸。

　　聽(tīng)音樂(lè)不僅聽(tīng)優(yōu)美的旋律，一首首動(dòng)人的歌詞，更是打動(dòng)人心，方文山的一首《夜曲》精美的歌詞：“送你的白色玫瑰，在純黑的環(huán)境凋零，靜靜聽(tīng)我黑色的大衣想溫暖你，日漸冰冷的回憶，走過(guò)，走過(guò)的生命.......深刻的寓意讓我想起前些年唱遍大江南北經(jīng)久不衰的方文山的另一首歌曲的詞《青花瓷》,天青色等煙雨而我在等你,炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里,在瓶底書(shū)刻隸仿前朝的飄逸,就當(dāng)我為遇見(jiàn)你伏筆,天青色等煙雨而我在等你,月色被打撈起,云開(kāi)了結(jié)局,如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意......。他的歌詞美的境界已達(dá)到了峰頂，聽(tīng)他的歌詞就像在聽(tīng)唐詩(shī)宋詞不亞于唐詩(shī)宋詞的優(yōu)雅美，可喜可賀，目前的音樂(lè)發(fā)展以迅猛不可阻擋，80后的詞曲作家層出不窮，像郭敬明的《時(shí)間煮雨》里的歌詞，寫(xiě)得非常優(yōu)美。每當(dāng)我聽(tīng)到像方文山，郭敬明的歌詞，那樣精彩的寫(xiě)出人的本真，我就不想再看什么五彩繽紛的文章了，音樂(lè)就是描寫(xiě)社會(huì)的百科全書(shū)，我在音樂(lè)里不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，陶冶自己，改變自己美妙的歌曲動(dòng)聽(tīng)的.旋律唱出人間萬(wàn)象，婚姻愛(ài)情，滄海巨變，農(nóng)耕稻香，滄桑凄涼，幸福美滿。音樂(lè)反應(yīng)的是人們生活的全部，那一首首企及心靈角落的歌，能愉悅于心，撫慰心靈角落里傷與痛。輕柔的曲子能舒緩心情上的緊張，激動(dòng)。讓心情平靜下來(lái)緩解精神上的負(fù)累，從而達(dá)到釋放心靈上的壓力和炙烤，曾有朋友稱音樂(lè)是療養(yǎng)院，音樂(lè)是能夠起到對(duì)一定范疇的疾病起到醫(yī)療的作用，確有一些疾病通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)的方式得到治療，可見(jiàn)音樂(lè)的神奇魅力窗外雨蒙蒙細(xì)雨慢慢的在空中飛，雨水漫漫的流淌，窗內(nèi)蔓延的樂(lè)曲聲飄向窗外，灑向無(wú)際的原野，世界如此寂寞，靜靜的夜，寂靜悄無(wú)聲息，唯有歌聲和飛揚(yáng)的雨滴，讓世界有了氣息。

　　一首首婉轉(zhuǎn)憂傷快樂(lè)的歌如同潺潺的流水，述說(shuō)著人世間的悲歡離合，這歌聲里是一個(gè)一個(gè)的故事，故事里有你，有我。故事纏綿輾轉(zhuǎn)悱惻動(dòng)聽(tīng)悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，讓人感動(dòng)音樂(lè)就是這樣神奇，是你勞累后的撫慰對(duì)你辛酸的同情，不會(huì)背叛你的情人，生命中最誠(chéng)實(shí)的朋友，是你心靈里無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴侶，音樂(lè)之花綻放在心中，音樂(lè)之花的生命和我的生命同等重要，是我生命之中不可缺少的美麗之花，紅塵里遇見(jiàn)你，你是我的知己，是我今生的榮幸。

音樂(lè)作文 篇3

　　今天是狐貍的生日，它準(zhǔn)備辦一場(chǎng)隆重的生日音樂(lè)會(huì)，它邀請(qǐng)了很多好朋友，有號(hào)稱“森林之王”的獅子、調(diào)皮的猴子、可愛(ài)的小兔子、美麗的孔雀、機(jī)靈的小貓、胖乎乎的'小豬、還有活潑的小松鼠，大家收到狐貍的邀請(qǐng)，紛紛都來(lái)慶祝了。

　　熱鬧的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先狐貍上臺(tái)感謝好朋友們的到來(lái)，并請(qǐng)大家吃美味的蛋糕、新鮮的水果和冰爽的飲料，再邀請(qǐng)大伙們上臺(tái)表演節(jié)目。第一個(gè)上臺(tái)表演節(jié)目的是小貓和小兔子，小貓吹喇叭“滴滴答，滴滴答……”像雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，小兔子吹笛子，笛聲很美妙。第二個(gè)節(jié)目是由小豬和小猴表演，小豬表演的是打鼓“咚咚咚，咚咚咚……”鼓聲很動(dòng)聽(tīng)，小猴表演拉手風(fēng)琴，“哆來(lái)咪發(fā)……”，感覺(jué)很親切、很溫馨，最后一個(gè)上臺(tái)表演的是小松鼠，它表演拉小提琴，悠揚(yáng)的琴聲讓大家入迷，小鳥(niǎo)們也陶醉在這美妙的音樂(lè)中，不由自主地跳起舞來(lái)。

　　快樂(lè)的時(shí)間很快就過(guò)去了，在小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)中生日音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，它們晚上玩得非常開(kāi)心 ，個(gè)個(gè)興高采烈地回家了。

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