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信息技術培訓個人研修計劃書
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的信息技術培訓個人研修計劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信息技術培訓個人研修計劃書1
一、培訓目的：
信息技術與學科課程的整合以及專題學習網站的建設和應用是教育部十五規(guī)劃課題中有關信息技術的兩個子課題，也是新一輪課程改革的一個熱點。為了使我校教師進一步感受信息技術在課堂教學中的重要作用，并熟練掌握多媒體課件和專題學習網站的制作方法，掌握運用網絡處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學手段，進一步提高課堂教學質量，學校決定對全體教師舉行第二輪信息技術方面的培訓。
二、培訓對象：
45周歲以下的中青年教師
三、培訓內容、方式及培訓教師：
本次培訓將采用集中培訓和個體指導的形式。主要包括以下三個方面的內容：
1、PowerPoint20xx幻燈片課件制作
文稿演示軟件的.功能、特點及應用;
創(chuàng)建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;
輸入編輯文字、圖片、表格、語音、動畫、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;
超級鏈接;
組織與整理幻燈片;
設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
2、FrontPage 20xx網頁網站設計制作
FrontPage 20xx軟件的功能、特點及應用;
網站基礎知識，網站和網頁的關系;
網頁的建立和修飾;
網頁中文字、表格、圖像、動畫、音視頻的使用;網頁的鏈接;
網頁的組織與發(fā)布;
3、多媒體作品制作
多媒體信息的采集和壓縮技術簡介;
圖像、語音、動畫和視頻的簡單處理;
多媒體制作工具的使用。
四、培訓時間：
培訓時間從本周開始，至本學年結束，必要時在期末學習時間中抽一至兩天進行培訓。
具體時間安排：每星期安排兩次培訓，每次歷時兩節(jié)課，即星期一和星期四的下午第四節(jié)課，力爭以較充裕的時間保證培訓工作的實效性。
五、組織形式
結合我校實際情況，星期一、星期四下午第四節(jié)主要對全校專職教師進行培訓，個別老師如有特殊情況可以適當調整培訓時間。
六、培訓要求：
1、遵守請假制度，有事履行請假手續(xù);
2、按時出席，不遲到，不早退;
3、集中培訓時，要求教師認真做好筆記;
4、遵守機房一切規(guī)章制度制度。
七、考核辦法
1、每一位老師結合自己的教學實際設計制作至少一個幻燈片演示課件;
2、語文老師在本學期內設計制作完成自己的班級站點，其他學科的老師結合自己的學科特點和教學實際設計制作一個專題學校網站，各室主任完成本室的主頁建設。
3、無論是課件還是班級站點、專題學習網站均要以實際的文件包的形式提交到現代教育技術中心審核，然后發(fā)布到學校網站上供大家學習和交流，不能只提供網址。
4、網站建設過程中如果涉及到留言簿或BBS討論區(qū)等交互功能的實現，請聯系現代教育技術中心尋求技術支持。
八、培訓組織人員構成
總負責：
具體負責：
教師：
信息技術培訓個人研修計劃書2
一、培訓指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針，以現代教育教學思想和理念為指導，以信息技術教育為切入點，搭建學習平臺，為培養(yǎng)一支具有現代教育意識，精通信息技術業(yè)務、掌握現代教育技術、敢于創(chuàng)新、整體素質優(yōu)良的師資隊伍為目標，制定20xx年教師培訓方案。培訓堅持校本培訓為主，集中與分散學習相結合，促使教師學好用好現代教育技術，加速我校信息技術教育進程。
二、總體目標原則
培訓的指導原則是：
�。�1）系統性原則：以學校教師的整體發(fā)展為基礎，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平的目的。
�。�2）實效性原則：避免空洞而抽象的乏味說教，結合當前教育教學實際，切實加強教師現代信息技術技能的培訓。
�。�3）針對性原則：以學校和教師的實際需求與發(fā)展為出發(fā)點，多方式、多途徑的開展培訓，使其能順應時代潮流，推進學校教育信息化進程。
�。�4）自主性原則：學校自主培訓、自主管理，教師自主學習、自主發(fā)展
三、培訓對象
四、組織實施
1、培訓內容：
�、貾PT課件修改和制作。
�、谀軌蛟诨ヂ摼W上搜索相關學科的資源并下載并進行整合(文擋、視頻資源的下載，網絡視頻格式的轉換）。
�、踖xcel軟件在教學工作中的應用。
�、芄P記本的軟件系統的維護。
⑤學校資源網站和江西教育資源網的使用。
2、培訓地點：學校學生機房3與機房4。
3、指導教師：全體計算機教師
五、培訓要求
1、所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓，按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。
2、培訓期間確保計算機房的'清潔與安靜，嚴禁吸煙。
3、輔導教師要盡職盡責，確保培訓效果，參加學習的教師合格率要求達到70%以上。
4、不遲到、不早退，按時簽到，缺席3次以上的將取消考試資格。
六、管理職責
1、成立校本培訓領導小組，由鄭方相副校長任組長，各學科教研室主任為小組長，加強對培訓工作的領導、協調、管理，組織實施及建立教師培訓檔案，確保培訓目標和任務的完成。
2、信息中心負責課程計劃及教學指導，發(fā)布培訓文檔等。
3、各年級組長應加強管理本年級教師的支持，給參與培訓的教師進行課務調整和監(jiān)督。
七、評價與考核
1、在培訓過程中嚴格考勤，參與培訓的教師不得無故缺席。
2、采取相關獎懲措施，嚴格監(jiān)督。
3、各項培訓內容將在培訓結束之后進行統一測試，成績優(yōu)秀的給予表彰，測試不合格者，進行二次培訓，直到達到要求為止，并記錄檔案。
信息技術培訓個人研修計劃書3
一、指導思想
要進行信息技術應用校本級培訓。因此，根據《區(qū)教研室年培訓工作計劃》安排。為進一步提高我校廣大教師的信息素養(yǎng)和計算機操作水平，使一線教師應用網絡、遠程教育資源和多媒體技術的水平再上一個新臺階，制定《年信息技術應用校本培訓方案》
二、總體目標
1.使每位教師通過培訓學到現代教育設備的正確使用方法。能夠熟練操作各種現代教育設備。
2.使教師能夠獨立完成運用現代教育設備進行備課、制作課件、課堂教學等各個環(huán)節(jié)。并能夠把現代教育技術與各個學科進行整合。
3.通過培訓。能夠把現代化教育手段與傳統的教學模式相輔相成，形成一支高素質的現代化教育背景之下的新型教師。
三、培訓工作領導小組：
組長：略
副組長：略
成員：略
四、培訓對象
凡50歲以下教師全員參加。
五、培訓內容
培訓內容具體劃分為以下幾個方面：
1對offic辦公軟件的高級應用
培訓內容設計為：word高級操作、excel高級操作、基本操作。針對我校教師計算機基礎相對薄弱的現狀。
2多媒體課件制作
通過培訓部分骨干教師，教學課件在課堂教學中使用日漸頻繁。提高他課件制作水平，增強其他教師，培訓內容主要是幻燈片制作、flash課件制作
3網絡辦公技術、上網學習技術
并且會在校園網上文章和創(chuàng)建自己的資源庫。這部分內容主要是針對我校校園網和資源庫的.利用。
六、培訓時間和地點
時間：每天下午1600-17:00
地點：微機室
具體安排：
時間
內容
主講人
offic辦公軟件的高級應用(wordexcelpowerpoint
多媒體課件制作（flash
網絡辦公、網絡學習
馬文智
七、培訓要求
1、參訓教師按時簽到認真學習。不得遲到早退。
2、參訓教師培訓完至少上交一份培訓成果（教學課件、課例、論文..凡上報的課件必須使用Flash軟件制作）
信息技術培訓個人研修計劃書4
但由于受多方面因素影響制約，雖經過一些電腦基礎培訓，但教師整體電腦操作水平仍然不高，許多教師不會操作多媒體設備，多媒體設備使用率效低。這就造成了大量教學設備和資源的浪費，各個學校的多媒體優(yōu)勢不能得到很好的發(fā)揮。而且由于缺乏多媒體設備的日常保養(yǎng)維護知識，各種故障不能得到及時解決，維護費用日漸增加。
為了盡快提高農場中小學教師多媒體設備操作技能，借助多媒體工具來完成教學工作，現擬定采取"以點帶面"的方法，在每個學校培養(yǎng)3—5個骨干電腦教師，再由他們帶動，輔導其他教師進行多媒體操作，從而快速提高全體教師的多媒體操作水平，加快農墾教學信息化步代，提高中小學的教學質量。
一、培訓對象：
各農場學校教師，每學校3—5人。
二、培訓地點：
�？谑泻Ｐ懵�87號新南洋大酒店辦公樓六樓百靈電腦培訓中心
三、培訓時間：
每期8天。
四、培訓內容：
教學課件制作，常用工具軟件的操作，網絡知識，各種電腦外接設備及多媒體設備使用，多媒體設備日常維護知識，基本的`多媒體設備維修知識。
五、培訓目標
會用PoWERPoINT制作課件，會利用常用辦公軟件進行日常電腦維護，掌握一定的網絡知識，會使各種多媒體設備，能懂得日常多媒體設備維護常識，能夠對多媒體設備進行簡單的維修。
六、每期人數：
每期48人。
七、培訓方式：
實踐為主，教學理論為輔。
八、培訓費用：
400元/人（包括教材及辦證費用）
九、培訓食宿安排：
60元/人/天（包住宿及一日三餐）
住房標準：二星級雙人標準間伙食標準：中餐，晚餐八菜一湯
十、證書頒發(fā)：
培訓結束后通過考核合格者，即可獲得海南省人事勞動保障廳頒發(fā)的《計算機職業(yè)技能培訓結業(yè)證書》。
信息技術培訓個人研修計劃書5
《全國中小學信息技術應用能力標準》發(fā)布，是規(guī)范與引領中小學教師在教育教學和專業(yè)發(fā)展中有效應用信息技術的準則，能參加此次安徽省信息技術培訓學習我覺得很幸運，為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，制定自我研修計劃如下：
一、指導思想
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業(yè)化方向發(fā)展。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀念，與新時期的.教育觀念保持一致。
2、提高自己對信息技術應用在英語教學中應用的理解能力和操作能力。
3、能結合有關信息技術應用能力，針對英語教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。
三、具體實施策略
1、積極學習
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓研修的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。
2、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
3、反思提升
樹立現代教育觀，并努力去探索發(fā)掘教育教學的有效之路，充分利用網絡優(yōu)勢，努力做到因材施教利用信息技術手段輔助教學。積極參與在線研討，認真完成學習任務，做好每一次聽課后記錄。將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為，注重信息技術在實際教學中的應用，從反思中提升教學水平，并從總結經驗中完善自我。
不斷學習，不斷更新，以此次培訓為基礎，努力提高教育教學能力，把個人的研修工作做好!
信息技術培訓個人研修計劃書6
信息技術發(fā)展很快，為了適應現代信息社會對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動力，以現代教育信息技術建設為重點，以推進素質教育為中心，力爭創(chuàng)辦教育信息技術示范學校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術培訓方案。
一、培訓目的
1.使廣大教師能夠了解和掌握計算機實用基本操作知識與技能。
2.使廣大教師能夠運用計算機進行簡單的教育教學信息處理。
3.使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術為教育教學及教學管理服務。
二、培訓對象
1.在校的所有教職員工。
2.學校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的'教師將來產生的后果自己負責。
3.對已經取得國家或省級計算機過關證件的教師，也必須參加學校組織的計算機實用技術考核。
4、計算機教師也應參加學校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1.基本操作部分
①文件及文件夾的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動、重命名。
�、畚募䞍热莸膹椭�、剪切、修改和刪除
�、懿檎�。
2.了解Word的最基本操作，會建立新文檔，并能在硬盤和U盤上存儲、打開。文字處理部分
①文字輸入（速度、準確率）
�、谂虐�
�、郾緦W科試卷排版打印。
3.表格的制作部分
�、倮L制表格
②設計表格、
�、劢贪冈O計。
4.會使用CAI軟件輔助教學，多媒體課件（幻燈片）的制作。
5.網絡知識部分：
�。�1）怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
（2）創(chuàng)建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的整體備課活動。
四、培訓方式：
以自學為主，指導為輔。
五、考核的方法:和形式
1.考試的內容為計算機實用操作技術，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學校組織相關專業(yè)人員統一制定。
2.本次計算機實用技術考核不再進行統一集中培訓，一律靠個人自學。
3.本次計算機實用技術考核共分三個檔次記錄成績，即：優(yōu)秀、合格（過關）、不合格（不過關）。
4.對取得《教師計算機實用技術考核》證書的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過程中同等條件下優(yōu)先考慮。
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