音樂(lè)的字作文3篇[合集]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的音樂(lè)的字作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)的字作文 篇1

　　我小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)哥哥姐姐們?cè)谫┵┒�談他們長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，有的說(shuō)要當(dāng)宇航員，走向浩渺的太空；有的說(shuō)想當(dāng)畫(huà)家，畫(huà)遍祖國(guó)每一寸山河；還 有的說(shuō)想當(dāng)一名外交官，去往世界的每一個(gè)角落。那時(shí)的我聽(tīng)的懵懵懂懂，心里卻在默默地想，我的夢(mèng)想又是什么呢？

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五彩繽紛的音樂(lè)教室，見(jiàn)到了漂亮的音樂(lè)老師，聽(tīng)到了美妙的歌曲，見(jiàn)識(shí)到了稀奇古怪的樂(lè)器，一個(gè)小小的夢(mèng)想在我的腦海里開(kāi)始萌芽，如果我將來(lái)也能當(dāng)上音樂(lè)老師，那該有多好啊！今年我有幸成為合唱團(tuán)的一員，我感到無(wú)比的興奮和自豪，同時(shí)更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，將來(lái)我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師。

　　如果我將來(lái)成為了一名音樂(lè)老師，我會(huì)讓小朋友們聽(tīng)風(fēng)格各異的音樂(lè)，比如，氣息寬闊的.蒙古音樂(lè)，渾厚深沉的藏族音樂(lè)，洗練典雅的古典音樂(lè)等等，還 會(huì)讓她們認(rèn)識(shí)品種繁多的樂(lè)器，例如鋼琴、葫蘆絲、古箏、塤……希望小朋友們?cè)谡n余生活都能盡情的享受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)，把樂(lè)曲傳播到校園的每一朵小花上，每一片葉子里。所有的小朋友們都能在音樂(lè)中無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大……想著想著，我似乎飄飄然起來(lái)，仿佛看到了13年后的自己，那時(shí)的我在陪小朋友一起跳啊，唱啊，陣陣歌聲飄出了教室，飄出了校園……直到下課的鈴聲才把我從幻想中拉了回來(lái)。

　　放學(xué)回家我來(lái)不及放下書(shū)包，就立馬把這個(gè)夢(mèng)想告訴了媽媽，媽媽對(duì)我輕輕一笑，眼里滿是鼓勵(lì)。我知道要想成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)老師，就必須加倍地努力，將夢(mèng)想付諸于行動(dòng)。爸爸媽媽等著吧，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)的！

音樂(lè)的字作文 篇2

　　今天是周末，天氣很好，原來(lái)想著早點(diǎn)起來(lái)和媽媽去體育場(chǎng)打籃球鍛煉身體，誰(shuí)知睡過(guò)了頭，讓我原定的計(jì)劃全泡湯了。

　　晚上我和我媽媽、外婆一起去保利劇院聽(tīng)《南山之春——學(xué)生交響音樂(lè)會(huì)》，到了現(xiàn)場(chǎng)，哇！來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的人真多呀，我往會(huì)場(chǎng)走進(jìn)去時(shí)還看到了好幾位同學(xué)。

　　表演開(kāi)始了，我居然看到了我們的小提琴劉老師，今天他沒(méi)有拉琴演奏，今天是當(dāng)指揮官。演奏開(kāi)始了，觀眾們都很認(rèn)真的.聽(tīng)曲子，在我聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中有一首曲名叫《康康舞曲》特別的好聽(tīng)，我最喜歡了。

　　一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，演奏也結(jié)束了，大家都聽(tīng)得很開(kāi)心，都在談?wù)�、贊賞，我今天收獲很多，我以后要好好學(xué)習(xí)，多多練習(xí)，希望能像今天的哥哥們姐姐們一樣能有上臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)。

音樂(lè)的字作文 篇3

　　“音樂(lè)能陶冶人的性情”

　　——題記

　　音樂(lè)是什么？我想請(qǐng)大家與我共同進(jìn)入音樂(lè)的論壇。

　　音樂(lè)的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺(jué)；輕松閑適的輕音樂(lè)，領(lǐng)人飛上云端；浪漫的`情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……

　　可是隨著當(dāng)今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂(lè)壇，為什么呢？時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞，是因?yàn)槟贻p人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅(qū)使而得到大票支持吧。這樣的話，音樂(lè)會(huì)不會(huì)只被往后的人們認(rèn)為是情歌？不一定。當(dāng)今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流，搞不好那天就興回古代音樂(lè)了。

　　我想無(wú)論何種音樂(lè)，受人青睞且當(dāng)之無(wú)愧的自然是音樂(lè)的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。

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